【7道期末】安徽省芜湖市南陵县2022-2023学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

-2023学年安徽省芜湖市南陵县七年级（下）期末道德与法治试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.青春，是人生画卷中最美的篇章。在这段时光里，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列选项中不属于青春期身体变化的是（）A.自我意识的增强 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.身体外形的变化2.近日，教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更注重学生“阳刚之气”的培养，此事引发热议。对于“阳刚之气”，下列观点你认为正确的是（）A.应指健康的体魄、勇于担当的精神 B.涉嫌性别歧视，影响女性地位提高

C.这是性别刻板印象，自己高兴就好 D.我们应展示自己的个性，特立独行3.近年来，广州市青少年科技教育活动丰富多彩，创新成果不断涌现：懒人吹发神器、智慧窗帘、桌面清洁机器人、电动洗袜机、魔方闹钟……开展青少年科技教育活动旨在（）

①提高青少年的科学素养 ②开发青少年的创造潜能

③推广全智能机器的使用 ④培养青少年的实践能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.2023年5月28日上午，国产大飞机C919全球首次商业载客飞行。受邀参加首航的北京航空航天大学的张可立非常激动，感到无比自信、无比自豪……他认为，青春的探索需要自信，这是因为自信能让我们（）

①充满激情与希望 ②展现优势与才华 ③激发潜能与活力 ④杜绝挫折与失败A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.临近初中毕业，小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生。一天，她收到这位男生的字条，男生约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小晴的好朋友，你会告诉她（）

①爱情纯洁又美好，好好珍惜莫错过 ②慎重对待心中记，理智得当来处理

③注意尺度和原则，自我保护要记得 ④萌生好感不正常，拒绝交往才恰当A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（）

①是毫无关联的 ②是复杂多样的 ③消极多于积极 ④会受外界影响A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目、观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑。”要获得美好情感，我们应该（）

①多去游山玩水，避开一切负面情绪 ②经常阅读经典文献，丰富人生阅历

③学习很重要，只做和学习有关的事 ④积极参加公益活动，服务奉献社会A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.如图漫画《宅家学习模式》启示我们（）

A.有负面情绪就必须找心理老师求助 B.保持健康心态，悦纳青春期生理变化

C.运用正确的方法，调节自己的情绪 D.负面情绪对我们学习也有积极作用9.中国航天事业大跨步前进，北斗三号全球卫星导航系统正式开通、嫦娥五号成功在月球采样、祝融号拍摄高清火星影像……一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队无私奉献。这说明（）

①我们应树立报国理想，承担历史使命 ②我们要注重团结协作，凝聚奋斗合力

③只要有共同目标，集体就能获得成功 ④牺牲个人利益是实现国家利益的前提A.①② B.①③ C.①④ D.②③10.2022年12月18日，卡塔尔足球世界杯决赛中，阿根廷队全体队员立志为国争光，密切配合，众志成城，与法国队在常规时间和加时赛战成3：3平，最终通过点球大战阿根廷队以总比分7：5获胜，夺得冠军。这说明（）A.个体依赖集体就能获得成功 B.共同愿景引领集体团结一致

C.只有群体才能战胜所有对手 D.美好的集体充满关怀和友爱11.小江出色的指挥，带领班级在校合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的作用，更提升了我的特长。”这表明他（）A.认识到人与人之间存在着差异 B.在集体中发展个性，完善自我

C.善于包容他人不足，平等待人 D.认为自己是班级最重要的人物12.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列与这句话主旨相符的是（）A.赠人玫瑰

手留余香 B.海纳百川

有容乃大 C.孤则易折

众则难摧 D.物以类聚

人以群分13.福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（）

①引导学生学法知法守法

②鼓励学生参与法治实践

③提高青少年的执法能力

④加强青少年的司法保护A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.家事变国事，《中华人民共和国家庭教育促进法》开启依法带娃新时代。“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任……”这一法律规定强调了对未成年人的（）A.政府保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护15.2022年6月5日实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定，对此，同学们踊跃讨论，你赞同的观点有（）

①“德治”就能解决的问题却要“法治”，小题大做

②法律规范全体社会成员行为，创造优良的社会环境

③我们是未成年人，在家娱乐健身应该不受该法约束

④良法还需善治，它的实施还需要有关部门严格执法A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.【增强劳动观念促进健康成长】

观察下列漫画，回答问题。

(1)从促进未成年人成长的角度看，漫画一体现了对未成年人的______保护。(2)结合漫画一，对漫画二中孩子的表现进行简要评析。17.【学习好榜样传递正能量】

平凡成就伟大，英雄来自人民。2023年3月4日晚，2022年度感动中国人物颁奖典礼如约而至，被评选为感动中国人物的有：钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿及林占熺。他们用自己的行动践行了“止于至善”，用榜样的力量传递了中华美德的正能量，感动中国，感动你我。他们都是我们学习的榜样。

结合材料，根据所学内容，回答问题：(1)你认为榜样的力量体现在哪些方面？(2)我们一直都行走在“止于至善”的路上，我们应该怎样做到“止于至善”？18.【探究情境明理导行】

下面是初中生涂涂生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。

情境一：下课时，同桌伟伟被同学飞飞取笑了几句，恼羞成怒，告诉涂涂自己准备放学后揍飞飞一顿……(1)涂涂应该______。(2)伟伟解决这一矛盾的方式应该是______。

情境二“涛涛今天早上得罪我了，我要报复他！我就编造谎话说他家里有人患了高传染性肺炎，让别人都孤立他！”愤怒的凯凯告诉涂涂。

（1）涂涂应该告诉凯凯______这一道理。

（2）为了调控不良情绪，凯凯可以采取的方法是______。

情境三“我不要你觉得，我要我觉得行就行。”主题班会上，身为组长的晓晓一口回绝了同桌涂涂提出的关于班集体建设的不同意见。

（1）晓晓这一做法不妥之处在于缺乏______。

（2）在班集体中，倾听不同意见有助于______。19.【憧憬美好集体实现共同愿景】

心中有愿景，脚下有行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列是某班集体建设中的几个片段，请运用所学知识，回答问题。

片段一：七年级新生班会上，同学们各抒己见，一起憧憬美好的集体。甲认为，美好的集体是发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……乙认为，美好的集体要拥有共同的梦想与愿景……(1)根据你的理解，请说说你憧憬的美好集体有哪些特征？(2)请设想一下，怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？

片段二：小强和小军是好朋友，也都是校乒乓球队的主力。上周五放学回家时，二人边走边聊。

—一小强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。

——你的球技也很棒，稳健而勇猛，我要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。(3)小军和小强之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？

片段三：小聪经常给班级提合理化建议。他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。(4)请你也像小聪一样，为你所在的班集体提两条合理化建议。20.某校九年级（2）班正在开展“与法同行建设法治中国”主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。

【法治目标】中国共产党第十九届五中全会指出：到二〇三五年，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。

（1）“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”体现了我国怎样的基本方略？为什么要坚持这一基本方略？（至少两点）

【法治观察】

材料一

2020年6月，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2014-2019）》出现了一些新特点，如图所示：

（2）结合材料，请你从青少年自身的角度，分析未成年人违法犯罪的原因。（至少两点）

材料二

2020年12月26日，十三届全国人大常委会二十四次会议表决通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，其中规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

（3）最低刑责年龄下调，有同学认为是惩戒，也有同学认为是保护。请从法律的作用角度谈谈你的理解。

【法治践行】推进法治中国建设是每个人的责任和义务。

（4）九年级（2）班向全校同学发出“与法同行你我行动”的倡议。请你续写倡议内容。

①学会依法办事，遵守各种法律法规；

②______；

③______。

答案和解析1.【答案】A【解析】依据教材内容，青春的我们身体发生了一些变化，包括：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，故BCD不符合题意；A是青春期的心理变化，故符合题意。

本题考查青春期的烦恼。依据教材内容，随着身体和心里的变化，青春期的我们产生一些烦恼。

解答此题，需要依据教材青春期的烦恼的知识，在此基础上完成解答。2.【答案】A【解析】“阳刚之气”不只指外在表现，更可以理解为引领青少年积极向上的精神气质。它寄予了当前社会对青少年行为与品质的期待。健康向上、积极进取、勇敢担当、自立自强、正直诚实等品质，都可以是阳刚之气的内涵，A符合题意；B错误，没有正确理解“阳刚之气”的内涵；C错误，“自己高兴就好”是以自我为中心的错误行为；D错误，“特立独行”是错误的做法。

本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

审清题意，明确主旨，把握性别角色的认识，结合具体的题意分析即可。3.【答案】B【解析】分析题文，依据所学知识可知，近年来，广州市青少年科技教育活动丰富多彩，创新成果不断涌现：懒人吹发神器、智慧窗帘、桌面清洁机器人、电动洗袜机、魔方闹钟……开展青少年科技教育活动旨在提高青少年的科学素养，开发青少年的创造潜能，培养青少年的实践能力，①②④正确；开展青少年科技教育活动不是为了推广使用全智能机器，③错误。

本题考查培养创新品质，考查学生运用所学知识分析问题的能力。青少年要敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。

解答此题需要掌握课本基础知识，理解培养创新品质的重要性，分析选项，做出正确选择。4.【答案】A【解析】青春的探索需要自信，是因为自信能让我们充满激情与希望，展现优势与才华，激发潜能与活力，①②③说法正确；④中的“杜绝”说法太绝对，是错误的。

本题考查自信的含义与作用。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

把握自信的含义与作用的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5.【答案】C【解析】相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。分析小晴悄悄喜欢上了班里的一个男生，作为小晴好朋友应该告诉她，对待异性好感要慎重对待心中记，理智得当来处理；注意尺度和原则，自我保护要记得。所以②③说法符合题意；①错误，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力，对于未成年人还没能力对待爱情；④错误，青春期萌发对异性好感是正常的，要慎重对待，理智处理。

本题考查的知识点是学会与异性交往。交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。

仔细读题，在理解学会与异性交往的基础上，做出符合题意的解答。6.【答案】C【解析】本题考查情绪的类型、影响情绪的因素。题干说明人的情绪是复杂多变的，它随着情境的变化而变化，情绪会受外界影响，②④正确；①错误，情绪具有相通性和感染性；③错误，人的情绪是复杂多样的，既有积极的情绪，也有消极的情绪，人的情绪总的来说积极多于消极。故选C。7.【答案】D【解析】要获得美好情感，我们应该经常阅读经典文献，丰富人生阅历，积极参加公益活动，服务奉献社会，②④正确，符合题意；获得美好情感，我们应该参与有意义的社会活动，合理调控情绪，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，“多去游山玩水，避开一切负面情绪”的说法不可取，①错误；学习很重要，但不能只做和学习有关的事，也要积极参加公益活动，③错误。

本题考查体味美好情感。情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。但是，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。

仔细审题，把握体味美好情感的相关知识作答。8.【答案】C【解析】生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控；题干中“宅家学习”的学生产生了消极情绪，可以合理宣泄情绪保持乐观心境，调节自己的情绪，C符合题意；A错误，产生轻微负面是正常的，有积极作用，不必须找心理老师求助；B在题干中体现不出，不符合题意；D片面，适当的负面情绪对我们学习也有积极作用。

该题考查调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。

解答本题关键是认真分析题意，明确考查的意图是调控情绪，排除错误说法，完成解答。9.【答案】A【解析】题干中指出中国航天事业大跨步前进，一系列航天成就的取得，离不开由1400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队无私奉献。这说明我们应树立报国理想，承担历史使命，要注重团结协作，凝聚奋斗合力，故①②正确；③说法绝对；④错误，实现国家利益的前提并不是牺牲个人利益。

本题考查的知识点是团队合作。加强团队合作，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于团队合作的知识，进行回答即可。10.【答案】B【解析】卡塔尔足球世界杯决赛中，阿根廷队的成功表明为国争光的共同愿景引领集体团结一致、顽强拼搏，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，B是正确的选项；A错误，“就能”一词太绝对；C错误。“只有……才能”太绝对；D不符合题意。

本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

本题属基础知识题，考查建设美好集体，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。11.【答案】B【解析】小江积极为班级建设做贡献，同时认识到集体对自己成长的重要性，表明他在集体中发展个性，完善自我，B是正确的选项；AC不符合题意；D错误，小江没有认为自己是班级最重要的人物。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

解答本题要正确理解题意，考查了个人与集体，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。12.【答案】C【解析】题干这句话告诉我们集体对个人的作用，个体融入集体会变得更有力量，个体融入集体还可以获得安全感，所以个人要融入班集体，建设班集体，C体现集体团结的作用，正确；A体现关爱他人与题意无关，不符合题意；B体现宽容他人与题意无关，不符合题意；D体现志同道合的人相聚成群与题意无关，不符合题意。

本题考查集体与个人的密切关系。集体的发展离不开每一个成员的奋斗。所以，人人都主动关心集体，积极主动的为集体建设贡献才智。

仔细审题，把握集体对个人的作用，结合选项排除。13.【答案】A【解析】题文中，福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于引导学生学法知法守法；鼓励学生参与法治实践，①②正确，符合题意；③错误，青少年没有执法权；④错误，题干中没有体现，排除。

本题考查的知识点是树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。

仔细读题，在理解树立法治观念的基础上，做出符合题意的选择。14.【答案】B【解析】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。题干中，法律规定涉及父母或者其他监护人，因此体现了家庭保护，B正确；ACD不符合题意，应排除。

本题考查家庭保护。家庭保护是指父母或其他监护人对我们的保护，包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。

认真审题，把握家庭保护，依据题干信息，对照选项分析选择即可。15.【答案】D【解析】2022年6月5日实施的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对娱乐健身音响音量过大、室内装修活动、宠物叫声等扰民问题都作出了相应规定，说明了法律规范全体社会成员行为，创造优良的社会环境，良法还需善治，它的实施还需要有关部门严格执法，②④正确；①错误，法治和德治是相辅相成的，依法治国是我国的基本方略，以德治国是我国的重要治国方略，二者相辅相成；③错误，每个人都要遵守法律。

本题考查的是德治与法治的关系。法治和德治是相辅相成的，依法治国是我国的基本方略，以德治国是我国的重要治国方略，二者相辅相成。二者统一于建设中国特色的社会主义现代化国家事业中。

审清题意，明确主旨，把握德治与法治的关系，结合具体的题意分析即可。16.【答案】（1）政府。

（2）①漫画二中孩子缺少劳动观念，不爱劳动，对未来的发展不利。②热爱劳动是中华民族传统美德；劳动是财富的源泉、也是幸福的源泉；劳动不仅是公民权利，也是公民的义务。③学校要全面落实课程方案；家长要正确教育孩子，培养孩子劳动习惯和技能；我们要养成劳动习惯，培养自立自强的生活态度，积极参加劳动。【解析】（1）本题考查政府保护。漫画是政府出台劳动课程方案，从促进未成年人成长的角度看，漫画一体现了对未成年人的政府保护。

（2）本题考查对漫画二中孩子的表现进行简要评析。漫画中孩子不参与劳动，可以从缺少劳动观念，不爱劳动，对未来的发展不利等角度回答。

本题考查政府保护、尊重劳动、创造财富的源泉。解答过程中，回顾教材中相关的知识点分析作答。

仔细审题，明确题干材料主旨，联系政府保护、尊重劳动、创造财富的源泉等知识作答。17.【答案】【小题1】①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜；②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【小题2】①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】本题考查了榜样的作用、行己有耻，止于至善。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是榜样的作用、行己有耻，止于至善，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。18.【答案】情境一：（1）立即阻止。（2）主动跟飞飞沟通，让他给自己道歉；等。（或：告诉老师，要求他道歉。）

情境二：（1）制造谣言是违法行为；侵犯他人合法权益是违法行为。（2）转移注意力等。

情境三：（1）对他人的尊重、民主意识、合作意识等。（2）集思广益，凝聚智慧；求同存异、实现共同愿景等。【解析】情境一：本题考查维护自身合法权益。依据教材内容，当合法权益受到侵害时，我们要依法维权。

情境二：本题考查学会调控情绪。依据教材内容，我们要学会调控情绪，成为情绪的主人。

情境三：本题考查尊重他人。依据教材内容，我们要尊重他人，建立和谐的人际关系。

本题考查维护自身合法权益、学会调控情绪、尊重他人。依据教材内容，当合法权益受到侵害时，我们要依法维权。我们要学会调控情绪，成为情绪的主人。我们要尊重他人，建立和谐的人际关系。

解答此题，需要依据教材维护自身合法权益、学会调控情绪、尊重他人的知识，在此基础上完成解答。1