绘本故事续编教案

绘本故事续编教案教案：绘本故事续编一、教学内容本节课以一本绘本故事《的冒险》为基础，要求学生根据已有故事情节，自行续编故事结尾。本节课的教学内容主要包括：1.分析已有故事情节，理解故事主题；2.学习故事续编的方法和技巧；3.学生自主续编故事，并进行分享和评价。二、教学目标1.能够理解绘本故事的主题和情节；2.学习并掌握故事续编的方法和技巧；3.培养学生的创造力和想象力，提高写作能力。三、教学难点与重点重点：分析故事主题，掌握故事续编的方法和技巧。难点：创造力和想象力的发挥，写作能力的提高。四、教具与学具准备教具：PPT、绘本故事《的冒险》学具：笔记本、文具五、教学过程1.实践情景引入：教师展示绘本故事《的冒险》，引导学生回顾已有故事情节，引导学生思考故事结尾可能发生的情况。2.分析故事主题：教师引导学生分析故事主题，帮助学生理解故事背后的寓意。3.学习故事续编方法：教师介绍故事续编的方法和技巧，如：发挥想象，保持故事连贯性，注意语言表达等。4.学生自主续编故事：学生根据已有故事情节，自主续编故事结尾，要求故事内容丰富，富有创意。5.分享和评价：学生将自己的故事分享给其他同学，大家共同评价，给出建议和意见。六、板书设计板书内容：1.故事主题：的冒险2.故事续编方法和技巧七、作业设计1.作业题目：请根据绘本故事《的冒险》已有情节，续编故事结尾，要求故事内容丰富，富有创意。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、故事主题的分析在教学过程中，引导学生分析故事主题是一项重要的工作。然而，对于小学生来说，他们往往缺乏对故事主题的深入理解能力。因此，如何引导学生正确地分析故事主题，成为本节课的一个重点和难点。解决这一问题的方法是，教师可以通过提问的方式，引导学生思考故事中的关键情节，以及这些情节所体现出的主题。例如，教师可以问：“这个故事中最让你感动的是什么？它说明了什么道理？”通过这样的提问，学生可以更深入地理解故事主题。二、故事续编的方法和技巧故事续编的方法和技巧是本节课的另一个重点和难点。由于小学生普遍缺乏写作经验，他们在故事续编方面往往感到困惑。三、学生的创造力和想象力在本节课中，学生的创造力和想象力是教学的重点和难点。这是因为，学生的创造力和想象力是他们进行故事续编的重要基础。本节课的教学难点与重点主要集中在故事主题的分析、故事续编的方法和技巧，以及学生的创造力和想象力等方面。教师需要通过精心的教学设计和有效的教学方法，帮助学生克服这些难点，掌握重点。继续一、故事主题的分析1.分析方法：教师可采用问题驱动的方式，引导学生关注故事中的关键情节，挖掘其中的深层含义。例如，教师可以提出问题：“这个故事反映了什么社会现象？传递了怎样的价值观？”通过问题的引导，帮助学生深入理解故事主题。2.分析步骤：a.让学生回顾故事情节，找出印象深刻的部分；b.引导学生思考这些情节背后的意义；c.组织学生进行小组讨论，分享各自的看法；二、故事续编的方法和技巧1.方法指导：教师可为学生提供一些故事续编的思路，如从角色发展、情节转折、主题深化等方面入手。2.技巧传授：教师可教授一些写作技巧，如设置悬念、埋设伏笔、运用修辞手法等，以提高学生的故事续编能力。3.续编步骤：a.让学生根据已有情节，设想一个合理的续编开头；b.指导学生运用方法和技巧，展开故事情节；c.鼓励学生发挥想象，创造新的角色和情节；d.教师对学生的故事续编进行评价和指导。三、学生的创造力和想象力1.培养策略：教师可采用多样化的教学手段，激发学生的创造力和想象力。例如，通过观看绘本、听故事、进行角色扮演等活动，丰富学生的感官体验。2.激发措施：教师可通过表扬和鼓励，增强学生的自信心，让他们更加勇敢地表达自己的想法。3.实践环节：