（核心素养目标）2.6 我们来做热气球 教案设计

（核心素养目标）2.6我们来做热气球教案设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为《我们来做热气球》，此部分内容出自小学科学四年级下册。本节课旨在让学生通过制作热气球的活动，了解热气球的升空原理，掌握一定的动手操作能力，并能够运用所学知识解释生活中的一些现象。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了力的作用效果、空气的存在等知识。通过这些已有知识，学生能够更好地理解热气球的升空原理，并能够运用这些知识来解释为什么热气球能够升空。同时，通过本节课的学习，学生能够将所学知识与生活实际相结合，提高解决问题的能力。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.科学探究：通过观察、实验、制作等活动，培养学生的探究精神，使其能够主动提出问题、制定探究计划、进行实证研究，并能够表达和交流探究结果。

2.科学思维：通过分析热气球的升空原理，培养学生的逻辑思维能力，使其能够运用科学知识解释现象，形成科学的理解和判断。

3.实践操作：通过制作热气球的过程，培养学生的动手能力和实践能力，使其能够在实际操作中体验科学原理的应用，提高解决问题的能力。

4.科学态度：在探究过程中，培养学生积极、主动、合作的态度，使其能够面对困难和挑战，勇于尝试和解决问题，形成积极的科学情感和价值观。

5.科学交流：在小组合作和分享环节，培养学生的交流和合作能力，使其能够倾听他人的意见，表达自己的观点，学会与他人共同学习和进步。三、学情分析在四年级的学生群体中，他们的认知能力、动手操作能力以及合作交流能力都有了一定的发展。大部分学生对科学课程充满了好奇心和探索欲望，对于生活中的科学现象充满了兴趣。他们对力的作用效果、空气的存在等知识已经有了一定的了解，这为《我们来做热气球》这一课的学习奠定了基础。

然而，学生在知识、能力、素质方面还存在一定的差异。首先，知识层面上，部分学生可能对热气球的升空原理理解不够深入，对科学概念的掌握程度不同。其次，在能力层面上，学生的动手操作能力参差不齐，有的学生可能对制作热气球的步骤和方法掌握不够熟练。此外，学生的观察能力、思维能力、解决问题的能力也有所差异。在素质方面，学生的团队协作能力、沟通能力、自我管理能力等方面的发展也不尽相同。

针对这些学情特点，教师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。对于知识掌握程度较低的学生，可以通过举例、讲解等方法帮助他们更好地理解热气球的升空原理。对于动手操作能力较弱的学生，教师可以给予更多的指导和鼓励，让他们在动手实践中提高技能。同时，教师需要引导学生培养良好的观察习惯和思考习惯，提高他们的观察能力和思维能力。

在教学过程中，教师还需关注学生的行为习惯。大部分学生可能存在上课注意力不集中、课堂纪律意识不强等问题。针对这些现象，教师可以通过设计丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，教师还需加强对学生的课堂管理，培养他们的自律意识，使他们在良好的学习氛围中提高学习效果。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《小学科学四年级下册》教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行展示和解释，帮助学生更好地理解热气球的升空原理。

3.实验器材：确保实验器材的完整性和安全性，包括热气球材料、烧杯、热水、气球绳等。在实验前，对器材进行仔细检查，确保没有破损或漏气等问题。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分成小组，每个小组配备一张实验操作台，以便他们能够进行合作制作热气球。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、投影仪、音响等教学工具，以便进行课堂教学和展示。

6.安全指导：准备安全指导资料，向学生讲解实验过程中的安全注意事项，确保他们在实验过程中能够遵守规则，避免发生意外事故。

7.教学PPT：制作教学PPT，包括热气球的升空原理、制作步骤、相关知识点等，以便进行课堂教学和展示。

8.学习单：准备学习单，包括热气球制作任务书、实验记录表等，以便学生能够记录实验过程和结果。

9.评价表：准备评价表，包括学生表现评价表、小组合作评价表等，以便对学生的学习情况进行评估和反馈。

10.教学指导书：准备教学指导书，包括教学目标、教学内容、教学方法等，以便教师能够有条不紊地进行教学。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我们来做热气球”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解热气球的升空原理。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我们来做热气球”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“我们来做热气球”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解热气球的升空原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握制作热气球的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验热气球的升空原理。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解热气球的升空原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握制作热气球的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解热气球的升空原理，掌握制作热气球的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我们来做热气球”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与热气球的升空原理相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的热气球的升空原理和制作技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、教学资源拓展1.拓展资源：

本节课的主要教学内容为《我们来做热气球》，此部分内容出自小学科学四年级下册。在教学过程中，可以利用以下资源进行拓展学习：

a.热气球原理视频：通过观看热气球原理的视频，让学生更直观地了解热气球的升空原理，增强学生的感性认识。

b.热气球制作步骤图：为学生提供热气球制作的步骤图，引导学生动手制作热气球，提高学生的实践操作能力。

c.热气球安全知识手册：为学生提供热气球安全知识手册，让学生了解热气球飞行时的安全注意事项，提高学生的安全意识。

2.拓展建议：

在完成热气球的制作和实验过程中，学生可能遇到各种问题，如热气球不升空、升空速度过慢等。针对这些问题，可以引导学生进行以下思考和讨论：

a.分析热气球不升空的原因，并提出解决办法。

b.探讨如何提高热气球的升空速度。

c.思考热气球在实际应用中的可能性，如用于气象观测、旅游观光等。七、教学反思与总结在本节课的教学过程中，我主要采用了自主学习法、实践活动法和合作学习法，让学生在实践中掌握热气球的升空原理和制作技能。同时，通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。在教学过程中，我发现以下几个方面需要改进：

1.在课前自主探索环节，虽然我为学生提供了丰富的预习资料和问题，但部分学生在自主学习方面的能力仍然较弱，需要我进一步加强对他们的引导和鼓励。

2.在课中强化技能环节，我在讲解知识点时过于详细，导致课堂进度较慢。在今后的教学中，我需要合理安排讲解内容和时间，提高课堂效率。

3.在课后拓展应用环节，我为学生提供了拓展资源和作业，但部分学生对拓展学习缺乏兴趣。我需要进一步激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

4.在课堂管理方面，虽然我尽量营造了一个积极的学习氛围，但仍有部分学生注意力不集中，影响课堂效果。我需要在今后的教学中加强对学生的课堂管理，提高他们的自律意识。

在本节课的教学效果方面，学生对热气球的升空原理有了更深入的了解，部分学生能够独立完成热气球的制作。同时，学生在小组讨论和实验过程中，团队合作意识和沟通能力得到了锻炼。然而，仍有部分学生在知识掌握和技能操作方面存在不足，需要我在今后的教学中进一步关注他们的学习情况，给予针对性的指导和帮助。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在课前自主探索环节，加强对学生的引导和鼓励，提高他们的自主学习能力。

2.在课中强化技能环节，合理安排讲解内容和时间，提高课堂效率。

3.在课后拓展应用环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

4.在课堂管理方面，加强对学生的课堂管理，提高他们的自律意识。八、板书设计①重点知识点：热气球的升空原理

②关键词：浮力、热空气、冷空气