《影响气候的主要因素》优教学案（第2课时）

4/4《影响气候的主要因素》优教学案（第2课时）【学习目标】1．知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。2．能举例说明地形对气温和降水的影响。3．认识人类活动对气候状况产生深刻的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：三、海陆分布与气候1．同纬度的海洋和陆地气温不同，夏季陆地气温，海洋气温；冬季相反。2．北半球中纬度地区，陆地月平均气温最高和最低的月份分别出现在月、月，而海洋分别出现在月、月。3．月平均气温最高和最低的月份：海洋比陆地出现时间要。四、地形地势与气候1．地形与气候（1）气温：向阳坡，气温；背阴坡气温。（2）降水：迎风坡降水，背风坡降水。2．地势与气候地势增高，气温，一般情况下，每增高100米，气温约下降。五、人类活动与气候1．影响局部地区气候（1）有利影响：如、和灌溉工程，使当地气温变化趋于。（2）不利影响：任意砍伐森林，则可能使当地气候。2．人类活动引发的生态环境问题生态环境问题原因影响全球变暖人类生产、生活过程中排放的等温室气体急剧增加。使全球气温，等灾害频繁。破坏臭氧层排放的增多导致地面增强，进而危害人类的健康。【合作探究】小组合作完成下列问题1．在同纬度地区，为什么夏季陆地气温高于海洋？2．当今全球气候有变暖的趋势。观测表明，近百年来全球的平均气温已上升了0.6~0.9℃。你知道全球气候变暖会带来哪些问题？采取哪些措施应对呢？【达标检测】1．地球表面陆地和海洋受热、放热的情况不同，一般是()A．陆地升温快，降温也快B．海洋升温慢，降温快C．陆地升温慢，降温也慢D．海洋升温快，降温也快2．下列关于图中处于同纬度的A、B两点的叙述正确的是()A．冬季A点气温高B．夏季A点气温高C．一年四季B点气温高D．夏季B点气温高3．暑假期间，亳州的小玲一家三口到庐山去旅游，她发现山上气温比山下低，形成这种现象的主要原因是()A．经度差异B．纬度差异C．海拔差异D．海陆差异4．结合下图说出影响乞力马扎罗山植被垂直分布的主要因素（）A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.人类活动5．随着全球气候变暖，北极熊捕食海豹的区域日趋缩小，面对食物短缺，北极熊为填饱肚子只能同类相残。导致全球气候变暖的主要原因是()A．地球距太阳越来越近B．人类生产生活排放出大量的二氧化碳C．各地的夏季变得越来越长D．人类生产生活排放大量的废热6．下列漫画最能反映全球气候变化的是()【拓展阅读】联合国气候变化框架公约《联合国气候变化框架公约》（简称《框架公约》）是1992年5月22日联合国政府间谈判委员会就气候变化问题达成的公约，于1992年6月4日在巴西里约热内卢举行的联合国环发大会上通过。《联合国气候变化框架公约》是世界上第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放，以应对全球气候变暖给人类经济和社会带来不利影响的国际公约，也是国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。1994年3月21日，该公约生效。本公约第二条规定，“本公约以及缔约方会议可能通过的任何相关法律文书的最终目标是：根据本公约的各项有关规定，将大气中温室气体的浓度稳定在防止气候系统受到危险的人为干扰的水平上。这一水平应当在足以使生态系统能够自然地适应气候变化、确保粮食生产免受威胁并使经济发展能够可持续地进行的时间范围内实现。”该公约缔约方自1995年起每年召开缔约方会议以评估应对气候变化的进展。1997年，《京都议定书》达成，使温室气体减排成为发达国家的法律义务。2009年在哥本哈根召开的缔约方会议第十五届会议将诞生一份新的《哥本哈根议定书》，以取代2012年到期的《京都议定书》。《联合国气候变化框架公约》的目标是减少温室气体排放，减少人为活动对气候系统的危害，减缓气候变化，增强生态系统对气候变化的适应性，确保粮食生产和经济可持续发展。为实现上述目标，公约确立了五个基本原则：一是“共同而区别”的原则，要求发达国家应率先采取措施，应对气候变化；二是要考虑发展中国家的具体需要和国情；三是各缔约国方应当采取必要措施，预测、防止和减少引起气候变化的因素；四是尊重各缔约方的可持续发展权；五是加强国际合作，应对气候变化的措施不能成为国际贸易的壁垒。《京都议定书》确定《联合国气候变化框架公约》发达国家（工业化国家）在2008～2012年的减排指标，工业化国家在1990年排放量的基础上减排5%，同时确立了三个实现减排的灵活机制。即：联合履约、排放贸易和清洁发展机制。其中清洁发展机制同发展中国家关系密切，