智能医疗装备技术专业《医学影像设备学》课程标准

《医学影像设备学》课程标准二级学院：智能制造与信息工程学院执笔人：杨莹审核人：制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称医学影像设备学开课院部智能制造与信息工程学院课程代码考核性质考试前导课程《认识医疗器械》《电机与PLC控制技术》后续课程《医疗器械营销实务》《综合实训》总学时52课程类型理论课是R实践课是□理论+实践是□理实一体化是□适用专业智能医疗装备技术专业二、课程性质1.本课程是医疗设备应用技术专业必修的一门核心专业基础课程，是在学习了专用专业基础课程模块之后，并具备了扎实的专业基础理论知识以及医学知识的基础上，开设的一门理论课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向医疗设备生产企业、医疗设备维修企业和大中型医院及相关企事业单位从事生产、管理、维修等工作岗位，培养从生产、建设到服务和管理第一线的高素质技术人才，为后续医用设备组装与维护课程学习奠定基础的专业核心课程。2.课程功能定位。表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力医疗设备维护维修员具备常用工具、仪器使用能力具备医疗产品故障识别与分析能力具备医疗产品故障处理能力医疗设备辅助设计员医疗设备生产管理员三、课程目标与内容1.课程总目标医学影像设备学是医疗设备应用技术专业必修的核心课程，本课程主要介绍医学影像设备的历史，原理和应用，不同医学影像设备的临床使用，医学影像设备的质量控制和质量保证、使用、维护和常见故障的排除与处理等方面。通过本课程的学习、实习和见习使学生具备本专业所需要的对各种医学影像设备原理的了解和临床使用的专业知识和职业能力，掌握医学影像设备的基本理论、基本知识和基本操作技能以及安装、养护和维修的理论基础，具备良好的职业素质，拥有较强的职业技能。同时培养学生良好的语言表达能力和沟通能力，从而促进学生良好职业素养的形成。课程具体目标通过学习本课程，要求学生能达到如下教学目标：知识目标掌握各种放射影像设备的发展史熟练掌握普通放射影像设备基本组成和分类掌握ct的基本组成及使用与维护常识掌握MRI的组成主磁体的作用及指标种类与特点掌握B型超声诊断仪超声多普勒成像仪的基本结构和工作原理能力目标了解影像设备的发展历程，体会科学发展在医学领域的应用和推动熟悉普通放射影像设备的使用原则操作规程和维护保养机常见故障排除。熟练掌握ct的基本组成及使用和常见故障排除方法，学会CT机的安装与维护及使用环境的要求3.素质目标具有自主学习的能力；具有积极的工作态度和强烈的责任心；具有分析问题和解决问题的能力；善于与人交流、与人合作。具有爱党爱国的思想表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容1了解影像设备的发展历程掌握各种放射影像设备的发展史了解影像设备的发展历程，体会科学发展在医学领域的应用和推动具有较好的学习新知识和技能的能力医学影像设备发展历程和分类2普通放射影像设备的使用原则操作规程和维护保养机常见故障排除熟练掌握普通放射影像设备基本组成和分类熟悉普通放射影像设备的使用原则操作规程和维护保养机常见故障排除。培养学生良好的职业道德，科学严谨的工作态度和精益求精的工作作风普通X线机与数字X线设备3掌握ct的基本组成及使用和常见故障排除方法，学会CT机的安装与维护及使用环境的要求⑴掌握ct的基本组成及使用与维护常识⑵了解CT的发展简史和发展趋势熟练掌握ct的基本组成及使用和常见故障排除方法，学会CT机的安装与维护及使用环境的要求培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力X线计算机体层成像设备4学会MRI的安装与维护及使用环境的要求掌握MRI的组成主磁体的作用及指标种类与特点熟练掌握MRI的基本组成及使用和常见故障排除方法，学会MRI的安装与维护及使用环境的要求培养学生在实际工作中中具有良好的匠人精神和职业素养磁共振成像设备5掌握超声日常维护和操作，学会超声成像设备的基本结构掌握B型超声诊断仪超声多普勒成像仪的基本结构和工作原理掌握超声成像设备的分类临床应用日常维护和操作，学会超声成像设备的基本结构树立勤奋好学努力进取团结协助精神和服务意识超声成像设备6学会该类仪器的操作要点和维护保养。⑴掌握γ照相机探测器的结构及工作原理。⑵熟悉SPECT和PET的基本结构和工作原理熟练掌握该类仪器基本知识分类方法及技术特点和临床适用对象，并学会该类仪器的操作要点和维护保养。培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力核医学成像设备7学会PACS的组成、作用和维护了解PACS基本结构了解远程医学图像存储、通讯系统和远程放射学系统目前的应用和将来的发展趋势，能顺应科学技术的发展趋势，在互联网的长足发展中成长收益。用理论联系实际举一反三的方法学习后续课程医学图像存储与通讯系统表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1项目一X射线成像设备任务1-1Ｘ线机的基本组成和医学影像设备的分类1.1掌握诊断用X线机基本组成和分类1.2熟悉医学影像设备的分类1.3了解医学影像设备的发展历程重点：掌握诊断用X线机基本组成和分类难点：医学影像设备的分类向学生展示我国企业的优越性，让学生树立民族自豪感和自信力，提升学生的爱国主义情感和民族责任感2任务1-2X线机各部件的基本结构和作用2.1掌握固定阳极和旋转阳极X线管的结构及各部分的作用；2.2掌握各高压部件和接触器、继电器、控制开关的工作特点；2.3掌握X线电视系统的基本构成、影像转换过程和自动亮度控制原理熟悉X线管的规格和特性重点：X线机基本装置难点：各部分作用使学生在轻松的学习情境中掌握知识，并能与实践相结合，提高学生兴趣和学习主动性，进一步提升课堂学习效果，增强职业认同感。4任务1-3X线机单元电路的组成3.1掌握X线机各单元电路的基本结构和工作原理3.2掌握X线机透视，摄影的整机工作程序3.3熟悉X线机各单元电路的逻辑控制关系和分析思路重点：X线机单元电路的组成难点：X线机各单元电路的逻辑控制关系和分析思路使学生在轻松的学习情境中掌握知识，并能与实践相结合，提高学生兴趣和学习主动性，进一步提升课堂学习效果，增强职业认同感。4任务1-4X线机举例分析4.1掌握常规和程控X线机的电路分析方法和思路4.2熟悉逆变X线机的工作原理及X线机的使用和维护重点：常规和程控X线机的电路分析方法和思路难点：逆变X线机的工作原理在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神2任务1-5数字X线设备X线计算机摄影装置，X线数字摄影装置，数字减影血管造影装置重点：X线计算机摄影装置和数字摄影装置的基本结构和成像原理难点：数字减影血管造影装置的基本结构和对设备的特殊要求在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神22项目二X射线断层成像设备（CT）任务2-1CT成像原理1.1数据采集和图像重建1.2CT图像的显示重点：CT图像的显示难点：数据采集和图像重建介绍国产CT现状及优势，让学生树立民族自豪感和自信力4任务2-2CT设备构造2.1机架和检查床2.2X线发生系统2.3准直器和滤过装置重点：X线发生系统难点：CT设备各单元作用在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神4任务2-3CT成像设备性能评估体系3.1设备成像性能评估3.2剂量及其影响因素重点：设备成像性能评估难点：评估指标点理解大国工匠的意义，树立认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。2任务2-4CT成像设备安装、调试和验收4.1场地规划和机房设计4.2设备的安装和调试重点：X线发生系统难点：CT设备各单元作用在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神23项目三医用超声诊断与治疗设备任务3-1超声成像的原理1.1超声波1.2回声检测原理1.3超声显示方式重点：超声成像的原理难点：超声成像的原理介绍国产超声设备现状及优势，让学生树立民族自豪感和自信力3任务3-2超声设备系统结构2.1超声换能器2.2数字扫描转换器重点：超声换能器难点：数字扫描转换器在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神3任务3-3超声设备性能评估3.1图像质量评估重点：评估标准难点：评估方法在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神2任务3-4超声设备维护保养和检测4.1日常使用规范4.2日常维护与保养重点：日常使用规范难点：日常维护与保养在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神24项目四磁共振成像设备任务4-1磁共振成像原理1.1成像原理重点：图像重建难点：成像的物理原理向学生展示我国企业的优越性，让学生树立民族自豪感和自信力，提升学生的爱国主义情感和民族责任感3任务4-2MRI成像设备的系统构造2.1主磁体系统2.2梯度系统2.3射频系统重点：各系统机构难点：各系统工作原理在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神35项目五核医学成像设备任务5-1γ照相机探测器的结构及工作原理1.1γ照相机探测器的结构1.2γ照相机探测器的工作原理重点：γ照相机探测器的工作原理难点：物理原理向学生展示我国企业的优越性，让学生树立民族自豪感和自信力，提升学生的爱国主义情感和民族责任感3任务5-2SPECT和PET的基本结构和工作原理2.1SPECT的基本结构和工作原理2.2PET的基本结构和工作原理重点：基本结构和工作原理难点：成像的物理原理在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神36项目六PACS及远程网络6-1发展简史与发展趋势发展简史与发展趋势重点：发展趋势难点：探索前沿知识的能力在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神26-2图像存储于传输系统2.1硬件结构2.2软件结构重点：结构特点难点：如何协调工作在学习的道路上发扬不怕困难、务实求真的精神2四、课程考核根据教学目标要求，采取过程性评价和终结性评价相结合的考核方式，突破知识考核的瓶颈，充分体现能力考核的要求。包括过程性考核和终结性考核，过程性考核30%，总结性考核70%，满分为100分。具体安排如下：总结性考核为期末理论考试，总分100分。过程性考核分为到课情况、小组讨论课堂发言、作业完成情况，具体得分比例、评价标准、评价主体如下表：考核评价表过程性考核（30%）终结性考核（70%）考核方式到课情况（5%）评价标准根据到课率进行打分，缺一次课扣1分，扣完为止；迟到、早退一次扣0.5。根据理论考试卷面成绩打分。总分乘以70%评价主体考勤班长、任课老师小组讨论课堂发言（10%）评价标准老师观查学生上课是否认真听讲、做好笔记、回答问题、参与讨论等情况加分。评价主体考勤任课老师、全班同学个人书面作业（5%）评价标准根据学生书面作业、填制单证评分。评价主体任课老师医院观摩（10%）评价标准根据小组总方案水平以及个人完成部分综合评分。评价主体全体学生、任课老师、校外专家五、实施要求1.授课教师基本要求1.授课教师基本要求本课程任课教师应具备高等学校教师任职资格或企业高级工程师资格。专职教师应具备中级以上职称，有企业锻炼经历。熟悉医疗装备领域专业知识和专业技能的“双师型”教师。具有良好的师德修养，能教书育人，具有良好的理论知识和丰富的实践经验及工学结合的能力，具有严谨的科学精神和创新的教育理念。实践教学条件要求（1）本课暂时不安排校内实训（2）校外实习基地表6《医学影像设备学》课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注123.教学方法与策略（1）教学方法：《医学影像设备学》的综合性、基础性很强，强调理论联系实践的应用；应以学生为本，提高学生学习的兴趣，加深学生的认识和理解；教学内容应体现先进性、通用性和实用性，讲授重点结合本专业的发展和实际需要；采用多媒体等辅助教学手段增加教学的直观性，另外还要求学生通过自身的努力来真正掌握所学的知识点。（2）教学策略：按学习知识的特点，选择不同的教学方法：主要有讲授法、直观教学法、案例教学法、项目教学法、讨论教学法、自学辅导法等。讲授法：在课堂上采用启发式的教学模式，通过讲授，使医疗器械的概念清晰、重点突出。同时在讲授时我们还特别注意与学生互动，并配用黑板、多媒体课件、图片等辅以教学。直观教学法：考虑很多医疗仪器内部结构复杂，我们通过图片简图或相关网络教学视频资源等直观教学方法展示，提高学生学习兴趣，加强教学效果。案例教学法：针对不同的教学内容列选取有一定代表性的典型案例，提出需要解决的问题，每组学生对相关进行分析讨论。让学生利用网络和图书资源，查找相关资料、并进行整理。项目教学法：根据医疗仪器相关临床应用，设定教学项目，让学生在项目实施过程中对需要注意的组成结构有深刻的印象，对基础原理及应用打下坚实的基础。=5\*GB2⑸讨论教学法：在实际教学中采用了分组讨论、提问、点评、个别指导等方式，以提高学生运用理论知识解决问题和分析问题的能力、提高学生沟通表达能力，为学生步入工作岗位奠定基础。此外，注意引导学生进行知识之间的横向联系。=6\*GB2⑹自学辅导法：对于课程内容中简单容易的知识点，学生可以借助教材及自编教材完成知识的学习。学生在学习目标的指引下研读教材，通过基本练习完成对知识、技能的牢固掌握，教师协助完成解疑总