项城市第一初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

河南省项城市第一初级中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题两个大题，满分70分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请将答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培育核心素养，引领人生航程。唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成!一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点。伴随着这个起点，我们的生理、心理会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（）A.周围同学身高一个比一个高，我却“原地不动”B.我常常感到很孤独，一点也不愿意与人父往C.原来肉嘟嘟的小脸越来越瘦了，我真高兴啊D.我从“清脆童声”变成了“破锣沙哑声”【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期心理变化的相关内容。ACD：青春期身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，周围同学身高一个比一个高，我却“原地不动”，原来肉嘟嘟的小脸越来越瘦了，我真高兴啊，我从“清脆童声”变成了“破锣沙哑声”，属于生理变化，故ACD不符合题意；B：我常常感到很孤独，一点也不愿意与人父往，属于青春期心理变化，故B符合题意；故本题选B。2.针对下图漫画中人物的困惑，以下属于积极面对的做法的是（）A.欣然接受青春花蕾的绽放B.拒绝见人，把自己严实包裹起来C.不在乎，自己感觉自己美D.寻找好的整容医院，让自己变美【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体的变化。A：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，故A符合题意；BCD：拒绝见人、不在乎、通过整容让自己变美，都没有做到正视身体的变化，是消极的、盲目的、偏激的做法，不利于自己的身心健康，故BCD不符合题意；故本题选A。3.道德与法治课上，老师为同学们讲述了“青春期的生理变化带给我们的影响”这一知识点。下面这些影响中，属于积极影响的有（）①青春期的我们在校园奔跑，活力四射②青春期的我们有使不完的力气③青春期的我们思考问题更加多元敏捷④青春期的我们有了各种各样的烦恼A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化的影响。①②③：根据所学可知，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能，据此①②③说法符合题意；④：属于青春期的心理变化，故④不符合题意；故本题选C。4.“你都不懂”“我知道该做什么”“别管我”，这些是初中生小语平时和妈妈说得最多的话。但只有她自己知道，每当遇到学习、生活中的问题时，她其实非常希望得到妈妈的关心与帮助，不过每次面对妈妈，又开不了口……这种矛盾的心理让小语很为难。对此，你想告诉小语（）①这些矛盾心理很正常，顺其自然就好②压抑自己，表面上与父母关系正常③多参加集体生活，在集体中改变、放松自己④敞开心扉，多与父母、老师以及同学沟通交流A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理。③④：分析题干，结合教材知识可知，小语这是青春期矛盾心理的表现，他应该多参加集体生活，在集体中改变、放松自己；应该敞开心扉，多与父母、老师以及同学沟通交流，故③④正确；①：我们要采取积极发方式调节青春期的矛盾心理，①错误；②：这不属于调控烦恼正确的方式，不利于调控心理矛盾，故②错误；故本题选D。5.阅读下边漫画，你从中得到的启示有（）①提出自己的观点，努力做到不人云亦云②一味地追求独特，不认可他人的观点③按自己的想法做，敢于和不同的观点争辩④拥有自己的见解，同时接受他人的合理建议A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会独立思考。①④：漫画中人物的对话告诉我们需要学会独立思考，不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故①④符合题意；②：独立思考并不等同于一味追求独特，无论对错都不认可他人的观点，故②说法错误；③：应该辩证看待“按自己的想法做，敢于和不同的观点争辩”，学会独立思考，要敢于表达自己的观点，但不是盲目争辩，更不能不分对错只按自己的想法做，故③说法错误；故本题选D。6.明朝学者陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。”这告诉我们要（）①敏于思考，敢于质疑②追求独特，标新立异③挑战权威，否定一切④独立思考，绝不盲从A.①② B.②③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判精神。①④：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”告诉我们要敏于思考，敢于质疑，培养批判性思维，学会独立思考，绝不盲从，故①④符合题意；②：材料没有体现追求独特，标新立异，故②不符合题意；③：“否定一切”的说法太绝对，故③错误；故本题选C。7.小美学习了批判精神之后，对事情有了自己的看法，并且敢于向权威挑战。以下是小美同学运用批判性思维处理的两件事，从中我们可以得出（）在课堂上无论老师说什么,她都表示不相信，以表现自己具有批判性思维。在现实生活中，她直截了当、毫无顾忌地反驳同学的观点，达不成一致意见时就攻击同学的短处。①批判只针对事情本身，而不能进行人身攻击②批判要注意对方感受，要知道怎样批判更容易被人接受③批判要具有一定的建设性，要用新知识解决问题④批判就是要一味否决对方，不管说什么都不相信A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查批判性思维。①②③：无论老师说什么，她都表示不相信，以表现自己具有批判性思维，在现实生活中，她直截了当、毫无顾忌地反驳同学的观点，达不成一致意见时就攻击同学的短处，小美同学的做法是错误的，这告诉我们批判要具有一定的建设性，要用新知识解决问题，批判只针对事情本身，而不能进行人身攻击，批判要注意对方感受，要知道怎样批判更容易被人接受，①②③说法正确；④：如果批判只是一味否定，就很难解决问题，批判要具有一定的建设性，不能只是一味否定，“不管说什么都不相信”说法太绝对，故④错误；故本题选A。8.2024年2月9日、总台龙年春晚西安分会场的《山河诗长安》首次将手机AR技术应用于实体场景，借助火山引擎提供的技术支持，《长安三万里》中的李白得以生动再现，以李白视角，带领全国观众共同游历西安的大唐不夜城、大雁塔等地标建筑，感受沉浸式互动的魅力，同时享受精美的视觉盛宴。这启示我们（）①创新存在于生活各个方面，要勇于创新②既要传承又要创新，勇于尝试、不断探索③要关注他人和社会，只致力于文化创新④要打破常规，运用一切手段另辟蹊径A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力。①②：依据教材知识可知，题干描述告诉我们创新存在于生活各个方面，要勇于创新，既要传承又要创新，勇于尝试、不断探索，故①②说法正确；③：“只致力”说法太绝对，故③说法错误；④：“一切手段”说法太绝对，故④说法错误；故本题选A。9.2023年9月4日，在中国国际智能产业博览会第三届青少年专利孵化展上，9岁的重庆市南岸区南坪实验外国语小学学生陈彦希因为看到妈妈嗑瓜子总不能把壳准确地丢进垃圾桶里，便用两三个月时间，发明了外延式可折叠垃圾桶。这告诉我们（）①创造离不开生活，离不开社会实践②参与社会实践，任何人都能发明有用的事物③关注他人和社会，做美好生活的创造者④要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是开发创造潜力的要求。①③④：根据材料，陈彦希因为看到妈妈嗑瓜子总不能把壳准确地丢进垃圾桶里，发明了外延式可折叠垃圾桶说明创造离不开生活，离不开社会实践，我们要关注他人和社会，做美好生活的创造者，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，故①③④符合题意；②：任何人都能发明有用的事物说法过于绝对，故②说法错误；故本题选C10.下面是七（2）班同学在课堂上“夸夸同学”的场景：小盒：女生在语言能力、记忆能力方面强于男生。晓兰：男生天生在空间思维、抽象思维、逻辑思维等方面能力超过女生。小渝：女生比较细心，帮妈妈叠被子、打扫卫生，是妈妈的贴心小棉袄。晓花：男生比较勇敢，登山旅行时都是男生冲在最前面，不畏山高坡陡。上述情景告诉我们，男生女生（）①各自拥有自身性别优势，取长补短②相互帮助，消除差异③应相互欣赏对方的优势，共同进步④差别太大，无法相处A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待性别差异。①③：题干中各自说出了男女生各自的优势，各自的特点，体现了各自拥有自身性别优势，取长补短，应相互欣赏对方的优势，共同进步，故①③符合题意；②：消除差异的说法太绝对，故②说法错误；④：男女生各自有优势，取长补短，相互帮助，共同进步，而不是差别太大，无法相处，故④说法错误；故本题选B。11.学校辩论会上女生发言清晰，妙语连珠，男生思维敏捷，言词幽默，他们配合默契，效果极佳。对此有同学认为，在班里男女生要紧紧团结在一起，一起为班级建设奋斗。男女生合作（）①有益于我们身心健康发展②有利于班级建设，使校园生活更加富有情趣③有利于我们不断完善自己④有利于弥补青春的缺陷，便于寻找真正的爱情A①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查男女生交往的知识。①：男女生合作，有利于相互取长补短，有益于我们身心健康发展，故①符合题意；②：男女生合作，有利于班级建设，使校园生活更加富有情趣，故②符合题意；③：男女生合作，有利于我们不断完善自己，故③符合题意；④：男女生合作，有利于弥补青春的缺陷，但并不是便于寻找真正的爱情，故④说法错误；故本题选C。12.心理学家曾观察过，在孩子很小的时候，大人就会给小男孩汽车，给小女孩布娃娃，而当孩子表现出符合期待的行为时就鼓励，否则就制止——“女孩子不该那么调皮”,或者是“男孩子不应该哭”。面对材料中描述的这种性别刻板印象，我们应该（）①在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响②要学会如何与异性相处，避免矛盾发生③相信自己，勇敢尝试，可以让我们的青春在奋斗中绽放④要保持性别刻板印象，男女生界线分明A.①③ B.③④ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。①③：在面对性别刻板印象时，我们应该在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；相信自己，勇敢尝试，可以让我们的青春在奋斗中绽放，故①③符合题意；②：在与异性交往过程中难免会发生矛盾，故②说法错误；④：我们不应该过于受性别刻板印象的影响，故④说法错误；故本题选A。13.小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，也经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。此时你会建议她（）①理智处理，与他保持适当的距离②内心坦荡、言谈得当、举止得体③顺其自然，亲密相处，不畏谣言④借机表白，这是正常又美丽的事A.①③ B.③④ C.②④ D.①②【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往的知识。①②：依据教材知识，异性之间的交往有利于我们的健康成长。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体，题文中小璐要做到理智处理，与他保持适当的距离，故①②正确；③：与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，而不能亲密相处，不畏谣言，故③错误；④：对于异性之间朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，故④错误；故本题选D。14.2024年国乒男队的2023赛季画上了句号。距离大满贯只差一枚奥运会金牌的樊振东在赛季结束时曾说：“我相信这是一个逗号，不是句号。“未来仍然可期，樊振东奥运夺金的决心仍在。这种决心（）①让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业②有助于我们相信自己，勇敢尝试，不断进步，走向成功③一定会让中国男乒获得冠军、拿到金牌④来自我们不断战胜自我努力和拼搏A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信的意义。①②④：根据题干描述可知，樊振东的决心是自信的表现；自信让我们怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，有助于我们相信自己，勇敢尝试，不断进步，走向成功，来自我们不断战胜自我的努力和拼搏，故①②④符合题意；③：“一定会”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。15.2023年“新时代好少年”陈好颉，在小学时就已显露过人的运动天赋，但比天赋更出众的是她的意志。五年级走上田径赛道，对速度的极致追求让她始终严格要求自己，任何一个动作细节都不放松。她以“中国速度”苏炳添为追逐目标，在日复一日的刻苦训练中一次次超越自我。从中你获得的感悟有（）A.困难和逆境是个人成功的决定性因素 B.自强不息才能让青春的步伐永不停歇C.优良的精神品质是事业成功的根本所在 D.唯有向榜样学习才能够不断完善自我【答案】B【解析】【详解】本题考查自强的有关知识。B：陈好颉的故事告诉我们自强不息才能让青春的步伐永不停息，故B符合题意；A：战胜困难和逆境有助于我们走向成功，但不是成功的决定性因素，故A说法错误；C：优良的意志品质有利于促进事业成功，但不是成功的根本所在，故C说法错误；D：唯有一词说法太绝对，故D说法错误；故本题选B。16.习近平总书记曾指出：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。这告诉我们（）A.青春飞扬，要激发潜能，创造未来 B.青春是宝贵的，要珍惜时间和生命C.青春是自由的，翱翔不受任何限制 D.青春无畏，努力就能实现一切梦想【答案】A【解析】【详解】本题考查珍惜青春。A：分析可知，习近平总书记的话告诉我们青春飞扬，要激发潜能，创造未来，A说法正确；B：观点正确，但题干中未体现，B不符合题意；C：青春是自由的，但并不意味着不受任何限制，我们要遵守规则，C说法错误;D：“一切”说法太绝对，故D说法错误；故本题选A。17.近年，北京市表彰了一大批立得住、叫得响、传得开榜样人物。他们有的勇攀科技高峰，在重大科技领域实现原创性突破；有的扎根城乡基层，做了许多暖民心解民忧的好事实事；有的身残志坚，在人生的赛场上取得了骄人成绩……这些榜样人物的表彰，有助于青少年（）①增强责任感，磨砺优秀的品质②追求更高道德境界，养成良好品德③学习榜样力量，鼓舞奋进力量④检视自身的各种不足，盲目自责A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查榜样的作用知识。①②③：结合所学知识，榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。这些榜样人物的表彰，有助于青少年增强责任感，磨砺优秀的品质，追求更高道德境界，养成良好品德，学习榜样力量，鼓舞奋进力量，故①②③符合题意；④："盲目自责"说法错误，故④说法错误；故本题选A。二、非选择题（4小题，共36分）18.小学生小陈发现教材上《鹿角和鹿脚》一文的配图用了梅花鹿。但这篇课文中提到鹿遇到了狮子，他疑惑：“狮子主要分布在非洲与印度，梅花鹿则分布在俄罗斯、中国还有日本，它们没有任何交叉的地方。”因此，他认为这幅配图是错误的。在妈妈李女士的鼓励下，他在查阅了许多资料后，给出版社写了一封信，说明自己的结论。出版社采纳了他的意见，第二年的新教材上，这一课配图中的小鹿已经没有了梅花鹿特有的斑点。妈妈李女士也表示他们写信，只是为了鼓励孩子敢于发现、勇于探索。请你从思维品质的角度，谈谈你对妈妈李女士行为的理解。【答案】妈妈善于欣赏孩子的优点，培养、保护孩子的好奇心，积极履行家庭保护职责。具有批判性思维。①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。③要掌握批判的技巧，如，只针对事情本身，批判要有一定的建设性。【解析】【分析】考点考查：批判性思维。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用批判性思维的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：妈妈李女士的鼓励孩子证明自己的想法→善于欣赏孩子的优点，培养、保护孩子的好奇心，具有批判性思维；培养批判性思维的要求；第三步：整合信息，组织答案。19.《从政杂谈》中有言：高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有脊梁。这种气节就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本，然后在“齐家”“治国”“平天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。小美同学认为：做到行己有耻，只需要有知耻之心就可以了。联系所学知识，对小美的观点进行辨析。【答案】错误。①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：行己有耻。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：做到行己有耻，只需要有知耻之心就可以了。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据：行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。20.张老师是七年级某班的班主任。近日，班里一次偶然的两位男女生调换位置，却引来了许多同学的哄笑，有些胆子比较大的同学竟然开玩笑说：“这样就真的是绝配了。”而那位被调换位置的女生似乎也意识到了，脸红了，把头低得很低。这件小事引起了张老师对这些孩子的关注，有了空闲时间，地就深入到孩子们当中，了解他们的学习情况和思想状况。果然，张老师发现了班里有传递纸条写情书的现象，一位写作能力较好的女孩子用她细腻的文笔抒发了她对一位男生的爱意。而那些性格比较外向的男生一下课便跑到自己有好感的女孩子的班上，希望能够引起女生的注意。课间在走廊上、教室里，经常能看到男女生之间你追我打，嘻嘻哈哈的。每当男生在操场上打篮球的时候，在操场边总是三三两两围着一些女生。“这才是这个年纪学生该有的样子啊!”张老师感叹着，但想到就在本校读初一、不与异性交往的女儿，她就会忧心忡忡。（1）张老师的感叹和忧心忡忡说明了什么?（2）面对“女孩子的爱意”“男生的好感”,你想对他们说些什么?【答案】20.①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊可能让人敏感，遭到质疑，但只要内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为青春美好的见证。21.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：青春萌动能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用异性交往的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：男生在操场上打篮球的时候，在操场边总是三三两两围着一些女生、不与异性交往→可链接与异性交往的积极作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用异性情感的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：传递纸条写情书、用她细腻的文笔抒发了她对一位男生的爱意、性格比较外向的男生下课便跑到自己有好感的女孩子的班上希望能够引起女生的注意→可链接正确看待异性情感。第三步：整合信息，组织答案。21.2024年2月29日，2023年度“河南好人榜”上榜人物发布活动在郑州举行。某班以“追寻“河南好人’争做时代新人"为主题开展了学习活动。请你参与其中。活动一案例分享娄佳惠在亚洲杯半决赛对抗日本女足的比赛中,娄佳惠多次舍身救球,拼到旧伤复发,简单处理后,娄佳惠继续拼搏在赛场上。比赛下半场,她又一次奋不顾身地飞身铲抢时,再次伤到同样的位置,不得不被担架抬下赛场。谈到这次亚洲杯,娄佳惠后来说,能上场,能打那个位置,这是教练对她的信任,她代表的是国家队,觉得有一种责任在。娄佳惠说:“我觉得在这个赛场上,就应该无私奉献,根本不会去考虑自己会怎样、会不会受伤。”

王六勇河南省开封市杞县高阳镇团城村人,从小生活在一个特殊的农民家庭,幼年时因一场高烧导致下肢瘫痪,他的父亲和母亲分别患有重度听力障碍、骨髓炎等多种疾病。虽然家庭困难,但王六勇一家始终以积极乐观的态度面对生活。从小残疾,却身残志坚;家境困顿,却慷慨好施;带头组建志愿服务队,签署遗体捐献书,支持医学研究……（1）小组成员搜集的2023年部分“河南好人”先进事迹，对我们激扬青春有何启发?活动二观点大讨论2008年以来