读后续写之说话的艺术如何使用对话描写课件高三下学期英语作文复习专项

Quiet读后续写之说话的艺术ContinuationWriting———HowtousethedescriptionofdialogueSUMMARIES&PLANNINGSMORANDIELEGANTLY在英语读后续写中，“说”起着重要的作用。“说”包括独白和对话。同学们在设计独白或对话时，要依据原文中的人物特征，紧贴故事发展主线，创造自然且合理的“说”，从而有效地刻画人物个性，推动故事的发展。对话描写的重要性1.对话描写为推动故事情节发展服务，是情节发展的一个环节，但不能代替故事情节。绝对不用无助情节推动的、偏离人物性格的和偏离文章主线的对话。(2021·新高考Ⅰ卷)Thetwinscarriedthebreakfastupstairsandwoketheirmotherup.Theyhuggedherandyelled,“HappyMother’sDay,darlingMummy!”

双胞胎携着早饭上楼，叫醒了妈妈。他们抱了抱她，并大喊：“亲爱的妈妈，母亲节快乐！一、对话描写的基本原则2.对话描述不能超过20%，控制在1至2处。可以用动作描写和表情描写代替回答或用间接引语代替直接对话。(2022·新高考Ⅰ卷)“Thengoahead!”Ipattedhimontheshoulderandcasthimanencouraginglook.Afterawhile,heraisedhisheadandrosetohisfeetfirmly.“那就继续向前！”我轻拍他的肩膀，并向他投去鼓励的目光。过了一会儿，他抬起头，坚定地站了起来。3.对话描写不宜过长，不适合用复杂的复合句，要侧重口语化词汇，避开生僻词。(2023·新课标Ⅰ卷)“Congratulations!”hesaidinanexcitedvoice,“Iknowyoucanmakeit.”“祝贺你！”他激动地说，“我就知道你会成功的。”一、对话描写的基本原则4.对话描写应符合人物性格特点，同时尽可能结合动作或情感描写，增强画面感。(2021·新高考Ⅰ卷)Shewasmovedtotears.“Thankyousomuch!Iloveyou!”Sheheldthetwinstightlyandkissedthemagainandagain.她感动得流泪。“谢谢你们！我爱你们！”她紧紧抱住双胞胎，一次又一次亲吻他们。5.对话描写有时可以用感叹词表现说话人的喜、怒、哀、乐等情绪。“Oh,pleasesay‘yes’!”hebegged.“啊！请说‘是的’。”他乞求道。1.对话标签在前。Hesaid,“I’llseeyoubackhomeinamonth,okay”他说：“一个月后回家见，好吗？”二、对话标签的形式2.对话标签在后。“It’ssomethingmygrandfathermademe,”hesaid,showingittome.“这是我爷爷给我做的。”他边说边给我看。3.对话标签在句子中间。“Comeon,”hesaid.“Let’sclimbup.”“加油，我们一起爬吧。”他说。注意：对话标签在后面或者在句子中间时，如果主语是名词，则可以倒装。而代词不可以倒装。如：“Ican’tbelieveit,”saidEmma.=“Ican’tbelieveit,”Emmasaid.“我简直不敢相信。”爱玛说道。1.“说”后加上语气或嗓音描写。(1)“Iwouldloveto,”saidAliceinapleasanttone.“我很乐意这样做。”艾丽斯用愉快的语气说。三、对话描写的几个小技巧我们可以在“说”的动词后加上表示人的情感的介词短语、副词和分词等，来表达说话者不同的思想感情，显示说话者的心理状态。(2)“Thengoahead!”Isaidin

anencouragingvoice.“那就去做吧！”我用鼓励的语气说道。(3)Thefatherpickedupthedog,kneltdownandsaidinasoftvoice,“It’syoursnow.”这位父亲抱起小狗，蹲了下来，温和地说道：“现在它是你的了。”2.

“说”后接介词短语。(1)“I…I…don’tthinkI’mrightforthepart,”Irepliedwithembarrassment.“我……我……认为我不适合这个角色。”我尴尬地回答。三、对话描写的几个小技巧(2)“Doyouknowtheanswer”heaskedwitheagerness.“你知道答案吗？”他急切地问道。(3)“IfonlyIhadknown…”shesaidthroughhertears.“要是我知道就好了……”她含着泪说。(4)“Iwishwe’dgottoplaytogether,”saidBrunoafteralongpause.“我希望我们可以在一起玩。”停顿了很久之后，布鲁诺说。3.

“说”后接副词。(1)“Iwillneverdothatagain,”hesaidfirmly.“我再也不会做那样的事了。”他坚定地说。三、对话描写的几个小技巧(2)“Youdon’thavetorush.Justtakeyourtime,”Isaidgently.Herwholefaceinstantlybrightenedandhershouldersrelaxed.“你不用着急。慢慢来。”我温和地说。她的整个脸顿时变得明亮起来，肩膀也放松了。4.“说”后接形容词短语。(1)“Ifailedinthemathexam,”saidTom,disappointedanddiscouraged.“我数学考试不及格。”汤姆说，既失望又泄气。三、对话描写的几个小技巧(2)“What”Lorgarsaid,uncertainhe’dheardcorrectly.“什么？”洛加说，他不确定自己有没有听错。5.“说”后接分词或独立结构。(1)“Heturnedmeoutoftheroomthismorning,”saidJames,stampinghisfootwithexcitement.“早上他把我赶出了房间。”詹姆斯激动地跺着脚说。三、对话描写的几个小技巧(2)“Veryclever,”saidtheteacher,noddinghisheadasifpleased.“很聪明。”老师高兴地点了点头说。(3)“Wedon’tdoanyharm,”saidtheboy,evidentlyfrightenedbymywords.“我们没有造成任何伤害。”男孩说，他显然被我的话吓坏了。6.“说”后接状语从句。(1)“Mom,Idon’twanttobeoutthere!”Marywhispered,asif(shewas)begginghermothernottoletherfacetheawkwardsituation.“妈妈，我不想去！”玛丽低声说，仿佛在求她妈妈不要让她面对那种尴尬的处境。三、对话描写的几个小技巧(2)“Whocoulditpossiblybe”shethoughttoherselfasshewalkedtothedoor.她一边走向门口，心里一边想着：“这会是谁呢”1.表示“说”的一般用词say(说)，ask(问)，reply(回答)，tell(告诉)，add(拓展资料说)，explain(解释说)，insist(坚持说)，state(陈述)，declare(声明)，announce(宣布)，comment(评论)，observe(评论)，remark(评论)，pointout(指出)，utter(说)等。四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)“Don’tcry!”hesaidsoftly.“别哭！”他轻声说。(2)“Iwon’tletyoudown,”herepliedconfidently.他信心十足地答道：“我不会让你失望的。”(3)“Anddon’tbelate!”sheadded.“还有，别迟到！”她拓展资料说。(4)“It’snotthatdifficult,”sheinsisted.“事情并没有想象的那么难。”她坚持说。2.表示“心里想”或“自言自语”的词saytooneself(心想)，thinktooneself(暗想)，thinkaloud(自言自语)，talktooneself(自言自语)，murmurtooneself(喃喃自语)等。四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)Isilentlysaidtomyself,“Icandoit!”我心想：“我能行！”(2)“Idon’tcare!”shethoughttoherself.“我才不在乎呢！”她暗想。3.表示“笑着说”和“哭着说”的动词laugh(哈哈大笑)，smile(微笑)，chuckle(轻笑)，cry(哭叫；喊叫)，sob(抽噎着说)。四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)“Youarecrazy!”shelaughed.“你疯啦！”她哈哈大笑起来。(2)“It’sgoodtohaveyouback,”shesmiled.“你回来真好。”她微笑着说。(3)“It’snotmyfault,”shesobbed.“这不是我的错。”她抽泣着说。4.表示“高声喊叫”或“低声说”的动词cry(喊叫)，scream(尖叫着说，高声喊出)，call(喊，叫)，shout(高声喊道)，yell(叫喊)，exclaim(大声喊)，roar(吼叫)，howl(怒吼)，thunder(大声吼道)，whisper(低语，窃窃私语)，murmur(低语；嘀咕；低声抱怨)。四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)“Fire!”heyelled.他大喊：“失火了！”(2)“David!”shescreamed.“Getup!”“大卫！”她尖叫道：“起来！”(3)“Itisn’tfair!”heexclaimedangrily.“这不公平！”他气愤地喊道。(4)“Stopthat!”heroared.“住手！”他大吼道。5.表示“承认，认同”或“反对，反驳”的动词agree(同意)，admit(承认)，acknowledge(承认)，disagree(反对)，protest(抗议)，contradict(反驳)，retort(反驳)四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)“I’mverynervous,”sheadmittedreluctantly.“我很紧张。”她不情愿地承认说。(2)“WhyshouldItaketheblameforthis”sheprotested.“为什么要我对此承担责任？”她抗议道。6.其他不同情感的“说”的动词argue(争辩)，scold(责备)，beg(恳求，央求)，plead(恳求，央求)，boast(夸口说)，emphasize(强调说)，swear(发誓)，stammer(结巴着说)，gasp(喘着气说)，sigh(叹气道)，demand(质问)，repeat(重复)，comfort(安慰)，inquire(询问)，threaten(威胁说)，warn/caution(警告)，suggest(建议道)，hesitate(犹豫道)，nod(点头道)，continue(继续说)，conclude(最后说道)，persuade(劝说)，praise(赞扬)，hint(暗示道)，sniff(嗤之以鼻)。四、精选“说”的动词，升级对话描写(1)“Yourfault!”shescolded.“你的错！”她责怪道。(2)“Ihaven’tfinished;Ineedmoretime,”hebegged.他恳求道：“我还没有完成，我需要更多时间。”(3)“Ididn’tstealanything!”heswore.“我没偷东西！”他发誓。1.“Oh,yes,”she(点头道).“Iunderstandyouverywell.”2.“Iwilltakeyoutocourt,”he(威胁道).3.He(打断道),“Thedeadlinetoenterforthecompetitionistomorrow.”4.“Yes,”he(拓展资料道),“andIwouldmissmydumplingsandfattypork.”5.Mr.Rowe(安慰)him,“I’llmissyou,too.”Practicenoddedthreatenedinterruptedaddedcomforted6.“Everythinghappensforthebest,”Mom

(提醒)me.7.“Don’tdoanythingyet,”he

(警告说).“Toorisky.”8.Heproudly

(回答说),“Icantakemyfamilytothecircus.”9.“No-o-o,”I