广东省江门市恩平市2023-2024学年七年级下学期期末检测生物试卷(无答案)

2023—2024学年度第二学期期末义务教育质量监测七年级生物学试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.现代类人猿是人类的近亲，对它们的研究，为解开人类起源与进化之谜提供了重要的线索。下列相关叙述正确的是A.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿B.人类的进化已经停止C.人类的进化过程与环境变化无关D.现代类人猿已不适于树栖生活2.下列关于人的生殖系统结构与功能的描述中，正确的是A.男性主要生殖器官是输精管 B.女性主要生殖器官是卵巢C.乳房发育属于女性第一性征 D.阴茎发育属于男性第二性征3.“十月怀胎，一朝分娩”，人的精子与卵细胞结合成受精卵和胎儿发育的部位分别是A.输卵管、子宫 B.输卵管、卵巢 C.卵巢、卵巢 D.子宫、卵巢4.“无奋斗，不青春。”青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。以下关于青春期卫生保健认识错误的是A.保持均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼B.合理安排作息时间，保证性激素的分泌，促进骨骼生长C.女生月经期抵抗力弱，要注意保持外阴清洁和保暖，避免剧烈运动D.青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，需要自我调整，必要时可以求助专业人士5.如图是人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是A.①是胆囊，能分泌胆汁B.③是胰腺，能分泌胰液C.④是小肠，肠腺能分泌肠液D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内6.下列病因与疾病相符的是A.体内缺乏维生素D——佝偻病 B.体内缺乏维生素A——坏血病C.体内胰岛素分泌不足——呆小症 D.饮水和食物中缺铁——地方性甲状腺肿7.在消化道中，既没有消化功能，也没有吸收功能的结构是A.咽、胃 B.口腔、食道 C.胃、大肠 D.咽、食道8.下列几种物质中，不经消化就能被小肠直接吸收进入血液的是A.蛋白质 B.淀粉 C.葡萄糖 D.脂肪9.民以食为天，食品安全无小事。下列有关食品安全描述正确的是A.多吃保健品增强免疫力 B.有“虫眼”的蔬菜最安全，没有喷洒过农药C.发芽的马铃薯仍可食用 D.不能常吃含山梨酸钠等防腐剂的食品10.生物能进行呼吸，人体通过呼吸系统完成呼吸。下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图判断下列说法错误的是A.⑥是气体交换的主要场所B.外界空气进入⑥的顺序是①②③④⑤C.吞咽时，若食物误入②会引起剧烈咳嗽D.尘肺的形成，说明呼吸道对空气的处理能力是有限的11.呼吸道不具有的功能是A.温暖气体 B.湿润气体 C.清洁气体 D.交换气体12.肺泡与血液间气体交换的结果是A.氧气进入血液 B.二氧化碳进入血液C.二氧化碳和氧气同时进入血液 D.二氧化碳和氧气同时进入肺泡13.人长时间处在缺氧环境中会出现窒息症状，在呼吸过程中，吸进的氧气进入人体后最终到达的部位是A.肺 B.心脏 C.血液 D.组织细胞14.医生想检验病人的血细胞是否异常，方法之一是将血液制成人血涂片在显微镜下观察，用显微镜观察正常人的血涂片时，在视野中看到的白细胞特征是A.两面凹的形状 B.数量最多 C.体积最小 D.有细胞核15.下列血管中流动脉血的血管是A.肺动脉 B.肺静脉 C.上腔静脉 D.肝静脉16.经组织细胞与血液之间的气体交换后，血液成分发生的变化是A.静脉血变成了动脉血 B.动脉血变成了静脉血C.仍是动脉血 D.仍是静脉血17.下图为人体血液循环部分图解，下列叙述正确的是A.图中A表示主动脉，C表示上下腔静脉B.图中①表示氧气，②表示二氧化碳C.图中D表示的是肺泡D.经过该循环后血液由动脉血变成静脉血18.某同学因为严重腹泻需要输液治疗，药物通过血管输入到他的体内。有关叙述正确的是A.药物只经过体循环不经过肺循环 B.药物最先到达心脏的右心房C.药物只会在消化道处发挥药效 D.输液时针头应插入动脉血管19.消防员的胸牌背面是他们的血型，根据安全输血原则，当B型血的消防员受伤需要输血时，原则上应输入A.O型血 B.A型血 C.B型血 D.AB型血20.右图为人体的泌尿系统示意图。下列有关描述错误的是A.[①]肾脏，是形成尿液的器官B.尿液排出的途径是①→②→③→④C.[③]膀胱，能够暂时贮存尿液D.血液中的所有葡萄糖、大部分水和部分无机盐在②处被重吸收21.人体是一个开放的系统，正常生命的维持依赖于营养物质的摄入和代谢废物的排出，以下生理过程不属于排泄的是A.尿素、水、无机盐通过泌尿系统排出 B.二氧化碳等气体通过呼吸系统排出C.少量尿素、无机盐和水通过皮肤排出 D.食物残渣通过消化系统的肛门排出22.一个人的尿液中出现了血细胞，最可能是肾脏的哪个部位发生了病变A.肾小囊 B.肾小管 C.肾小球 D.输尿管23.晴天的中午，一个看完电影的人，走出电影院时，瞳孔的变化是A.不变 B.由大变小 C.由小变大 D.无法判断24.人体神经系统的中枢部分是由哪两部分组成的A.脑和脑神经 B.脊髓和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经25.跑步锻炼时呼吸会加深加快，调节人体呼吸的中枢位于A.脑干 B.大脑 C.小脑 D.脊髓26.珍爱生命，文明出行，人人有责。下列与“行人看到红灯主动停下”的反射类型不同的是A.听到铃声进课室 B.看电视感动得热泪盈眶C.吃苹果时流唾液 D.盲人通过触摸识别文字27下列关于内分泌系统说法正确的是A.垂体、甲状腺、胰腺属于内分泌系统B.激素的量很大，调节作用很小C.睾丸分泌的雄性激素直接进入毛细血管D.甲状腺激素能促使心跳变慢28.下列关于人体神经调节与激素调节的说法，错误的是A.激素调节受神经调节的影响B.神经调节的结构基础是反射弧，激素的运输主要靠血液循环C.人体的生命活动主要受到神经系统的调节D.神经调节不受激素调节的影响29.生态环境问题具有全球性，需要全人类的关注与合作。下列做法与导致结果不相符的是A.工业生产中大量燃烧煤和石油——酸雨B.大量砍伐森林树木——土地沙漠化C.向水中排入大量重金属污染物——温室效应D.外来物种入侵——破坏生态平衡30.“生态文明建设功在当代、利在千秋。”我们要自觉保卫蓝天、碧水和净土。下列做法错误的是A.为减少害虫危害，加大农药施用量B.为减少环境污染，实行垃圾分类C.为减少纸张浪费，倡导无纸化办公D.为减少尾气排放，推广电动汽车二、非选择题（每小题10分，共40分）31.节能减排，绿色出行。恩平市生物学科教师联盟倡议广大市民骑自行车上班，引领骑行健身新风尚。人体是一个统一的整体，骑行时需要各个系统的协调配合，请据图分析作答。注：在[]内填写相应序号。（1）快速骑行时，人体血液循环速度加快，从而满足运动时人体对氧气的需要，人体血液循环的动力器官是心脏，分析图一，心脏四个腔中壁最厚的是[]________，与它相连的血管是________。①和②之间有________，其作用是控制血液向一个方向流动。（2）图二是骑行爱好者在骑行中，吸气时胸廓与膈肌的状态，此时肋间外肌和膈肌________（填“收缩”或“舒张”），膈的顶部下降，胸廓容积________，肺内气体压力小于外界气体压力。（3）骑行过程中产生的代谢废物通过肾脏形成尿液排出体外，图三是人体肾单位结构示意图，肾单位是由图中的[]、[]和⑤组成。肾小囊中的液体叫做________，它与血液的成分相比，缺少血细胞和大分子的________。32.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见的症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多个系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了下表所示方案：步骤甲组小鼠（5只）乙组小鼠（5只）第1步将生长状况完全相同的甲、乙两组小鼠的胰岛破坏第2步？定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素第3步重复步骤2一段时间后，采集甲，乙两组小鼠的尿液检测其葡萄糖含量，分析得出结论该科技小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己所学知识，回答下列问题：（1）对该实验作出假设：___________________________________________。（2）请将该方案补充完整：第2步“？”处的正确处理方式是定时喂与乙组小鼠等量的全营养饲料，每次喂食前________与乙组小鼠等量的胰岛素。（3）在第1步中将两组小鼠的胰岛破坏，目的是避免小鼠自身产生________，对实验产生干扰。（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在甲组小鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素________（填“能”或“不能”）治疗糖尿病。（5）将正常小鼠的胰管结扎，一段时间后检测尿液成分，发现小鼠________（填“有”或“没有”）出现尿糖，因为胰岛分泌的胰岛素直接进入________通过________运往全身各处。（6）以下最能反映健康人饮入高浓度葡萄糖水后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是（）A. B.C. D.33.阅读资料，回答下列问题。酸雨、温室效应、生物多样性减少、土地荒漠化……世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护。（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视，其中引起温室效应的气体主要是________。（2）大量燃烧煤炭石油，会导致酸雨危害，酸雨指的是pH________（填“少于”或“大于”）5.6的雨水，酸雨主要是人为地向大气中排放大量的二氧化硫等酸性物质造成的。（3）森林碳汇是指植物吸收大气中的二氧化碳并将其固定在植被中，从而减少该气体在大气中的浓度。我们在日常生活中要倡导________的消费理念。A.加大能耗，促进经济发展 B.根据个人习惯和爱好C.加快更好，不拘小节 D.文明、节约、绿色、低碳（4）减少温室气体，被称为拯救地球的“治本”之举。为了响应“低碳减排，绿色生活”的号召，你对同学们的倡议是：___________________。（写出一条即可）（5）如果将来你成为企业家，你的企业会产生造成酸雨的大量酸性物质，你应该怎样做？________________。（写出一条即可）34.同学们能正常学习和生活都是人体生命活动调节的结果。下面，我们通过“馒头在口腔中的变化”这节实验课的经历来感受一下吧！注：在[]内填写相应字母或数字。（1）实验之前，老师提出实验要求，你需要对照屏幕中的实验用具清单，清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的实验用具，也能看清远处屏幕上的文字，这是因为图一眼球结构中的[]________等具有灵敏的调节功能。（2）实验开始时，按照老师的要求操作实验。你能听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激产生神经冲动的结构是图二中的[6]________，然后它将神经冲动通过[]听觉神经传到听觉中枢，产生听觉。（3）实验过程中，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块，如果不小心划伤了手，你来不及考虑就会迅速缩手