未成年思想道德建设工作协调小组职责（三篇）

第3页共3页未成年思想道德建设工作协调小组职责1、社区未成年人思想道德建设协调小组：2、辖区内未成年人基本情况、花名册：3、社区未成年人教育协调工作开展情况：4、社区未成年人教育会议记录：5、社区共青团组织机构：6、社区共青团工作制度：7、社区团员花名册：8、社区团支部活动记录：9、社区少先队大队工作机构：10、社区少先队大队成员____：11、社区少先队大队队员花名册：12、社区少先队活动记录。社区未成年人教育工作队伍目录1、社区工作人员职责分工表：2、社区未成年人教育工作领导小组：3、社区未成年人教育专兼职人员____及基本情况：4、社区居委会职责分工中未成年人工作内容及上一年度负责人工作记录：5、“教师进社区”工作制度：6、“老师进社区”____：7、“教师时社区”活动开展记录：8、市属、区属学校社区教育联络员____：9、越城区社区教育联络员工作职责：10、社区未成年人教育工作队伍主要工作情况。社区活动场所目录1、青少年活动室管理制度：2、电子阅览室管理制度：3、管理人员和开放情况规定：4、日常工作记录和上网记录。社区未成年人教育活动目录1、越城区社教委____年寒假、暑假实践活动有关文件：2、街道办事年____年寒假、暑假实践活动有关文件：3、社区____年寒假、暑假社会实践活动计划、总结：4、社区____年社会实践活动相关材料，社区未成年人教育活动记录：5、中小学生参与社区暑期活动登记表：6、中小学生参与社区活动体会文章。社区未成年人教育活动目录1、越城区社教委____年寒假、暑假实践活动有关文件：2、街道办事年____年寒假、暑假实践活动有关文件：3、社区____年寒假、暑假社会实践活动计划、总结：4、社区____年社会实践活动相关材料，社区未成年人教育活动记录：5、中小学生参与社区暑期活动登记表：6、中小学生参与社区活动体会文章。社区未成年人教育活动目录1、经典诵读活动计划：2、经典诵读推荐篇目：3、经典诵读活动记录：4、“少年之家”负责人和工作人员____：5、“少年之家”学生登记表：6、“少年之家”活动记录材料：7、“少年之家”工作制度：8、“少年之家”活动经费清单。未成年思想道德建设工作协调小组职责（二）为未成年人营造良好的生长环境一直是社会关注的热点，而学校教育则是未成年人的思想教育的主阵地。我校自接到关工委的问卷调查后，组织德育处及心理健康教师对此项工作认真深入的开展调查。现将调查情况反馈如下：一、基本情况我校共有学生____余名，教职员工____名，无严重不良行为的未成年人。二、具体调查反馈通过与班主任、任课教师等和学生直接接触并对其进行教育的人员的谈话，对个别学生进行电话家访和到家中家访（注：要有选择性的，如各班问题突出学生、及家庭困难等电话采访____名，家访____名）从在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么和在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么这两个主要问题展开，通过与教师谈话家访，就以上两个问题总结如下：一、在青少年成长环境中，影响青少年成长的突出问题是什么。1、家庭教育的失调，尤其是家庭残缺、家庭矛盾等。（我校八年级学生阿某，女，孤儿，由姨妈抚养，该生行为自由散漫、对师长毫无礼貌。八年级学生帕某，男生，该生是一位典型的问题学生，曾在教师上课时，在教室座位后排尿尿，该生的父亲无固定职业，整天就是打牌、喝酒。还有许多学生父母离异，对孩子的影响很大。）2、家长、老师教育方法简单粗暴（四年级学生伊某，男生，曾在教室和任课教师对骂，一个四年级的孩子和教师对骂并且说出一些与年龄不符的话，通过调查，事情的原委是该生上课说话，教师劝阻几次无效，教师说了一些过激的话语，最终导致师生起争执。）3、网吧、动漫城等不健康消费的影响（文化市场的整治亟待加强，特别是网吧、游戏机室等场所对未成年人的危害很大，已成为一大社会热点问题。）二、在学校青少年教育工作者难点和热点问题是什么。1、逆反心理2、网络成瘾3、没有目标和理想（我校学生学习习惯差，行为习惯差究其主要原因在于没有目标理想，在我校的理想主题班团会上，学生无话可说，不知从何说起）4、手机控（学校有相当一部分学生有手机，每个班都有____名左右的学生上课玩手机，有学生还在上课时给教师留言，教师找其谈话、叫家长、没收手机收效甚微。）总之，未成年人思想道德建设任重道远，应当引起家长、教师、学校、关部门和全社会的高度重视，多管齐下，净化未成年人的成长环境。未成年思想道德建设工作协调小组职责（三）1、协调小组工作职责。加强对全校农村留守儿童工作的领导，建立全校留守儿童关爱服务体系，强化校领导的主导责任和各职能部门的职责，强化家长监护的法律意识，营造社会关爱氛围。建立协作工作制度，定期召开协作会议，统筹领导和协调全校农村留守儿童工作。成员单位从各自职能出发，发挥自身优势，找准工作切入点，制定并落实相关规划，加大人、财、物投入，做到资源共享、优势互补、协调配合、共同推进。求真务实，把农村留守流动儿童工作落实到实处。2、校团委。组织和指导共青团和少先队组织大力宣传普及《中华人民共和国未成年人保护法》和《安徽省未成年人保护条例》等法律法规，加强对农村留守流动儿童的思想道德教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，提高农村留守儿童的自我保护意识和防范能力。广泛开展“手拉手”、“留守小队”等活动，加强关爱留守儿童志愿者队伍建设和阵地建设。3、枞阳二中留守儿童之家。把农村留守儿童关爱教育，促进健康成长工作作为重要的职责，充分发挥自身优势，积极开展关爱农村留守儿童行动。会同校留守儿童结队老师为农村留守儿童父母及监护人提供及时有效的指导与服务，提高家庭教育水平。继续推进儿童公益事业，做好留守流动儿童活动室建设工作，为农村留守流动儿童办实事办好事。推动农村家庭互助关爱留守儿童。充分发挥法律援助服务机构的作用，切实维护农村留守儿童合法权益。4、校安全工作领导组。大力开展“法律进学校”活动，将《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《中华人民共和国未成年人保护法》纳入普法宣传范围，大力宣传保护儿童合法权益的法规，强化对农村留守儿童的法制观念、安全防