重庆市黔江区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

重庆市黔江区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题（时间：90分钟；满分:100分）温馨提示：1．所有答题前考生务必将班级、姓名、考号填涂在试卷和答题卷的相应位置上，并仔细阅读答题卷上的“注意事项”。2．答题时，请将答案填写在答题卷上，写在本试卷上视为无效。第I卷（选择题）一、单选题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.迎着飒爽的秋风，沐浴着金色的阳光，怀着对新学校的向往，我们挥手告别了小学生涯，成为一名中学生，此时我们心情激动、倍感自豪。面对中学时代，我们应该（）①珍视当下②从点滴做起③不懈努力④漫无目标A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的相关知识。①②③：面对中学时代，我们应该珍视当下、从点滴做起、不懈努力，①②③正确；④：面对中学时代，我们应该树立梦想，不应该漫无目标，④错误；故本题选A。

2.梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标。据此你对梦想的理解是（）①和现实有很大的距离几乎不能实现②是对未来美好生活的愿望③有梦想的日子，就有了希望在生长④是天真无邪、美丽可爱的A.①② B.③④ C.①④ D.②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对梦想的正确认识。①：梦想和现实有一定的距离，通过努力我们的梦想也会实现，①说法错误；②③：梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②③说法正确；④：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，④说法错误；故本题选D。3.“学习”最初的含义是指雏鹰开始学习飞翔，现在学习有着更加丰富的内涵和意义。下百几位同学对于学习的理解正确的是（）A.小闽：我们可以照搬照抄其他同学的学习方法B.小福：只要用心，我们可以从一切经历中学习C.小莉：学习只是在学校里读书、听课、做实验D.小榕：学习没有终点，我们只需中学时代学习【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。B：学习是我们前进的动力，只要用心，我们可以从一切经历中学习，B说法正确；A：学习要掌握科学的学习方法，我们可以借鉴其他同学的学习方法，但不能照抄照搬，A说法错误；B：学习不只在学校里读书、听课、做实验，我们所看、所听、所尝、所触，都可以是学习，C说法错误；D：学习没有终点，我们终生都需要学习，D说法错误；故本题选B。4.进入中学以后，小天的成绩不断下降。尽管他非常努力，但仍阻止不了成绩下滑的趋势。下列是他的四位好朋友出的主意，你认为最可取的是（）A.小美：观看学霸访谈片，照搬他的学习方法B.小丽：每天大量地刷题，学习能力自然提高C.小安：总结经验，探索适合自己的学习方法D.小徽：顺其自然，不要给自己任何学习压力【答案】C【解析】【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。C：依据题文描述“小天的学习成绩止不住下降的趋势，四位好友帮他寻找解决的方法”的内容，结合所学知识，学会学习需要掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，不断总结学习经验，探索适合自己的学习方法才是最好的学习方法，故C说法正确；A：学习方法不尽相同，我们不必照抄照搬他人的学习方法，适合自己的学习方法就是最好的方法，故A说法错误；B：学习不能搞题海战术，不必每天大量地刷题，要掌握科学的学习方法，才能提高学习成绩，故B说法错误；D：学习压力不能过大，也不能没有压力，学习需要有适当的压力才能激发我们的干劲，故D说法错误；故本题选C。5.观察下图漫画《把缺点掩盖》，以下评论值得点赞的是（）①每个人都是不完美的②主动改正缺点，完善自我③接纳自己就要接纳自己的全部④接纳自己不满意的部分需要勇气和智慧A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会接纳自己。①②③④：漫画《把缺点掩盖》告诉我们每个人都有缺点，都是不完美的，我们不能掩盖缺点，要主动改正缺点，完善自我。接纳自己就要接纳自己的全部，接纳自己不满意的部分需要勇气和智慧。①②③④说法正确，符合题意；故本题选D。6.我们对自己充满信心，却又担心不能承担起应有的责任，我们期望生命的精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们走在寻找自我、发现自己的路上。寻找、发现自我需要（）①多把尺子量自己②学会自我评价③拒绝他人评价④接纳欣赏自我A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查认识自己。①②④：我们要学会认识自己。寻找、发现自我需要多把尺子量自己，学会自我评价，接纳欣赏自我，①②④符合题意；③：我们要正确对待他人评价，不能拒绝他人评价，③错误；故本题选B。7.友谊，像破土而出的幼苗，需要精心养护，会经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下面同学的做法有利于培养、呵护友谊的是（）A.小红和别人有矛盾，约朋友去教训对方B.小利和朋友发生冲突时，把责任全部推给对方C.小童把小明父母离婚的事告诉了其他同学，让其难堪D.李莉犯了错误，小兰及时提醒并帮她改正【答案】D【解析】【详解】本题考查建立和呵护友谊。D：建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。分析选项，李莉犯了错误，小兰及时提醒并帮她改正，有利于培养和呵护友谊，D正确；A：小红不能正确处理和他人的矛盾。A错误；B：小利不能学会正确处理冲突，B错误；C：小童不能尊重他人，C错误；故本题选D。8.“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的启示是（）A.应该远离手机,回归座机 B.必须珍惜时间,放弃休息C.要充分运用互联网日夜学习 D.要理性对待和运用互联网【答案】D【解析】【详解】本题考查合理利用网络。ABC：都没有正确理解漫画寓意，故ABC说法错误；D：依据漫画描述，漫画中“手机依赖症”的流行，启示我们要理性对待和使用互联网，合理利用网络，故D说法正确；故本题选D。9.强强与明明在小学是非常要好的朋友，升入中学后，不在同一学校，在一起的时间很少了，关系开始变得疏远，友谊也逐渐淡了。对此，他俩的正确做法是（）A.要学会接受这段友谊的淡出 B.要想方设法继续维持原来的友谊C.嫉妒对方有了新朋友，不理对方 D.要快速地忘记这段友谊【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。A：依据题干可知，两人的关系开始变得疏远，友谊也逐渐淡了，表明友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，故A正确；BC：我们要坦然接受友谊的淡出，故BC错误；D：友谊的美好值得我们回忆，不能因为一段友谊的淡出，而迅速地忘记这段友谊，故D错误；故本题选A。10.课堂上，王老师误以为李华违反课堂纪律，对他进行了批评，李华觉得很委屈。李华的下列做法正确的是（）A.有意疏远老师，避免再次发生冲突B.上课时不认真听课，也不完成作业C.从此以后在课堂上故意与老师作对D.选择恰当的时机和方式与老师沟通【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待老师表扬与批评。D：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。与老师发生矛盾和冲突时，应该选择恰当的时机、合适的方式与老师沟通交流，尊重老师、理解老师的良苦用心，与老师成为朋友，故D选项正确；A：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。与老师发生矛盾和冲突时，不能疏远老师，A说法错误；B：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。与老师发生矛盾和冲突时，也不能不听讲，不完成作业，这样不利于自己的成长，B说法错误；C：作为学生，要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。与老师发生矛盾和冲突时，不能与老师故意作对，老师是我们的长辈，我们应该尊敬老师，C说法错误；故本题选D。11.2022年3月底以来，临沭持续出现疫情反复，学校调整为线上教学。上课期间，小明同学一边玩游戏一边做作业，结果作业做得一塌糊涂，班主任严肃批评了小明并让他改正错误做法。对此，小明不该有的态度是（）A.接受批评，改正缺点 B.主动沟通，获得帮助C.错在老师，无需让步 D.既不气馁，也不抱怨【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评和教育。ABD：我们要正确对待老师的批评，作业出现问题时要既不气馁，也不抱怨；接受批评，改正自己的缺点，主动和老师沟通，获得帮助，A、B、D说法正确与题不符；C：因为上课不注意听讲造成作业的错误，应该找自己的原因，而不能怪罪老师，C说法错误符合题意；故本题选C。12.小华最近一段时间不愿与父母交流，有时候还顶撞父母；为了改善与父母的关系，他为自己制订了与父母沟通的计划。下列计划中，正确的是()①父母“唠叨”自己时，不反感，及时沟通②尝试全部接纳父母的做法，理解父母的爱③用“善意的谎言”掩盖自己在校犯的错误④父母批评自己时，心平气和地与父母交流A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查亲子关系。①④：依据教材知识，面对亲子冲突，作为子女父母“唠叨”自己时，不反感，及时沟通；父母批评自己时，心平气和地与父母交流，故①④说法正确；②：“全部接纳父母的做法”是缺乏主见的表现，故②说法错误；③：掩盖自己的错误是不诚信的表现，不利于自己健康成长，故③说法错误；故本题选B。13.读如图，漫画中儿子正确的做法是（）A.盲从妈妈决定，放弃休息时间B.合理调控情绪，及时交流沟通C.质疑父母观点，挑战妈妈权威D.正面顶撞父母，渴望独立自主【答案】B【解析】【详解】本题考查学会与父母沟通。B：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。漫画中儿子正确的做法是合理调控情绪，及时交流沟通，故B正确；A：不利于自己的成长，故排除A；C：不利于解决问题，故排除C；D：是不尊重妈妈的表现。故排除D；故本题选B。14.对如图中孩子的回答，你的认识是（）A.正确，长大了就应该有自己的主见B.正确，一定要坚持个人的生活喜好C.错误，要理解父母的关心与爱护D.错误，妈妈此时就是多管闲事【答案】C【解析】【详解】本题考查与父母的沟通。C：漫画中的孩子不愿意接受母亲正确的教导，这一做法是错误的，要理解父母的关心与爱护，C说法正确；AB：判断错误，AB错误；D：妈妈实在关爱孩子，并不是多管闲事，D错误；故本题选C。15.礼让斑马线是指机动车经过没有交通信号的道路时，遇到行人正在通过，应当停车让行。黔城区积极开展“让行人在斑马线上走得更加从容”文明实践活动。关于“礼让斑马线”纷纷发表了自己的观点，你认可的是（）①出租车司机说：礼让斑马线，等待中浪费了自己的时间，没有意义②医生说：生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地呵护生命③老师说：礼让斑马线，是文明素养的体现，礼让要从每个人做起④交警说：严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查珍爱生命、文明有礼。①：礼让斑马线是对生命的尊重，故①说法错误；②③：依据教材知识，生命是脆弱的，礼让斑马线可以更好地呵护生命；礼让斑马线，是文明素养的体现，礼让要从每个人做起，故②③说法正确；④：严查不礼让行为，担负起守护市民生命的职责，体现了呵护生命，故④说法正确；故本题选D。16.“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（）A.参加研学旅行，充盈自己的精神世界B.注重物质生活，享受健康快乐生活C.生活追求完美，珍爱自己和他人生命D.注重健康饮食，养成良好生活习惯【答案】A【解析】【详解】本题考查对守护生命的认识和理解。A：依据教材知识，我们要提高自己的精神生活，满足精神需求，守护精神家园。比如:纪念英雄、参观博物馆、经典诵读、手工制作等。A是养护精神的体现，故A说法正确；B：我们要更多地追求精神生活，故B说法错误；C：追求完美的说法过于绝对，故C说法错误；D：这是爱护身体的表现，不属于养护精神，故D说法错误；故本题选A。17.对下面漫画中“落榜”“失利”认识正确的是（）①“失利”会带来失落、难过等负面感受②“落榜”是我们生命成长中必经的过程③“落榜”是无法改变的现实，只能任其影响自己④“失利”丰富了我们的生活经验，要正确对待A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对挫折的正确认识。①④：观察漫画内容可以看出，挫折难以避免，但挫折是一把双刃剑，“失利”会带来失落、难过等负面感受，丰富了我们的生活经验，要正确对待，①④说法正确；②：落榜是必经的过程的说法太绝对，②说法错误；③：我们要正确认识遇到的挫折，并积极的面对，③说法错误；故本题选B。18.在疫情面前，甘肃省委省政府坚持一切为了人民生命安全，同时间赛跑，与病魔较量，科学研判、果断决策，最终取得了疫情防控的阶段性胜利。这体现了（）①党和政府对生命的敬畏②党和政府始终坚持为人民服务③生命的存亡是不可控的④生命至上，生命价值高于一切A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命至上。①②④：题干表述了在疫情面前，甘肃省委省政府坚持一切为了人民生命安全，最终取得了疫情防控的阶段性胜利。这体现了生命至上，生命价值高于一切，党和政府对生命的敬畏，党和政府始终坚持为人民服务，①②④说法正确，符合题意；③：错误，只要措施得当，有些时候，生命的存亡是可控的。排除；故本题选B。19.为了取得脱贫攻坚的伟大胜利，1800多名扶贫干部牺牲在脱贫攻坚的战场上。他们默默无闻，却用生命点亮了贫困地区的希望。他们以生命赴使命，是战士，更是英雄！这启示我们（）①生命的意义在于伟大，不在于平凡②牺牲了自己就不能延伸生命的价值③乐于奉献，让生命绽放出绚丽的花朵④应该勇于担当时代赋予的使命A.①③ B.①④C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对生命的意义的正确认识。①：生命的意义在于对社会的贡献，而不是在于伟大，①说法错误；②：扶贫干部牺牲延伸了生命的价值，②说法错误；③④：扶贫干部默默无闻，却用生命点亮了贫困地区的希望，是有强烈的社会责任感的表现。启示我们要勇于担当时代赋予的使命，乐于奉献，让生命绽放出绚丽的花朵，③④说法正确；故本题选D。20.每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（）A.启示我们要舍弃家庭、无私奉献 B.说明劳动光荣，要鼓励节日加班C.是为了履行岗位职责的无奈之举 D.体现责任担当，彰显出生命价值【答案】D【解析】【详解】本题考查责任、生命的价值。D：服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警，每个人都能在自己的岗位上尽责，他们体现的是责任担当，彰显出生命价值，故D正确；A：我们不能舍弃家庭，故排除A；B：材料没有鼓励节日加班，故排除B；C：不是无奈之举，故排除C；故本题选D。第II卷非选择题（本卷6道小题，共60分）温馨提示：请将答案按要求写在答题卡指定位置。21.阅读材料，完成下列要求。（1）“实现梦想之路”中的“路”指的是什么？（2）针对图中四个人的不同表现你有哪些话想对他们说？（从梦想的实现角度作答）【答案】（1）努力。努力是梦想与现实之间的桥梁。（2）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难。也有机会离梦想更近一步。【解析】【分析】考点考查：努力能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】本题考查努力的含义，可以结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用努力的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：图中四个人在努力爬梯的过程中，有人站在原地、有人蹲在半截等→少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难等。第三步：整合信息，组织答案。22.阅读漫画，回答问题。（1）漫画主人公遇到了怎样的困难？（2）分别从“学习点亮生命”和“学会学习”角度，为漫画主人公进行学习上的开导。【答案】（1）漫画的主人公没有学习的方法。（2）学习点亮生命的角度：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

学会学习角度：①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。【解析】【分析】考点考查：学会学习、学习的意义能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我很努力的学习比不上他们几分钟→没有掌握学习的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习、学习的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我很努力的学习比不上他们几分钟→学习的意义和学会学习的做法。第三步：整合信息，组织答案。23.在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水：有甜蜜，也有苦涩。下面是几位同学在交友中遇到的烦恼，请你给出正确的建议，并说明理由。好友小明经常在我遇到困难的时候帮助我，上次他向我请教题目，我忙着自己复习，没有给他解答，我感到很愧疚，我该怎么办？（1）正确建议：____理由：____我最近结交了一个新网友，我俩无话不谈，对方约我这周见面，我该不该与他见面呢？（2）正确建议：____理由：____我跟朋友晓月分享了自己的秘密，并叮嘱她不要告诉别人，可是，第二天我就听到她把我的秘密告诉了别人，我该怎么办？（3）正确建议：____理由：____小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。（4）正确建议：____理由：____【答案】①.主动道歉。②.友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方。③.不见面/选择适当的场所见面。④.将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。⑤.宽容/结束这段友谊。⑥.呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。

⑦.不去。⑧.交友要讲原则，友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、呵护友谊的方法、慎重结交网友的要求、澄清友谊的误区。能力考查：分析和解决问题的能力、获取与解读信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：我没有耐心解答朋友的问题；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一我应该主动道歉。论据：友谊是平等、双向的；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：网友约我见面；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二我不应该和网友见面或选择适当的场所见面。论据：将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：朋友把我秘密告诉别人；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三我可以选择宽容，也可以选择结束这段友谊。论据：呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害；第三步：整合信息，组织答案（4）第一步：读题，提炼材料核心观点。情境四观点：朋友约我一起去教训和他闹矛盾的人；第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四我不能去。论据：交友要有原则；第三步：整合信息，组织答案。24.某班同学在学习了“交友的智慧”后，在班级群里展开了讨论，请结合以下内容，回答问题。（1）小涧的想法正确吗？请结合所学知识加以说明。（2）小远遇到的情况告诉我们呵护朋友间的友谊需要注意什么？为什么？【答案】（1）不正确。①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行动，如果尝试不成功，不要气馁，真诚待人，就有机会找到朋友。③小涧在人际交往中没有做到敞开心扉，主动表达，没有持续的行动，这样他很难与别人建立友谊。（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。理由：①因为每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；②朋友之间需要坦诚相待，但并不意味着毫无保留。③给予朋友合理的建议，但不要替朋友做决定。【解析】【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力、获取和解读信息的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用建立友谊的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我觉得交友好困难，平时总觉得别人对自己冷冰冰的，我也不想主动向别人示好，我要维护自己的尊严→可链接错误+建立友谊的方法+没有做到敞开心扉，主动表达，没有持续的行动，这样他很难与别人建立友谊。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用呵护友谊的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学校运动会上，小梅自作主张给我报了1500米长跑，长跑是我的弱项，我想改项目，可是已经晚了，我真的很生气→可链接呵护友谊，需要学会尊重对方。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查呵护友谊需要尊重对方的原因的知识，可结合教材知识作答。25.材料一“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记指出要注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。材料二观察漫画2022年中秋佳节来临之际，某校七年级（1）班召开“品味中秋团圆，畅谈和谐家庭”主题班会，请你参与并完成以下活动：（1）家风代代传：请列举一条我国传统文化中广为流传的“家规”“