龙岩市新罗区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

福建省龙岩市新罗区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（闭卷考试，考试时间：90分钟；满分：100分）友情提示：请认真审题，细心作答。你能行！注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡相应的位置。）1.小林和小明是好朋友，进入中学后，小林的个子迅速长高，而小明的个子还停留在小学的样子。小林经常嘲笑小明是个小学生，而小明也常常感到自卑。对此，下列看法正确的是()①小明不因自己长得慢而自卑，这是我们对自己的尊重②小林应该感到自豪，因为他长得快比别人看着更像大人③小明应该感到自卑，青春我们要追求形体美、仪表美④小林不应该嘲弄同学，因为每个人的发育情况各不相同A.①③ B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的认知能力。

①④：进入青春期，我们的身体发生变化，有的快，有的慢，这些都是正常的生理表现，所以小明不应该为自己长得慢而自卑，也不应该嘲笑他人，所以①④观点正确；

②：在自豪的同时，伤害了他人，是错误的；

③：观点错误，没有正确对待青春期的生理变化；

故本题选C。2.下图漫画体现了青春期学生的矛盾心理是（）A.闭锁与开放 B.反抗与依赖C.勇敢与怯懦 D.顺从与叛逆【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。B：反抗与依赖，表现在对成人的意见有抵触情绪，如图中不喜欢妈妈管自己理发的事情，另一方面又希望从成人那里得到精神上的理解、支持和呵护，如生病时希望父母的照顾，B说法正确，符合题意；A：闭锁与开放，是指青春期的孩子一方面将内心封闭起来，内心活动更丰富，另一方面希望得到关心和理解，不断寻找推心置腹的朋友，对其毫无保留，A与题干无关；C：勇敢与怯懦，有时表现得很勇敢，具有初生牛犊不怕虎的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦。C与题干无关；D：顺从与叛逆，是指青春期前和青春期时的两种不同心理状态，D与题干无关；故本题选B。3.自上初中以来，乐乐希望结交新朋友，但因担心别人瞧不起而无法打开心扉。后来，他尝试着参加班级和学校的兴趣小组活动。现在的乐乐很享受与同学在一起的感觉。乐乐调节矛盾心理的方法是（）①向家长求助②参加集体活动③培养兴趣爱好④自我解嘲A.②③ B.③④ C.①② D.①④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。仔细阅读材料，提取关键词“参加班级和学校的兴趣小组活动”，说明乐乐调节矛盾心理的方法是参加集体活动，培养兴趣爱好，尽快地融入到班集体中，更好的适应初中生活，②③符合题意。①④排除。故选A。4.教育部发文要求，暂时下线提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力的作业APP。加强对此类APP的管理是为了（）A.彰显教育部的职权 B.整顿混乱的电脑软件市场C.减少学生学习工具使用 D.激活学生独立思考的能力【答案】D【解析】【详解】该题考查独立思考。D：题文材料中，教育部发文要求，暂时下线提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力作业APP；结合所学知识可知，加强对此类APP的管理是为了激活学生独立思考的能力，有利于学生克服依赖心理，独立完成作业；D符合题意；A：不符合题意，这不是加强对此类APP的管理的目的；B：不符合题意，材料没有体现整顿混乱的电脑软件市场；C：错误，加强对此类APP的管理并不是为了减少学生学习工具的使用；故本题选D。5.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法与题意不符；故本题选A。6.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家，甚至女飞行员、女宇航员。这一变化的出现表明（）A.对性别角色的认识，可以帮助我们塑造自我形象B.对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己和异性C.不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥自身潜能D.对性别角色的认识，可以帮助我们接受自己的生理性别【答案】C【解析】【详解】根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。材料中这一变化的出现表明我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，C说法正确；ABD与题意不符。故选C。7.集体实践活动，男生帮助女生背包；而在整理布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置的井井有条，男女生的相互配合使实践活动进行的格外顺利。这显示出（）A.男女有别 B.男女生优势互补 C.男女趋同 D.男女生相互依赖【答案】B【解析】【详解】本题考查男生和女生各有其自身的优势的相关知识。A：男女有别与题意不符，A错误；B：男女生的优势互补构成社会美妙的图画，男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。男生和女生因为性别差异，在心理、生理、智力和能力方面都各有不同的优势，题干描述表明男女生各自拥有自身的性别优势，男女生优势互补，B正确；C：男女趋同错误，与实际不符，C错误；D：男女生相互依赖错误，理解绝对，与实际不符，D错误；故本题选B。8.以下小闽的表现反映了（）小闽进入初中后在异性面前的表现乐于表现自我；更加在意自己的形象；渴望得到异性的肯定；对异性有好感、爱慕。A.青春萌动 B.青春活力 C.青春有格 D.青春放纵【答案】A【解析】【详解】本题考查青春萌动。A：题干表述的小闽的表现反映了青春萌动，相遇青春，男女生心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。A正确，符合题意；B：题干表述的内容没有体现青春活力，不符合题意；C：青春有格的意思是青春的我们，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，不符合题意；D：青春并不意味着肆意放纵，D错误；故本题选A。9.青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，但男女生交往需要艺术。下列属于男女生正常交往的是A.小雅从来都不跟男生说话 B.小芳经常跟男生单独出去玩C.小明喜欢捉弄班级的女生 D.小茜常与男生讨论数学难题【答案】D【解析】【详解】本题考查异性交往。A：异性同学之间的正常交往要注意把握交往的时间、频率、场合和方式，A中的小雅完全拒绝与异性同学交往的做法是错误的；B：异性同学的交往是学校生活中的重要内容，小芳没有注意与异性同学交往的方式，B排除；C：小明的做法不利于同学间的友谊，C排除；D：做法符合男生女生之间的正常交往，D符合题意；故本题选D。10.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（）①开拓进取，放飞梦想②发展个性，我行我素③促进生理和心理协调发展④尽情享乐，不要留下遗憾A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①③：作为青少年自身，要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，调整自己促进生理和心理协调发展，开拓进取，努力拼搏，要用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，①③符合题意；②：我行我素不利于自身成长，②错误；④：尽情享乐是荒废时光的做法，④错误；故本题选B。11.某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，下列名言警句与该主题一致的是（）①驽马十驾，功在不舍②生于忧患，死于安乐③天地之大，黎元为先④君子养心，莫善于诚A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】该题考查自强。①②：依据所学知识可知，驽马十驾，功在不舍意思是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。成功在于不放弃；“生于忧患，死于安乐”的意思是忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就；①②符合自强品质；③：天地之大，黎元为先的意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本，不符合题意；④：君子养心，莫善于诚的意思是君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了，不符合题意；故本题选A。12.“言有物而行有格也”中“格”指的是（）A.有远见的人生格局 B.基本的规则和界限C.说话办事的风格 D.特立独行的格调【答案】B【解析】【详解】本题考查青春有格。B：“言有物而行有格”意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则。格是指基本的规则和界限。B说法正确，符合题意；ACD：“言有物而行有格也”中“格”不是指格局，不是指风格，也不是指格调，排除ACD；故本题选B。13.孟子曰：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。以下行为选择的合理路径是（）①监督调节②反思效果与影响③审查愿望A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。ABCD：依据教材知识，“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调解；在行动之后，反思效果与影响。故ABD说法错误；C说法正确；故本题选C。14.以下是几位同学关于“青春·成长”的交流分享。在我的青春时光里，我想做很多的尝试，比如学习轮滑、学习手绘、去户外徒步……青春的字典里没有“失败”，美好的青春应该是充满自信的，即使遇到挫折也不放弃。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，底线意识为青春保驾护航。同学们的分享告诉我们（）①青春的我们，情感世界愈加丰富②自信让我们有勇气不断尝试和坚持③青春的探索意味着随心所欲的尝试④行己有耻，飞扬青春也要遵守规则A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自信、行己有耻。②④：题干中同学们的分享内容，分别体现了青春的我们充满无尽的遐想，不断去探索、尝试；青春的我们充满自信，自信让我们有勇气不断尝试和坚持；青春并不意味着肆意放纵，青春有格，要做到行己有耻，飞扬青春也要遵守规则，故②④正确；①：题干未涉及“情感世界愈加丰富”，故①不符合题意；③：青春的探索不能随心所欲，要树立规则意识，故③错误；故本题选C。15.诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（

）A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，题文中的诗句表明，青春是美好的，也是短暂的，我们要珍惜青春，利用青春创造美好的人生，其中A观点错误；BC不符合题意，正确答案选D。16.心急如焚，深恶痛绝，羞愧难当，悔恨交加，这些词语体现了（）A.情绪的不可控性 B.情绪具有多样性C.人心的不可猜测 D.情绪具有稳定性【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。BC：心急如焚，深恶痛绝，羞愧难当，悔恨交加是情绪的不同表现，体现的是情绪的多样性，B说法正确，C说法错误；A：情绪是可以调控的，A说法错误；D：情绪具有不稳定性，D说法错误；故本题选B。17.人的情绪会受到多方面因素的影响。观察下图，她的开心是受以下哪个因素影响（）A.个人的生理变化 B.他人的情绪感染 C.自然环境的影响 D.周围的舆论氛围【答案】D【解析】【详解】本题主要考查影响情绪的因素。D：大家都夸我，开心得“飞”起，说明她的心情受到周围舆论氛围的影响，故D说法正确；A：题干没有体现个人的生理变化对情绪的影响，不符合题意，故A说法错误；B：题干没有体现他人的情绪感染对情绪的影响，不符合题意，故B说法错误；C：题干没有体现自然环境对情绪的影响，不符合题意，故C说法错误；故本题选D。18.不久前，一位老师进教室前做“表情管理”的监控视频走红网络。视频中，他略带疲惫地走向教室，然后在门口停了下来，反复调整表情，一切妥当，才春风满面大踏步走进教室。这位老师说，每次上课前他都会调整好状态。他这样做是因为（）A.人们的情绪会相互感染B.情绪的表达只关乎自己C.人的情绪是复杂多样的D.青春期的情绪反应强烈【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的表达。A：人与人之间的情绪会相互感染，因此题干中老师总是在上课前调整好自己状态，故A说法符合题意；B：情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，故B说法错误；C：材料没体现情绪是复杂多样的，故C说法与题意不符，排除；D：青春期的情绪的特点，故D说法与题意不符，排除；故本题选A。19.“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光……”这表明（）A.要做自己情绪的主人 B.人不会产生消极情绪C.人情绪是复杂多样的 D.人无法驾驭自己的情绪【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。A：“让悲伤变成快乐，让自卑换上新装”说明我们可以合理调节情绪，成为情绪的主人，这有助于我们更好的适应环境，A说法正确；BD：人会产生积极和消极情绪，人可以学会合理调控自己的情绪，BD说法错误；C：题干并没有提到基本情绪和复杂情绪，所以情绪的复杂多样在材料中并没有反映，C不符合题意；故本题选A。20.耶克斯•多德森定律（如图所示）揭示（）A.情绪是决定成败的关键B.情绪受多方面因素影响C.情绪能丰富我们的生活D.情绪影响着我们的行动【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的作用。A：夸大了情绪的作用，故A说法错误；BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除BC；D：依据题文描述，焦虑程度的高度对行动效率的影响，表明情绪影响着我们的行动，故D说法正确；故本题选D。21.“我还是从前那个少年，初心从未有改变，百年只不过是考验，美好生活目标不断实现。小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明（）A.情感与我们的想象力、创造力无关B.与人交往是获得美好情感的重要方式C.情绪伴随着情感反应不断积累和发展D.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的作用。D：题干中小闽看完建党百年主题MV《少年》心生自豪，暗下决心，要更加发奋学习，为国增光。这表明情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动，故D正确；A：情感与我们的想象力、创造力相关，故A错误；B：观点正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意；C：情感伴随着情绪反应不断积累和发展，故C错误；故本题选D。22.下列行为与所产生的情感体验对应（）序号行为情感体验①看到同桌被同学误会，小福仗义执言正义感②小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口信任感③小闽独立完成了老师交代的任务，心里特别开心敬畏感④小岩被大家选为班长，她心想一定要把班级管理好责任感A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感。①：看到同桌被同学误会，小福仗义执言：这体现了正义感；①正确；②：小龙在家做好了晚饭，父母对他赞不绝口：这体现了自豪感；②错误；③：小闽独立完成了老师交代的任务，心里特别开心，这体现了成就感；③错误；④：小岩被大家选为班长，她心想一定要把班级管理好，这体现了责任感；④正确；故本题选C。23.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜”，毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（）A.情感与人们的想象力无关 B.人与人之间的情绪会相互感染C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.情感反映着我们对人和对事的态度【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的作用。D：马致远和毛泽东同样写秋，表达的意境却不同，这是因为情感反映着我们对人和对事的态度，D正确；A：情感与人们的想象力相关，A错误；B：题干没有体现人与人之间的情绪会相互感染，B不符合题意；C：情绪是不稳定的，C错误；故本题选D。24.下列行为中，属于传递情感正能量的有（）A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查传递情感正能量的行为。①③：漫画①中到敬老院照料老人是关爱他人的行为，漫画③中义务打扫街道卫生是服务奉献社会的行为，都是传递情感正能量的体现，故①③符合题意；②：沉迷于网络游戏是不良行为，故②不符合题意；④：盲目攀比消费是不健康、不合理的消费行为，故④不符合题意；故本题选C。25.中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（）A.美好的情感能够传递正能量B.只有积极情绪才会引发共鸣C.情感总是短暂而且不稳定的D.情绪随着年龄的增长而改变【答案】A【解析】【详解】该题考查传递情感正能量。A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。二、非选择题（本大题有5题，共50分。请把答案写到答题卡的相应位置。）26.请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。（1）小闽考试失误，心情有点糟糕，下图中他的行为。判断：理由：（2）小福认为批判要有勇气，他总是不分场合地指出别人的问题。判断：理由：【答案】（1）正确①小闽用合理宣泄方式积极调控情绪。②有助于我们更好地适应环境；保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。③我们要积极调控情绪，做情绪的主人。（2）错误①小福具有批判精神，但没有正确认识批判精神。②批判精神有助于发现问题、解决问题；有利于激发学习动机,促进我们解决问题，改进现状。③我们要敢于质疑，提出合理化建议，但也要讲究技巧，考虑他人的感受。【解析】【分析】考点考查：调节情绪、批判精神能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：小闽用合理宣泄方式积极调控情绪+调节情绪的重要性；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：小福具有批判精神，但没有正确认识批判精神。第三步：整合信息，组织答案。27.在庆祝中国人民解放军建军95周年之际，中央军委于2022年7月27日在北京隆重举行颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向杜富国、钱七虎、聂海胜等获得“八一勋章”的同志“颁授勋章和证书，向获得荣誉称号的单位颁授荣誉奖旗。请你从榜样角度，对“中央军委隆重举行颁授‘八一勋章’”仪式进行点评。【答案】①中央军委隆重举行颁授“八一勋章”仪式为全军全社会树立典型榜样。②榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。“八一勋章”获得者他们信念坚定，对党忠诚，矢志不渝为党和人民事业奉献一切。③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。④向“八一勋章”获得者学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。⑤我们要向榜样学习，培养优秀的道德品质。【解析】【分析】考点考查：止于至善。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用止于至善的有关知识，从分析、说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“中央军委隆重举行颁授‘八一勋章’”仪式→可链接榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜+好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量+要向榜样学习，培养优秀的道德品质。第三步：整合信息，组织答案。28.阅读材料，回答问题。阅读七（1）班小闽同学的两则随笔，回答问题。随笔一早上上学，发现昨晚值日生忘记清理班级垃圾桶，便及时清理；中午午自习，学习小组就数学题解题方法进行讨论，我提出的方法另辟蹊径，有独到见解，受到大家的一致肯定。2023年3月23日随笔二小福情绪低落地向我倾诉:“我背着父母结交了不少网友，经常网聊到深夜，单元检测一塌糊涂，我没救了!”我说:“你基础好，能行的!要扭转成绩落后现状，我给你几点建议……”2023年4月10日（1）结合随笔一，谈谈小闽具有哪些优秀品质？（2）结合随笔二，请你从调控情绪和学会自强两个角度给小福各提两点建议。【答案】（1）关心集体；独立思考；有创造的潜能等。（2）调控情绪:①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练等。学会自强:①磨砺坚强意志；②培养进取精神；③不懈的坚持。【解析】【分析】考点考查：独立思考、激发创造潜力、调控情绪的方法、自强的品质能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用独立思考、激发创造潜力的知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：发现昨晚值日生忘记清理班级垃圾桶，便及时清理→关心集体；关键词②：我提出的方法另辟蹊径，有独到见解，受到大家的一致肯定→独立思考；有创造的潜能等。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题间接考查调控情绪的方法或是如何走向自强，结合课本知识进行回答。29.阅读材料，回答问题。相遇青春，异性交往。七（1）班就“异性同学交往”等问题对全校学生进行调查，结果如下表。调查问题渴望与异性交往认为异性交往有必要能够主动与异性同学交往调查结果99.6%98.7%18.9%（1）上述七（1）班的调查结果反映了什么现象？（2）据调查，有98.7%的同学认为异性交往有必要，请你说出异性交往有必要的理由。（3）在日常的学习和生活中，男女同学之间应该怎样正常交往？【答案】（1）反映了①同学们渴望与异性同学交往；②能够认识到异性同学交往的必要性；③但缺乏积极主动、健康交往的行动。（2）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补。（3）内心坦荡、言谈得当、举止得体。【解析】【分析