郑州市新郑市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

河南省郑州市新郑市2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题▶下册第一单元◀注意事项：共6页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟。一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号）1.青春期，中学生的身体变化主要表现在（）①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④知识能力的提升A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期身体变化。①②③：依据教材知识可知，青春期我们身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟，故①②③说法正确；④：知识能力的提升不属于青春期身体变化的表现，故④说法错误；故本题选A。2.进入中学以来，小华胖了很多。下列同学对小华的评价不恰当的是（）选项同学评价A明明你胖得匀称、可爱!B林林你这么胖，难看极了!C兵兵你虽然胖，但很精神!D军军胖一点没有什么关系，只要健康就好!A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。B：林林认为小华这么胖，难看极了，这是不尊重小华身体变化的表现，故B说法错误；ACD：明明、兵兵、军军对小华的评价都是尊重小华身体变化的表现，故ACD说法正确；本题是逆向选择题，故本题选B。3.古语讲“爱美之心人皆有之。”下列追求美的表现中，值得提倡的有（）①非名牌衣服不穿②在公共场所穿着暴露③注意自己的衣着整洁④与人交往时彬彬有礼A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查文明有礼。③④：“注意自己的衣着整洁”是文明的表现，是追求美的表现，“与人交往时彬彬有礼”是文明有礼的表现，是追求美的表现，故③④符合题意；①：“非名牌衣服不穿”是爱慕虚荣的表现，不是追求美的表现，故①错误；②：“在公共场所穿着暴露”是不文明的表现，不是追求美的表现，故②错误；故本题选D。4.13岁的中学生小美为了让自己的眼睛看起来更大，准备暑假到整形医院做一个整容手术。对于小美的想法，下列评论正确的是（）A.小美追求外表美，无可厚非B.小美的想法反映了中学生正常的心理特征C.小美没有做到真正悦纳自己D.小美的想法是极其可耻的，应当受到谴责【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。C：根据所学，我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，据此，题文中小美没有做到真正悦纳自己，故C说法正确；AB：小美没有做到真正悦纳自己，不是无可厚非、正常的心理特征，故AB说法错误；D：极其可耻，说法不符合实际，故D说法错误；故本题选C。5.面对漫画中人物的困惑，你会建议他（）①要独立思考，不能人云亦云②应正确辨别不同走路方式的利弊③应选择正确的适合自己的走路方式④应学习多数人的走路方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考的知识。①②③：面对漫画中不同人物的对走路的不同的看法，我们要做到独立思考，不能人云亦云，应正确辨别不同走路方式的利弊，应选择正确的适合自己的走路方式，故①②③说法正确；④：我们要学会独立思考，找到适合自己的走路方式，而不是学习多数人的走路方式，故④错误；故本题选A6.朱熹说：“读书无疑者须教有疑。”下列名言与朱熹的观点相似的是（）A.教学相长 B.人贵有自知之明C.学贵质疑 D.读书破万卷，下笔如有神【答案】C【解析】【详解】本题主要考查批判精神。C：根据题干内容，朱熹说：“读书无疑者须教有疑”，题文中观点强调了学贵有疑，启示我们要有批判精神或者批判思维，故C符合题意；A：教学相长意思是教和学两方面互相促进，共同提高，故A不符合题意；B：人贵有自知之明指一个人最可贵的是能够正确地认识自己，包括自己的优点和缺点，故B不符合题意；D：读书破万卷，下笔如有神形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，故D不符合题意；故本题选C。7.深圳一名小学生为了让低头族能看见路口指示以防被撞，将红绿灯从道路上方移到了脚下。他发明了“新型交通灯智能报警装置”,获得第69届德国纽伦堡国际发明展金牌。这给我们的启示有（）①青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务②青春凝聚着动人的活力，要勇敢地尝试一切新鲜事物③创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年④要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。③④：分析题文，深圳一名小学生发明“新型交通灯智能报警装置”创新性解决了低头族闯红灯的问题，体现了青少年的创新能力和创新精神。这告诉我们要开发创造潜力，创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年；我们要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故③④符合题意；①：中学生主要任务是学习，故①说法错误；②：“一切”的说法过于绝对，不能尝试一切新鲜事物，应该有鉴别，尝试有利于国家和社会的有意义的事物，故②说法错误；故本题选D。8.青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示我们青少年（）A.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性B.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾C.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜青春。C：题文中的青春是生命的美妙、梦想的蓝图、奋进的旋律，这启示我们青少年青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗，故C说法正确；A：青春是热烈奔放的，但不能我行我素，自由要在宪法和法律的允许范围之内，故A说法错误；B：题文没有体现青春期的烦恼和化解矛盾，故B说法错误；D：青春不能尽情享乐，要努力奋进，故D说法错误；故本题选C。9.2023年9月15日，在郑州大学2023级新生开学典礼现场，女航天员刘洋出席开学典礼。刘洋作为一名女性航天员登上太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知。这给我们的启示有（）A.男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短B.在社会中，我们对性别的认识不能受性别刻板印象的影响C.要实现男女平等，必须无条件地给女性机会D.只要自己足够强大就没必要向异性学习【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。B：题干中女航天员刘洋展现“巾帼不让须眉”的风采，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知。因此，我们不能过于受性别刻板印象的影响，充分发挥自己的潜能，故B说法正确；A：说法正确，但题文中未体现，故A不符合题意；C：实现男女平等，要体现在机会是公平的，故C说法错误；D：男女各有性别优势，人各有优缺点，要学会学习他人的优点与长处，改正自己的缺点，故D说法错误；故本题选B。10.小敏是一名女生，可她却常常穿男款服装，剪男款发型，与男生在一起玩……对于小敏的行为，你会告诉她（）A.增强性别意识，与男生划清界限B.了解自己与男生的不同，学会塑造自我形象C.要清醒地认识男生的缺点，增强女生的优越感D.与异性交往需慎重，不适宜过于积极主动【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异、正确与异性交往。B：小敏是一名女生，可她却常常穿男款服装，剪男款发型，与男生在一起玩，从中可以看出她没有认识到性别差异，我会告诉她要了解自己与男生的不同，学会塑造自我形象，故B符合题意；ACD：男生与女生各有自己的优缺点，男女生优势互补可以让我们做更好的自己，因此我们要掌握与异性交往的方式，积极与异性交往，不能与男生划清界限，也不能增强女生的优越感，故ACD说法错误；故本题选B。11.七年级（2）班正在召开有关“异性交往”的主题班会。下列观点正确的是（）观点选项A与异性交往可以帮助我了解自己与异性的不同特点B与异性相处，容易被他人误解，不利于自己的学习C与异性交往是为了展示自己的优势，获得对方的认可D与异性交往能够消除异性之间差别，促进相互理解A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待异性交往。A：根据所学可知，与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，与异性交往可以帮助我了解自己与异性的不同特点，故A符合题意；B：与异性相处，有利于发现对方的优势，相互取长补短，共同进步，故B说法错误；C：与异性交往不是为了获得对方的认可，故C说法错误；D：异性差别无法消除，故D说法错误；故本题选A。12.对以下图片理解正确的有（）锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行①青春的探索需要自强②自信能激发潜能与活力③自信的人一定能成功④自信能展现优势与才华A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信。②④：仔细观察漫画内容，这告诉我们青春需要自信，自信能激发潜能与活力，自信能展现优势与才华，故②④符合题意；①：“我能行”体现的是自信，没有体现自强，故①不符合题意；③：这夸大了自信的作用，故③说法错误；故本题选C。13.下面是几名同学在班级群中的一些话语，从中你可以看出有自信品质的是（）A.小光：“唉，我真笨，怎么就解答不出数学题呢?”B.小明：“我是第一名，你们谁都不如我!”C.小王：“在校园里，远远看见老师我就绕开走。”D.小陈：“课堂上发言时，我昂首挺胸且声音洪亮。”【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信。D：分析题文，青春的探索需要自信，自信有助于我们的成长，小陈在课堂上发言时，昂首挺胸、声音洪亮，落落大方，是自信的表现，更有利于自己的学习，故D符合题意；AC：小光认为自己学习笨，小王看见老师绕开走，都是不自信的体现，不利于自己的学习和人际交往，故AC说法错误；B：小明认为自己是第一名谁都不如自己，是自负的体现，是不可取的，对自己的成长不利，故B说法错误；故本题选D。14.5岁时，他因车祸失去了右腿，身体残疾给他的学习和生活带来了无尽艰辛，但他克服了常人难以想象的困难，在磨砺中成长，在奋进中成才。2022—2023年度“中国大学生自强之星标兵”吴晓的经历启示我们（）A.要自强，不断战胜自己、超越自己 B.只要经历磨难，就能成长成才C.学会抵制不良诱惑，成就时代新人 D.创造存在于我们生活的各个方面【答案】A【解析】【详解】本题考查自强精神。A：分析题文，吴晓身残志坚，克服种种困难，在磨砺中成长，在奋进中成才，这启示我们要自强，不断战胜自己、超越自己；故A正确；B：观点太绝对化；故B错误；C：题干没有涉及学会抵制不良诱惑，故C不符合题意；D：题干没有体现创造存在于我们生活的各个方面；故D不符合题意；故本题选A。15.下列中学生的行为不符合“行己有耻”要求的有（）①聪聪在公园游玩时爱在建筑物或岩石上刻字留念②童童与伙伴们相约周末到体育馆打篮球，他却爽约了③芳芳主动帮助生病的同桌打扫卫生④君君与同学交谈时，常常是不拘小节，脏话不断A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查“行己有耻”。①：“在建筑物或岩石上刻字留念”是不文明的行为，故①错误；②：“爽约”是不诚信的行为，故②错误；③：“主动帮助生病的同桌打扫卫生”是乐于助人的行为，符合行己有耻的要求，故③正确；④：“脏话不断”是不文明的行为，故④错误；本题为逆向选择题，故本题选B。16.下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（）A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄C.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁D.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善。D：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的意思是，在追求真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠地去追求和探索，体现了对真理的追求。故D符合题意；A：比喻世间万物各有各的长处，故A不符合题意；B：意思是秋日晴空万里，一只仙鹤排开云层扶摇直上，便引发我的诗情飞上云霄，故B不符合题意；C：意思是好像抽出宝刀去砍流水一样，水不但没有被斩断，反而流得更湍急了。我举起酒杯痛饮，本想借酒消去烦忧，结果反倒愁上加愁；故C不符合题意；故本题选D。17.慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列行为中，符合慎独要求的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。B：发现自己碰到别人的车时，要主动联系车主，并且等待车主的到来，做到了慎独和止于至善，故B符合题意；A：没有车就闯红灯，没有做到遵守交通规则，没有做到慎独和止于至善，故A说法错误；C：自习课上，教室下面小声说话，没有遵守课堂纪律，没有做到慎独和止于至善，故C说法错误；D：在考试时看书抄书作弊，没有遵守考试纪律，没有做到慎独和止于至善，故D说法错误；故本题选B。二、非选择题（4小题，共36分）18.2023年11月，中央宣传部、中央精神文明建设办公室、全国总工会等六部门印发了《关于评选表彰第九届全国道德模范的通知》及实施办法，要求广泛开展道德模范学习宣传活动，引导人们崇尚道德模范、学习道德模范、争当道德模范。（1）榜样是一面旗帜。请你说说评选表彰全国道德模范及广泛开展道德模范学习宣传活动的意义。（2）选择一个新时代你所景仰的道德模范人物，谈谈他身上有哪些品质值得你学习。【答案】（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（2）江梦南。江梦南克服重量阻碍，不断前行，说明了她身上值得我们学习的是能做到自强；在大学期间，她回到家乡的特殊教育学校做义工，并且鼓励那些孩子说“别人能做到，我们同样可以做到”明了她身上值得我们学习的是能从点滴小事做起，做到止于至善：同时传递了美好情感、传递了生命正能量，并且做到了自信。【解析】【分析】考点考查：榜样的力量、自信自强、止于至善能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民。需要运用榜样的力量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：评选表彰全国道德模范及广泛开展道德模范学习宣传活动→可链接榜样的力量；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查新时代你所景仰的道德模范人物。开放性试题，言之有理即可。19.踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……小单认为，青春的我们有活力，可以无拘无束地生活。运用所学知识，请你对小单的观点进行辨析。【答案】小单的观点错误。青春的探索不仅需要自强，还需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们可以展现自身优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。青春飞翔并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，我们要树立底线意识，遵守道德与法律，做到“行己有耻”。青春的我们不仅要有底线意识，还要有“止于至善”的追求。“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。作为新时代的青少年，我们要自信自强，做到“行己有耻”，行走在“止于至善”的路上，我们的青春方能无怨无悔。【解析】【分析】考点考查：青春的探索需要自强与自信、行己有耻与止于至善的要求能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：青春的我们有活力，可以无拘无束地生活。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：青春的探索需要自强与自信。论据②：行己有耻与止于至善要求。第三步：整合信息，组织答案。20.七年级（5）班的一个学习小组针对“青春期的心理变化”展开探究，请你参与其中。（1）你怎样看待他们的对话内容?（2）遇到上述情况，你会怎样自我调节?【答案】（1）青春期的矛盾心理表现为反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机、积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（2）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】【分析】考点考查：青春期矛盾心理的表现、正确处理青春期的矛盾心理的重要性及要求能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用矛盾心理的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不喜欢父母干涉，但又渴望他们出现，不敢在大家面前表演、希望有人理解我→可联系青春期矛盾心理的表现、正确处理青春期的矛盾心理的重要性作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：渴望父母出现、不敢在大家面前表演、希望有人理解我→可联系正确处理青春期矛盾心理的要求作答。第三步：整合信息，组织答案。21.七年级学生小李，是一个活泼开朗的女孩，本该快乐成长的她，在学习生活中也知道了“愁滋味”。请你结合所学知识，帮助她解答相关的“愁滋味”。情境一最近一段时间，小李的脸上有了一些小痘痘，她觉得自己的形象受损，对此烦恼不已。（1）针对情境一中的“愁滋味”,请你开导小李。情境二男生小夏同小李住在一个小区，与她又是小学的同班同学，升入初中后，他们正好又分到了一个班，因此二人经常一起上下学。于是，班里一些同学便对他俩议论纷纷。为此，老师还专门找小李谈话，让小李不要与小夏交往。（2）小李是否应该听从老师的话，断绝与男生的交往?她应当怎样与异性相处?情境三小李发现语文老师在解释古文时出现了错误，她想提出来但又顾虑重重……（3）请你运用所学知识，写一段话鼓励小李，让她采取积极正确的行动。【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的