长春市博硕学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

吉林省长春市博硕学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（本题共有15小题，每题只有一个正确选项。其中，1~10题每题1分，11~15题每题2分，共20分）1.青春期是身体发育的关键时期。下列不属于身体发育的是（）A.体重增加 B.情绪十分丰富 C.体力增强 D.身高快速增长【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。ACD：依据所学知识可知，青春期是身体发育的关键时期，体重增加，体力增强；身高快速增长都是身体发育的表现；ACD正确；B：情绪十分丰富是心理变化，不是身体发育；B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。2.近期我校组织了一次拔河比赛。在比赛过程中，班级男同学负责上场参与比赛，而女同学负责在赛场旁呐喊加油助威。这种分工说明（）A.可以把重活都推给男生做 B.男生女生特点不同，可以各自发挥优势C.大家平分工作谁也不吃亏 D.男生女生的性格特征、思维方式差异较大【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生的差异B：根据材料，班级男同学负责上场参与比赛，而女同学负责在赛场旁呐喊加油助威，体现男生女生特点不同，可以各自发挥优势，故B符合题意；A：不能把重活都推给男生做，故A说法错误；C：不能平分工作，而要优势互补，故B说法错误；D：材料未体现性格，特征、思维方式差异较大，故D不符合题意；故本题选B。3.“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句话强调的是（）A.要积极追求外在美B.外在美与内在美难以统一C.要积极追求内在美D.人们没有必要追求外在美【答案】C【解析】【详解】本题考查悦纳生理变化。C：“人最不容易留住的是漂亮的外表，而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句话强调的是要积极追求内在美，C选项表述正确；AD：我们除了要追求外在美之外，更加重要的是追求自己的内在美，AD选项不选；B：表述错误，外在美与内在美可以相统一；故本题选C。4.孟子说：“羞恶之心，义之端也”“羞恶之心”引导我们（）A.忘记善恶 B.不分善恶C.疾恶如仇 D.判断是非善恶，明确行为选择的理由【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。D：材料中孟子说：“羞恶之心，义之端也”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭，在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响，所以D选项正确；AB：选项错误，我们应该明辨善恶；C：材料中没有体现，不符合题意；故本题选D。5.“一个小丑进城，胜过一打医生。”这句话告诉我们（）A.小丑的地位比医生高B.人的情绪是多种多样的C.城里名医太多，而小丑很少D.积极的情绪能够促进身心的健康【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的作用，题干“一个小丑进城，胜过一打医生。”体现了积极情绪的作用，积极的情绪能够促进身心的健康，观点D正确；题干没有体现地位的不同，观点A错误；题干没有体现情绪的多样性，观点B不符合题意；题干没有体现医生和小丑的多少，观点C错误；所以选D。【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对情绪作用的理解，题目中“一个小丑进城，胜过一打医生。”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从积极情绪的作用入手。6.漫画反映了（）A.情绪和情感是不可调控的B.情绪和情感是复杂多样的C.负面情绪和情感对个人成长毫无意义D.负面情绪和情感影响人的身心健康【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。D：情绪影响着人们的生活。仔细观察漫画内容，可以看出情绪和情感是复杂多样的；如果被消极情绪左右，这会危害我们的身心健康，故D正确；A：情绪情感是可以调控的，故A错误；B：选项说法不符合题意，故排除B；C：感受负面情绪和情感未必是件坏事，故排除C；故本题选D。7.即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明（）A.情绪会相互感染B.情绪会影响他人情感C.情绪与他人无关D.不同的人之间情绪不同【答案】A【解析】【详解】该题考查情绪。A：“一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人”这说明情绪具有相通性和感染性，告诉我们表达情绪要考虑周围人，所以情绪的表达需要考虑方式，故A符合题意；B：材料没有体现情绪会影响他人情感；B与题意无关；C：情绪与他人有关，C错误；D：材料没有体现不同的人之间情绪不同；D与题意无关；故本题选A。8.小北被同学误解后心里很难过,放学后到风景秀丽的郊外去散步，之后心情平静了许多。他调控情绪采用的方法是（）A.转移注意 B.合理宣泄C.改变认知评价 D.理智控制【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。ABCD：生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。题文中，放学后到风景秀丽的郊外去散步使心情平静，这还是在通过转移注意的方式调控情绪，故A说法正确，BCD与题意不符；故本题选A。9.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是（）A.生理和心理完全成熟的表现 B.冲动、好奇、早恋的表现C.生理和心理出现异常的表现 D.青春成长中的正常现象【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期心理发展。D：结合教材知识，随着青春期的到来，我们开始关注异性，甚至产生爱慕之情，这是成长中的正常现象，D正确；A：完全成熟说法错误，A错误；BC：不属于早恋的表现，是正常的青春期心理现象，BC错误；故本题选D。10.下列关于情感的分类，正确的是（）A.正面的体验：爱的情感 B.基础性情感：道德感C.高级情感：敬畏感 D.负面的体验：安全感【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的认识。A：爱的情感属于正面情感，故A说法正确；B：道德感属于高级情感，故B说法错误；C：敬畏感属于两方面混杂情感，故C说法错误；D：安全感属于基础情感，故D说法错误；故本题选A。11.“如果批判没有就事论事的精神，没有提出合理化建议去解决问题，就会沦为吹毛求疵的行为。”这句话意在说明（）①批判性思维一定能让我们解决问题②批判不是一味否定，要具有一定的建设性③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击④批判能调动我们的经验A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查批判思维。②③：题文中的话意在说明批判不是一味否定，要具有一定的建设性，批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，故②③说法正确；①：“一定”说法绝对化，故①说法错误；④：题文中没有体现“批判能调动我们的经验”，故④说法错误；故本题选B。12.小乐对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心研读有关遥控飞机方面的书籍，并亲手制作模型，反复研究试验。在科技社团老师的指导下，他做的遥控飞机模型终于飞上了天。小乐的成功启示我们（）①社会实践是创造的源泉②在学习中要有批判的精神和勇气③创造是中学生的首要任务④要用自己的智慧和双手去尝试、探索A.②③ B.②④ C.①③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①④：题干材料中小乐的成功启示我们社会实践是创造的源泉，要重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力，要用自己的智慧和双手去尝试、探索，①④说法正确，符合题意；②：题干强调的是开发创造潜力，没有体现批判精神，故②不符合题意；③：努力学习科学文化知识是中学生的首要任务，故③错误；故本题选D。13.关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪是不稳定的，情感是相对稳定的②情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有③情绪和情感毫无关系④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是情绪、情感①④：根据所学知识，情绪是不稳定的，情感是相对稳定的，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，故①④符合题意；②：每个人都有情感，故②说法错误；③：情绪和情感有联系，故③说法错误；故本题选C。14.每年4月都是我校的读书月。今年读书月道法学科组织学生收集诗句并加以解读，下列诗句中能够表达爱国情感的有（）①位卑未敢忘忧国②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③人闲桂花落，夜静春山空④采菊东篱下，悠然见南山A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查爱国情感①②：位卑未敢忘忧国，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是爱国情感，故①②符合题意；③：人闲桂花落，夜静春山空体现了诗人闲适的心情，故③不符合题意；④：采菊东篱下，悠然见南山体现了诗人闲适的心情，故④不符合题意；故本题选A。15.2023年4月，长春市各中小学校开展了丰富多样的“学党史、感党恩、跟党走”活动。百年党史人物的优秀事迹使我们的心灵得到洗礼。开展这一活动有利于（）①我们事事处处以榜样为模范，模仿榜样一言一行②激发我们对人生道路和人生理想的思考③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养④杜绝社会上的不正之风A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查的榜样的作用②③：开展“学党史、感党恩、跟党走”活动有利于激发我们对人生道路和人生理想的思考，全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养，故②③符合题意；①：我们不能事事处处以榜样为模范，也不能模仿榜样的一言一行，故①说法错误；④：杜绝，观点太绝对，故④说法错误；故本题选B。二、非选择题（共40分）16.观察漫画，回答问题。（1）漫画中孩子长得矮的原因可能有哪些？（2）青春期怎样正视自己身体的“与众不同”？（3）请再列举一项你在青春期的小烦恼并写出一个解决办法。【答案】（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响。（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）长青春痘，体重过胖等。【解析】小问1详解】本题考查生理变化的原因，可结合教材知识回答。【小问2详解】本题考查正视生理变化，可结合教材知识回答。小问3详解】本题考查青春期的烦恼，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。17.阅读材料，回答问题。材料一李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。材料二青春期，对多数孩子来说都是叛逆期，不愿意听从父母的“唠叨”。但李华认为,凡事只要听老师和父母的就可以,对于他们观点我们没有必要质疑,循规蹈矩就可以了。（1）请结合教材知识，回答你对“止于至善”理解？（2）止于至善对我们提出了怎样的要求？（答出一点即可）（3）李华认为没有必要质疑父母和老师的观点,你同意吗?为什么?【答案】（1）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2）每个人都可以从点滴小事做起“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德：在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样：止于至善要求我们养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”。（3）不同意。批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从角度思考问题，探索解决问题方案：批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改变现状。【解析】【分析】考点考查：止于至善、批判性思维。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】本题考查止于至善的含义，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。【小问3详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：李华认为没有必要质疑父母和老师的观点。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误；论据：批判性思维的意义。第三步：整合信息，组织答案。18.阅读材料，回答问题。据相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”，尤其当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，生理中暑和“情绪中暑”的比例都会急剧上升。届时人就容易情绪失控，与人发生摩擦。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和，即使发生不愉快的事情，也切勿走极端，应正视负面情绪，学会合理调节情绪。（1）材料中体现影响情绪的因素是什么？除此之外，影响情绪的因素还有哪些？（2）请你介绍几种常用的调节情绪的方法？（3）运用所学知识回答调节情绪方法的意义？【答案】（1）自然环境；个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。（3）有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：影响情绪的因素、调节情绪的方法、调节情绪的意义能力考查：信息提取与分析能力核心素养：健全人格【小问1详解】小题1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，生理中暑和“情绪中暑”的比例都会急剧上升→自然环境第三步：整合信息，组织答案。小题2:本题考查影响情绪的因素，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查调节情绪的意义，可结合教材知识作答。19.阅读材料，回答问题。习近平主席在2023年新年贺词中提到：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华。祝愿祖国繁荣昌盛、国泰民安！祝愿世界和平美好、幸福安宁！”（1）习近平主席在贺词中向青年传递了什么情感？（2）生活中的美好的情感对我们有什么重要作用？（3）“年轻充满朝气，青春孕育希望。”青少年能为祖国繁荣昌盛做什么力所能及的事？（答出一点即可）【答案】（1）爱国情感，责任感。（2）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。（3）努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动。【解析】【分析】考点考查：情感的分类、美好情感的作用、少年的担当能力考查：理解与运用能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为:公民，需要运用情感的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：广大青年要厚植家国情怀→广大青年要厚植家国情怀第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查美好情感的作用，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查少年的担当，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。20.阅读材料，回答问题。青春是一道靓丽的风景线，是一串跳动的音符。某校七年级同学以“青春有约”为主题召开了一次班会。请你参与其中并完成下列问题。【走进青春】青春的我们追求美，同时自我意识也不断增强。不喜欢父母干涉，同时又渴望他们的关心；心里话不想对别人讲，同时又希望有人能理解自己。（1）“不喜欢父母干涉，同时又渴望他们的关心”是青春期矛盾心理的哪种表现？（2）请写出一种调控青春期矛盾心理的方法。【书写青春】青春是书的第一章，书写生命的奇迹，借来情绪的面纱，品味情感的韵味，是永无终结的故事。“人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春，用创造见证生命的喜悦。”（3）人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会调节情绪。请写出调节情绪原因。（一点即可）（4）“青春，用创造见证生命的喜悦。”青春的创造意味着什么？【无悔青春】新冠疫情，改变了无数人的生活轨迹。面对疫情肆虐，无数青年志愿者无怨无悔冲在疫情一线，他们的行为彰显着人间挚爱，传递了美好情感和正能量。（5）传递美好情感有什么作用？（6）中学生怎样传递情感正能量？【答案】（1）反抗与依赖。（2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法：也可以通过培