河南省三门峡市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

河南省三门峡市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写字词。

pǔtōngchènshānwēiwǔzhìhuìfùzé

mó菇蜜fēngzàozhǐ术wànshòu菊2、填空题（每题2分共5题）

1）.找出每组词语中有错误的一项，将序号写在括号里。

（1）A．B．C．(

)

（2）A．B．C．(

)2）.语言积累。

爱国是文学作品中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“____________，____________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者____________，____________”的质问；在龚自珍的诗中，是“我劝天公重抖擞，____________”的呼唤和期待；在《少年中国说》中，是中国少年“___________，不在他人，而全在我少年”的担当与使命。3）.看拼音写词语。

同学们，本学期我们收获颇丰：在“桂花雨”香气里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鸟的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣赏中，发现四时景物皆成趣；从母亲噪声中拼命挣钱的弯曲jǐ(

)背上，从父亲暑天舟中zhǔ(

)饭缝补的背影上，体会到“舐犊之情”的含义；于“qián(

)龙腾渊，鳞爪飞扬”的畅想中，于圆明园bùkěgūliáng(

)损失的叹恨中，感受到对祖国深沉的爱……4）.填空。

（1）宋代____在《示儿》中通过“_____________，_______________。”两句诗表达了自己至死渴望祖国统一的热切心情。

（2）龚自珍《已亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，_________。”两句诗表达了诗人期待杰出人物涌现，期待改革的抱负和爱国之情。

（3）唐代张继《_____》中“____________，江枫渔火对愁眠。”两句诗动景静景相映衬，表达了诗人孤寂忧愁的心情。

（4）宋代岳飞通过“莫等闲，____________。”这句话告诉我们不要虚度了青少年时光，到老了才后悔。

（5）天戴其苍，_____________。纵有千古，______________。（《少年中国说》）

（6）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，________________。___________________。（郭沫若《白鹭》）

（7）知之为知之，_____________。（《论语》）（按课文补全句子并写出全句的意思）

_______________________________5）.将词语补充完整，再选词填空。

心(

)神(

)不(

)计(

)

应(

)不(

)(

)(

)相觑

无边(

)(

)成(

)结(

)

（1）漫步西湖，四周如画一般的美景，让人_____________________。

（2）___________的大雁从天空飞过，它们是在说：“秋天来了。”

（3）那个地方很繁华，每天来来往往的行人和车辆，多得_________________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．蝴蝶承认鉴字荣幸B．颤抖慰问婴桃呐喊C．诊所布置特殊苍白D．马蚱紧急武艺崭新2）.下列对人物的评价不正确的一项是（）A．《桥》——老汉是一个无私无畏、忠于职守、不徇私情、英勇献身的人。B．《狼牙山五壮士》——班长马宝玉是一个沉着冷静、勇敢无畏、关心他人的人。C．《灯光》——郝副营长是一个为了革命理想勇于献身的人。D．《金色的鱼钩》——老班长是个舍己为人，忠于职守，关心战友的人。3）.对下列句子主要运用的表达情感的方式全部判断正确的是哪一项？（）

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。

②六年级毕业典礼上，小刚送给我一本精美的笔记本，小红送给我一本有趣的课外书，老师送给我一本精美的纪念册。我不禁热泪盈眶。

③我深深地被这只母鸡所感动，她的爱是如此伟大和无私。

④有谁知道我心里的痛！唉，语文课，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。A．融情于景直接抒情融情于人内心独白B．直接抒情融情于物融情于景内心独白C．融情于景融情于事直接抒情内心独白D．融情于事直接抒情融情于物融情于景4、句子训练（每题10分共1题）

1）.（句式转换）请你帮妙妙把下面的直接引语变为间接引语。

黄继光说：“要让祖国人民听到我们胜利的消息。”

______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线

灌溉破坏发动淹没冲毁滋润

河堤庄稼土壤田地机器房屋2）.找朋友。把搭配合适的词语用线连起来。

鼓着尾巴淹没机器

露着衣裳冲毁田地

披着眼睛灌溉房屋

甩着肚皮发动庄稼6、排序题（每题5分共2题）

1）.我会把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

(

)小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

(

)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

(

)他们走进草地里。

(

)小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。2）.我会把下列拼音字母按照顺序写在横线上。

TBEQLANRWG

———————————————————7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题：正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。(

)

2．《清明上河图》是北宋画家张择端画的，距今已有八九百年的历史了。(

)

3．东汉时代，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，发明了纸。(

)

4．寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(

)

5．《小虾》一文中，作者菁莽对小虾的描写十分细致生动，体现了作者对小虾的喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.将《江畔独步寻花》的诗句补充完整，并完成练习。_________，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，_________？1．将《江畔独步寻花》的诗句补充完整。

2．这首诗的作者是_______代诗人_______。诗句中“______________”交代了地点，“_______”点出了时间是春天，“_______”描写了诗人困倦的神情。

3．诗中两个“_______”字的连用，让人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味的_______心情。

4．下列对这首诗的赏析有误的一项是（）A．春天温暖让人容易困乏，所以作者倚风休息。B．“江畔独步寻花”写的是诗人在黄师塔前看桃花。C．这首古诗表达了诗人对春天易逝的惋惜之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

第八单元通过不同侧面、不同途径促使我们走进鲁迅、感知他的精神品质。他不再是一个高高在上的文坛巨匠，不再是一个遥不可及的历史人物，而是一个触手可及的、活在我们心里的人。

请以“有你，真好”为题，表达你对鲁迅先生真挚的情感吧！

要求：①可以假想鲁迅先生就在眼前，你用文字与他对话。

②把事情写具体，把场景写清楚。

③融入自己的情感。500字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文《龟兔赛跑》，完成下列练习。龟与兔竞走。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息。及兔醒，则龟已先至矣。1．解释下列带点的字。

龟与免竞走(

)

2．用自己的话说说下列句子的意思。

兔行速，中道而眠。

_________________________________

3．简要说说这则故事告诉我们什么道理？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内文段阅读。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。1．“庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是“_______________”。

2．“长城内外”“大江南北”指的是____________________。

3．“全中国人民的心一齐欢跃起来”表达了________________的心情。

4．文中画“”的句子中的“站起来”指什么？

_________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

你好（lǐnǐ）他人（tādā）站立（zànzhàn）

下雨（yǔyǚ）水果（shuǐshǔi）小鸟（liǎoniǎo）

母鸡（qījī）六十（luìliù）刮风（fēnfēnɡ）2）.找出每组中加点字读音与其他不同的词语，画上“________”。

（1）处罚处分到处处理（2）几百茶几几乎窗明几净

（3）挑战挑拨挑明挑水（4）中弹猜中中间中枪13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求填空。

（1）本单元学的两个“一”字开头的四字词语是：___