浙江省嘉兴市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

浙江省嘉兴市（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

diǎnzhuìfèiténgdǐyùxīmiè

pùbùlóutījiàngyóukāngkǎi

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课内外积累填空。

（1）古诗中有景：翁卷笔下四月的乡村美如一副画：“______，______”，王昌龄《从军行》中“______，______”一句仿佛把我们带进壮阔、荒凉的边塞地区；古诗中有情：杜甫听闻失地收复时“白日放歌须纵酒，______”的欣喜若狂；陆游诗中宋朝百姓对朝廷军队的企盼“______，南望王师又一年”；林则徐爱国丹心从他“苟利国家生死以，______”一句诗中淋漓尽致地表达出来。

（2）本学期《语文园地》中“______，______”告诉我们君子和小人的区别；课外阅读中我知道，君子还具备以下品德“知者______；仁者______；勇者______”。

（3）“行者武松”是《______》里的英雄好汉。“心较比干多一窍，病如西子胜三分”写的是《红楼梦》里的______。有位同学学习了第二单元的四大名著选文后，创作了一副对联，上联是：诸葛亮神机妙算巧借箭。请你结合四大名著中的人物和故事，运用对联知识，为他写一句下联：______。2）.按要求默写。

（1）《自相矛盾》一文夸耀“盾之坚”的语句。

_________________________________

（2）范成大的《四时田园杂兴》一诗。

________________________________3）.根据课文内容填空。

（1）_________________________，侧坐莓苔草映身。

（2）不以规矩，_________________________。

（3）_________________________，遥看瀑布挂前川。

（4）墙角数枝梅，_________________________。4）.我会给字加偏旁，再组词。

例：奇+（宀）=（瓷）（寄信）

女+()=()(

)木+()=()(

)5）.填写合适的词语。

弯弯的(

)弯弯的(

)

美丽的(

)美丽的(

)

大大的(

)大大的(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中与戏曲无关的一项是（）A．粉墨登场B．有板有眼C．力透纸背D．跑龙套2）.诵读交流活动中同学们对文言文的朗读展开了讨论，根据我们对下面句子的理解，你认为朗读正确的一句是（）A．世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。B．世/传李/太白/读书/山中，未成，弃去。3）.6.下面词语书写有误的是哪一项（）A．B．C．D．4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）同学们欢唱的打招呼小鸟在校园里向（连词成句，并加上标点符号）

_____________________________

（2）童年的生活我们怎么能够忘记？（改为陈述句）

_________________________

（3）茫茫的草原像一块无边无际的地毯。（用加点的字造句）

____________________________

（4）现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点词语造句）

_________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连。

清清的身段悄悄地吹过

美丽的珊瑚远远地逼近

匀称的池水轻轻地甩开2）.请你将下面图片展示的书法作品与对应的书法家和字体连起来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列诗句子排列正确，将序号写在横线上。

①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。

②每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。

③所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

④但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？

⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

⑥你注意过那藏着植物根须的泥土吗

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2）.将下列句子整理成一段通顺的话。

()这是一种生命力很强的草本植物。

()红花草，也称紫云英。

()不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一个个小火把，把大地映得像块红玛瑙，美丽极了。

()还是在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。

()南方的水稻种植区里，到处都有它的身影。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读下面的句子，判断是不是拟人句，用“√”“×”表示。一部分树枝吹到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。_______8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他_____________的高尚情操。

2．诗的前两句写实，强调“我家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句_________，说明他画梅花不是为了___________，只是要让________________。

3．从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？

________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作芳草地。

选择一种你熟悉的事物，介绍给大家。要切清楚事物的特点，并试着用上恰当的说明方法。并学着分段分段介绍事物的各个方面。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读：夸父逐日夸父①与日逐走②，入日③；渴，欲得饮，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽⑤。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林⑥。注释：①夸父：《山海经·海外北经》记载有一个“博父国”。前人考证，“博父”就是夸父，是一个善跑的巨人。②逐走：追赶赛跑。③入日：追赶到太阳落下的地方。④河、渭：指黄河与渭水。⑤大泽：神话里的大湖，传说在山西雁门山北，纵横千里。⑥邓林：清代毕沅注释《山海经》说“邓林即桃林，邓桃音相近”。1．选文选自_____________，从文体上看属于__________。

2．翻译下列词语。

逐走：_______________________河渭：__________________

3．翻译句子。

（1）夸父与日逐走，入日。

__________________________________

（2）未至，道渴而死。

__________________________________

4．作为成语典故，“夸父逐日”常用来比喻_______________

5．如何理解“弃其仗，化为邓林。”的结尾？

___________________________

6．从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？

答:____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文章，完成1-3小题。一首曲子修改54年陈翠珍①1965年2月，35岁的吕其明[注]接到上级任务，为上海之春音乐节写一首歌颂党和祖国的管弦乐作品《红旗颂》，并在当年5月的音乐节上首演。②面对突如其来的任务，吕其明经过一番酝酿，决定用作品展示1949年10月1日开国大典那天，天安门广场上第一面五星红旗冉冉升起时庄严神圣的一幕。③经过一周的日夜拼搏，吕其明完成了《红旗颂》。5月，在上海之春音乐节开幕式上首演大获成功，并且很快传遍全国。这首管弦乐作品，大气恢弘，让听者极易产生画面感，好像听到了嘹亮的战斗号角，看到了迎风飘扬的红旗，又好像看到中国人民大踏步向前的豪迈，让听者热血沸腾。④可是过了一段时间，吕其明再听《红旗颂》，总感觉有些地方不满意，没有表达清楚自己对祖国的那份热爱。于是，吕其明开始了对细节的修改和打磨，吕其明说：“我采用切香肠的办法，一个小节一个小节慢慢地反复推敲，有时只改动一个音符，有时改动一个小节，有时把十几个小节的和声部分重写。过一段时间，再来回琢磨可能又有改动”。（批注：____________________）对《红旗颂》的修改，倾注了吕其明的全部心血。半个多世纪之后，2019年，吕其明完成了《红旗颂》最后部分的修改，在尾声配器中加强了国歌的旋律，并于2019年上海之春音乐节完成了定稿的首演，整部作品听起来更有感染力，臻于完美。⑤一首曲子，吕其明反复推敲了54年。这种精益求精的精神，也让《红旗颂》成为半个世纪以来激荡在人民心间的经典。（选文有删改）【注】吕其明，男，汉族。中华人民共和国培养的第一批交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。1．通过查阅《现代汉语词典》可知，“精益求精”中“益”的意思是__________，词语的意思是__________。

益

yì①增加：增~|延年~寿。②<书>副更加：多多~善。③好处（跟“害”相对）：利~|公~|权~|受~不浅。④有益的（跟“害”相对）：~友|~鸟。⑤（Yì）名姓。

2．阅读文章，根据提示补全内容。文章是按照①_______顺序来写的1965年2月，接到创作《红旗颂》的任务1965年5月，②__________________过了一段时间，③__________________2019年，完成了《红旗颂》最后部分的修改，并完成了④______________3．阅读文章中的画线句，说说这句话体现了吕其明怎样的精神品质，并将答案写在文中的“批注”处。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.照样子，改错字。

例：兵慌马乱（荒）

应接不瑕（）正通人和（）太平胜世（）相以为命（）

民不了生（）心旷神仪（）内犹外患（）