重庆市渝北区六校2022-2023学年七年级下学期第一学月大练兵道德与法治试题【带答案】

重庆市渝北区六校2022-2023学年七年级下学期第一学月大练兵道德与法治试题一、单项选择题1.“老师：升入初中，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我内心挺希望有人理解我！”这是心理咨询室刘老师收到的一封同学求助信。这位同学存在的心理矛盾是A.封闭与开放B.反抗与依赖C.自信与自卑D.勇敢与怯懦【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼，根据教材知识，青春期最主要的三个心理矛盾是反抗与依赖、封闭与开放、勇敢与怯懦。题干中我“有心里话不愿意对别人讲”、“挺希望有人能理解我”的矛盾心理，体现了是闭锁与开放的矛盾，所以A正确；BCD均不符合题意，排除。故本题选A。2.青春是美丽的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，也要关注自己的内在素质，“腹有诗书气自华”说的是（）A.一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质C.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别D.要提高品德和文化修养，体现青春的内在美【答案】D【解析】【详解】青春是美丽的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，也要关注自己的内在素质，“腹有诗书气自华”说的是我们的内在素质，所以材料告诉我们要注重提高品德和文化修养，体现青春的内在美，D说法正确；ABC说法错误；故选D。3.陈刚进入初中后，身高一直很稳定，看到周围同学的海拔不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常，对此我们可以告诉他（）①赶紧去医院检查，吃增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。②③④：根据所学知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的；我们要正视身体的变化，悦纳生理变化，②③④正确；①：进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢，没有必要去医院检查，①错误；故本题选D。4.盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而自卑；时而希望得到父母的帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满矛盾的青春期，盈盈有些茫然。针对这种情况，下面解释错误的是A.青春期的我们内心充满矛盾，这些矛盾都是成长过程中的正常现象B.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机C.积极面对和正确处理青春期心理矛盾，我们才能健康成长D.解决青春期矛盾心理只需要尝试自我调节就行【答案】D【解析】【详解】本题考查直面青春期矛盾心理的相关知识。青春期出现矛盾心理是正常现象，A观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，B、C观点正确；自我调节是解决青春期矛盾心理的方法，但不是唯一方法，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以本题选择D答案。5.下表中对小福同学“微行为”“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①上学时间浓妆艳抹，奇装怪服追求青春美②和班级同学一起用心编排艺术节节目勇于创造③提出自己的见解，不人云亦云思维具有独立性④常常质疑别人，总是攻击他人观点思维具有批判性A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期思维变化的认识。②③：联系教材内容可知，一起编排节目是开发创造潜力的表现；思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，所以②③正确；①④：上学时间浓妆艳抹，奇装怪服，并不是追求青春美的体现，我们应追求内在美与外在美的统一；思维的批判性表现在能提出自己的见解，而且要考虑他人的感受，并不是一味攻击他人，所以①④错误；故本题选C。6.青春如初春，如朝日，蕴含着伟大的创造力。下列属于创造力的表现是①敢于和别人争论②为班级设计个性化的名片③就卫生责任区管理向校长提出建议和意见④尝试发明一种作弊工具A.①②③B.②③④C.①②③④D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查开放创造潜力。②③：根据所学，青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者，为班级设计个性化的名片，就卫生责任区管理向校长提出建议和意见，都符合题意；①④：①是思维独立性的表现，④尝试发明是对的，但发明作弊工具不是为国家做贡献，没有创造意义和价值，①④说法错误；故本题选D。7.据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是（）①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等④男女同学间的交往必然诱发早恋A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待异性的相处。①②③：青春期我们要正确看待异性的差异，我们要学会欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己；发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀；与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等，故①②③正确；④：必然，说法绝对，故排除④；故本题选A。8.“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（）①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。①②③：进入青春期，我们出现对异性的好感，这是成长中的正常现象，我们应该慎重对待，理智处理；学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自尊自爱，故①②③说法正确；④：这是不能正确对待青春期异性情感的表现，故说法错误；故本题选A。9.清末举人王讷题写“地到无边天作界，山登绝顶我为峰”的泰山绝顶对联让人心胸开阔，充满激情，自强不息。泰山绝顶对联告诉我们自强应当做到()A.相信自己，敢于尝试 B.充满希望，努力挑战C.开阔眼界，战胜挫折 D.相信自己，超越自己【答案】D【解析】【详解】本题考查自强的知识点。D：题干中“地到无边天作界，山登绝顶我为峰”意思是：即使穷尽大地广博与深远，也还有天在它之上，即使登上高山绝顶，无路可攀之时，还有自我这座山峰等着自己去战胜。这告诉我们自强应当做到相信自己，超越自己，D正确；ABC：观点正确，但与题干不符，ABC不符合题意；故本题选D。10.一份愉快的心情胜过十剂良药。青春期是我们情绪最容易波动的时期，情绪的表达和控制能力都需要进一步提高。为此，养成愉快的心情需要（）①只重视心理健康

②表达情绪时考虑他人感受③掌握情绪调控方法

④积极锻炼，提高修养，促进身心健康A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】B【解析】【详解】一份愉快的心情胜过十剂良药。为此，养成愉快的心情需要表达情绪时要考虑他人感受，我们要掌握情绪调控的方法，积极锻炼，提高修养，才能促进身心健康，所以②③④符合题意；①错误，我们要重视心理与身体的健康。故选B。【点睛】解答本题的关键：要知道生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等，在此基础上根据题文信息做出选择。二、非选择题11.赏析下图漫画，回答下列问题。漫画中议论他人的两位同学的做法正确吗？并说明理由。【答案】(1)不正确。理由：进入青春期后，我们的身体会发生一系列的变化，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。我们要正确对待其他同学的生理变化，不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的身体变化的知识点。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。核心素养：健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：嘲笑女同学脸上长痘痘很难看。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：进入青春期后，我们的身体会发生一系列的变化，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。论据②：我们要正确对待其他同学的生理变化，不嘲弄同学的生理变化，是我们对同学的尊重。第三步：整合信息，组织答案。12.为让同学们懂得“行己有耻”“羞恶之心，义之端也”，做到青春有格，“止于至善”，七年级（1）班准备开展一次主题探究活动，现请你参加。【活动设计】（1）请运用“行己有耻”的相关知识，分析漫画中人物的行为，并说说我们从中得到的启示。【活动反思】青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（2）青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上？【答案】（1）人物行为：校园中存在着抄袭作业、打架斗殴、校园欺凌等现象，他们没有做到行己有耻。启示：①有知耻之心，不断提高辨别“耻“的能力；②要求我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）①从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以恶小而为之”，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。【解析】【分析】考点考查：行己有耻，止于至善的有关知识。能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为“青少年”，需要运用“行己有耻”的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画中抄作业、欺凌同学的行为→可链接的教材知识：校园中存在着抄袭作业、打架斗殴、校园欺凌等现象，他们没有做到行己有耻。关键词②：漫画中抄作业、欺凌同学的行为给我们的启示→可链接的教材知识：行己有耻的要求的知识点。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查止于至善的要求，结合教材知识作答即可。13.【成长的不仅仅是身体】请从独立思考、批判精神、创造潜力角度回答。情景一最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）评价：情景二小刚在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，于是他没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬。（2）评价：情景三小刚在课余时间，与几位同学就如何提高创造力发表了自己的看法，他说：“发明创造是科学家的事情，和我们中学生没有多大的关系。”（3）评价：【答案】（1）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人去亦去，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（2）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：独立思考、批判精神、创造潜力。能力考查：获取和解读信息的能力、理解应用能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要运用学会独立思考的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：穿着有些另类→独立思考并不等同于一味追求独特。关键词②：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”→独立思考表现为不人去亦去，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要运用培养批判精神的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，直接站起来发表自己看法→批判要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。关键词②：没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬→要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题需要运用开发创造潜力的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：发明创造是科学家的事情→创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。关键词②：和我们中学生没有多大的关系→青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第三步：整合信息，组织答案。14.阅读材料，回答：材料一在一次单元英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了95分。同学们对此议论纷纷，怀疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同