长春市英俊中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

长春市二道区英俊中学2022-2023学年七年级上学期期末历史一、选择题（共25小题，满分25分，每小题1分）1.下列关于北京人的表述，正确的一项是()A.约生活在一万八千年以前 B.模样基本同现代人一样C.使用骨针缝制衣服 D.已经会使用天然火，保存火种2.如下图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑．相似建筑曾发现于（）A元谋人遗址 B.北京人遗址C.半坡遗址 D.河姆渡遗址3.株洲神农广场因纪念教民耕种、遍尝百草的神农氏而得名。神农氏就是传说中的（）A.炎帝 B.蚩尤 C.舜帝 D.禹4.2008年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹（）A.建立了中国第一个王朝夏朝B.自称“始皇帝”，建立皇帝制度C.是华夏族的人文初祖D.是治水英雄，最早实行禅让制5.“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制6.下图文物反映了商代青铜制造业的精湛工艺，它出土于A.澧县彭头山 B.龙山里耶C.长沙宁乡 D.长沙马王堆7.国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”课题组日前提出了“中国文化符号调查报告”的阶段性成果，在270项候选中国文化符号中，汉字（汉语）排名第一．请说出与汉字一脉相承的最早的文字是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书8.我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的作用开始于（）A.春秋战国时期 B.秦汉时期C.隋唐时期 D.宋元时期9.春秋时期，最早实现称霸的诸侯是（）A.越王勾践 B.楚庄王 C.晋文公 D.齐桓公10.“知彼知己者，百战不殆”是谁的军事格言（）A.黄帝 B.管仲 C.孙武 D.孙膑11.战国时期发生的著名战役有（）①牧野大战②城濮大战③围魏救赵④长平之战A.①② B.②③ C.②④ D.③④12.“地方推行郡县制，小篆成为规范字。”这一顺口溜反映的现象开始于A.秦朝 B.汉朝C.唐朝 D.宋朝13.下列与秦始皇有关的是：①中央设丞相、太尉、御史大夫②地方设郡县制③统一货币、度量衡④设立太学A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④14.文物是鲜活的历史。如图所示文物中，最能反映秦朝历史的是A. B.C. D.15.一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球环境方面的问题。评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自我国历史上第一次大规模的农民起义A.国人暴动 B.陈胜、吴广起义 C.楚汉之争 D.赤壁之战16.下图再现了中国历史上第一次农民大起义爆发的情景。这次起义爆发的原因不包括()A.徭役繁重 B.刑法严苛C.滥用民力 D.开拓交通17.秦始皇统治时期，市场上鞋子没人买，拐杖却是抢手货。这种现象说明A.秦朝人民的风俗习惯，不喜欢穿鞋子，而喜欢拄拐杖B秦朝规定人民不能穿鞋子，只能拄拐杖C.秦朝法律的严酷D.拐杖是进口商品18.秦代存在以列国为名号的人群称谓，包括齐人、楚人、赵人、魏人、韩人、燕人等；而东汉“汉人”“汉民”之称，不乏出现在与周边族群互动的语境中。这一变化反映出当时（）A.统治疆域的不断扩大 B.区域间的经济互动频繁C.集权统治的逐渐强化 D.族群认同的凝聚与重塑19.如图是《三国鼎立形势图》，图中①处是（）A.魏国 B.蜀国 C.吴国 D.晋国20.“星星之火燃三湘”。1928年4月，贺龙、周逸群发动了（）A.秋收起义 B.桑植起义 C.湘南起义 D.平江起义21.西晋是我国继秦汉以后的大一统王朝，但存在时间较短。导致西晋灭亡的直接原因是（）A.统治集团奢侈腐化 B.“八王之乱”耗竭了国力C.内迁匈奴武装灭亡 D.司马睿篡夺皇位建立东晋22.下列成语与著名的淝水之战有关的是（）①揭竿而起②风声鹤唳③破釜沉舟④草木皆兵⑤斩木为兵⑥纸上谈兵⑦问鼎中原⑧退避三舍⑨投鞭断流A.①⑦⑧ B.②④⑨ C.③⑤⑥⑦ D.②③⑤⑧23.初一（2）班的同学准备出一期主题为“古代科技成就”的黑板报，需要一些古代农业谚语的知识，他们可以查阅（）A.《水经注》 B.《兰亭序》 C.《天工开物》 D.《齐民要术》24.当今世界文明是在原创与融合中形成的。下列文明成就中不属于东西方文明交流的产物的是A.A B.B C.C D.D25.历史活动课上小明向同学们展示了以下几幅图片，根据如图片判断他探究的主题是（）图1官渡之战示意图图2三国鼎立示意图图3西晋内迁少数民族分布图图4北魏帝王出御图A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化二、材料题（共3小题，满分35分）26.社会进步离不开经济的发展，而经济发展又依赖于诸多因素。阅读材料，回答问题。材料一原始人类起初靠采集和渔猎获取食物，随着适应、利用和改造自然能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。（1）根据材料一并结合所学知识，写出长江流域有代表性的原始农耕文化遗址的名称。材料二电视片《道解·都江堰》以实景演出的形式，用博大精深的道家文化，对顺应自然、天人合一、造福千秋万代的水利工程进行艺术的诠释，展现出一幅人与自然和谐相处的美妙画卷。（2）水利工程都江堰的主要功能是什么？在当时，它使哪一诸侯国的经济实力得到增强？材料三刘邦建立西汉后，下令十五税一（田租只收产量的十五分之一），把士兵送回家参加生产。汉文帝实行三十税一，以皇帝和皇后身份劝导百姓从事耕织。光武帝建立东汉后，鼓励流民返乡垦荒种地，恢复文景之治时候的三十税一。（3）根据材料三，归纳刘邦、汉文帝、光武帝的共同措施是什么？（不得摘抄原文）请写出东汉时期因统治者调整统治政策而出现的盛世局面名称。材料四东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利，到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”一派田美土肥之象了。——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》（4）结合所学知识分析材料四中“田美土肥之象”出现的主要原因。举例说明江南地区“田美土肥”在水稻生产技术方面的重大进步是什么？江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？27.阅读材料，完成下列要求材料一公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。主要内容及影响如下：主要内容影响政治1．确立郡县制，由国君直接派官吏治理使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。2．废除贵族的世袭特权3．改革户籍制度，加强对人民的管理4．严明法度，禁止私斗经济1．废除井田制，允许土地自由买卖2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3．统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地——摘编自齐世荣总主编《中国历史》材料二（1）根据材料一，指出支持商鞅变法的秦国国君，并归纳商鞅变法的特点。（2）结合材料二，指出北魏孝文帝改革的措施；并分析这次改革的影响。（3）综合以上材料，概括以上材料反映的共同点。28汉武帝是我国历史上大有作为的皇帝之一。阅读材料，回答问题：材料一：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱——《古代历史史料汇编》材料二：汉武帝在位54年，是中国古代统治年