长沙市长郡教育集团2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

2022年秋季七年级期末限时检测试卷历史命题学校：长邵梅溪湖中学审题学校：长邵梅溪湖中学注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、谁考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷为闭卷考试，共20个小题，考试时量60分钟，满分100分。一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1.北京人遗址发掘出土了5个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石。材料说明A.北京人以狩猎为生,会饲养动物,过群居生活B.北京人是我国境内目前已确认的最早的古人类C.北京人处于新石器时代,过着定居的洞穴生活D.该遗址为复原北京人的生活状况提供了重要证据【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，北京人遗址发掘出土了5个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件石器和大量的动物化石，这些是复原北京人的生活状况的第一手资料，D项正确；北京人不会饲养动物，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，北京人处于旧石器时代，排除ABC三项。故选D项。2.“在中国古老的传说中，炎帝和黄帝有很多创造发明，他们被尊为中华民族的人文初祖；后来的尧、舜、禹，都是著名的部族首领。”下列有关传说与史实的说法正确的是A.传说是虚构的故事没有任何可信度B.史实都是由传说演变过来的C.传说就是历史史实D.通过考古发现被印证的传说可能就是史实【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料可知，在中国古代关于炎帝和黄帝、尧、舜、禹的传说，通过考古发现被印证的传说可能就是史实，D项正确；A项说法错误，传说被印证也可能是真实，排除A项；B项说法错误，有些传说无法印证，不一定真实存在，排除B项；传说不被印证就不是历史史实，排除C项。故选D项。【点睛】3.歌曲《中国字》中唱到:“上中下,人口手,弓车舟,坐立走,中国人写中国字有中国心有中国情……”迄今为止发现最早的“中国字”是（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书【答案】A【解析】【详解】商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构基本形式，是迄今为止发现最早的“中国字”被称为“甲骨文”，故选A；金文是汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文，故排除B；春秋战国时期，诸侯割据，各国的汉字出现了简繁不一，一字多形的情况，秦始皇灭六国后，下令以秦国的“小篆”作为标准，统一全国文字，故排除C；隶书是一种汉字字体，由篆书简化演变而成，汉朝的隶书笔画比较简单，是汉朝通行的字体，故排除D。4.《春秋》记载：鲁隐公三年，周平王去世，筹措不到丧葬费用，周王室派周大夫武氏之子到鲁国“求赙（钱财）”，以安葬周平王。这一事件反映了A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.群雄兼并 D.王室衰微【答案】D【解析】【详解】周王去世要向诸侯“求赙（钱财）”才能进行安葬，反映了周王地位的衰微，故选D；材料内容反映的是周王室的衰微，ABC与这一主旨都不符，排除。5.“他塑造了一种热心为公的人的形象……是更有建设性的思想家……希望培养君子来使国家变得更加高尚。”材料中的思想家主张（）A.无为而治 B.以法治国 C.仁者爱人 D.兼爱非攻【答案】C【解析】【详解】根据题干中关键词“热心为公”“有建设性”“培养君子”结合所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”即要有爱心和同情心；孔子在政治上推崇西周的礼乐制度，主张以德治国，C项正确；无为而治是道家思想，与题干不符，排除A项；以法治国是法家思想，与题干不符，排除B项；兼爱非攻是墨家思想，与题干不符，排除D项。故选C项。6.秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，他应该用下列哪种货币来支付货款（）A B.C. D.【答案】B【解析】【详解】春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，B项正确；ACD项不是秦朝时期统一使用的货币，排除ACD项。故选B项。7.“楚河汉界”，是秦朝灭亡后的楚汉争新时期的历史典故。楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年（从前205年到前202年）的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。从词条得到的信息理解正确的是（）A.楚汉争霸是为争夺帝位而展开的 B.楚汉争霸的双方是陈胜吴广C.仍属于农民起义的性质 D.胜利者建立了东汉【答案】A【解析】【分析】【详解】楚汉之争的目的是为了争夺帝位，双方的阶级属于封建地主阶级，因此楚汉之争的性质是封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争，A项正确；楚汉争霸的双方是刘邦和项羽，排除B项；楚汉之争是统治集团内部争夺最高领导权的斗争，排除C项；楚汉之争的胜利者是刘邦，建立了西汉政权，排除D项。故选A项。【点睛】8.《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十年之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！”这反映的治世局面是（）A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世【答案】A【解析】【详解】据材料“汉言文景，美哉”等信息，可知，汉初推行“与民休息”的统治思想，统治者勤俭爱民，尤其是汉文帝、汉景帝时期，国家经济恢复发展，出现了百姓安居乐业的局面，史称“文景之治”，A项正确；光武中兴是东汉光武帝刘秀在位时期出现的治世局面，排除B项；贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，排除C项；开元盛世是唐玄宗(李隆基)统治前期所出现的盛世，排除D项。故选A项。9.东汉是中国历史上继西汉之后又一个统一的中原王朝，传八世共十四帝，享国一百九十五年，与西汉统称两汉。前期建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但中后期却走向衰落。其衰落的根本原因是（）A.州牧势力的膨胀 B.农民起义的打击C.王莽施政的危害 D.外戚宦官交替专权【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，在东汉中后期，出现了外威宦官交替专权，它从根本上导致了东汉走向衰落，D项正确；州牧势力、农民起义是重要原因，王莽施政的危害导致新朝的灭亡，排除ABC三项。故选D项。10.1957年5月在陕西省西安市灞桥出土的古纸经过科学分析鉴定，年代不晚于公元前118年。1973年在甘肃居延肩水金关发现了不晚于公元前52年的两块麻纸，暗黄色，质地较祖糙。这证明（）A.当时已经使用“蔡侯纸” B.纸成为最主要的书写材料C.西汉早期已经发明了纸 D.我国的造纸技术日趋成熟【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，西汉处于前202年到8年，前118年、前52年均是西汉时期，故C符合题意；“蔡侯纸”是在东汉，这之后，我国的造纸技术日趋成熟，纸成为最主要的书写材料，故ABD均不符合题意。故选C。11.李白有诗曰：“烈火初张照云海，周瑜曾此破曹公。”“破曹公”的地点应该在A.牧野 B.长平 C.赤壁 D.台州【答案】C【解析】【详解】根据“周瑜曾此破曹公”并结合所学内容可知这首诗反映的应该是赤壁大战，所以“破曹公”的地点应该是在赤壁，故选C，排除ABD。12.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是（）A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题主要考查淝水之战。根据所学知识可知，题干描述的是前秦和东晋之间的淝水之战，淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水（现今安徽省寿县的东南方）交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军。ABD不符合题意，C符合题意，故选C．考点：人教新课标七年级上册·江南地区的开发·淝水之战13.研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（）A.民族交融加强 B.南北发展平衡 C.经济破坏严重 D.文学艺术繁荣【答案】A【解析】【详解】依据题干的内容，结合所学知识可知，南北朝时期，鲜卑族机那里了北魏，孝文帝迁都以洛阳，学习汉族，采取一系列的汉化措施，加强了与汉族的民族融合，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在，说明此时期民族交融加强，A符合题意；BCD三项的内容与题干的材料内容无关，排除；故选A。14.东晋初期，大量避乱南迁的北方贵族定居浙东，他们主要参与制造业、商业和运输业等经济活动，很少涉足大土地农业经营。这表明北方贵族A.缺乏生产工具和技术 B.可支配的劳动力不足C.难以获得广阔的田地 D.排斥南方的本地贵族【答案】C【解析】【详解】材料反映了东晋初年南迁的北方贵族主要参与手工业和商业活动，很少涉足大土地农业经营，结合所学可知，东晋初年，南迁的北方士族社会基础有限，南方土地资源被当地士族所占据，难以获得广阔的田地，所以出现材料所述现象，故选C；北民南迁带去了先进的生产工具和技术，故排除A；大量南迁的北方人口为南方经济发展提供了充足的劳动力，故排除B；材料说明的是南方本地贵族排除北方贵族，故排除D。15.分析下列三幅图，其相同主题是A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融C.人口南迁与江南开发 D.民族交流与经济发展【答案】B【解析】【详解】依据题干和所学知识，三幅图分别反映的是三国鼎立、西晋时期少数民族内迁、北魏孝文帝迁都洛阳，三幅图所处的时代都属于魏晋南北朝时期，一方面政权分立。另一方面人口迁移以及北魏孝文帝改革实行汉化政策，推动民族交融加强，B正确；早期国家与社会变革对应的是夏商周时期，A排除；题干反映了少数民族内迁，没有体现人口南迁，C排除；图片不仅反映魏晋南北朝时期民族交融，也反映了政权分立，D表述不全面，排除。故选B。16.中华文化源远流长，兼收并蓄，博大精深。下列关于古代书法的说法正确的是()A.胡昭独创了草书书法风格 B.王羲之书法“飘若浮云，矫若惊龙”C.钟繇代表作是《兰亭集序》 D.西晋设置书博士，教学生学习儒学【答案】B【解析】【详解】王羲之是东晋著名书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。王羲之的书法作品被评价为“飘若浮云，矫若惊龙”，故排除C，B符合题意；胡昭擅长隶书，排除A；西晋设置书博士，教学生学习书法，排除B。二、材料分析题（本大题共4小题，第17题10分，第18～20题14分，共52分）17.杰出人物能推动历史的发展，时代的进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一商君在秦国为孝公平权街、正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地；罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。——译自《战国策·秦策三》材料二孝文帝明知鲜卑游牧旧习，万不足统治中原。再加上自身深受汉文化影响，实在对汉文化衷心仰慕，于是努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵热，使其整体的汉化。——钱穆《国史大纲》（1）根据材料一并结合所学知识，举两例说明哪些变法措施使“秦国无敌于天下”。（2）根据材料二，概括孝文帝“使其整体汉化”的原因。结合所学知识，分析汉化措施所起的历史作用。（3）综合上述材料，概括上述杰出人物在历史上起到的共同作用。【答案】（1）措施：统一度量衡；废除井田制；奖励耕织；奖励军功（2）原因：改变北魏落后状态；巩固对中原地区统治；孝文帝仰慕汉文化、深受汉文化影响。作用：促进了民族交融，增强了北魏实力。（3）杰出人物能推动历史的发展，时代的进步。【解析】【17题详解】根据“平权街、正度量、调轻重”可知措施是统一度量衡，根据“废井田阡陌”可知措施是废除井田制，根据“奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役”可知措施是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，根据“奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地”可知措施是奖励军功。【18题详解】根据“知鲜卑游牧旧习，万不足统治中原”“衷心仰慕”可知原因使北魏很多地方落后于中原，无法巩固统治，而且孝文帝自身仰慕汉文化，受到汉文化影响。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。【19题详解】商鞅变法是秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础，北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏实力，故杰出历史人物能推动历史的发展，时代的进步。18.历史事件、历史现象之间互相联系。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【中外交流】材料一初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。——《汉书·张骞传》材料二

【人口迁移】材料三

材料四（东晋建立后）百许年中，无风尘（战乱）之警（警报），区域之内，晏如（平静安宁）也……地广野丰，民勒本业，一岁或稔（丰收）．则数那忘饥……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝锦布帛之饶，覆衣天下。——摘编自《宋书》卷五十四（1）材料一反映的是哪一历史事件？材料一与材料二有什么内在联系？（2）请举出通过材料二这条路，中国传入西方的物品和技术分别有哪些？（3）材料三、四反映的历史现象之间，有什么内在联系？（4）综合上述材料，你能得到什么启示？【答案】（1）张骞出使西域；为丝绸之路开通创造了条件。（2）物品：丝绸、漆器等技术：开渠、凿井、铸铁（3）北方人口大量南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的开发。（4）历史事件、历史现象之间是相互联系的；不能孤立的看待某个历史事件，要用联系的方法研究历史事件；要加强民族的交流与联系；加强中外的交流与联系。【解析】【小问1详解】据材料一“初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还”可知，材料一反映的是张骞出使西域。公元前138年张骞第一次出使西域。材料一与材料二的内在联系是张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。【小问2详解】通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。【小问3详解】材料三、四反映的历史现象分别是北方人口大量南迁、江南地区的开发，其内在联系是北方人口大量南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的开发。【小问4详解】综合上述材料可知，我能得到的启示是历史事件、历史现象之间是相互联系的；不能孤立的看待某个历史事件，要用联系的方法研究历史事件；要加强民族的交流与联系；加强中外的交流与联系。19.我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一“周灭了商，席卷整个中国北方。…靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——[美]费正清等《中国：传统与变革》材料二中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料三公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一，指出周初在治理国家上主要面临的问题及解决的具体办法。（2）根据材料二回答，秦朝开创了什么制度？结合所学知识回答，皇帝为了实现“高度的中央集权”在地方建立了什么制度？并指出其对后世的影响。（3）材料三中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识，分析这一法令所产生的影响。【答案】（1）问题：难以直接管辖地方（或者不便统治辽阔的疆域、难以巩固西周的统治等）；方法：将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国（或者授权给诸侯管理、实行分封制）。（2）君主制（或皇帝制度）；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式。（3）法令：推恩令；影响：逐步削弱了诸侯王封国势力；加强了中央集权；巩固了西汉的统治；巩固了政治上的大一统格局等。【解析】【小问1详解】根据“靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区”可知问题是难以直接管辖地方。根据“周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族”可知，解决方法是将宗亲和功臣分封到各地建立诸侯国。【小问2详解】根据“中国几千年来一直采用君主制”可知秦朝开创的是君主制。在地方上，秦朝废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。小问3详解】汉武帝采纳主父偃推恩的建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压叛乱，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。推恩令的施行，逐步削弱了诸侯王封国势力，加强了中央集权，巩固了政治上的大一统格局。20.一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一下图为西周青铜器利簋及其上铭文拓片。铭文大体意思为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。（该释文为被较多人采信的张政烺先生所做的释文）

材料二新冠肺炎疫情爆发后，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——中国新闻网《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》材料三三国两晋南北朝时期，科学技术得到显著发展。这一时期，社会动荡，礼教崩解，推动一批特立独行的士人崛起。他们冲破思想束缚，张扬个性，把中国古代书法、绘画艺术发展到一个新高度。而民族交融与中外文化的交流，则创造了举世闻名的石窟艺术。——《异彩纷呈的科学文化》（1）材料一中利簋铭文记录了哪一重大的历史事件？请写出迄今世界上出土的最重青铜器的名称。（2）材料二中提到《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾