《经贸汉语》课件经贸汉语课件(上)

《经贸汉语》第一课

经济学的思维方式02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

第一课

经济学的思维方式

有笑话说，经济学家的思维好像火星人的思维，是因为经济学家看世界的方式和常人不同。如果你像经济学家一样思考，不但能在短时间内了解我们身边的经济社会，更能以另一种方式解读生活。生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第一课经济学的思维方式课文一经济学：经济学家、经济学研究

论坛：

新浪论坛、经贸论坛

世俗：在他眼里，世俗名利都是浮云。金融：

金融公司、金融专业

傍大款：傍大款，不如自己做打大款。

决策：正确的决策来自众人的智慧。貌似：

他貌似真诚，实际用心险恶。

逐年：产量逐年上升。02030401第一课经济学的思维方式课文一增值：增值服务、价值增值

资产：固定资产、资产交易

贬值：货币贬值、资产贬值窈窕：窈窕淑女、身材窈窕价值：

做这件事没有丝毫意义和价值。

下跌：房价下跌、水位下跌抛售：经济不好，人们开始抛售房产。

持有：应该持有资产还是持有货币？02030401第一课经济学的思维方式课文一成本：生产成本、成本控制

租赁：租赁合同、租赁公司

利益：个人利益、公司利益02030401第一课

经济学的思维方式

课文一曼昆

尼可拉斯·格里高利·曼昆（N.GregoryMankiw），美国著名经济学家，著有《经济学原理》、《宏观经济学》等经典教材。课文学习TextLearning03课文一02030401第一课

经济学的思维方式课文一根据你对课文的理解尝试解释下列问题：在论坛留言的美女有什么打算？从经济学角度看，为什么跟美女结婚其实是个糟糕的经营决策？金融分析家为什么得出“年薪超过50万的人只会与美女交往，而不会选择跟她结婚”的结论？语言点学习LanguagePointsStudy04课文一02030401第一课

经济学的思维方式课文一1.从……的角度（来）看，……表明看问题的角度或立场，后面一般是结论性的看法或观点。例如：①从经济学的角度来看，美女嫁给有钱人，只是一笔简单的“财”与“貌”的交易。②从经济学的角度看，富翁属于增值资产，美女则是贬值资产。③从历史发展的角度看，马克思关于人与自然理论的形成，大致经历了探索、建构、确立和展开四个阶段。尝试造句：从……的角度（来）看，……02030401第一课

经济学的思维方式课文一2.

……逐年递增（递减）每一年都比前一年增加（减少）。例如：①富翁的收入很可能会逐年递增，而美女不可能一年比一年漂亮。②统计数据显示：消费者对汽车的投诉量逐年递增。

③这个城市的常住人口在逐年递减。尝试造句：……逐年递增（递减）生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第一课经济学的思维方式课文二看好：

老师们都看好他。

点赞：

我为你的认真态度点赞。

互利：互惠互利、互利共赢自利：自私自利、自利行为

一味：不要一味追求数量而忽视质量。02030401第一课经济学的思维方式课文二遵循：学校教育必须遵循教育规律。

崇尚：崇尚科学、崇尚自然

实用主义：奥巴马基本上是一个实用主义者，他会做那些他认为有用的事情。共赢：

互利共赢、合作共赢

02030401第一课

经济学的思维方式课文二亚当•斯密

亚当·斯密（AdamSmith），经济学的主要创立者，首次提出了全面系统的经济学说，为该领域的发展打下了良好的基础，被尊称为“现代经济学之父”，著有《国富论》、《道德情操论》。02030401第一课

经济学的思维方式课文二商品经济

商品经济是指直接以交换为目的经济形式，包括商品生产和商品交换，是“自然经济”的对立物。课文学习TextLearning03课文二02030401第一课

经济学的思维方式课文二根据你对课文的理解尝试解释下列问题：大家为什么对银行经理的再婚不看好？经济学家为什么对银行家的再婚点赞？什么是商业交易中的互利原则？练习及作业ExercisesandHomework0502030401第一课

经济学的思维方式综合练习一:利益2.金融3.窈窕4.决策5.遵循6.共赢7.论坛8.点赞练习02030401第一课

经济学的思维方式

综合练习四：回答问题1.文章介绍了哪些经济学思维？请结合课文案例分别讲一讲。2.你怎么评价经济学思维？3.你还了解哪些经济学思维？试着说一说。练习02030401第一课

经济学的思维方式课外作业完成综合练习五《经贸汉语》第二课

生活中的微观经济学02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

不得不承认，这个世界已经彻底被“经济”所“挟持”了。在我们的生活中，经济学无处不在，比如日常生活中的衣食住行，我们的所见所闻与所作所为，基本上都与经济活动有关。第二课

生活中的微观经济学生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第二课生活中的微观经济学课文一微观：微观世界、微观经济学

挟持：犯罪分子挟持了三名人质。需求：生理需求、精神需求供给：商品供给、供给不足

无暇：他整天除了工作还是工作，无暇顾及女儿。夹缝：山上的青松，不少生长于岩石的夹缝之中。苛刻：我们无法接受这样苛刻的要求。

诸多：诸多问题、诸多不便02030401第二课生活中的微观经济学课文一分期付款：他分期付款买了新手机。

率先：他率先跑到了终点。

利润：营业利润、利润总额营销：品牌营销、营销人员

策略：经营策略、军事策略领军：领军人物、领军企业席卷：大雪已经席卷了整个地区。供求矛盾：市场供求矛盾、解决供求矛盾02030401第二课生活中的微观经济学课文一紧俏：紧俏货、紧俏物资

出口：

出口贸易、出口代理

刮目相看：这两年他学习进步很快，令人刮目相看。恶性循环：晚上睡不着，白天想睡觉，他陷入了恶性循环。

不屑：一脸不屑、不屑一提饱和：市场饱和、人口饱和02030401第二课

生活中的微观经济学课文一微观经济学微观经济学（Microeconomics）是研究社会中单个经济单位（包括单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。

02030401第二课

生活中的微观经济学课文一坪内寿夫坪内寿夫是控制日本的十大财阀之一，拥有日本最大的造船厂和钢铁厂，还拥有银

行、饭店等许多产业。曾经化腐朽为神奇，拯救了180家濒临破产的大企业，被日本人尊称为“重建大王”。

课文学习TextLearning03课文一02030401第二课

生活中的微观经济学课文一根据你对课文的理解尝试解释下列问题：坪内寿夫怎样使来岛造船厂进入了日本造船行业的领军队伍？在日本“油船热”的时候，坪内寿夫选择生产什么？石油和油船的市场供需是怎样相互影响的？语言点学习LanguagePointsStudy04课文一02030401第二课

生活中的微观经济学课文一1.仅……之差，（就）……前一分句强调差别不大，后一分句指出造成的后果。例如：①仅一吨之差，就免去了渔民们诸多的繁杂手续，又使渔船具有足够的吨位。②仅一票之差，就可能与金奖失之交臂！③这两个药名仅一字之差,功效却差别很大,倘若误服,可能危及生命。尝试造句：仅……之差，（就）……生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第二课生活中的微观经济学课文二得手：犯罪嫌疑人得手后还没来得及高兴，便被警察按倒在地。

足不出户：人们足不出户就可以买到世界各地的商品。

划算：真划算、划算的买卖收益：

投资收益、高收益

公害：公害事件、公害问题罕见：罕见疾病、罕见的天气现象一旦：植物一旦缺少水分,就会枯萎!失手：他一失手打碎了一个茶杯。课文学习TextLearning03课文二02030401第二课

生活中的微观经济学课文二根据你对课文的理解尝试解释下列问题：小偷甲和小偷乙偷东西有什么不同？偷银行的成本、收益怎么样？偷自行车的成本、收益怎么样？语言点学习LanguagePointsStudy04课文二02030401第二课

生活中的微观经济学课文二1.对……而言，……意同“对……来说”，表示站在某一立场或角度看待。例如：①对其他小偷而言，是像甲一样做个“小”偷呢？还是像乙一样做个“大”偷呢？②对学生而言，分数当然重要。③对年轻人而言，最好的老师就是阅读。尝试造句：对……而言，……练习及作业ExercisesandHomework0502030401第二课

生活中的微观经济学综合练习一:1.足不出户2.不屑3.苛刻4.公害5.收益6.饱和7.失手8.供给9.无暇练习02030401第二课

生活中的微观经济学综合练习四：回答问题1.你能讲一讲课文中坪内寿夫成功的故事吗？2.你认为坪内寿夫成功的关键点是什么呢？3.任何人做事都会想一想是否划算，你怎么理解这里的“划算”?练习02030401第二课

生活中的微观经济学课外作业完成综合练习五《经贸汉语》第三课

雾里看花：GDP02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401GDP被称为“二十世纪最伟大的发现之一”，凝结着经济学大师们的智慧和心血。如果没有GDP，怎么描述宏观经济都是一个问题，更谈不上如何调节它的运行了。我们每天都听到这个词汇，可是你真的了解GDP么？第三课

雾里看花：GDP生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第三课雾里看花：GDP课文一雾里看花：摘了眼镜，她看什么都好像雾里看花。

凝结：水蒸气升到空中，遇冷就凝结成无数的小水滴。

大师：艺术大师、音乐大师宏观：

宏观经济、宏观数据

调节：调节气氛、调节音量衡量：衡量得失、衡量标准指标：经济指标、健康指标

风靡：苹果产品风靡全球。02030401第三课雾里看花：GDP课文一国内生产总值：中国国内生产总值、人均国内生产总值

佣人：他把我当成他的女佣人了。

统计：统计图、统计数据损失：经济损失、财物损失

助长：放松管理会助长不良风气。耗竭：这个地区的林木资源已经耗竭一空。式：中国式教育、一站式服务

颇：他对自己颇有信心。02030401第三课雾里看花：GDP课文一缺陷：汽车公司召回了有质量缺陷的汽车。

包罗万象：书籍上的知识包罗万象，几乎你想学的东西，都可以找到。

无疑：努力无疑是取得好成绩的关键。02030401第三课

雾里看花：GDP课文一国内生产总值国内生产总值，也称为ＧＤＰ（GrossDomesticProduct），是指一个国家或者地区在一定时期内生产的所有最终产品和劳务的市场价值。GDP是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区总体经济状况重要指标。

02030401第三课

雾里看花：GDP课文一保罗·萨缪尔森保罗•萨缪尔森（PaulA.Samuelson，1915－2009），美国著名经济学家，1935年，毕业于芝加哥大学，随后获得哈佛大学的硕士学位和博士学位，并一直在麻雀理工学院任经济学教授，1970年，获诺贝尔经济学奖。他的研究涉及经济理论的诸多领域，经典著作《经济学》以四十多种语言在全球销售超过四百万册，成为全世界最畅销的经济学教科书，影响了一代又一代人。

02030401第三课

雾里看花：GDP课文一经济增长经济增长指一个国家或地区生产的物质产品和服务的持续增加，它意味着经济规模和生产能力的扩大，反映一个国家或地区经济实力的增长。可以用国内生产总值（GDP）来测量经济增长。

课文学习TextLearning03课文一02030401第三课

雾里看花：GDP课文一根据你对课文的理解尝试解释下列问题：GDP有什么作用？准确理解GDP的要点是什么？GDP的缺陷是什么？语言点学习LanguagePointsStudy04课文一02030401第三课

雾里看花：GDP课文一1.不难看出也有“从……不难看出”、“通过……不难看出”，表示很容易看出，后面常指出原因或结论。例如：①不难看出，GDP只是用来衡量那些易于度量的经济活动的市场价值。②从马云和他的笔友交往的经历，不难看出为什么马云今天会如此成功。③通过比赛过程不难看出，一方选手已经完全丧失斗志了。尝试造句：不难看出02030401第三课

雾里看花：GDP课文一2.需要指出的是也有“必须要指出的是”、“有必要指出的是”、“尤其要指出的是”等，一般用于书面语，引出要强调的内容。例如：

①需要指出的是，国内生产总值统计中虽然包括了境内的外资企业创造的GDP，但外资企业的利润却可能已经汇回他们自己的国家了。

②必须指出的是,英语是我们所学学科中的一门重要学科。③几年间,日本的围棋人口由三百多万人迅速回升至四百多万,尤其要指出的是,这增加的近百万围棋人口里绝大多数是青少年。尝试造句：需要指出的是生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401索赔：他开车出了事故，打电话向保险公司索赔。

匮乏：知识匮乏、资源匮乏

枯竭：这个地区水源枯竭了。锐减：人口锐减、收入锐减

天伦之乐：老人退休后在家中享受着天伦之乐。第三课

雾里看花：GDP课文二课文学习TextLearning03课文二02030401第三课

雾里看花：ＧＤＰ课文二根据你对课文的理解尝试解释下列问题：哪些事物能够提高GDP？哪些事物没有计入GDP？练习及作业ExercisesandHomework0502030401第三课

雾里看花：ＧＤＰ综合练习一:衡量2.风靡3.指标4.凝结5.索赔6.统计7.调节8.大师9.枯竭

10.锐减练习02030401第三课

雾里看花：ＧＤＰ综合练习四：回答问题1.GDP是衡量什么的经济指标？2.根据课文，说一说哪些能够提高GDP？哪些没有被计入GDP？3.你怎么看待GDP？练习02030401第三课

雾里看花：ＧＤＰ课外作业完成综合练习五《经贸汉语》第四课

“中国制造”的故事

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

中国制造（MadeinChina）是世界上认知度最高的标签之一，因为快速发展的中国和它庞大的工业制造体系，这个标签可以在广泛的商品上找到，从服装到电子产品。你对“中国制造”有印象么？关于“中国制造”，你了解多少呢？第四课

“中国制造”的故事

生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401标签：服装标签、食品标签

庞大：大象身材庞大。

体系：知识体系、管理体系彼岸：海的彼岸

、彼岸世界

风靡一时：这首歌风靡一时。熬：人生是熬出来的。相对：相对优势、相对误差

主题：会议主题、活动主题第四课

“中国制造”的故事课文一

02030401无所不在：爱无所不在。

制成品：丝绸制成品、工业制成品

举足轻重：公司经理在公司里有举足轻重的地位。直观：直观感受、直观印象

莫过于：最痛苦的莫过于卡还在，钱没了。第四课

“中国制造”的故事课文一

02030401经济全球化经济全球化（EconomicGlobalization）是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。

第四课

“中国制造”的故事课文一

课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：实验的一家全年生活过的怎么样？“中国制造”对国内经济有什么影响？“中国制造”对世界经济有什么影响？第四课

“中国制造”的故事课文一

语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.

…达…表示事物性质的单音节形容词与达一起使用，后接数量词，强调事物性质达到的具体程度。例如：①目前，制造业在中国GDP的比重高达40%。②这名男子重达590公斤;可能打破世界纪录。③下周上市新车多达9款，其中大部分是国产品牌。尝试造句：

…达…第四课

“中国制造”的故事课文一

020304012.

据统计…根据已有的统计资料来举证，后面一般是具体统计数据。例如：

①据统计，全球80%的空调、90%的个人计算机、75%的太阳能电池板、70%的手机和63%的鞋子产自中国。②据统计,目前世界上约有7000种语言,其中近一半左右的语言使用者不到一万人。③据统计,我国目前使用网络的人数已经达到一亿三千二百万人。尝试造句：据统计…第四课

“中国制造”的故事课文一

生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401业绩：公司业绩、个人业绩

隐忧：虽然经济已经复苏，但还有不少问题和隐忧。模仿：孩子模仿爸爸的举动。迄今为止：袁隆平院士迄今为止已获11个国际大奖。沦：沦为乞丐、沦为奴隶注解：成功就是实现目标，其他都是这句话的注解。外贸：外贸业务、外贸公司

熙熙攘攘：星期天的上海南京路总是人山人海，熙熙攘攘。第四课

“中国制造”的故事课文二02030401人去楼空：回故乡去找儿时朋友，才知人去楼空，他早搬走了。

门可罗雀：黄金卖场生意冷清，门可罗雀。

转型：企业转型、社会转型附加值：产品附加值、高附加值

大路货：我方订购的是大路货，而你方运来的却是次品。

第四课

“中国制造”的故事课文二02030401比较优势当某一个生产者以比另一个生产者更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势（Comparativeadvantage）。

第四课

“中国制造”的故事课文二

02030401劳动密集型产业劳动密集型产业（labourintensiveindustry）是指进行生产主要依靠大量使用劳动力，而对技术和设备的依赖程度低的产业。

第四课

“中国制造”的故事课文二02030401广交会即广州交易会，也称中国进出口商品交易会（TheChinaImportandExportFair），创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办，距今已有六十年历史，是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。

第四课

“中国制造”的故事课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：中国制造业的隐忧是什么？东莞和中国制造业有什么联系？近两年东莞情况怎么样？中国制造业的出路是什么第四课

“中国制造”的故事课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:主题2.标签3.业绩4.模仿5.彼岸6.大路货7.制成品8.注解9.无所不在10.门可罗雀练习第四课

“中国制造”的故事02030401综合练习四：回答问题1.你对“中国制造”有什么印象？2.说一说“中国制造”对中国和世界有什么影响？3.“中国制造”面临的问题是什么?出路又是什么呢?练习第四课

“中国制造”的故事02030401课外作业完成综合练习五第四课

“中国制造”的故事《经贸汉语》第五课

国际贸易和比较优势

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

即使你样样不如别人，你也可以活得很好，因为别人就像你有求于他那样，也有求于你。通过相互交换，可以实现双赢。这就是比较优势原理，其逻辑无懈可击，是解释国际贸易原因的理论基础。第五课

国际贸易和比较优势

生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第五课

国际贸易和比较优势课文一国际贸易：我在大学的主修科目是国际贸易。双赢：加强合作能让我们双赢。无懈可击：他的表演无懈可击。异常：异常情况、异常行为频繁：频繁活动、频繁干预

自给自足：他们在乡村过着自给自足的生活。格言：这是一句古老的格言。奠基：奠基人、奠基仪式02030401第五课

国际贸易和比较优势课文一擅长：博尔特擅长跑步。酿造：酿造酱油、酿造食醋代价：他付出了昂贵的代价。愚蠢：他不像看上去那样愚蠢。效率：工作效率、提高效率

闭关自守：闭关自守只能导致落后。02030401古典经济学古典经济学(Classicaleconomics)是代表新兴资产阶级利益的经济理论体系。17世纪下半叶产生于英、法两国。主要代表为英国的配第、亚当·斯密和李嘉图，法国的魁奈等。它反对封建制度，提倡自由放任，对资本主义经济制度作了初步科学分析，奠定了劳动价值论的基础，揭示了资本主义社会的阶级结构和阶级间利益对立。但把资本主义看作永恒的生产方式，没有认识其历史的局限性。第五课

国际贸易和比较优势课文一02030401劳动生产率

劳动生产率(Laborproductivity)是指劳动者在一定时期内创造的劳动成果与其相适应的劳动消耗量的比值。劳动生产率水平可以用同一劳动在单位时间内生产某种产品的数量来表示，单位时间内生产的产品数量越多，劳动生产率就越高；也可以用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示，生产单位产品所需要的劳动时间越少，劳动生产率就越高。第五课

国际贸易和比较优势课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：精明的家长都知道的格言是什么？亚当·斯密在《国富论》中是怎么解释“绝对优势说”理论的？亚当·斯密“绝对优势说”指明了什么？第五课

国际贸易和比较优势课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.与其……，还不如……与其A，还不如B，表示在A和B选项中，认为应该选择B选项。①农村的居民与其自己做鞋子和衣服，还不如专心生产粮食，然后用粮食去交换。②与其我们自己来生产它，还不如输出我们最擅长生产的商品，去跟外国交换。③

雨这么大,我们与其冒雨回家,还不如在学校等一等雨停再走。尝试造句：与其……，还不如……第五课

国际贸易和比较优势课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401暗含：失败也许暗含着成功的道理。假设：假设你说的是事实,那么下一步怎么办？风靡：风靡全球、风靡一时门户：门户大开、门户紧闭将信将疑：我对这个消息有点将信将疑。盘算：他在火车站盘算着今后的人生。支支吾吾：爸爸问我话，我支支吾吾的不敢回答。不置可否：在重要问题上他总是态度不鲜明，不置可否。第五课

国际贸易和比较优势课文二02030401应允：秦凯奥运赛场惊喜求婚，何姿应允感动流泪。消耗：消耗物资、消耗精力互通有无：开展两国边境贸易，互通有无。第五课

国际贸易和比较优势课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：大卫•李嘉图提出了什么理论？两兄弟是怎样分工合作的？李嘉图比较优势说的核心是什么？第五课

国际贸易和比较优势课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.

相对于……而言指针对某个事物或问题相比较来说，后面的句子往往是比较的结论。①相对于耕地而言，拖拉机跑运输的优势更大一些。②相对收入而言，房价现在看起来实在太高了。③相对于国家而言，个人永远是渺小的。尝试造句：相对于……而言第五课

国际贸易和比较优势课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:效率2.风靡3.双赢4.消耗5.假设6.盘算7.擅长8.应允练习第五课

国际贸易和比较优势02030401综合练习四：回答问题1.请简单介绍一下亚当·斯密的“绝对优势说”。2.请简单介绍一下大卫·李嘉图的“比较优势说”。练习第五课

国际贸易和比较优势02030401课外作业完成综合练习五第五课

国际贸易和比较优势《经贸汉语》第六课

乞丐也能玩转市场营销

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

现代市场营销无处不在，包括市场调研、目标市场选择、产品开发和定位、产品促销等一系列与市场有关的活动。听起来很深奥是么？来一起看看乞丐们是如何把市场营销应用到炉火纯青的地步的吧。第六课

乞丐也能玩转市场营销生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401玩转：玩转魔方、玩转微信

定位：

手机定位、市场定位促销：促销广告、促销活动深奥：

专业知识深奥难懂。炉火纯青：他的厨艺已到了炉火纯青的地步。

锁定：锁定目标、锁定任务栏径直：他们径直走向办公室。攀谈：老师认真地与孩子们攀谈起来。第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一02030401第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一健谈：他是个健谈的年轻人。

饶有兴趣：孩子们饶有兴趣地做游戏。市容：市容市貌、市容整治客户：客户经理、客户优先潜在：潜在客户、潜在需求

施舍：施舍穷人、施舍乞丐没戏：竞争很激烈，估计你没戏。

黏：千万别粘着他02030401第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一腆：他腆着脸皮找别人借钱。

人不可貌相：人不可貌相、海水不可斗量。

资深：他是一个资深的外科医生。总监：财务总监、人力资源总监、学术总监02030401市场营销市场营销（Marketing），又称为市场学、市场行销或行销学，是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一02030401SWOT分析SWOT分析法是用来确定企业自身的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁，从而将公司的战略与公司内部资源、外部环境有机地结合起来的一种科学的分析方法。第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：这个乞丐有什么不同之处？乞丐是怎样定义他的目标客户的？乞丐是怎样安排他的乞讨时间的？第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.恨不得意思是多么想，表示一个人的强烈愿望。例如：①年龄太大的，可能已结婚，财政大权掌握在老婆手中，这类人，根本没戏，恨不得反过来找我要钱。”②他羞愧极了，恨不得找个地洞钻进去。③当今社会人心浮动，互相攀比，恨不得让孩子成为全能天才！尝试造句：恨不得第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一020304012.甚至强调程度更高、事态更严重，有更近一层的意思。例如：①周一到周五，生意差点，两百块左右吧；周末，甚至可以讨到四、五百。②这道题太简单了，不用费脑子，甚至看一眼就能得出答案。③他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难！尝试造句：甚至第六课

乞丐也能玩转市场营销课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第六课

乞丐也能玩转市场营销课文二谙：谙于世故、不谙世事低声下气：你又没做错事，不必低声下气。钢镚：我身上没有钢镚儿。慷慨：为人慷慨、慷慨大方兴许：你可以试一试，兴许会有用。撵：孩子跑的太快，奶奶撵不上他。

浑浊：河水很浑浊，看不清有没有鱼。洞察：洞察一切、洞察力渗透：商家将商业意识渗透到生活的每一件事中。课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：老乞丐日常是什么样子？老乞丐为什么不张嘴向路人要钱？老乞丐为什么不去热闹的地方乞讨？第六课

乞丐也能玩转市场营销课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:攀谈2.施舍3.谙4.径直5.低声下气6.黏7.兴许8.饶有兴趣9.资深10.深奥练习第六课

乞丐也能玩转市场营销02030401综合练习四：回答问题1.请谈一谈第一个乞丐是怎样进行市场分析和锁定目标客户的？2.请分析一下第二个乞丐是怎样运用营销之道进行乞讨的。练习第六课

乞丐也能玩转市场营销02030401课外作业完成综合练习五第六课

乞丐也能玩转市场营销《经贸汉语》第七课

生活中的经济法

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

我们每个人都应该学习一些法律知识，尤其是学习一些和日常生活、消费、工作、投资、理财关系比较密切的经济法知识。只有这样，才能在权益和财富受到侵害的时候，予以有效的维护。第七课

生活中的经济法生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第七课

生活中的经济法课文一理财：理财知识、理财顾问权益：消费者权益、大学生权益予以：予以办理、予以配合一针见血：老师的批评真是一针见血。包裹：他用布包裹着几本书。内核：教师主导作用的内核是启发学生。维权：维权案例、维权律师权威：权威人士、权威发布02030401第七课

生活中的经济法课文一笼罩：紧张的气氛笼罩着比赛现场。可望不可即：梦想就像明月，可望而不可即。琐事：别在家常琐事上浪费时间。拖欠：拖欠工资、拖欠债务兑付：银行会根据你的美元支票兑付现金。呐喊：外面的呐喊声更响了。纠纷：调解纠纷、平息纠纷吓唬：吓唬敌人、吓唬自己02030401

第七课

生活中的经济法课文一任凭：这事不能任凭他一人决定。私了：这么大的事绝不能就这样私了。

红线：这是我们的红线，不可触碰。02030401经济法经济法（EconomicLaw）是调整在国家协调本国经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。经济法属于国内法体系。第七课

生活中的经济法课文一02030401理赔指保险理赔（Insuranceclaims），是保险人在保险标的发生风险事故后，对被保险人提出的索赔请求进行处理的行为。在保险经营中，保险理赔是保险补偿职能的具体体现。第七课

生活中的经济法课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：法律的表象和内核分别是什么？为什么法律让人觉得可望不可即？很多人解决矛盾的首选是什么？我们应该怎样做？第七课

生活中的经济法课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.诸如举例用语。放在所举的例子前面，表示不止一个例子。例如：①当人们因为一些日常琐事，诸如买到假冒伪劣商品、被拖欠正常的工资奖金、所购买的理财产品无法按期兑付、保险公司拒不理赔②等问题时，虽然会郁闷，会愤怒，甚至会呐喊，但却不一定知道如何正确运用法律武器维护自己的合法权益。②他非常关心群众，做了不少好事，诸如访问职工家属、去医院看病人，等等。③我没有时间去欣赏音乐，看电影以及诸如此类的消遣。尝试造句：诸如第七课

生活中的经济法课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第七课

生活中的经济法课文二法理：从法理上讲，这个问题不简单。蕴含：蕴含道理、蕴含精神殿堂：古代的殿堂保护完好。规避：规避责任、规避风险欺诈：欺诈行为、欺诈现象举证：造成举证困难的原因较为复杂。护航：这只商船由一艘军舰护航。草率：草率从事、草率结束课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：结婚、房产买卖、日常消费和就业，应该了解哪些相关法律？遇到纠纷，最重要的维权手段是什么？怎样保留相关证据？第七课

生活中的经济法课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304011.往往表示经常、时常，大多数情况如此的意思，一般强调从过去到现在的习惯，而且重复出现、有一定的规律性。例如：

①上了法庭就要看证据，举证困难往往是维权失败的主要原因。②有些看似平常的事往往蕴含着很深的道理。③大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。尝试造句：往往第七课

生活中的经济法课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:蕴含2.草率3.红线4.护航5.予以6.欺诈7.规避8.私了练习第七课

生活中的经济法02030401综合练习四：回答问题1.第一篇文章的主要观点是什么？2.第二篇文章的主要观点是什么？练习第七课

生活中的经济法02030401课外作业完成综合练习五第七课

生活中的经济法《经贸汉语》第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

随着互联网的普及和发展，电子商务行业迎来了前所未有的发展机遇。无论是光芒四射的大佬，还是默默发力的后起之秀，他们都在用信念追逐着自己的电商之梦。第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401风云：风云人物、风云变幻前所未有：农村出现了前所未有的繁荣。后起之秀：她虽是后起之秀，但水平很高。浏览：他正在浏览报纸。书目：书目分类、书目检索媒体：媒体详细报道事件经过。名副其实：这个宾馆很豪华，真是名副其实。界面：手机界面、界面设计第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一02030401虚拟：虚拟角色、虚拟故事。提成：产品销售的提成比例很高。。库存：库存图书、库存商品频率：他说话的频率很快。殊荣：这是他第一次获得此项殊荣。第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一02030401电商是电子商务的简称，业界将电商划分为狭义与广义，狭义电商（E-Commerce）是指实现整个贸易过程中各阶段贸易活动的电子化，而广义电商（E-Business）是指利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化。前者集中于基于互联网的电子交易，强调企业利用互联网与外部发生交易与合作；而后者则把涵盖范围扩大了很多，指企业使用各种电子工具从事商务活动。第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一02030401亚马逊亚马逊公司（Amazon，简称亚马逊；NASDAQ：AMZN），是美国最大的一家网络电子商务公司，位于华盛顿州的西雅图。是网络上最早开始经营电子商务的公司之一，亚马逊成立于1995年，一开始只经营网络的书籍销售业务，现在则扩及了范围相当广的其他产品，已成为全球商品品种最多的网上零售商和全球第二大互联网企业。第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：亚马逊网络书店是什么规模？杰夫·贝索斯在创业之初主要做了什么？亚马逊网络书店有什么特点？第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.凭动词，依靠、根据的意思。例如：

①凭着这些网上技术优势，1995年7月，亚马逊正式打开了它的“虚拟商务大门”。

②劳动人民凭着两只手创造世界。

③全球环境问题已经超出了民族国家治理能力的范围，仅凭一国的能力已无力解决这些问题。尝试造句：凭第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二追捧：万人追捧、追捧球星案例：案例教学、案例分析

间断：她坚持锻炼，多年从未间断。巨擘：波音公司是世界航空业巨擘。如是：爸爸希望你成为懂事的孩子，家长如是说。模式：经济模式、教育模式横空出世：他在战争中横空出世，成为名将。众所周知：中国人口众多，是众所周知的。02030401第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二域名：域名注册、域名查询灯火通明：城市的夜晚灯火通明。焦点：讨论的焦点、争论的焦点。尽人皆知：他的坏名声尽人皆知。股东：公司召开股东大会。不乏：这种事历史上不乏先例。董事会：董事会正在开会。02030401阿里巴巴阿里巴巴（ALIBABA）创建于1998年年底，总部设在香港（国际总部）及杭州（中国总部），并在海外设立美国硅谷、伦敦等分支机构。阿里巴巴是目前全球最大的网上贸易市场，已成为全球首家拥有210万商人的电子商务网站，被商人们评为全球企业间“最受欢迎的B2B网站”。

第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二02030401B2B是Business-to-Business的缩写，指企业与企业之间通过专用网络或Internet，进行数据信息的交换、传递，开展交易活动的商业模式。它将企业内部网和企业的产品及服务，通过

B2B网站或移动客户端与客户紧密结合起来，通过网络的快速反应，为客户提供更好的服务，从而促进企业的业务发展。

第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二02030401淘宝网淘宝网由阿里巴巴集团在2003年创立的网购零售平台。随着淘宝网规模的扩大和用户数量的增加，淘宝也从单一的C2C网络集市变成了包括C2C、团购、分销、拍卖等多种电子商务模式在内的综合性零售商圈。目前已经成为世界范围的电子商务交易平台之一。

第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二02030401支付宝是中国国内领先的第三方支付平台，创立于2004年，致力于提供“简单、安全、快速”的支付解决方案。旗下有“支付宝”与“支付宝钱包”两个独立品牌。已成为当前全球最大的移动支付厂商。

第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：马云在全球商界有什么影响？1999年马云要做的B2B网站和其它电子商务网站有什么不同？创业初期阿里巴巴团队成员是怎样工作的？第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.不乏动词，表示不缺少；很多。固定搭配“不乏其人”，表示那样的人并不少。例如：①其股东不乏国际大财团的身影。②人类总不乏这样的英雄人物。③在众多的科学家中,自学成才的也不乏其人。尝试造句：不乏第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:如是2.殊荣3.前所未有4.浏览5.虚拟6.尽人皆知7.大佬8.提成练习第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事02030401综合练习四：回答问题1.你有过在亚马逊购物的经历么？结合你的购物经历谈谈你对亚马逊的印象。2.你来中国前听说过阿里巴巴么？试着介绍一下阿里巴巴。练习第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事02030401课外作业完成综合练习五第八课

电商风云之亚马逊和阿里巴巴的故事《经贸汉语》第九课

“胡萝卜”与“大棒”02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

员工管理是一个复杂的事情，有时让管理者摸不着头脑，甚至感到头疼。轻松一下，看看以下的两个经典小故事，也许你会领略到员工管理的另一种意境。第九课

“胡萝卜”与“大棒”生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一意境：这幅山水画意境悠远。丰衣足食：人们过着丰衣足食的生活。其乐融融：一家人过得其乐融融。偷懒：教练经常训斥偷懒的运动员。怠工：员工消极怠工的原因是什么？轩然大波：一件小事竟引起轩然大波。数落：她常常数落自己的丈夫。不是：工作出了问题，都是我的不是。02030401第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一想方设法：他想方设法帮助我。不惜：不惜一切代价做成这件事。弄虚作假：他在记者采访时弄虚作假。每况愈下：房地产市场每况愈下。万般无奈：他万般无奈，只好取消了计划。好不：好不容易、好不热闹02030401第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一踊跃：踊跃发言、踊跃报名气急败坏：他气急败坏地冲出房间。异口同声：大家异口同声歌唱祖国。不当：不当言论、不当行为

02030401激励管理学术语，（Excitation）就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其个人目标的过程。第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一02030401功利主义功利主义（Utilitarianism），即效益主义，提倡追求“最大幸福”。其基本原则是：一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；若导致产生和幸福相反的东西，则为错误的。第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：为了改变兔子们偷懒的状况，兔王采用了什么办法？为了改变弄虚作假的风气，兔王重新制定了什么样的奖励办法？3.兔王第三次又提出了什么奖励办法？第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.摸不着头脑指弄不清是怎么回事，形容没有思路。常作谓语、状语。歇后语“丈二和尚摸不着头脑”比喻弄不明情况，搞不清底细。例如：①员工管理是一个复杂的事情，有时让管理者摸不着头脑，甚至感到头疼。②对第一次去纽约的人来说，那里的地铁真让人摸不着头脑。③我刚进入这家公司，对新的工作真是丈二和尚摸不着头脑。尝试造句：摸不着头脑第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一020304012.当面一套背后一套当面说的是一样，背后说的又是一样。比喻表里不一，口是心非。例如：①兔群渐渐中盛行起当面一套背后一套的风气。②千万别和他做朋友，他这个人当面一套背后一套。③我的同事总是当面一套背后一套，我该怎么办？尝试造句：当面一套背后一套第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一020304013.重赏之下必有勇夫意思是在丰厚赏赐的刺激之下，一定会有勇敢的人接受任务（挑战）。旧指用大量金钱、财物作鼓励手段，可诱导人为之效力。例如：①布告一出，报名应征者好不踊跃。兔王心想，果然重赏之下必有勇夫。②重赏之下必有勇夫，只要你肯出钱，一定会有人为你卖命。③比赛高额的奖金吸引了众多参赛选手，真是重赏之下必有勇夫啊。尝试造句：重赏之下必有勇夫第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文二懈怠：她工作懈怠。失职：因为他的失职而引发火灾。不足之处：改正我的不足之处。照章办事：他明白他应该照章办事。了事：这项工作千万不可草草了事。采纳：采纳意见、采纳建议后遗症：这件事情的处理要不留后遗症。反弹：股市行情触底反弹了。课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：业绩第一的员工和部门主管发生了什么？我怎样和这位业务尖子进行交流？最后对这位员工进行了怎样的处罚？第九课

“胡萝卜”与“大棒”课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:不当2.懈怠3.不惜4.数落5.意境6.不足之处7.其乐融融8.每况愈下练习第九课

“胡萝卜”与“大棒”02030401综合练习四：回答问题1.说一说课文中“胡萝卜”和“大棒”指的是什么？2.说一说兔王单一使用奖励“胡萝卜”的手段，出现了什么问题。3.为什么说“对一个极度饥饿的人来说，给他第一碗饭吃是救命；第二碗饭是满足；第三碗饭则是毒药”？练习第九课

“胡萝卜”与“大棒”02030401课外作业完成综合练习五第九课

“胡萝卜”与“大棒”《经贸汉语》第十课

两个故事引发的企业战略思考02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

今天，世界市场环境已经发生了翻天覆地的改变，企业长期发展并非易事！大多数企业，由于缺乏战略意识，常常像一艘没有舵手的船，随波逐流，起起落落，难以抵抗外部世界的大风大雨。第十课

两个故事引发的企业战略思考生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一翻天覆地：我的家乡发生了翻天覆地的变化。舵手：他是船上的舵手。随波逐流：船在大海上随波逐流，四处飘荡。开垦

：开垦土地、开垦荒地琢磨：他琢磨着怎样提出下一个问题。收成：今年的收成比去年要好。花圃：花圃设计、花圃管理无人问津：这家水果摊一直以来都无人问津。02030401第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一丰收

：粮食丰收、水果丰收口粮：农民们分得了他们的口粮。着落：不少大学生工作还没有着落。规划：应尽可能地使规划更加合理。全局：全局意识、全局角度纲领：重要纲领、核心纲领灌木：灌木种类、灌木丛埋头：埋头写作、埋头读书沉迷：沉迷游戏、沉迷网络02030401彼得.德鲁克彼得•德鲁克(PeterF．Drucker，1909.11.19~2005.11.11)，生于维也纳，祖籍为荷兰，后移居美国，被称为现代管理学之父，其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也都深受其思想的影响。第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一02030401迈克尔•波特迈克尔·波特（MichaelPorter）是哈佛大学商学研究院著名教授，当今世界上少数最有影响的管理学家之一，开创了企业竞争战略理论并引发了美国乃至世界的竞争力讨论，是当今世界上竞争战略和竞争力方面公认的第一权威。第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一课文学习TextLearning03课文一02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：面对荒地三个儿子各自有什么打算？一年后三个儿子的结果怎么样？这个故事告诉我们什么？第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一语言点学习LanguagePointsStudy04课文一020304011.何尝用在否定形式前表示肯定，“何尝不是（如此）？”意为就是如此，就是这样。例如：①一个人、一个家庭要有所发展，必须结合自己的需求和条件做出正确的规划，企业经营何尝不是如此呢？一个企业要想有所发展，同样需要规划。②许多人之所以不成功，缺少的不是能力，而是正确的指导方向和明确的目标，企业发展又何尝不是如此？③星与星之间往往相隔数万年，人与人之间何尝不是，许多相爱的人一生也只能始终遥遥相望。尝试造句：何尝第十课

两个故事引发的企业战略思考课文一生词学习NewWordsandExpressions02课文二02030401第十课

两个故事引发的企业战略思考课文二数以万计：每天数以万计的游客涌进希腊。绿洲：沙漠中难得见到绿洲。封闭：封闭的环境、封闭的空间贫瘠：贫瘠的乡村、贫瘠的土地纳闷：她在纳闷为什么爸爸没给她回信。卷尺：拿把卷尺量一量它的高度。浩瀚：浩瀚的宇宙、浩瀚的星空方圆：这方圆几百里都是平原。02030401第十课

两个故事引发的企业战略思考课文二参照：参照标准、参照管理开拓者

：开拓者们清理荒地。课文学习TextLearning03课文二02030401根据你对课文的理解尝试解释下列问题：1926年以前，比塞尔人能走出大漠吗？比塞尔人为什么不能走出大漠？谁是第一个走出大漠、成为开拓者的比塞尔人？第十课

两个故事引发的企业战略思考课文二语言点学习LanguagePointsStudy04课文二020304012.

之所以…是因为…“之所以”后面表述情况或结果，“是因为”后面解释原因。例如：①比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北斗星。②大家之所以喜爱大熊猫，是因为它长得实在可爱。③我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。尝试造句：之所以…是因为…第十课

两个故事引发的企业战略思考课文二练习及作业ExercisesandHomework0502030401综合练习一:舵手2.纳闷3.规划4.开垦5.等价6.浩瀚7.翻天覆地8.开拓者练习第十课

两个故事引发的企业战略思考02030401综合练习四：回答问题1.彼得.德鲁克说：“想什么比做什么更重要！怎么想比想什么更重要！企业经营管理最可怕的是：把错的事情做得很好。”结合课文中工人砍伐树林的故事，谈谈你对这句话的理解。2.比塞尔村的故事说明了什么？结合课文最后通用电气董事长杰克·韦尔奇和海尔公司总裁张瑞敏的话，谈一谈你的理解。练习第十课

两个故事引发的企业战略思考02030401课外作业完成综合练习五第十课

两个故事引发的企业战略思考《经贸汉语》第十一课

企业经营智慧

02生词学习03课文学习04语言点学习05练习及作业目录CONTENTS01课前导入课前导入Lead-inbeforeClass0102030401

松下电器创始人松下幸之助被誉为日本“经营之神”，很多耳熟能详的日本企业管理制度，如“事业部”、“终身雇佣制”等，都由他首创。在长期的企业经营中，松下幸之助形成了其独特的经营智慧。第十一课

企业经营智慧生词学习NewWordsandExpressions02课文一02030401耳熟能详：他对妈妈的嘱咐已经耳熟能详。

使命：士兵的使命就是保卫国家安全。

固然：学习固然重要，可是也应该注意身体。奢侈：奢侈品、奢侈品牌

普及：中国已普及了九年制义务教育。奠定：奠定基础、奠定者方针：教育方针、企业方针

功不可没：这项工作你功不可没。第十一课

企业经营智慧课文一02030401偏好：有些人非常偏好数学。下属：管理下属、激励下属

授权：授权门店、授权书干涉：应该给学生选择个人兴趣的自由，不应过度干涉。

均衡：均衡饮食、均衡发展第十一课

企业经营智慧