啤酒桶和小老鼠中班教案_第1页
啤酒桶和小老鼠中班教案_第2页
啤酒桶和小老鼠中班教案_第3页
啤酒桶和小老鼠中班教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

啤酒桶和小老鼠中班教案一、教学目标1.认知目标:让幼儿了解啤酒桶和小老鼠的故事情节,认识故事中的角色。2.技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3.情感目标:教育幼儿学会分享、关爱他人,培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容1.故事主题:啤酒桶和小老鼠的友谊2.故事梗概:一个啤酒桶在仓库里孤独地生活,直到一只小老鼠的出现,它们成为了好朋友,共同度过许多欢乐时光。一天,啤酒桶不小心滚到了仓库外面,小老鼠帮助它回到仓库,它们继续快乐地生活在一起。三、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解故事情节,认识故事中的角色。2.教学难点:培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。四、教学方法1.直观法:通过图片、动画等直观教具,帮助幼儿了解故事情节。2.情景教学法:设置情景,让幼儿参与其中,提高幼儿的体验感。3.互动式教学法:引导幼儿积极参与讨论,培养幼儿的表达能力。五、教学准备1.教学材料:故事课件、图片、动画、角色头饰等。六、教学过程1.导入:教师向幼儿介绍啤酒桶和小老鼠的故事,激发幼儿兴趣。2.讲述故事:教师通过课件、图片、动画等直观教具,讲述啤酒桶和小老鼠的故事。3.角色扮演:教师组织幼儿扮演故事中的角色,进行情景表演。4.讨论交流:教师引导幼儿分享自己与朋友之间的趣事,谈论友谊的重要性。5.创作环节:教师发放绘画材料,引导幼儿绘制自己与朋友的美好时光。七、教学评价1.观察幼儿在讨论交流环节的表现,评价幼儿对友谊的认识。2.观察幼儿在角色扮演环节的表现,评价幼儿的表达能力和想象力。3.欣赏幼儿的绘画作品,评价幼儿的创作能力和情感表达能力。八、教学拓展1.组织幼儿进行友谊主题的户外活动,如“友谊接力赛”。2.邀请家长参与友谊主题的亲子活动,如“家庭友谊日”。3.开展友谊主题的班级主题活动,如“友谊心得分享会”。九、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思,分析教学过程中的优点和不足,并提出改进措施。十、教学计划教师根据本节课的教学效果,制定后续课程的教学计划,确保教学目标的实现。重点和难点解析一、教学目标1.认知目标:让幼儿了解啤酒桶和小老鼠的故事情节,认识故事中的角色。2.技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。3.情感目标:教育幼儿学会分享、关爱他人,培养幼儿的团队合作精神。二、教学内容1.故事主题:啤酒桶和小老鼠的友谊2.故事梗概:一个啤酒桶在仓库里孤独地生活,直到一只小老鼠的出现,它们成为了好朋友,共同度过许多欢乐时光。一天,啤酒桶不小心滚到了仓库外面,小老鼠帮助它回到仓库,它们继续快乐地生活在一起。三、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿了解故事情节,认识故事中的角色。2.教学难点:培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。四、教学方法1.直观法:通过图片、动画等直观教具,帮助幼儿了解故事情节。2.情景教学法:设置情景,让幼儿参与其中,提高幼儿的体验感。3.互动式教学法:引导幼儿积极参与讨论,培养幼儿的表达能力。五、教学准备1.教学材料:故事课件、图片、动画、角色头饰等。六、教学过程1.导入:教师向幼儿介绍啤酒桶和小老鼠的故事,激发幼儿兴趣。2.讲述故事:教师通过课件、图片、动画等直观教具,讲述啤酒桶和小老鼠的故事。3.角色扮演:教师组织幼儿扮演故事中的角色,进行情景表演。4.讨论交流:教师引导幼儿分享自己与朋友之间的趣事,谈论友谊的重要性。5.创作环节:教师发放绘画材料,引导幼儿绘制自己与朋友的美好时光。七、教学评价1.观察幼儿在讨论交流环节的表现,评价幼儿对友谊的认识。2.观察幼儿在角色扮演环节的表现,评价幼儿的表达能力和想象力。3.欣赏幼儿的绘画作品,评价幼儿的创作能力和情感表达能力。八、教学拓展1.组织幼儿进行友谊主题的户外活动,如“友谊接力赛”。2.邀请家长参与友谊主题的亲子活动,如“家庭友谊日”。3.开展友谊主题的班级主题活动,如“友谊心得分享会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论