智慧健康养老服务与管理专业《临终关怀》课程标准

《临终关怀》课程标准二级学院：护理学院执笔人：李娟审核人：刘寒森制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称临终关怀开课院部护理学院课程代码考核性质考试前导课程正常人体结构、正常人体功能、管理学基础、老年心理维护与服务后续课程养老机构经营与管理、老年营养与膳食、急危重症护理学总学时36课程类型理论课是□实践课是□理论+实践是理实一体化是□适用专业智慧健康养老服务与管理二、课程性质1.本课程是智慧健康养老服务与管理的专业技能课，是智慧健康养老服务与管理专业学生人才培养过程中，开启专业学习，奠定专业基础，树立专业意识的核心课程。2.课程功能定位表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力养老护理员老年社会工作者老年行政事务管理树立正确的死亡观，尊重患者，尊重生命能与患者及家属良好沟通能与护理团队良好配合学会利用临终关怀和临终护理的基本知识去进行临终关怀。能够正确判断安乐死适用对象工作态度积极乐观三、课程目标与内容1.课程总目标本课程的主要任务是通过全面熟知临终关怀、临终护理的相关知识和理论，掌握临终患者常见症状及心理关怀的基本操作与方法，尊重生命伦理的前提下为临终患者提供身心全面的照顾，使学生明确临终关怀并非是一种治愈疗法，而是一种专注于在患者在将要逝世前时间内，减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。树立正确的死亡观，尊重患者，尊重生命，具备高尚的职业道德和良好的职业素质。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11.1能在临床工作中准确表达自己的观点8.2熟悉老年人权益保障10.2具备对老年人生活照护的知识和能力1.掌握临终关怀的概念、组织形式：临终护理的概念：安乐死概念,安乐死使用对象。2.熟悉临终关怀模式：临终护理标准化服务方法；安乐死分类。1.学会利用临终关怀和临终护理的基本知识去进行临终关怀。2.能够正确判断安乐死适用对象。明确临终关怀是迎合社会进步潮流、由患者和家属主导、医护人员具体实施、以姑息、支持疗法最大程度帮助患者减轻痛苦，平静走完生命最后旅途的神圣工作，能够对患者和家属均起到最佳的心理救护。食正了解生命的意义及价值.懂得如何提供正确的悉心照护，培养敬畏生命的意识。1.临终关怀基础知识2.临终护理基础知识3.安乐死29.1具有老年辅具应用指导能力10.1具备对患病老人以及健康老人照护的能力1.掌握临终患者的基础护理要点、常见症状护理要点和尸体护理操作技术。2.熟悉临终患者症状护理的一般原则。1.具备为临终患者提供皮肤护理、口腔护理、饮食护理的能力.2.能够正确实施生命体征的监测.并做好记录.3能够掌握临终患者常见症状的护理要点。4.对于死亡分期能够的准确判断。能够正确实施尸体护理操作技术。1.能够运用科学的方法与手段,对于临终常见症状做出科学的推测与判断，及时护理与处理。具备髙尚的职业道德和情感.遵循生命伦理的原则，尊重死者.严肃、认真地做好尸体护理工作。1.临终患者症状护理原则2.基础护理3.临终前常见症状护理4.死亡护理313.2能指导老人根据疾病特点正确服药14.1能为老人进行营养配餐1.掌握库伯•罗斯临终心理发展理论•临终患者心理关怀方法：2.熟悉熟悉帕蒂森的临终发展心理二阶段理论能够准确识别临终患者心理发展过程的每个阶段，熟练掌握临终患者心理关怀的方法。通过对库伯•罗斯临终临终心理发展理论的学刃及应用，培养学生在为临终患者提供全面的支持与照顾的同时，帮助其坦然、宁静地面对死亡，使之有尊严地走完人生的最后旅程。1.临终发展理论2.临终心理关怀策略与方法47.1具备与老人和家属沟通的能力8.1熟悉养老行业、产业的有关政策、法规，了解处理相关法律问题的相关程序和流程1.掌握死亡教育的概念及意义、及护士实施死亡教育的方法2.熟悉死亡教育的基本内容及原则。1.熟练掌握实施死亡教育的方法。2.能够具备良好的职业素养，为不同人群提供正确的死亡教冇 能够认识的死亡教育的重要性，帮助人们走出死亡的心理误区，具备提髙传统伦理环境对临终关怀的积极作用的能力。1.死亡教育概述2.死亡态度护士与死亡教育表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时1绪论篇1.临终关怀基础知识2.临终护理基础知识临终护理的概念；安乐死概念，安乐死使用对象：熟悉临终关怀模式；临终护理标准化服务方法：安乐死分类重点：临终护理的概念；安乐死概念，安乐死使用对象；临终护理标准化服务方法：难点：临终关怀模式安乐死分类考核点：临终护理的概念；安乐死概念，安乐死使用对象人道主义精神和严谨求实的工作作风62临终患者护理篇1.临终患者症状护理原则2.基础护理临终患者的基础护理要点、常见症状护理要点和尸体护理操作技术重点：临终患者的基础护理要点；尸体护理操作技术难点：常见症状护理要点考核点：尸体护理操作技术预警敏锐力、责任担当精神、为民爱国情怀、敬业奉献精神83临终患者心理关怀篇1.临终发展理论2.临终心理关怀策略与方法库伯罗斯临终心理发展理论，临终患者心理关怀方法重点：临终发展理论，临终患者心理关怀方法难点：库伯罗斯临终心理发展理论考核点：临终患者心理关怀方法责任心、耐心、爱心、同理心84死亡教育篇1.死亡教育概述2.死亡态度护士与死亡教育死亡教育的概念及意义、及护士实施死亡教育的方法重点：死亡教育的概念及意义；护士实施死亡教育的方法难点：死亡教育的概念及意义考核点：护士实施死亡教育的方法人道主义精神和严谨求实的工作作风85新知识、新工艺、新技术新知识临终患者人文关怀重点：现代护理服务的趋势难点：提高生命质量措施考核点：现代护理服务理念爱岗敬业、敬业求精的职业精神46新技术人工智能简化了临终护理决策重点：机器人预警告知流程难点：机器学习模型的灵敏度考核点：机器学习模型使用方法高尚的道德品质、精湛娴熟的技术2四、课程考核1.课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合。2.形成性考核占60%，终结性考核占40%。3.形成性考核包括课堂考勤、课堂表现、作业、实操等内容。4.终结性考核，闭卷考试。五、实施要求1.授课老师要求按照职业教育规律，针对培养高素质技术技能型人才的教学目标，坚持以学生为中心的人文教育理念.以充分调动学生的主动性为核心，坚持以“案例导入-提出问题-引发思考-理论阐释-提升素质”为教学思路，突出职业教育和专业特点，使学生在教师的指导下，自主地、创造性地完成学习任务，提高学生的学习能力、创新能力、运用管理知识能力。2.实践教学条件要求（1）校内实训室表5尸体护理实训实训室中心名称护理基础实训室面积100m2序号核心设备数量备注1模拟人4个2多功能床4张3尸体护理包4套（2）校外实习基地表6《临终关怀》课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备注1西安市碑林区第三爱心护理院老年实训基地西安市碑林区第三爱心护理院岗前培训、顶岗实习202西安养老康复中心老年实训基地西安养老康复中心岗前培训、顶岗实习153荣华康源北城长者屋实训基地荣华康源北城长者屋岗前培训、顶岗实习104康隆西长者屋老年实训基地康隆西长者屋岗前培训、顶岗实习105陕煤医养院康养实训基地陕煤医养院岗前培训、顶岗实习156西安工会医院实训基地西安工会医院岗前培训、顶岗实习203.教学方法与策略遵循“以学生为主体、以教师为主导”理念，根据学生特点，充分调动学生学习积极性，激发学生学习兴趣，实行任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。教学方法注重教学与实践相结合，在教学过程中根据内容采用讲授、情景案例教学法、角色扮演、案例讨论、任务驱动、多媒体教学等多种形式，让学生参与到教学过程中，将学习的理论和方法融入到实际中来分析，引导学生就如何解决护理管理中遇到的问题进行思考，使学生将所学知识转化为能力。4.教材、数字化资源选用表7临终关怀程教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1临终关怀9787030556332规划教材周逸萍科学出版社2020.12表8临终关怀课程参考教材选用表序号教材名称ISBN教材类型编者出版社出版日期1老年护理学9787117327381规划教材胡秀英、肖慧敏人民卫生出版社2022.062老年专科护理978117288538规划教材杨莘、程云人民卫生出版社2019.10表9临终关怀课程数字化资源选用表序号数字化资源名称资源网址1超星慕课/2智慧职教/3学堂在线/4爱课程/home/六、课程标准开发团队表10课程标准开发团队序号姓名工作单位职称/职务1李娟陕西能源职业技术学院副教授2亢碧娟陕西能源职业技术学院副教授3王松陕西能