吉林省通化市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

吉林省通化市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yuānyangzīshìfēnfānghuīxīnsàngqì

ōuzhōunuòruònǎonùmìfēngzhìhuì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

锋(

)便(

)赔(

)值(

)该(

)

峰(

)使(

)陪(

)植(

)刻(

)2）.将下列加点字的读音补充完整。

河堤________ī宇宙________òu劳动l________凶狠x________

街坊f________垮掉k________缺少q________烟囱c_______3）.背一背，填一填。

（1）不知细叶谁裁出，_____________。

（2）_______________，门泊东吴万里船。

（3）春雨惊春清谷天，_____________。

（4）微微风簇浪，_________________。

（5）野火烧不尽，__________________。

（6）《太空生活趣事多》介绍了宇航员在太空中睡觉、________、________、________四种新奇有趣的事情。

（7）《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们：要尊重______________，不能____________。4）.看拼音，写词语。

shénzhōuhémiáojìnqíngchuānghuzuòwèi

(

)(

)(

)(

)(

)

zuìhòujuéxīnjiānnánbāngmángfāzhăn

(

)(

)(

)(

)(

)5）.背一背，填一填。

（1）若衣服，若饮食，___________，勿生戚。

（2）秋处露秋寒霜降，______________________________。

（3）不知细叶谁裁出，______________________________。

（4）____________________________，映日荷花别样红。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中，有一个词语中有用错的字（）A．困难B．堆积C．淮备2）.下列词语中，加点字读音相同的一项是（）A．中间中弹中奖B．挣扎挣脱挣钱C．兴奋兴旺高兴D．处理处罚处分3）.给下列加点字选择正确的解释。

1．窗含西岭千秋雪（）A．庄稼成熟的季节B．四季的第三季C．指一年D．指某个特定的时间2．晓出净慈寺送林子方（）A．天刚亮的时候B．太阳刚刚升起C．刚出门的时候3．风光不与四时同（）A．四季B．四天C．四个时间4、句子训练（每题10分共1题）

1）.周恩来耳闻目睹了中华不振的状况。周恩来立志为中华之崛起而读书。

用恰当的关联词合成一句话：_____________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

山

石

口

耳

足不路a

皮西鸡u

禾车的i

打他马e2）.读一读，连一连。

绿茵茵的翅膀擦垃圾

可怜的小草倒毛衣

轻盈的小毛虫织玻璃6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子重新排列成一段通顺的话。

(

)蒲公英终于飞到大海上,看到远征的航船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。

(

)蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。

(

)它继续飞呀,飞呀!

(

)它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。

(

)它飞过大山,树木挽住它的手臂,它挣脱了友谊之手。

(

)它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进大海,再也没有了开花的可能。2）.给句子排排队，在横线上写出正确的序号。

①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。

②小木偶大步走在绿森林里。

③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！

④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。

⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？

序号：____________________。7、判断题（每题5分共1题）

1）.少年周恩来感悟到，如果“中华不振”，中国人就会遭受洋人的欺负。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。夜景傅仇森林抱住一个月亮，针叶撒出万缕青光；一串串明明朗朗的珠宝，一串串星星，挂在树枝上。好一个醉人的童话般的夜景。好一个迷人的安静的海洋。我听见树木在轻轻呼吸，嫩草在发芽，幼苗在生长；一根新针叶悄悄生出来，刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。我听见森林的心脏在跳跃，树根底下泉水咚咚响；一颗颗露珠像失眠的野鸽，闪着绿的眼睛白的光。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。我听见森林伸展手臂的声音，树枝摇摇，好像在收聚星光；送给未来的晴朗的早晨，送给光华灿烂的旭阳。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。我听见的这一切，是生命的音响，这里面也含有我的呼吸，我的声音；这一切，都是属于我的祖国，为了明天，这一切都在快快地成长。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。1．“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。

2．“好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现，这样写起到了_______的作用。

3．诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗？说出你的观点。

___________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作天地。

漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂这幅漫画吗？从中得到了什么启示？请你思考漫画的含义，写一篇作文，联系实际说说你得到的启发。

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整，富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.6.记承天寺夜游［宋］苏轼元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与②步于中庭③。庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。注释：①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。②相与：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。1．【字词理解】选择加点字的正确意思填在括号里。（填序号）

（1）念无与为乐者(

)A．想念。B．想到。C．想法。

（2）遂至承天寺寻张怀民(

)A．成功。B．终于。C．于是。

2．【提取信息】用“”画出文中描写月色的语句。

3．【综合判断】下列对文章理解不正确的一项是（）A．“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。B．作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。C．文章第一句交代了夜游的时间和起因。D．文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。4．【展开联想】从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？

_______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.任务二：汉字探秘。同学们在阅读与汉字相关的书籍时，对汉字文化产生了极大的兴趣。阅读下列材料，完成试题。【材料一】汉字已经有三四千年的历史。1899年，清代王懿荣经过仔细研究，认为甲骨文是一种比篆书更早的文字。金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。魏晋时期有了楷书。它字形方正，笔画规整平直，更便于书写和认读。进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。【材料二】在汉字王国里，形声字是重要的一员。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁表示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。1．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的智慧。(

)

（2）甲骨文是我国最早的统一的文字。(

)

（3）基本笔画已经形成，并成为汉字发展史上分水岭的字体是小篆。(

)

（4）材料一中提到了五种字体，其中通行最久，使用最广泛的是楷书。(

)

2．在下列汉字中，全部属于形声字的是（）A．闻放明B．刚休访C．铲剃疤3．根据形声字的规律，我猜“窨（yìn）”字的意思和（）有关。A．音乐B．房屋C．说话4．读懂左侧漫画的意思，联系生活实际，用几句话谈谈你获得的启示。

_________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.划掉加点字的错误读音。

悄没声儿（qiāoqiǎo）歧途（qíqǐ）默而识之（shízhì）攥着（zuànzhuàn）2）.介绍赵沟桥价值时，奇奇分不清下面词语，请你根据语境和意思帮他辨析。雄伟：雄壮而伟大。

宏伟：（规模、计划等）宏大雄伟。

创举：从来没有过的举动或事业。

创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（1）赵州桥在苍茫的夜色中显得更加(

)。

（2）他为大家描绘了一幅(

)的发展