江苏省无锡市四校2024-2025学年高三语文下学期开学考试试题

2024—2025学年春学期期初学情调研试卷高三语文考生留意：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共150分，考试时间150分钟。2.请将全部答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。来自过去的恐惊[英]约翰·斯皮克曼翻译：张丽娜①我的一位周姓挚友的妻子周太太特殊胆怯 蜘蛛。每次望见蜘蛛，她都几近歇斯底里的边缘，直到周先生捉到蜘蛛并将它驱除出公寓。然而细究起来，这种恐惊的产生并没有特殊的理由。她自己这样描述道：“我想这种恐惊来自我的DNA，可能我的祖母阅历过与蜘蛛有关的恐怖事情，然后她将这个遗传给了我。”②这说明很有意思，不过，生怕绝大多数生物学家会对这个所谓“祖母遗传”的说明不屑一顾，因为这与分子生物学中的中心法则南辕北辙。中心法则，是指由DNA编码的遗传信息转录传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。这一信息流是严格的单向传递。DNA的序列可能发生变更（突变），但这是随机的。因此，周太太对蜘蛛的恐惊遗传自胆怯 蜘蛛的祖母，这一说明是站不住脚的。迄今为止，人们尚未发觉任何机制能实现非随机性的DNA编码突变。③早在18世纪有人提出一个观点——后天获得性状遗传，即人们可能会遗传祖先们在生活过程中受环境影响而后天获得的性状。此观点得到法国闻名博物学家让一巴蒂斯特·拉马克的推崇，因此也被称为“拉马克主义”。这一观点在19世纪极为流行，甚至达尔文也赞同该观点。然而，随着人们对遗传机制的慢慢相识，发觉遗传信息是依据DNA—RNA—蛋白质进行传递的，很明显后天获得的性状是不行能遗传的。也有大量证据表明这类遗传不会发生。比如，假如某个人在车祸中不幸失去一条腿，他之后生的孩子不会生来就少一条腿。后天获得的性状（一条腿缺失）不会反向将信息传递到DNA继而影响该个体的后代。④可能有人会反对，上述获得性状没有得到遗传是因为其不具有选择优势。拉马克主义认为获得性状特指有益的性状。假如一个人在车祸中失去一条腿，他的后代诞生时也少一条腿没有任何好处。20世纪20年头，科学家们做了很多试验来验证大鼠是不是能获得具有选择优势的性状。其中最闻名的一系列试验来自哈佛高校的生物学家威廉姆·麦克杜格尔。麦克杜格尔训练了一批大鼠，然后让其繁育后代，再训练它们的后代并让其接着繁育，这一过程持续了32代，用了整整15年的时间。他发觉，接受训练的大鼠的后代学习相同任务的速度比亲代更快，并且随着代数的增加，学习速度越来越快。而且，令人惊诧的是，未接受训练的比照组大鼠的学习实力也逐代增加！因此，拉马克主义和获得性状遗传也不成立，这些结果倒是支持了后来出现的中心法则。⑤基于上述背景，《自然神经科学》杂志发表的一篇文章报道了一些让人震惊的发觉。两位来自美国亚特兰大埃默里高校的科学家凯丽·雷斯勒和布里安·迪亚斯探讨苯乙酮对小鼠的影响。这种化学物质具有一种特殊的气味。他们将雄性小鼠暴露于苯乙酮的气味下，同时对小鼠施以少量但难受的电击。小鼠很快就将气味和难受联系起来。最终，仅仅是苯乙酮的气味就足以使其战栗。令人惊异的是，雷斯勒和迪亚斯的试验中受训练小鼠的后代也出现了同样的恐惊特征。当苯乙酮的气味飘到它们的笼子里时，它们尽然因恐惊而战栗。⑥这项探讨意义重大，同时也引出大量的问题。特殊是这种遗传的机制是什么？怎么可能以如此戏剧性的形式打破中心法则？探讨者发觉，因训练导致胆怯 这种气味的小鼠的大脑中发生了一些变更，与气味感知系统有关。让人费解的是，这一性状为什么会遗传给后代？这一信息怎么可能反向传给DNA?⑦文章作者认为，真正受到影响的可能是DNA上与某个特定基因是否转录有关的“记号”。这些“记号”可能通过DNA甲基化产生，即增加一个甲基到胞嘧啶或腺嘌呤上。一个特定基因的甲基化程度可能代表了该基因转录的重要性或优先级，胞嘧啶甲基化的增加会降低基因表达。关键在于这一信息可以在不变更DNA序列的前提下传递到DNA上。雷斯勒和迪亚斯发觉，苯乙酮敏感小鼠的精子里，苯乙酮气味受体基因上具有比比照组显著削减的甲基化记号。可能，这些甲基化记号的削减示意该基因在发育过程中须要大量转录。⑧但是这个说明还有很多问题。或许周太太是对的。可能她的祖母的确阅历过与蜘蛛有关的恐怖的事，而这现在被记录在她的DNA里——或者更精确地说，或许是甲基化在她的DNA上产生了这个效果。他们的子女也会怀有同样的恐惊吗？这还不知道，但是探讨者们正在试图弄清对苯乙酮的恐惊会在小鼠中保持多少代。我们真的可能是来自过去的一团恐惊。（有删改）1．下列对文中加粗内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）()A.“没有特殊的理由”这句话耐人寻味，指周太太胆怯 蜘蛛可能跟遗传因素有关。B.“反向”在文中指后天获得的性状只能保留在本人的基因里，无法传递给下一代。C.“戏剧性”在文中指美国科学家的探讨结果很意外，像戏剧情节那样出人意料。D.“试图弄清”在文中指探讨者们对于小鼠对苯乙酮的恐惊会持续多少代还没有结论。2．依据文章内容，下列说法不正确的一项是（3分）()A.文章开头写周太太望见蜘蛛的反应，使读者产生新奇 ，引人入胜，进而提出一个科学论题，避开了科普文的枯燥乏味。B.生物后天获得的一些性状，比如爱吃辣椒或失去某个部位，一般不会遗传给下一代，但是这种观点现在受到挑战。C.麦克杜格尔的试验中，接受训练和未接受训练的大鼠的学习实力都逐代增加，这说明人为的训练并没有引起明显差别。D.小鼠闻到苯乙酮的气味就会恐惊，这种恐惊甚至遗传给了后代，是因为这些小鼠的基因里有较少的甲基化记号。3．结合文章内容，下列选项中不能支持“后天获得性状遗传”这一观点的一项是（3分）()A.探讨者在瑞典的一个小村里发觉，那些祖父辈阅历过饥荒的人患心血管疾病的可能性普遍比那些祖父辈没有阅历过饥荒的人低。B.其次次世界大战时，荷兰出现大面积饥荒，长期处于饥饿状态的母亲生出的孩子更简洁出现肥胖和其他代谢紊乱疾病，这一患病风险持续到了他们的后代。C.现代社会很多人从未见过野生的蛇或毒蜘蛛，但对蛇和蜘蛛恐惊仍是一种普遍现象，一些科学家认为人们在成长过程中学会了胆怯 这些紧急动物。D.后天的生活习惯、环境等多方面条件都可以对人类的基因产生快速而干脆的遗传影响，比如，一个家庭都爱吃咸的，那么这个家族患高血压的比例会很高。4．文中的“中心法则”和“拉马克主义”得出的遗传结论有什么不同？请简要说明。（4分）5．文章结尾既说“或许周太太是对的”，又怀疑说“他们的子女也会怀有同样的恐惊吗？”。这样说自相冲突吗？为什么？请结合文本分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成各题。旧院付秀莹村子里的人都知道，旧院指的是我姥姥家的大院子。为什么叫旧院呢？这个问题，我始终没有想过。当然，或许某一天，我想了，可是没有想明白。甚至，也可能问了大人，但确定是没有得到满足的答案。我歪着头，发了一会呆，很快就遗忘了。是啊，有那么多好玩的事情，爬树，掏蚂蚁窝，粘知了，逮喇叭虫。这些，是我童年岁月里的好光阴，光明而跳动。我忘不了。旧院是一座方正的院子，在村子的东头。院子里有一棵枣树，很老了，巨大的树冠几乎覆盖了半个房顶。春天，枣花开了，黄绿的一树，很繁华了。到了秋天，累累的果实，在茂密的枝叶间，藏也藏不住。我们这些小孩子，简直馋得很，吮着指头，仰着脸，眼巴巴地看着表哥攀上树枝、摘了枣子往下扔。我们大叫着，追着满院子乱跑的枣子，笑。每年秋天，姥姥总要做醉枣，装在陶罐里，拿黄泥把口封严。过年的时候，这是我们最爱的零嘴了。姥姥是一个很爽利的老太太。年轻的时候，或许也是个美人。端庄的五官，神态安详，眼睛深处纯净、澄澈，也有饱经世事的沧桑。头发向后面拢去，在脑后梳成光滑的髻。在我的记忆里，似乎，她始终就是这种发式。姥姥一生，共生养了九个女儿，其中有三个夭折了，留下六个女儿。我的母亲，是老二。谁会信任呢，姥姥这样一个人，竟然会嫁给姥爷。并且，一生为他吃苦。说起来，姥爷祖上原是有些根基的，在乡间，也算是大户人家。后来，到了姥爷的父亲这一辈，就败落了。姥爷的母亲，我不大记得了。在姥姥的描述里，她是一个刁钻的婆婆，特地同儿媳妇过不去。姥爷是家里的独子，幼年丧父。寡母把独子视为己命，视为自己一世艰辛的见证。儿子是她的私有物，谁都不允许共享，即便是儿媳妇也不行。坚忍强势的母亲，往往有懦弱温绵的儿子。在姥爷身上，有一种典型的纨绔气质。当然，我不是说姥爷是吃喝嫖赌的纨绔子弟——以当时的家境，也当不起这个字眼了。我是说，姥爷身上有一种气质，怎么说，闲散，落拓，乐天，也懦弱，却是温良的。在他母亲面前，他恒久是诺诺的。对姥姥，他却有一种近乎骄横的依靠。里里外外，全凭了姥姥的独力支撑。姥爷则从旁冷眼看着，袖着手，间或从衣兜里摸出一把炒南瓜子，或者花生，嘎巴嘎巴嚼着，悠然自由。姥姥日夜辛苦，带着六个女儿，不，是五个——大女儿，也就是我的大姨，被寄养在姨姥姥家。姨姥姥是姥姥的姐姐，嫁给了一位军人，膝下荒芜，就把我大姨要了过去做女儿。姨姥姥家境殷实，把大姨当作掌上明珠疼爱。虽如此，后来，大姨成人之后，始终对这件事耿耿于怀。甚至，有一回，她来探望姥姥，言语间争吵起来，大姨说：“我早就知道你不宠爱我，那么多姊妹，单单把我送了人。”姥姥一时气结，哭了。她从没想到，有一天，自己的女儿会这样指责自己。当然，这是多年以后的事情了。那时候，我已经在很远的城里读书了。寒假回来，少不得要到旧院看姥姥。我和几个姨们说话，讲起城里的趣事，都笑了。姥姥很惊异地抬起头，看着我们，不知道发生了什么，然而很快就释然了。孩子们在笑，她张开没牙的嘴，也笑了。我心里一酸。我们都以姥姥的名义聚到旧院，可是，我们却把姥姥忽视了。我们明知道姥姥耳背，她听不见，我们却还是照常说笑。下午的阳光照过来，温煦，悠长，让人昏昏欲睡。多数的飞尘在光线里活泼地游动着。姥姥坐在炕上，缄默地看着我们。我们这些儿孙，冷酷，自私，竟舍不得放弃一时口舌之快，走过去，坐在姥姥身旁，摸一摸她老树般的手、她苍老的脸、她的白发，俯在她的耳边，说一句她能够听清的话。我们把年迈的姥姥，解除在外了。多年以后，我从北京回到村子，回到旧院，姥姥是更加苍老了。我舅一家（“我舅”实则是上门女婿五姨夫），早已离开了旧院，他们到新居安居了。旧院，在儿时的记忆里，宽敞，轩敞，青砖瓦房，有一种说不出的气派。可是，如今，在四周楼房的衬托下，它却显得那么矮小、狭仄。这是当年那个旧院吗？在这里，有我迷茫的童年岁月，我的姨们以及盛开的青春。我父亲和母亲，我舅和五姨，这两对年轻人，携着手，在旧院走过了他们的苦乐年华。当然，还有我的姥姥姥爷，他们一生的艰辛、困顿、微茫的喜悦、漫无边际的伤悲，都在这里了。那棵枣树还在。据说，有好几回，我舅要刨掉它，因为它遮住了半间房子，粮食都不好晒。但都被姥姥劝阻了。枣树更茂密了，开花的时候，如霞，繁华一片，引得蜜蜂在院子里飞来飞去，一不当心，把我舅的孙子蜇哭了。姥姥茫然地看着他，这是谁家的孩子？秋天，枣子挂了一树，风一吹，熟透的枣子落下来，啪嗒一声闷响，倒把昏睡的老猫吓了一跳。醉枣，姥姥早已不做了。那个坛子，也不知道到哪里去了。这么多年，走了这么多的路，我却再没有吃到那么好的醉枣了。香醇，甘甜，那真是旧院的醉枣才有的味道。而今，都远去了，再也找寻不到了。（有删改）6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）()A.文章开头“很快就遗忘了”与“我忘不了”两者不冲突，这是不同年龄的“我”对旧院的真实感受。B.因为姥姥与姨姥姥姊妹情深，加之姥爷家庭的败落，姥姥就将大姨寄养在姨姥姥家，这让大姨心怀不满。C.文章中“老树般的手”“苍老的脸”表现了姥姥饱经风霜的一生，又表达了“我”对她依恋难忘的深情。D.文章不仅写了姥姥，也写了生活在旧院的亲人们的苦乐年华，这丰富了旧院所承载的意义与内涵。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）()A.本文的叙述是从“我的回忆”绽开的，叙写了“我”关于旧院的记忆，呈现了独特、细腻的人生体验。B.文章用较多篇幅写姥爷的家世和性情，衬托出姥姥一生的坚毅与能干，饱含着“我”对姥姥的怜悯和钦佩。C.全文没有用一个完整的故事贯穿始终，而是以散点轻描的方式，写了旧院中人物的遭际刚好间的流变。D.文中通过旧院抒发“我”的情感，如今旧院矮小、狭仄，表达了“我”淡淡的哀愁和怀抱新的希望。8．本文有两处写到“枣树”及其相关内容，请分析这两处叙写中所包含的丰富意蕴。（4分）9．付秀莹在一次采访中谈道：“乡村，是我们的故园，它有着自带的诗性。”本文突出体现了付秀莹作品的“诗性美”，请结合文本简要分析。（6分）二、古诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成小题。材料一：初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。吴太子博，争道，不恭，皇太子引博局提吴太子杀之，遣其丧归葬。至吴，吴王愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。京师知其以子故，系治验问吴使者。吴王恐，始有反谋。后使人为秋请①，文帝复问之，使者对曰：“王实不病。汉系治使者数辈，吴王恐，以故遂称病。夫‘察见渊中鱼，不祥’。唯上弃前过，与之更始。”于是文帝乃赦吴使者归之，而赐吴王几杖，老，不朝。吴得释其罪，谋亦益解。然其居国以铜、盐故，百姓无赋，卒践更②，辄与平贾；岁时存问茂材，赏赐闾里；他郡国吏欲来捕亡人者，公共禁弗予。如此者四十余年。晁错数上书言吴过，可削。文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。及景帝即位，错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，齐七十余城，楚四十余城，吴五十余城。封三庶孽，分天下半。今吴王前有太子之隙，诈称病不朝，于古法当诛。文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改过自新，反益骄溢，即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱。今削之亦反，不削亦反。削之其反亟，祸小；不削反迟，祸大。”上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有隙。（节选自《通鉴纪事本末·七国之叛》）【注】①秋请：古代诸侯王于秋季朝见天子。②践更：受钱代人服役。材料二：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤之不暇。困平城，病流矢，陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得亦以明矣继汉而帝者虽百代可知也。（节选自柳宗元《封建论》）10．材料二中画框的部分有三处须要断句，请用铅笔勾选相应位置。（3分）秦A制之得B亦以C明矣D继汉E而帝者F虽百代G可H知也11．下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()A.系治，囚禁审其罪，“系”与成语“系颈牵羊”中的“系”字意思不同。B.几杖，指坐几和手杖，皆为老者所用，故常用作敬老之物，也可以借指老人。C.存问，问候的意思，“存”与《短歌行》“枉用相存”中的“存”字意思不同。D.陵迟，也作“凌迟”，既是一种残酷刑罚，也指渐趋衰败。文中指后者。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）()A.吴国太子侍奉皇太子饮酒、博戏，博戏时与之发生了争吵，看法不敬重，被皇太子用棋盘砸死了，这成为吴王意图谋反的诱因。B.使者被拘留后，吴王称病不再朝见文帝，此举不合礼节，但文帝听了使者说明后未追究吴王的过错，且特许吴王不用来朝见。C.晁错多次上奏文帝，陈述吴王过失，建议削减他的封地，文帝于心不忍；景帝即位后，晁错仍力主削藩，他认为吴王最终会反叛。D.面对吴国的威逼，削藩已成朝臣共识；柳宗元也认为，西汉时由于谋臣献策，才分散减弱了诸侯王的势力使他们安分自守。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）（1）吴得释其罪，谋亦益解。（4分）（2）矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。（4分）14．唐朝中后期藩镇割据严峻，请结合材料二，分析柳宗元《封建论》的创作目的。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成小题。陆游听雨发已成丝齿半摇，灯残香烬夜迢迢。天河不洗胸中恨，却赖檐头雨滴消。夜坐听雨范成大四檐密密又疏疏，声到蒲团醉梦苏。恰似秋眠天竺寺，东轩窗外听跳珠。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）()A.陆诗以诗人当时的人生状态起笔，范诗则干脆描写雨落檐头的画面。B.两首诗都奇异运用叠词，产生了绵密悠长而又含蓄蕴藉的审美意蕴。C.陆诗的语言风格平易浅近，将诗人听雨之时的心绪表现得真实直白。D.范诗描写在天竺寺酒醒后听到如跳珠般的雨声，以声写形，活泼灵动。16．两首诗都写“听雨”，但心境却并不相同，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂急促的，而人类的存在则是绵延久长的，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与无望的句子是“_______________，_______________”。（2）《将进酒》中表现诗人否定权贵，又无法变更现实，于是以消极的方法抗拒的诗句是“_______________，_______________”。（3）孔子认为，面对别人的特长和短处，我们应“择其善者而从之，其不善者而改之”，《论语·里仁》中与其意思相像的句子是“_______________，_______________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。新媒介是一个不断变更的概念，它是旧媒介的兼容与完善，在当前，新媒介主要指围绕以数字技术和互联网技术为依托的网络应用。当某一媒介的全部或部分功能被其他媒介兼容时，新旧之别就显现出来。当然，旧媒介①______________，例如电影和电视至今照旧共存。历史地看，每次新技术推动下的媒介革新，②______________。当前，新媒介催生出众多新的文艺形式，还以促进艺术与技术深度交融、促进美学与科学相互增益的方式，深刻影响文艺生产理论与实践。新媒介为文艺的创作供应了新的创作工具和手段，为文艺的传播供应了新的作品储存载体与流布渠道。而从受众的角度来说，新媒介③____________。可以说，新媒介既是文艺生存发展的重要条件，也是文艺实现社会价值的主要依托。18．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确流畅。可少量增删词语，但不得变更原意。（4分）19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）①②③（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成小题。历经几百年，秦腔却没有被淘汰、被沉沦，这使多少人大惑而不得其解。这其实是有解的，其解就在陕西这块土地上。假如你是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原（a）一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，笨拙而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗大如桶（b）叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖地统一（c）再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形态的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子上吃着牛肉泡馍，你不禁又要变更起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地挖爬滚打的人群是多么（d）二愣（e）的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去地苦痛地妊娠，高音喇叭里传播的秦腔相互交织、冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！于此，你不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗？20．文中括号处的标点符号，填写最恰当的一项是（5分）()abcdeA；，！“”B，，。————C；、。“”D，、！————21．文中画框的句子若改成“人们深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置”，其表达效果不如原文，为什么？（5分）四、作文（60分）22.阅读下面材料，依据要求写作。假如你问一些青年人：距离你家最近的菜市场在哪里？你父母在工作中有什么苦恼？你身边有哪些须要帮助的人？……他们未必能说得清。这类现象被称为“旁边的消逝”。对此，你有什么样的感悟和思索？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2024—2025学年春学期期初学情调研试卷答案高三语文考生留意：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，共150分，考试时间150分钟。2.请将全部答案书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。1．（3分）答案：B解析：“在文中指后天获得的性状只能保留在本人的基因里，无法传递给下一代”错误，“反向”在文章中指遗传信息按蛋白质一RNA—DNA的依次进行传递。2．（3分）答案：D解析：“是因为这些小鼠的基因里有较少的甲基化记号”错，依据文章可知，这只是揣测。3．（3分）答案：C解析：A、B、D三项都能支持后天获得性状遗传；C项，阐述人的恐惊是后天习得的，而非遗传。4．（4分）答案：①“中心法则”表明遗传这一信息流是严格的单向传递，基因突变是随机的；②“拉马克主义”表明人们可能会获得后天得到的性状的遗传。（每点两分）解析：依据文章第②段中的“中心法则，是指……这一信息流是严格的单向传递……但这是随机的”，可得出答案①；依据文章第③段中的“后天获得性状遗传……因此也被称为‘拉马克主义’”，可得出答案②。5．（6分）答案：（1）不冲突。（1分）（2）①对于“祖母遗传”的科学试验结论不一；②对于为什么小鼠对苯乙酮的恐惊会遗传给后代及这种恐惊会保持多少代，科学探讨暂无定论；③文章用“或许”的模糊语言，以及疑问语气，表明这些内容都是推想。（答对一点1分，两点3分，三点5分）解析：文章中，依据“生怕绝大多数生物学家会对这个所谓‘祖母遗传’的说明不屑一顾……因此，周太太对蜘蛛的恐惊遗传自胆怯 蜘蛛的祖母，这一说明是站不住脚的”“令人惊异的是，雷斯勒和迪亚斯的试验中受训练小鼠的后代也出现了同样的恐惊特征。当苯乙酮的气味飘到它们的笼子里时，它们尽然因恐惊而战栗”可知，对于“祖母遗传”的科学试验结论不一；依据“让人费解的是，这一性状为什么会遗传给后代？这一信息怎么可能反向传给DNA”“文章作者认为……可能，这些甲基化记号的削减示意该基因在发育过程中须要大量转录”“但是这个说明还有很多问题”“这还不知道，但是探讨者们正在试图弄清对苯乙酮的恐惊会在小鼠中保持多少代”可知，科学探讨暂无定论；“或许周太太是对的”一句中用“或许”的模糊语言，“他们的子女也会怀有同样的恐惊吗？”用疑问语气，表明这些内容都是推想。可见，这样说不冲突。6．（3分）答案：B解析：本题考查理解作品相关内容的实力。“因为姥姥与姨姥姥姊妹情深”于文无据。依据文章第四段的内容可知，大姨被寄养的缘由是姥爷家庭败落，姨姥姥膝下荒芜。7．（3分）答案：D解析：本题考查分析鉴赏作品艺术特色的实力。“怀抱新的希望”无中生有，依据文章最终两段的内容可知，不管是旧院由“气派”到“矮小、狭仄”的变更，还是姥姥如今的年迈苍老，或是旧院所承载的乡村回忆，“都远去了，再也找寻不到了”，都难以体现“怀抱新的希望”。文章更多的是表达了“我”淡淡的哀愁。8．（4分）答案：①第一次叙写中枣树茂密繁华，果实累累，表现了家人当时的天伦之乐，抒发了“我”对童年旧院奇异生活的无限回忆。②其次次叙写中枣树照旧茂密，开花结果，但家人对枣树的看法已经不同了，生活、人情已发生变更，抒发了“我”对童年远去的哀伤和感慨。（每点2分）解析：本题考查赏析作品句段的丰富意蕴的实力。文章分别在其次段和最终一段写到“枣树”及其相关内容：其次段描写了作者童年时期树冠巨大、枝叶茂密、枣花“繁华”、果实“累累”的枣树，叙写了小孩子们摘枣、吃枣以及姥姥做醉枣的情景，表现了当时旧院中的天伦之乐，抒发了“我”对旧院奇异生活的无限回忆和眷恋之情；最终一段叙写了多年以后“我舅”想要刨掉枣树等情景，尽管如今枣树更加茂密，枣花照旧“繁华”，然而家人对枣树的看法已有不同，没有了孩子们当年摘枣、吃枣以及姥姥做醉枣的欢乐情景，抒发了“我”对世事变迁、童年远去的哀伤和感慨。9．（6分）答案：①语言的诗性美。文中的语言清爽美丽，如对旧院枣树的描写、对姥姥等亲人的情感抒发，文笔细腻，语言美丽，是诗化的语言。②意境的诗性美。文章写旧院的各种风物，如描写枣树、阳光等环境，叙写琐碎的日常生活，构造出安静又奇异的诗的意境。③情感的诗性美。在回忆中有欢乐与伤感，有对时间流变与世事沧桑的感叹，表达了丰厚深厚的情感，表现了留恋家乡、酷爱家乡的奇异情愫，极富感染力。④题材的诗性美。乡村、家乡都是诗歌的传统取材，本文取材于乡村生活，有着自带的诗性美。（答对一点2分，满三点6分）解析：本题考查赏析文章写作特色的实力。这篇题为“旧院”的小说，接受了散文笔法与抒情式的笔调，体现了“诗性美”。题材上，正如题干中作者所说的“乡村，是我们的故园，它有着自带的诗性”，本文正是取材于作为诗歌传统取材内容的乡村生活，自带“诗性美”；语言和意境上，文章用细腻的文笔和富有诗意的语言回忆了旧院茂密的“枣树”、温煦悠长的“阳光”等各种风物，叙写了“姥姥”一家人琐碎的日常生活，构造出安静又奇异的诗的意境；情感上，在对旧院的回忆中有对童年欢乐生活的眷恋，有对时间消逝与世事沧桑的伤感，表现出留恋家乡、酷爱家乡的奇异情愫，这些都表现了“诗性美”。10．（3分）答案：BDF（每处1分）解析：“矣”为句末语气词，其后应断开；“……者，……也”为固定的推断句式，其间应断开；“秦制之得”为主语，其后可断开。11．答案：C解析：两句中的“存”都是问候的意思。A项，成语“系颈牵羊”中的“系”指系着。12．（3分）答案：D解析：“削藩已成朝臣共识”错误。据材料一“上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难，独窦婴争之”可知，削藩一事仍有人反对。13．翻译答案：（1）吴王得以被免除他的罪名，他谋反的意图也慢慢消解了。（4分）（得分点：“释”、“谋”、“益”、被动句，各1分）（2）（汉朝）订正秦朝的偏失，遵循周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣。（4分）（得分点：“矫”、“徇”、“剖”、“宗子”各1分）14．（3分）答案：①以西汉削藩的史实，论证了郡县制的优越性；②讽谏唐王朝要减弱藩镇势力。（一点1分，答满两点3分）解析：材料二中柳宗元说“然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡……虽百代可知也”，说明汉初分封诸侯王的时候，实行郡县制的占一半疆域，那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县，秦朝郡县制的正确性已经得到证明。而结合唐王朝因安史之乱及藩镇割据而由盛转衰的史实可知，柳宗元运用西汉削藩的史实，是为了充分论证郡县制的优越性，从而讽谏唐王朝要减弱藩镇势力。参考译文材料一：当时，在孝文帝时，吴国太子入宫朝见皇上，侍候皇太子饮酒、博戏。吴太子博戏时与皇太子发生争吵，看法不敬重；皇太子拿起棋盘砸死了吴太子，让人把他的尸体送回家乡安葬。到了吴国，吴王怨恨地说：“天下都同是一家，死在长安就埋在长安，何必要安葬到这里！”吴王又让人把吴太子的灵柩送回长安安葬。吴王从今慢慢违反藩臣的礼节，声称有病，不再朝见皇上。皇上知道吴王是因为儿子的缘由，便拘留、查问吴国的使者。吴王胆怯 ，起先有了反叛的想法。后来，吴王派人替自己朝见天子，文帝再次问起吴王不来朝见的缘由，使者回答说：“吴王其实没病。朝廷拘留了吴国的几批使者，吴王胆怯 ，所以才找借口说生病了。前人说‘查看深渊中的鱼，是不祥瑞的’。希望皇上不再追究他以前的过失，让他悔过自新。”于是文帝释放了使者，让他们回国，并特意赏给吴王坐几和手杖，表示照看他年老，特许不必进京朝见。吴王得以被免除他的罪名，他谋反的意图也慢慢消解了。而吴国内能冶铜、制盐，百姓不缴纳赋税，吴王雇人服役，而且给价公允；每年按时慰问优秀人才，赏赐百姓；其他郡国的官吏来吴国搜捕逃犯，吴王都阻挡不允。这样持续了四十多年。晁错多次上奏陈述吴王的过失，认为应削减他的封地。文帝宽厚，不忍心惩处他，所以吴王越来越骄纵。到景帝即位，晁错对景帝说：“以前高帝刚平定天下，兄弟少，诸子年幼，大封同姓诸侯王，封给齐国七十多个城，楚国四十多个城，吴国五十多个城。这三个非嫡亲诸侯王的封地，占去天下的一半。现在，吴王因从前太子死亡而生出嫌隙，谎称有病不来朝见，依古法应处死。文帝不忍心，赏赐他坐几和手杖。天子对他的恩德深厚，他本该悔过自新才对，却更加骄横放纵，利用矿山采铜铸钱，煮海水制盐，招诱天下逃亡人谋划叛乱。现在削减他的封地，他会反叛；不削减封地，他也会反叛。削减他的封地，反得快，祸害还小；不削减他的封地，反得慢，祸害会更大。”景帝让公卿、列侯、宗室共同探讨这件事，没人敢和晁错争论，唯独窦婴有争议，从今窦婴与晁错有了嫌隙。材料二：汉朝统一了全国之后，订正秦朝的偏失，遵循周朝的制度，分割天下来确立、分封宗族子弟和功臣。几年之内，为了安静战乱援救伤员疲于奔命。汉高祖刘邦被围困在平城，被飞箭射伤，汉朝衰败不振的状况达三代之久。后来谋臣献策，才分散减弱了诸侯王的势力使他们安分自守。但是汉初分封诸侯王的时候，实行郡县制的占一半疆域，那时只有反叛的诸侯国而没有反叛的郡县。秦朝郡县制的正确性，也因此得到证明。继汉朝以后称帝的人，即使再过一百代，郡县制比封建制优越，也是可以知道的。15．（3分）答案：D解析：本题考查鉴赏古代诗歌的实力。D项，“在天竺寺酒醒后听到如跳珠般的雨声”错误。酒醒后听雨是现实的场景，天竺寺听雨是虚写的场景。16．（6分）答案：①陆诗通过写诗人头白齿摇和难眠长夜中想到了人生缺憾，表现了诗人年迈体衰的孤独伤感和壮志难酬的悲慨。②范诗写诗人酒醉梦醒后听到雨声，通过对雨声的描绘，表现了诗人平和安静又略带喜悦的心境。（每点3分）解析：本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点看法的实力。陆诗前两句中“发已成丝”写头发已花白，“齿半摇”写牙齿松动，体现了诗人已年迈体衰；“夜迢迢”写长夜无眠，难以入睡，体现了诗人心有所思，壮志未酬。联系后两句可以看出，诗人借写夜晚听雨表达了年老体衰的孤独、哀痛和壮志难酬的悲愤。范诗前两句“四檐密密又疏疏，声到蒲团醉梦苏”中“声”指雨打屋檐的声音，疏密相间，“醉梦苏”指诗人酒醉梦醒后听到雨声，联系后两句中“恰似秋眠天竺寺”“窗外听跳珠”可知，此时诗人内心安静、闲适、愉悦，所以，诗人借写听雨表现了平和安静又略带喜悦的心境。17．补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）答案：（1）人生代代无穷已；江月年年望相像（2）钟鼓馔玉不足贵；但愿长醉不愿醒（3）见贤思齐焉；见不贤而内自省也解析：易错字：已、馔、省。18．（4分）答案：它是对旧媒介的兼容与完善，在当前，新媒介主要指以数字技术和互联网技术为依托的网络应用。（找出成分残缺并改正2分，句式杂糅2分）解析：画框的句子有两处语病：一是成分残缺，“旧媒介的兼容与完善”前缺少介词，应在“旧媒介”前加“对”；二是“围绕以……为依托”句式杂糅，删掉“围绕”。19．（6分）答案：①不会因此无影无踪；②都有助于文艺的创新发展；③是他们接受文艺的重要渠道(每句2分)解析：第①空，由后文“电影和电视至今照旧共存”可知，旧媒介没有消逝，因此此处可填写“不会因此无影无踪”之类的内容。第②空，由后文“当前，新媒介催生出众多新的文艺形式……深刻影响文艺生产理论与实践”可知，新媒介推动了文艺的发展，因此此处可填写“都有助于文艺的创新发展”之类的内容。第③空，由“从受众的角度来说”可知，该句说的是新媒介对受众的作用，由“为文艺的传播供应了……流布渠道”“新媒介既是文艺生存发展的重要条件，也是文艺实现社会价值的主要依托”可知，新媒介是受众接受文艺的渠道，因此此处可填写“是他们接受文艺的重要渠道”之类的内容。20．答案：A解析：本题考查正确运用标点符号的实力。（a）处，“平原”与“土屋”“白杨、苦楝、紫槐”共同构成“八百里秦川大地”的景象，为并列关系，故选用分号。（b）处，假如句子中大并列之间又有了小并列，单句中，大并列之间用逗号，小并列之间用顿号，“白杨、苦楝、紫槐”属于小并列，“枝干粗大如桶”“叶却小似铜钱”属于大并列，故选用逗号。（c）处，前后文“竟”等表示感叹，故选用感叹号。（d）处和（e）处，“二愣”在此有特殊含义，故选用双引号。故选A。21．（5分）答案：①原文运用反问语气，能够增加语言气概和文章感染力，表明结论确定无疑；②原文运用其次人称，既与上文中的“你”相照应，又能够拉近与读者的距离，增加文章的抒情性和亲切感。（答对一点2分，两点5分）解析：本题考查语言表达精确、显明、生动的实力。品尝语言可从人称、句式等角度思索。原句运用其次人称，似乎作者面对读者娓娓而谈一样，无形之中拉近了与读者的距离，便于情感沟通，增加了亲切感；改句将“你”改成“人们”，则没有这种效果。原句是反问句，可以加强语气，发人深思，加深读者印象，激发读者感情，增加文章的气概和劝服力；而改句是陈述句，语气不如原句猛烈。综上所述，改句表达效果不如原文。四、作文（60分）（建议切入分42，双评误差在5分内）22.阅读下面材料，依据要求写作。假如你问一些青年人：距离你家最近的菜市场在哪里？你父母