海南省海口市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

海南省海口市（新版）2024小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写。

要求：抄写无误，字体端正美观，大小匀称，间距适当，格式正确。

少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。——摘自《伯牙鼓琴》

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）赏山水之美。那条白线很快地向我们移来，______变粗，横贯江面。再近些，只见_____形成_____的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，______地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

（2）吟古诗之妙。有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，如《暮江吟》中的“______，_______。”有的古诗阐明了正确的思想方法，如蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物的真相和全貌”的道理的诗句是“_______，________。”《雪梅》中的“__________，_______。”，借雪梅的争春，告诉我们人都各有所长，也各有所短。

（3）品神话之奇。读神话故事，感受鲜明的人物形象。我认识了_______的盘古，_______的精卫，____的普罗米修斯。

（4）积谚语智慧。一场秋雨一场寒，_______。八月里来雁门开，_________。

（5）学提问方法。宋代理学家陆九渊曾说：为学患无疑，_________。其实就是告诉我们读书时要_______提问、________提问，这样学习才能进步。2）.根据所学知识填空。

（1）我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“_____，_____”；有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含着“当人没有跳出局部从整体观察时“_____，_____”；《雪梅》中的“_____，_____”，借雪梅争春，告诉我们事物各有所长。

（2）人不是一出生就懂得许多道理，谁能没有疑惑呢？正所谓：“_____，_____”。

（3）一场秋雨一场寒，_____。3）.想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。

____________________________4）.结合课文内容选一选。

在第四单元的学习中，我们认识了为开天地而(

)的盘古；认识了为救人们于水火，(

)而补天的女娲；认识了为人类“盗”取火种后受到惩罚，仍然(

)的普罗米修斯；还认识了(

)的精卫。他们的精神值得我们学习。

A．不屈不挠B．不畏艰险C．坚持不懈D．勇于献身5）.仔细看图，说说他们在做什么，然后给下面的句子加上合适的标点。

（1）下午放学后兰兰和冬冬在教室打扫卫生

（2）兰兰擦玻璃冬冬扫地

（3）他们把教室打扫的干干净净的3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写全对的一项是（）A．慈详审视一声不吭露馅儿B．摔跤侵犯胸有成竹出谋画策C．桅杆吓唬跃跃欲试摩拳擦掌D．附庸屏障肃然起敬心京胆颤2）.下列加点字的读音与其它选项不同的一项是（）A．重荷B．荷兰C．荷花D．荷叶3）.“镶”字的读音最有可能与（）相似。A．锄B．像C．骧D．衰4、句子训练（每题10分共1题）

1）.修改病句。

1．在课堂上认真听讲。

_____________________________

2．这次米果果活动，同学们基本到齐了，没有一个缺席。

_____________________________

3．只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。

_____________________________

4．妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、橘子、西红柿和哈密瓜。

_____________________________

5．放学了，他以经走了。

_____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.认一认，连一连

雷电雨夹雪晴天阴天2）.蝴蝶选花。（拼一拼，连一连）

6、排序题（每题5分共2题）

1）.我能把句子排列成一段通顺的话。

(

)时间还早，阿德拨通了可视电话，与月球上的外婆聊天。

(

)阿德要乘坐载人飞船去火星旅游。

(

)阿德大叫一声，从梦中醒来。

(

)得知月球上有无污染的太阳能车，阿德打开掌上电脑，在网上预订。2）.将下列句子按先后顺序排列。

()乐队奏国歌。

()升国旗，鸣礼炮。

()毛主席出现在主席台上。

()林伯渠秘书长宣布典礼开始。

()毛主席宣读中央人民政府公告。

()毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“龙城飞将”中的“飞将”指的是“班超”。(

)

2．茉莉、玫瑰、海棠都是花名。(

)

3．“腾云驾雾”这个词让我联想到普罗米修斯。(

)

4．《西门豹治邺》一文是按照“摸清底细→惩罚巫婆和官绅→兴修水利”的顺序写的。(

)

5．在《陀螺》中，作者描写陀螺的“丑”是为了表达对陀螺的厌恶。(

)

6．“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”是描写气候的谚语。(

)

7．借助语调、手势等可以恰当地表达自己的情感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读我能行。饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．诗题的意思是____________________

2．描写西湖晴天的水光的诗句是“_________”，描写雨天的山色的诗句是“___________”。

3．诗中的“西子”指_______，把西湖比作西子，可以看出西湖____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写一写

你身边有“小雷锋”吗？说说他（她）哪里做得像雷锋。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.拓展阅读《郑人买履》，完成练习。郑人买履郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操③之。已得履，乃曰：“吾忘持度④。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”注释：①度（duó）：衡量。②坐：坐：通“座”，座位。③操：拿。④度(dù)：这里之量好的尺码。1．读句子，为下列句子中的“之”选择正确的意思，将序号填入括号中。

①的②代词③到……去，往

A．反归取之(

)B．至之市(

)C．吾盾之坚(

)

2．根据文章内容填空，并谈谈郑人买履失败的原因。

3．以下哪些寓言故事中的主人公和郑人有相似之处（）A．刻舟求剑B．守株待兔C．揠苗助长D．自相矛盾11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读生活中的小镜头①生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。②清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆，紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。③不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注。④我离开图书馆悄悄地，但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到低是什么呢？1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里

（1）争着向前，唯恐落后。(

)

（2）形容言行举动十分谨慎小心，丝毫不敢疏忽大意。(

)

2．仔细阅读短文第③段，完成题目。

（1）本段是围绕哪句关键句写的？请在文中用“——”画出来。

（2）本段具体描写了图书馆里看书的人依次有：___________、____________、__________、___________。从“伏案疾书”、“在书上贪婪地扫着”、“舍不得把书放下”、“一个字一个字念着”这些语句中我体会到了他们_____________________。

3．请你运用第③段的写法，围绕下面这个关键句，接着写几句话。

联欢会上，同学们兴致勃勃地展示自己的才艺。________________________

4．第④段中有两处错误，请你进行修改。

_______________

5．在图书馆里，大家都在安静地读着自己的书。有几个小朋友在里面追赶、打闹、尖叫。此时正在读书的你该怎么劝告他们呢？

_______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会用“√”给带点的字选择正确的读音。

松鼠（shǔsǔ）桦树（huáhuà）弄脏（zānɡzhānɡ）星辰（chénɡchén）

纳闷（mēnmèn）栽树（zāizhāi）卧铺（pūpù）仍然（rēnɡrénɡ）2）.读音录音棚。（选择正确读音，打“√”）

（1）我发（fāfà）现沙发（fāfà）上有一根长长的头发（fāfà）。

（2）老师向我了（liǎole）解了（liǎole）这件事情的经过和结（jiéjiē）果，夸我解决得好。

（3）下完雨后，天气非常闷（mēnmèn）热，人们的心情都很烦闷（mēnmèn）。

（4）今年的疫情简直就