黔西南州兴义市义龙新区顶效开发区顶兴学校2022-2023学年七年级下学期质量检测道德与法治试题【带答案】

贵州省黔西南州兴义市义龙新区顶效开发区顶兴学校2022-2023学年七年级下学期第一次月考质量检测道德与法治试题一、单选题（每小题3分，共30分）1.2022年3月3日晚，感动中国2021年度获奖人物揭晓。他们中有热爱祖国的大物理学家杨振宁；长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫；考上清华的失聪女孩江梦南……不凡的2021年，他们以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。这启示我们（）①只有英雄才值得我们学习，普通人群中没有榜样②服务奉献社会就一定会得到物质和精神回报③向榜样学习，“止于至善”④在为社会带来福祉的过程中做更好的自己A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善和做更好的自己。③④：感动中国2021年度获奖人物以凡人之力，书写中国人年度精神史诗的行为，告诉我们要向榜样学习，止于至善，在为社会带来福祉的过程中做更好的自己等，故③④说法正确；①：不只是英雄才是学习的榜样，身边任何好的人和事都值得学习，故①说法错误；②：“一定会”说法太绝对，故②说法错误；故本题选B。2.青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。这启示青少年（）A.珍惜美好青春 B.学会关爱他人 C.追求标新立异 D.合理调控情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查青春的相关知识。A：题干中体现了青春是有活力、有理想的，我们要珍惜美好青春，故A正确；BD：题干未涉及青少年要学会关爱他人，也未涉及青少年要合理调控情绪，故排除BD；C：青少年不能追求标新立异，故排除C；故本题选A3.不卖惨，不诉苦，清华贫困生自述刷屏！来自安徽的清华贫困生从最初领取助学金，到读研期间反过来资助四名贫困学生，这位同学真的是吾辈楷模！他将同样领取助学金的自己的故事娓娓道来，是为了启发我们（）A.自强不息，感恩社会B.尽其所有，帮助他人C.标新立异，追求名利D.与众不同，高调宣扬【答案】A【解析】【详解】本题考查对服务社会的认识和把握。A：依据题文描述，“来自安徽的清华贫困生从自己最初领取助学金，到读研期间反过来资助四名贫困学生”的故事，体现了他拥有自强不息，服务社会的品质，故A说法正确；B：错误，帮助他人我们可以尽力而为，尽其所有的说法太绝对；C：错误，我们不能标新立异，追求名利；D：题文材料中没有体现“与众不同，高调宣扬”内容，题文内容体现了他自强不息，服务社会的品质，故D错误；故本题选A。4.习近平主席在2022年新年贺词中指出，我们的三位航天员正在浩瀚太空“出差”，海外同胞仍在辛勤耕耘，使领馆、中资企业等海外派驻人员和广大留学生仍在勇毅坚守，无数追梦人还在奋斗奉献。这告诉我们中学生（）①要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养②耍坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新新时代的弄潮儿③要多参加社会实践活动，锻炼自己，提升自己④要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学新生活、生命的意义。①②③④：题文中辛勤耕耘、勇毅坚守、奋斗奉献，这告诉我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高综合素养；耍坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做新新时代的弄潮儿；要多参加社会实践活动，锻炼自己，提升自己；要提升生命的质量，延展生命的宽度，更好地服务社会和国家，故①②③④正确；故本题选D。5.古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这说明我们在学习中需要有（）A.钻研精神 B.动手能力 C.批判精神 D.创造潜力【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。ABCD：材料中的这一古语的意思是学习贵在善于思考，心存怀疑，你有小的的疑问和困惑(并去思考)，就会有小的进步；你有大的的疑问和困惑(并去思考)，则会有大的进步。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。故C说法正确；材料重点强调的是批判思维，没有体现出钻研精神、动手能力以及创造潜力等内容，ABD不符合题意；故本题选C。6.步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考，爱慕对方④完全顺利平安的渡过青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往的意义。①②：依据教材知识，与异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式，看到异性身上的优秀品质，故①②说法正确；③：我们对异性的好感不是真正的爱情，故③说法错误；④：“完全顺利平安渡过青春期”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选A。7.近年来，娱乐界个别男生动作娇柔，打扮妖娆，妆容娇艳，表情语言女性化，俗称“娘炮”的现象十分突出。广电总局2021年9月2日下发通知，要求坚决抵制泛娱乐化，坚决杜绝娱乐节目“娘炮”化。对此认识正确的是（）①“娘炮”颠覆人们对男性的认识，误导青少年畸形审美②为了“粉丝”和“流量”，可以迎合各种喜好③我们应该正确认识性别角色，恰当塑造自我形象④公众人物“娘炮”化是个人的自由，别人无权干涉A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查性别差异。①③：依据教材知识，题文中广电总局下发通知，要求坚决抵制泛娱乐化，坚决杜绝娱乐节目“娘炮”化，表明“娘炮”颠覆人们对男性的认识，误导青少年畸形审美；我们应该正确认识性别角色，恰当塑造自我形象，故①③说法正确；②④：公众人物和平台的做法应遵守道德和法律，故②④说法错误；故本题选C。8.告别童年，带着一份特殊的遨约，青春款款而来。我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。面对青春期的生理、心理变化，以下做法中可取的是（）①在篮球场上尽情挥洒汗水化解烦恼②上课总是偷偷照镜子整理头发，不认真听课③和朋友倾诉④为了身材苗条，坚决不吃肉类食品A.②④ B.①② C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的变化。①③：依据教材知识，面对青春期的生理和心理变化，我们可以通过运动化解烦恼，可以向朋友倾诉，故①③说法正确；②：上课偷偷照镜子，不认真听课，是不尊重老师，不认真学习的表现，故②说法错误；④：坚决不吃肉类食品，不利于身体健康，故④说法错误；故本题选C。9.近年的热点事件中，经常出现这样的现象：听到甲方发声，我们义愤填膺；听到乙方发声，我们觉得甲方不是东西；听了丙方发声，我们又觉得甲、乙都不对。轻易被感动、被激怒、被吓住、被诱导和轻易去评价、去指责成为一些人的常态。在这个信息爆炸时代要“守脑如玉”，需要我们（）①独立思考，明辨是非②深入了解，全面分析③彰显个性，我行我素④审慎判断，理性选择A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查明辨是非、正确选择。

①②④：“守脑如玉”说明我们要学会独立思考、避免盲从，要在深入了解后再去判断、选择，①②④正确；

③：彰显个性、独立思考并不意味着我们要全面否定他人的行为，要听取他人的正确意见和建议，而不是我行我素；③说法错误；

故本题选B。10.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。但世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是春天，就不要去做秋天的事。以下观点你赞同的是（）A.李紫萱：男女生之间不应该开展问题讨论B.王珊珊：男女同学之间没有真正的友谊C.张智宇：要理智处理男女同学之间的情感D.韩梅梅：对异性的欣赏就是爱情的萌芽【答案】C【解析】【详解】本题主要考查正确看待异性情感。A：男女生之间开展问题讨论是异性之间的正常交往，故A错误；B：男女同学之间有真正的友谊，故B错误；C：面对生活中可能出现的男女同学之间的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，故C正确；D：对异性的欣赏和对美好的向往，并不是真正的爱情，也不是爱情的萌芽，故D错误；故本题选C。二、判断题（对的涂正确，错的涂错误，10小题，共10分）11.新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代，要求青少年我行我素，放飞青春。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对青春的认识和理解。新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代，要求青少年珍惜青春，绽放青春的光彩。故说法错误。12.青春期的生理变化会给我们带来烦恼，我们要正视青春期的生理变化，尊重自己和同伴的生理变化。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表，一些生理现象可能给我们带来烦恼。我们应正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。题干说法正确。13.青春期有追求美的权利，因为我们要时刻保持外在美，内在美不必过于在意。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查正确对待青春期身体变化。依据所学知识可知，青春期有追求美的权利，但我们不能过于追求外在美，要追求外在美与内在美的统一；故观点错误。14.坚持批判思维，要有质疑的勇气，要敢于颠覆前人的一切成果。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查批判性思维。坚持思维的批判性，有助于我们发现问题、提出问题，能促使我们思考问题、解决问题，要有质疑的勇气。要批判地继承前人的成果，而不是颠覆前人的一切成果。故错误。15.“滴自己的汗，吃自己的饭”，告诉我们要有自信的品质。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自立。题干中，滴自己的汗，吃自己的饭，这是告诉我们要培养自立品质，要学会生活自理，自己的事自己干，与自信无关。故错误。16.男、女同学拥有各自生理、心理特点，有各自的优势和不足。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查男生女生的特点。依据教材知识，男、女同学拥有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足。故正确。17.与异性交往是我们成长的一个霍要方面，也是对我们的考验，要求我们把握好交往的分寸。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。青春期对异性的好感和崇拜是正常的，与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，我们在交往时要把握好尺度：内心坦荡、言谈得当、举止得体。故正确。18.青春的我们需要自信，拥有自信即可成功。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查自信。依据教材知识可知，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能；但是“即可”说法太绝对。故题干说法错误。19.“止于至善”是一种不能至的最高境界，是一种追求美好，永不言弃的精神状态。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查止于至善。依据所学知识可知，“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好永不言弃的精神状态。故题干观点正确。20.羞耻之心可以促使人奋发前进，让我们知道：什么可为，什么不可为。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查行己有耻。根据教材知识，行己有耻是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。羞耻之心可以促使人奋发前进，让我们知道：什么可为，什么不可为。故正确。二、综合探究题（第21题9分，第22题12分）21.不同的人生阶段会呈现不一样的情绪。（1）为助力青春成长，你会选择漫画中哪位同学的表现？为什么？（2）向你选择的那位同学学习，你准备如何做？【答案】（1）①中间同学自信的表现。②青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）培养自信的青春热情，自强的青春态度；看到自己的每一点进步；相信自己，勇敢尝试；等等。【解析】分析】考点考查：自信能力考查：运用知识分析问题核心素养：道德修养【小问1详解】第1小问第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用自信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自信、自卑、自负→为助力青春成长，我们要自信。第三步：整合信息，组织答案。第2小问本题考查自信的重要性，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查培养自信，可以结合教材知识作答。22.阅读材料，回答问题。【青春时光】在学习了有关“青春时光”的相关知识后，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会，请你参与其中并完成下列问题。第一环节走近青春“青春是什么?青春是人生中最美好的时光，当我们还在欢笑时，它已不知不觉地来到我们身边”青春带给我们喜悦的同时也带来了一些忧思。小丽说:“我有时想和好朋友一起开开心心、说说笑笑，有时又想把自己的内心封闭起来。”（1）你会给小丽哪些建议，让她走出这种矛盾心理?第二环节探索青春小雨利用周末的时间去敬老院看望孤寡老人，很多同学对他的行为不理解，觉得他是在浪费时间。而小雨却说他是在追求“止于至善”的精神境界。（2）“止于至善”是个人精神追求的最高境界，作为中学生，你准备怎样培养止于至善的品格?第三环节书写青春“青春是书的第一章，是永无终结的故事。”人世间的一切成就、一切幸福都高不开劳动和创造。（3）正值青春期的我们，应该怎样做一个勇于创造的少年?【答案】（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。（2）从点滴小事做起。积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自身的不足；通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（3）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【分析】考点考查：化解青春期的矛盾心理、止于至善的要求、勇于青春创造能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是个人，需要运用化解青春期的矛盾心理的知识，从如何做的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：我有时想和好朋友一起开开心心、说说笑笑，有时又想把自己的内心封闭起来→化解青春期的矛盾心理的做法；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何做到止于至善，结合课本知识进行回答。【小问3详解】本题考查如何激发创造潜力，结合课本知识进行回答。三、分析说明题（第23题5分，第24题9分）23.阅读材料，完成下列要求。材料进入初中，很多学校都会为学生订购校服，统一的制式、统一的颜色，而且多为运动款。但是，某些同学不太喜欢统一的校服，经常在校服上涂鸦。更有甚者，穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，彰显自己的独特，还声称这是青少年“独立思维”的体现。（1）正确认识和评价材料中学生的言行需要我们培养什么精神？（2）请运用“学会独立思考”的知识评价材料中学生的言行？【答案】（1）培养批判精神。（2）材料中学生的言行是错误的。理由：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时还能接纳他人合理、正确的意见。材料中某些学生的言行只是在一味追求独特，并不是真正的独立思考。【解析】【分析】考点考查：批判精神、独立思考的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用批判精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：正确认识和评价材料中学生言行→批判精神。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：穿着奇装异服挑战学校要求统一的“权威”，彰显自己的独特，还声称这是青少年“独立思维”的体现。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：某些学生的言行只是在一味追求独特，并不是真正的独立思考。论据②：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。第三步：整合信息，组织答案。24.某校制定校规：男生女生之间交往保持44cm距离。为此，引来同学们纷纷讨论。（1）你赞成这一规定吗？为什么？（2）该校制定的规定所担心的是什么？我们怎样做，才能消除学校的担心？【答案】（1）规定错误。因为青春期男女同学的正常交往，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；男女同学正常交往有助于我们发现对方的优势，相互取长补短，