通过神经系统的调节课件

第2章动物和人体生命活动的调节一、神经调节的结构根底和反射1、神经调节的方式：2、什么是反射？反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射3、能举几个例子吗？4、含羞草被碰触后会垂下叶子，草履虫会向水中有糖分的一侧移动，这是不是属于反射呢？5、反射的类型？非条件反射条件反射5、反射的类型:看下面几幅图，想一想它们属不属于反射？它们有什么区别？先天就会的后天习得的由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓)参与即可完成高级神经中枢大脑皮层的参与下完成区别条件反射非条件反射联系条件反射以非条件反射为根底条件反射和非条件反射共同作用，使生物更好的适应环境膝跳反射谈虎色变眨眼反射婴儿吮吸反射看梅流口水缩手反射条件反射非条件反射感受器：感觉神经末梢局部传入神经传出神经神经中枢效应器〔运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体〕〔三〕神经调节〔即反射〕的结构根底——反射弧1、反射弧的组成反射弧五局部的判断方法什么是兴奋？兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。感受器：感受刺激，产生兴奋传入神经：传导兴奋传出神经：传导兴奋神经中枢：分析，综合效应器：作出相应反响〔肌肉收缩或腺体分泌〕兴奋兴奋兴奋兴奋2、反射的过程：二、神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围神经中枢神经脊髓的重要功能之一是传导功能，除头部的感觉之外，身体的大局部感觉是经脊髓传导到脑的；脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。脊髓的功能树突髓鞘细胞体轴突轴突末梢神经系统的结构单位：神经元〔神经细胞〕

神经元、神经纤维与神经关系神经元的长的突起及外部的髓鞘，组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成一条神经。神经元细胞体突起树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条末端有轴突的分枝〔2〕神经元的功能:感受刺激，产生兴奋，传导兴奋〔1〕神经元的结构：灰质：

白质：前角〔宽〕后角〔窄〕神经元胞体集中的地方，构成神经中枢

由神经元轴突或长树突集聚而成灰质与白质用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带特别提示：腿部一定要放松，不能用力、绷紧小腿突然跳起现象：膝跳反射的反射弧是肌腱中的感受器传入神经脊髓中的神经中枢传出神经效应器产生效果如果将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？思考：不能结论：反射弧只有完整才能完成反射，缺一不可只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不，还需要有刺激，产生兴奋。讨论：如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反响，该反响属于反射吗？思考：不属于反射反射弧一个完整的反射活动至少需要多少过神经元才能完成？至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射；

绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。二、兴奋在神经纤维上的传导•

实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动•

结论：+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++1、在静息的时候神经纤维的电位是怎样的？2、神经纤维接受到刺激会引起什么变化？3、神经纤维的受刺激部位在兴奋后又有什么变化？思考与讨论＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋＋＋－－－－一定刺激

〔1〕静息状态：膜内负电位、膜外正电位＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－－－〔2〕兴奋状态：膜内正电位、膜外负电位－－－－－－－－－－K+外流Na+内流-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

适宜刺激静息时，[K+]外流

外正内负兴奋时，[Na+]内流

外负内正神经细胞形成静息电位及动作电位的原因-+-------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

适宜刺激局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位-+--------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

适宜刺激----传导形式：兴奋传导特点：可以双向传导电信号或神经冲动或局部电流局部电流方向膜内：兴奋未兴奋同向

膜外：未兴奋兴奋反向

兴奋传导的详细过程分析1．未受到刺激时〔静息状态〕的膜电位：___________2．兴奋区域的膜电位：____________3．未兴奋区域的膜电位：_______________4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________

这样就形成了_____________5．电流方向在膜外由____________流向__________

在膜内由_______________流向_____________外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位6．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________双向小结1．膜电位的测量(1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如甲)，只观察到指针发生一次偏转。(2)兴奋电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转指针偏转问题•

实验现象•ab+—坐骨神经+—报纸第一版膜内外电位差的问题以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，以下说法不正确的选项是()A．在a点左侧刺激，依次看到的顺序是4、2、4、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到的顺序是4、3、4、2、4C．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象D．在a、b两点中央偏左刺激，看到现象的是4D1．未受到刺激时〔静息状态〕的膜电位：___________2．兴奋区域的膜电位：____________3．未兴奋区域的膜电位：_______________4．兴奋区域与未兴奋区域形成______________

这样就形成了_____________5．电流方向在膜外由____________流向__________

在膜内由_______________流向_____________外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位6．兴奋在神经纤维上的传导特点：_____________双向提问讨论：１、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个?２、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？不能2个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的

神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。突触概念树突轴突突触小体轴突末梢经屡次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体轴突——

树突

轴突——

细胞体

突触的类型：〔含有递质〕

兴奋在神经元之间的传递过程兴奋在神经元之间的传递传递的过程：传递的特点：单向传递前膜到后膜兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。传递方式：A神经元B神经元电信号

电信号化学信号神经递质-----你了解多少?〔1〕产生〔2〕分泌结构〔3〕受体〔4〕种类〔5〕作用由内质网、高尔基体产生〔线粒体参与供能〕突触前膜突触后膜上的特异性受体使后膜兴奋或抑制作用后被酶分解或被移走而迅速停止作用〔6〕去向一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化。乙酰胆碱、肾上腺素等1、突触小泡的形成最可能与哪个细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？高尔基体为神经递质的释放提供能量2、神经递质的释放过程是细胞物质运输的哪一种方式？它与细胞膜的什么特性有关？它的速度与神经冲动的传递速度相比谁快？胞吐〔外排〕流动性神经冲动快你能想明白吗？兴奋在神经元之间的传递特点1、单向传递：

由于递质只存在于突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。2、突触延搁兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历递质的释放、扩散以及对突触后膜作用的过程，需要较长的时间，这段时间叫做突触延搁3、总和通常兴奋性突触每兴奋一次，并缺乏以触发突触后神经元兴奋，但是，同时传来的一连串的兴奋，或者是许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，引起较多神经递质释放就可以使突触后神经元兴奋两种传输方式的比较传导方式在神经纤维上的传导在细胞间的传递信号形式实质特点速度电信号

化学信号

电信号传导速度快传递速度慢双向传导单向传递膜电位变化→局部电流电位变化

递质释放

电位变化电信号总结1、手偶尔碰到针尖后，会发生缩手反射。以下表达中正确的选项是A、先感到疼后缩手B、先缩手后感觉疼C、缩手和疼痛同时发生D、此反射属于条件反射思想冲击B2、突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续兴奋B．突触后神经元持续兴奋C．突触前神经元持续抑制D．突触后神经元持续抑制B3、以下有关突触结构和功能的表达中，错误的选项是〔〕A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的D4、如图，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，以下说法不正确的选项是A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．刺激a点，由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时A5、将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经外表，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是()D资料：神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿到达一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。资料2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿〞，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。资料3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。资料4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。

四、神经系统的分级调节讨论：1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，两者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿大脑发育尚未完成。2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？大脑3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？低级中枢受相应的高级中枢的调控。脑脊髓脑神经脊神经排尿中枢神经系统不同中枢对排尿反射的控制尿意中枢四、神经系统的分级调节大脑高级神经中枢脊髓低级神经中枢效应器感受器传出神经传入神经上行传导束下行传导束大脑皮层（调节机体活动的最高级中枢）小脑（有维持身体平衡的中枢）脊髓（调节躯体运动的低级中枢）下丘脑（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）脑干（有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢）五、人脑的高级功能感知控制语言学习记忆思维听、说、读、写的控制是位于大脑皮层不同位置积累经验经验的储存和再现人脑的高级功能(大脑皮层〕书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区

W区V区五、人脑的高级功能言语区H区：听觉性语言中枢〔能看、能写、能说、听不懂讲话〕W区：书写语言中枢〔能看、能听、能说、不会写字〕V区：视觉性语言中枢〔能听、能写、能说、看不懂文字〕(Write)(Hear)(View)S区：运动性语言中枢〔能看、能写、能听、不会讲话〕(Sport)

五、人脑的高级功能资料一：1861年，法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan〞字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部〔S区〕有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。后人将这种病例称为“运动性失语症〞。1、语言功能：〔言语区〕

五、人脑的高级功能资料二：1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例：病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部〔H区〕有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。后人将之称为“听觉性失语症〞。

五、人脑的高级功能资料三：在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。二者损伤的部位依次是颞中回的后部〔W区〕和角回〔V区〕。学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆：将获得的经验进行储存和再现；学习与记忆相互联系，不可分割。学习与记忆功能：瞬时记忆外界信息输入注意遗忘短期记忆遗忘长期记忆永久记忆重复短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关〔海马区〕。长期记忆：与新突触的建立有关。2.学习、记忆和思维是脑的高级功能不同形式记忆的关系背书时，如果只看不读效果不如既看又读的效果好，为什么？学习新知识后不及时稳固就会遗忘，原因？上课集中听讲，有利于的进行。上课用心听讲，课后复习，有利于的进行。1、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。以下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向〔横向箭头表示传导方向〕。其中正确的选项是〔〕C练习2．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立〞的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名C3．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

③大脑皮层S区(运动性语言中枢)

④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)

⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A．①③ B．②③C．②④ D．④⑤D4．以下有关神经系统的表达中，错误的选项是()A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的根本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用B5．高处坠落造成人高位截瘫(颈椎损害)，以下四种表现不符合实际的是(

)

A．大小便失禁B．触觉完全丧失C．躯干冷温觉丧失D．躯干痛觉丧失B6、以下关于神经调节的表达错误的选项是()A．在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B．当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D．传出神经的轴突上