智慧康养学院2019级社会体育专业人才培养方案

重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编－PAGE1－重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编PAGE2社会体育专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：社会体育专业代码：670403二、入学要求本专业招收高中毕业生及同等学历者。三、修业年限基本学制为3年。实行学分制，弹性学制为2-5年。四、职业面向各企业、公司、社区从事体育健身指导员岗位、组织管理领导岗位。各健身俱乐部（会所）和体育健身场馆从事健身教练岗位、前台接待岗位、巡场教练岗位、私人教练岗位、会籍顾问岗位、组织管理的领导岗位。各教育机构从事教学工作的教师岗位。各大体育产业公司从事体育产品营销工作岗位。五、培养目标与培养规格（一）培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，培养拥护中国共产党领导和党的路线方针政策，忠于祖国、忠于人民，适应社会主义市场经济需要，德智体美劳全面发展，满足城市体育服务和管理第一线需要，系统掌握社会体育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的学习、交流、实践、创业和社会适应能力，以及良好的职业道德和创新精神，能够在经营性健身场所和群众性体育活动中从事运动健康的教学指导、咨询策划、组织管理以及经营开发等工作的高素质技术技能人才。（二）培养规格（1）毕业生素质要求素质名称内涵要求支撑课程或活动思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线方针政策，坚定社会主义理想信念，为实现中国特色社会主义“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。培育和践行社会主义核心价值观，学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处，提高思想道德修养，具备良好的职业素质和较强的职业能力，实现德智体美劳全面发展。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论业务素质掌握社会体育的基本理论、知识与技能，能在经营性健身场所和群众性体育活动中从事体育健身的教学指导、组织管理以及经营开发。专业发展指导课、相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力；交际交往合符规范礼仪；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育训练课、综合教育活动、实用礼仪课、素质教育课及活动创新创业素质提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强学生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。创新创业教育（2）毕业生知识要求知识类别知识内涵支撑课程通识教育知识体育知识使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的方法，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。游泳基础瑜伽基础健美操基础网球基础英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力，通过大量语言实践活动，掌握常用的句型、单词，使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养，前两学期突出英语综合能力的训练，以提高学生人际沟通能力。实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的基本技能，适应现代生活的需要，适应未来职业的需要。计算机应用基础思想政治理论知识通过对思想道德修养与法律基础知识的学习，提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，树立崇高的职业理想，具备良好的职业道德和较强的法纪意识，遵纪守法，品行端正，讲道德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，使学生认识中国基本国情，了解中国革命、建设和改革开放的历史，坚持走社会主义道路，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，具备良好的思想素质和政治素质。通过对形势与政策知识的学习，使学生了解中国共产党执政新理念新思想新战略，了解国内外大事、要事，进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强对社会发展趋势预测的能力，适应社会，持续发展，实现自我。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策中文知识通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力，为学生素质培养打下扎实的基础。大学语文中国优秀传统文化知识通过学习，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的自豪感、责任感和使命感。中国文化概论应用文写作知识通过学习，培养学生在应用文写作的能力，为学生适应职场工作奠定基础。应用文写作职业规划与就业观知识树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力。专业发展指导、职业生涯规划、就业指导创新创业知识使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,具备必要的创业能力,帮助学生树立科学的创业观。创新创业教育健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质和基本运动技能，并达到国家体能标准；具备良好形体、仪态协调能力，具有健康的生理素质和心理素质。大学生安全教育、大学生心理健康教育专业技术基础知识基本运动知识掌握多个运动项目的基本理论知识、基本技能、竞赛规则和裁判法；掌握多个运动项目的健身原理和评价方法；掌握多个运动项目活动的组织管理内容。了解现代科学对各个项目进行研究的有关成果。篮球排球散打跆拳道羽毛球武术体操体育舞蹈游泳运动知识掌握游泳运动的基本知识、基本技能、基本战术、竞赛规则和裁判法，以及教学方法；掌握救生员基本常识。游泳基础游泳专修网球运动知识掌握基本知识、基本技术和战术，使学生初步掌握网球运动的基本技能、基本战术、竞赛规则和裁判法。网球基础网球专修健美操运动知识掌握健身健美操的基础理论和基本知识，基本运动技能，健身健美操的竞赛方法，健身健美操教学方法和练习方法，健身健美操的创编方法。健美操基础健美操专修瑜伽+普拉提运动知识掌握瑜伽+普拉提的基础理论和基本知识，基本运动技能，瑜伽+普拉提教学方法和练习方法。瑜伽基础瑜伽+普拉提专修综合化专业知识社会体育理论基础知识通过对社会体育基础知识的学习，使学生掌握了解体育学科相关知识，社会体育各领域的理论与实践概况及当前社会体育的发展趋势。社会体育导论人体运动科学基础知识通过对运动解剖学基础知识的学习，使学生了解人体主要器官的位置、形态、结构及其主要功能，以及体育锻炼和运动对人体形状、结构的影响。通过对运动生理学基础知识的学习，使学生了解不同年龄、性别、不同运动和锻炼项目和不同锻炼水平人群的生理学特点，掌握科学锻炼方法的生理学依据。通过对人体体质监测与评价基础知识的学习，使学生掌握体育测量与评价的基本原理、方法以及人体体质测量与评价的内容与方法、体质测试的组织与实施、不同人群体质的综合评价等。运动解剖学、运动生理学、人体体质监测与评价。健身指导知识通过对营养学的学习，使学生了解不同人群进行体育运动时营养需要的特点及营养补充的要求，掌握人体营养状况调查、评价、指导的原则和实践方法。通过对运动康复与处方的学习，使学生掌握体育康复基本知识，运动处方的内容、处方原则、程序、注意事项和能针对不同人体开出符合实际需要的有效运动处方。运动营养学、运动康复与处方、。（3）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和自主学习能力实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ高等学校英语应用能力考试达到B级及其以上计算机应用能力①具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；②具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级语文应用能力具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作。大学语文、应用文写作考试能达合格及以上标准创新创业能力具备创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；具备创新实践的能力,即在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力；具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力与组织、计划、协调、控制等能力。创新创业教育专业基本技能基本运动技能具备相应的运动技术水平；具备运用各项目指导健身的能力；具备运动训练、竞赛与裁判工作的能力；具备识图自学能力。篮球排球散打跆拳道羽毛球武术体操体育舞蹈考核能达合格及以上标准。游泳达到一定的游泳技术水平；具备游泳教学能力，熟练掌握蛙泳、自由泳技能，了解蝶泳、仰泳技能，并能够开展游泳技能教学。具备游泳救生、游泳指导员的技能，能够在各游泳馆从事游泳救生员、教练员工作。游泳基础游泳专修考核能达合格及以上标准。网球具备相应的运动技术水平；具备网球基本教学能力，指导网球健身的能力，组织网球竞赛和裁判工作的能力。网球基础网球专修考核能达合格及以上标准。健美操具备相应的运动技术水平；具备健美操基本教学能力，包括教学设计的能力、动作技术的演示能力、教学口头表达的能力、技能观察分析的能力、运用教法的能力；具备健美操基本创编能力，利用健美操手段指导健身的能力，组织健美操竞赛和裁判工作的能力。健美操基础健美操专修考试能达合格及以上标准。瑜伽/普拉提具备相应的运动技术水平；具备瑜伽/普拉提基本教学能力，包括教学设计的能力、动作技术的演示能力、教学口头表达的能力、技能观察分析的能力、运用教法的能力；组织竞赛和裁判工作的能力。瑜伽基础瑜伽/普拉提专修考试能达合格及以上标准。专业综合能力体育组织管理能力具备健身俱乐部的日常运营管理能力。健身健美服务与管理、经营性健身场所服务营销与管理、运动竞赛组织与策划实训考试能达合格及以上标准。健身健美服务能力具备指导公众健身健美锻炼的能力。健康体适能、高级私人教练实践、产后康复与保健、俱乐部社交礼仪考试能达合格及以上标准。体育营销能力具备一定的体育产品和品牌推广能力，具备体育市场调研的基本能力。经营性健身场所服务营销与管理考试能达合格及以上标准。（三）培养模式本专业根据学校“三个结合”的人才培养模式，积极探索现代学徒制人才培养模式改革。以职业能力培养为主线，以职业技能培训为核心，依托学校和企业两个育人相结合，根据社会体育职业岗位（群）的知识、能力和素质要求，在校学习基础知识、专业技能，交替安排校内实训和校外专业见习相结合的育人方式；利用企业平台，合作开发职业资格证书项目，同时开展顶岗实习教学模式，紧密校企对接的工学结合人才培养模式。（四）教学模式本专业结合学校“六个合一”的教学模式，以职业素质和职业能力的培养为出发点，以学生为中心，重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化、顶岗实习等教学模式，融“教、学、做”为一体，注重应用理论和实践相结合，强化技能训练，突出应用能力的培养。（五）课程思政实施探索积极践行思政课教师与专业课教师同向同行、协同育人。通过思政课教师联系一个学院、一个专业、一个班级、一个宿舍的“四联系”制度，大力实施专业课程的课程思政。推进思政课教师与专业课教师集体备课、相互听课、学习互鉴，思政课教师走近专业、走近学生，专业课教师具备育人理念，掌握育人方法，构建“思政课教师

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专业课教师”协同育人“共同体”。六、课程设置及要求（一）公共基础课程名称、学时数及课程简介1．思想道德修养与法律基础学时：64，其中实践学时：12学分：3通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；让学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；让学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法治素养。2．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：64，其中实践学时：12学分：4通过对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱社会主义祖国，具备良好的思想政治素质。3．形势与政策学时：64学分：1通过对形势政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更好地适应社会的发展和要求。4．实用英语学时：128学分：6培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。5．计算机应用基础学时：64学分：4该课程是一门培养大学生计算机应用能力与信息素养的课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的基础知识，掌握主流操作系统的操作应用，熟练使用office办公软件套件的相关技能，熟悉基本的互联网应用，并具备信息安全、数据库和多媒体技术等信息素养知识与能力。6．大学语文学时：64学分：3本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，增长文史知识，提高学生鉴赏和写作能力。通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力。7．中国文化概论学时：32学分：2通过学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。8．应用文写作学时：32学分：1.5通过本课程的学习，学生能写作常用的应用文体，写作格式规范，得体。9．职业生涯规划学时：16学分：1引导学生进行职业认知和自我认知，并在此基础上，结合自身实际，明确职业目标,制定生涯规划,并细化执行步骤，确保目标的顺利实现。10．就业指导学时：16学分：1引导学生进一步明确自身核心职业竞争力，把握就业关键环节，指导学生做好充分就业准备，帮助学生树立科学就业观，完成由“学生人”向“职业人”身份角色转变。11．大学生安全教育（含职场安全与健康）学时：16学分：1通过本门课程的学习，帮助学习者建立职场工作的健康和安全意识，了解国家职场工作健康和安全的政策、法规，让学习者能够掌握职场工作的基本安全知识和技能，并能够应用于今后的工作实践。保护自己和他人的安全，防止个人和集体财产遭受损失及重大的人员伤亡。12．大学生心理健康教育学时：32学分：2使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。13．创新创业教育学时：32学分：2将创新教育、创业教育及专利知识融入职业教育的教育活动过程中，提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强毕业生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。14．专业发展指导学时：16学分：1引导学生了解专业内涵特点、专业与社会经济发展的关系、专业涉及的主要学科知识和课程体系、专业人才培养基本要求等；帮助学生掌握职场安全与健康知识与技能，了解专业职场需求和就业前景，树立正确的就业观念，做好职业生涯规划。（二）专业核心课程名称、学时数及课程简介1．运动解剖学学时：64学分：4本课程属于技术型课程，理实一体化课。主要讲授人体各器官系统的组成，以及生长发育的规律。了解主要器官的位置、形态、结构及其主要功能。了解体育锻炼和运动对人体形状、结构的影响，掌握运动动作中人体环节的运动规律及体育锻炼的人体解剖学依据。为学生学习后续课程及从事健身指导奠定人体解剖学基础。该课程主要实验有细胞基本结构、骨的构造、各主要系统器官的位置、形态和大体结构。2．运动生理学学时：32学分：2本课程属于技术型课程，理论课。本课程主要讲授人体生理活动的现象、规律及其调节机理，重点讲授人体运动过程的生理学原理，了解不同年龄、性别、不同运动和锻炼项目和不同锻炼水平人群的生理学特点，掌握科学锻炼方法的生理学依据。该课程主要实验有刺激强度与骨骼肌收缩、肺通气能测定、热能消耗测定、反应时测定、身体成分测定等。3．健康体适能学时：38学分：2本课程属于技能型课程，理实一体化课。本课程主要讲述健康体适能的几大要素，各个要素在生活中的重要性。了解健康体适能可支持人们做适量的运动，了解体育锻炼是保持身体健康的关键因素，经常运动有助于消耗体内多余的热量，改善心脏和血液循环系统。在健身俱乐部的发展过程中，前台、会籍、教练等于员工如何与会员解释健康体适能的重要性。为学生学习后续课程及从事健身指导奠定体适能基础。课程主要让学生从不同身份不同角度掌握健康体适能几大要素，以及如何提高各大要素的科学方法的探究。4．运动处方学时：64学分：4本课程属于技术性课程，理实一体化课。本课程主要讲述运动康复理论以及根据会员的实际情况如何制定运动处方。了解慢性疾病的病理和撞击性损伤的术后康复原理。了解如何通过锻炼恢复身体的健康体适能。经过学习了解运动处方的基本内容、运动处方制定的程序、运动处方的实施。为学生在学习其他健身教练课程做好计划实施的基础教学。课程主要从不同的疾病类型和受外力损伤的恢复过程来科学的指导学生掌握专业可实施计划的能力。5．高级私人教练实践 学时：64学分：4本课程属于技能型课程，理实一体化课。本课程是健身教练的实践课程，在整门课程中需要使学生掌握抗阻训练、伸展训练、功能训练、体能训练的相关理论与动作实践，并且可以根据运动训练学、运动生理学等相关知识为不同目的（增肌、减脂、塑性、康复）的会员设计不同的运动训练计划。该门课程使学生不仅掌握一些训练的方法，更加突出学生的技术训练，拥有正确的动作技术才能进行动作示范，也是教授动作的基础。6．经营性健身场所营销与管理学时：38学分：2本课程属于技术型课程，理实一体化课。本课程是培养体育销售和管理人员的课程，在整门课程中需要学生掌握体育消费心理学相关知识，掌握与人沟通、交流的技巧，并且具备市场开拓、策划等能力。该课程使学生不仅学习一些销售的基本技巧，还需要针对多种场合、不同客户模拟实践销售技能和语言沟通。（三）职业技能课程（集中实践课程）名称、教学目标及周（时）数1．职业资格证书实训（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：引导学生学习“国家职业资格证书”相关知识，提高学生的理论和技术水平。2．体操（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：组织学生学习队列、队形口令，以及队列队形的指挥和编排等能力。3．认知实习（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：学生现在校内进行健身俱乐部模拟实践教学，然后到校外实习基地，真正体验健身俱乐部的运作，对健身俱乐部进行初步的观摩、见习。4．私人教练技能实训（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：在校内实训室在专业教师的引导下，针对减肥、塑性、增肌、产后康复、特殊人群锻炼等设计和实际操作私人教练技能。5．网球赛事策划与组织（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：组织学生学习网球等赛事的组织、策划，以及赛事编排等技能，并模拟一次网球比赛来组织策划和编排。6．跟岗实习（1周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：通过到校外实习基地，针对会籍顾问、健身教练等岗位进行轮岗实习，进一步增强学生对健身健美行业的了解。5．顶岗实习（20周）本课程属于技能性课程，实践课。教学目标：通过学生到健身俱乐部、体育会所等单位轮岗实习健身教练、会籍顾问、客户服务等岗位，锻炼学生对于健身健美服务与管理工作的综合能力。（四）建议三年期间获得职业资格证书、职业技能等级证书名称及要求1．健身教练、网球教练、健美操教练、游泳教练、瑜伽教练国家职业资格证（初级）。2．游泳救生员资格证（初级）。3．任一运动项目裁判员证书（二级）。4．社会体育指导员证书。建议学生可以取得以上职业资格证书中的1项以上（不作为毕业必要条件）。（五）专业相关的职业资格证书与专业课程的对应关系（表）序号职业资格证书对应专业课程1社会体育指导员（健身教练）运动解剖学、运动生理学、运动营养学、健康体适能、人体测量与评价、高级私人教练实践2社会体育指导员（健美操、网球、游泳）社会体育导论、健美操、网球、游泳等3专业体适能教练运动解剖学、运动生理学、运动营养学、健康体适能、专业见习、顶岗实习等4游泳救生员游泳基础、游泳专修七、教学进程总体安排（一）教育教学活动按周时间分配表（附表一）（二）公共基础课程、专业课程模块教学进程表（附表二）（三）实践模块教学进程表（附表三）（四）专业课时、学分统计表（附表四）八、实施保障（一）师资队伍序号姓名职称类别授课课程教学时数1黄金副教授体育学科带头人羽毛球、排球500学时/年2彭兴云副教授社会体育专业带头人游泳、篮球、运动解剖学500学时/年3杨小飞副教授青年骨干教师健康体适能、体操、田径500学时/年4罗群副教授双师素质教师乒乓球、运动营养学500学时/年5车坦副教授双师素质教师武术、田径500学时/年6刘玉琳讲师青年骨干教师健美操、高级私人教练实践、健身健美服务与管理500学时/年7黎丹讲师青年骨干教师社会体育导论、运动人体测量与评价400学时/年8刘璇讲师青年骨干教师体育舞蹈、健康体能训练400学时/年9周杰助教双师网球400学时/年10潘月助教双师瑜伽、普拉提100学时/年11赵艳霞讲师健身教练培训师运动解剖学、运动生理学、体育康复与处方130学时/年12杜庆讲师青年骨干教师运动营养学80学时/年参与人才培养方案设计的行业/企业代表如下表。序号行业/企业名称专家姓名提供的相关信息1重庆海派实业集团股份有限公司邱功锐专业课模块的课程设置2重庆海派实业集团股份有限公司朱珍棉专业课模块的课程设置3重庆海派实业集团股份有限公司刁莉专业课模块的课程设置4重庆海派实业集团股份有限公司彭旭建营销管理类课程设置5重庆海派实业集团股份有限公司唐戈营销管理类课程设置6重庆海派实业集团股份有限公司向飞游泳技能领域的指导7威康健身管理咨询(上海)有限公司陈冰营销管理类课程设置8威康健身管理咨询(上海)有限公司张雨专业课模块的课程设置9威康健身管理咨询(上海)有限公司汪川琳专业课模块的课程设置10威康健身管理咨询(上海)有限公司鞠周任学生素质模块的培养11重庆超越健身有限公司古小清专业课模块的课程设置12重庆超越健身有限公司翁富军营销管理类课程设置13重庆超越健身有限公司许迪专业课模块的课程设置14重庆超越健身有限公司蒋庆专业课模块的课程设置15重庆超越健身有限公司朱琦玥学生素质模块的培养16重庆市体育行业特有工种职业技能鉴定站佟玉和专业课模块的课程设置17重庆市体育行业特有工种职业技能鉴定站周羽专业课模块的课程设置18重庆零尚体育推广有限公司张习学生素质模块的培养（二）教学设施1．校内实践教学场地与功能介绍序号实验室、实训基地（中心）的名称完成的实践教学内容备注1形体健身实训室健美操、体育舞蹈、瑜伽、普拉提2器械健身实训室游泳、网球、篮球等项目的体能训练3游泳池游泳和救生员实践4田径场田径、足球等5篮球场篮球6网球馆网球7羽毛球馆羽毛球2．校外实践教学基地介绍序号校外实习基地名称（企业名称）完成的实践教学内容备注1重庆海派实业集团股份有限公司学徒制试点课程、专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。2威康健身管理咨询(上海)有限公司学徒制试点课程、专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。3重庆超越健身有限公司学徒制试点课程、专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。4重庆极致健身有限公司专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。5重庆骐鸣健身有限公司专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。6重庆海航健身有限公司专业见习、私人教练营销和技能实训、健身操、游泳、体适能实训、客户服务实训、营销策划等内容的实习、顶岗实习等。（三）教学资源及教学方法选用符合本专业人才培养目标及课程教学要求，体现新技术、新工艺、新规范的高质量教材，充分利用图书文献、网络在线资源开展课堂教学，鼓励利用智能化教学资源开展线上线下混合式教学改革。1．课外职业素质培养讲座的内容与时间安排序号讲座内容时间安排备注1大学生职业规划介绍职业规划，引导学生制订3年的职业规划第1学期2健身健美市场的现状与发展趋势讲座介绍健身健美行业的发展趋势、人才需求、岗位要求第1学期3私人教练专题讲座介绍私人教练的发展趋势、人才需求、岗位要求第2学期4社会产业及行业信息讲座讲解体育产业的最新信息、行业的相关规章制度。第3学期5社交礼仪介绍社交礼仪常识，尤其是不同场合的社交礼仪第3学期6职场形象设计介绍职场形象的重要性以及设计的技巧第4学期2．三学期教学安排说明学期教学安排备注第三学期创新创业教育、专业发展教育、职业资格证书实训、体操、认知实习校内听专业发展讲座和实践；学习创新与创业教育、职业资格证书实训和体操；最后一周到校外实习基地认知实习第六学期私人教练技能实训、职场安全与健康、专业职业规划、毕业教育、职业规划讲座、网球赛事策划与组织、跟岗实习校内学习、听职场安全与健康、职业规划讲座、毕业教育、职业规划讲座、网球赛事策划与组织，第四周在校外跟岗实训第九学期顶岗实习（四）学习评价1．课程评估的方法介绍①利用课程能力单元的学生反馈信息表。②经常与学生进行课后交流沟通了解课程完成情况。③召开学生座谈会。④鼓励学生经常对课程提出建议的形式。⑤制作课程评估问卷调查表。2．学习者能力鉴定的主要方法介绍序号课程名称鉴定方法与程序1运动解剖学提问、案例分析、实操、笔试2运动生理学提问、案例分析、实操、笔试3健康体适能学徒制课程，教考分离：平时成绩：提问、作业、案例分析、实作；期末成绩：由企业教练团队实操考评。4运动处方提问、作业、案例分析、实操5高级私人教练实践提问、作业、案例分析、实操6经营性健身场所营销与管理学徒制课程，教考分离：平时成绩：提问、作业、案例分析、实作；期末成绩：由企业教练团队实操考评。7俱乐部社交礼仪学徒制课程，教考分离：平时成绩：提问、作业、案例分析、实作；期末成绩：由企业教练团队实操考评。8产后康复与保健学徒制课程，教考分离：平时成绩：提问、作业、案例分析、实作；期末成绩：由企业教练团队实操考评。（五）质量管理建立学院督导室、人文学院教学质量监控机构及教师三级教学质量监控体系，通过教学信息监控、教学督导监控、听评课制、学生评教制等，从不同层面上实施教学质量监控。

实现行业、企业、学校、学生等多元主体共同参与教学质量保障。成立社会体育专业建设合作委员会，定期召开社会体育专业建设合作委员会会议和人才培养方案论证会，制订科学合理的专业方向和培养目标，调整相应的教学计划和课程标准；根据用人企业、毕业生反馈信息及时调整培养方案；由学院督导室、系部教学质量监控机构及教师共同实现教学质量保障；建立学生信息反馈制度，定期收集学生信息员反馈信息，促进教学质量的提高。学生网上评教，对教师的教学质量进行评估。九、分小班教学说明根据体育类专业技术教学规律的要求，专业基础课程中的健美操基础、网球基础、瑜伽基础、游泳基础、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等课程实行小班课教学，授课班人数不超过25人。游泳基础课程因气温原因，授课周次为11至19周（为跨二、三学期的课程）。专业方向课程健美操专修、游泳专修、网球专修实行学生三选一（学生人数在80人以内开设三个专业选项，超过80人开四个专业选项）。十、毕业要求思想政治素质——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚定中国特色社会主义理想信念；树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观；实现德智体美劳全面发展，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学业成绩——修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分135学分（包括公选课8学分）。创新创业意识——参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课2学分。素质拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满6学分；获得社会实践活动学分至少6学分。职业素养——获得与本专业相关的、若干职业技能等级证书；诚信合作，敬业爱岗。人文身心素养——具备一定的人文知识和审美能力，具有健康的体魄，完整的人格，良好的社会适应能力。职业技能——鼓励获得健身教练国家职业资格证书，游泳救生员，各项目国家职业资格社会体育指导员，各项目等级裁判员证书等职业相关证书。其他证书——获得全国高等学校非计算机专业计算机等级考试一级及以上证书（重庆考区），国家高等学校英语应用能力考试B级及以上证书。十一、附录（一）附表一教育教学活动按周时间分配表（二）附表二公共基础课程、专业课教学进程表（三）附表三集中实践教学进程表（四）附表四专业课时、学分统计表

附表一：教育教学活动按周时间分配表学年学期课堂教学军训集中实践教学考试入学教育毕业教育机动合计顶岗实习（包含撰写顶岗实习报告）其它集中实践一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：通识、专业课教学进程表平台及模块课程代码课程名称考核方式学分教学时数按学期分配的周数及周学时总计学时讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六七八九16164191641900人文通识教育平台公共类06040041实用英语Ⅰ√3644816406040042实用英语Ⅱ√3644816404020017计算机应用基础4643232406020001大学语文√36464406020014中国文化概论√23232206020004应用文写作√1.532322小计16.532025664812思想政治理论类06010016思想道德修养与法律基础3645212406010026毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4645212406010004形势与政策Ⅰ0.51-2学期开设，16学时/学期10020001形势与政策Ⅱ0.53-4学期开设，5-6学期自学，16学时/学期08010001军事理论√1第1学期开设，共18学时小计91281042444职业类06080001大学生心理健康教育23216161106050061专业发展指导11-2学年学期讲座（含职场安全与健康讲座），16学时W0001大学生安全教育116161011010041实用礼仪1201010109010001职业生涯规划11616109010002就业指导116161小计71169026411合计34.556447490161611专业模块通识技术06050004社会体育导论1.532320206050008健身健美服务与管理1.5322210206050063★健美操基础46422422206050064★网球基础46422422206050065★游泳基础23610264x906050066★瑜伽基础4762056406050050产后康复与保健1.5321616206050010运动营养学√238380206050089身体测量与评价2381820206010133瑜伽与康复2381820206010134青少年体能训练1.5321616206010135户外拓展238830206010136体育保健学3572829306050049体育舞蹈1.53216162专业核心课程06050003运动解剖学√464640406050005运动生理学√232320206050016高级私人教练实践4643826406050088运动处方4643826406050041健康体适能2382018206050043经营性健身场所营销与管理23820182小计50.59094984111010012140700合计选修模块专业限选（开三个）四选一06050067★健美操专修132545420064406050068★游泳专修132545420064406050069★网球专修1325454200644★篮球专修1325454200644四选二06050083★散