教育数据中心（双减通、校安通）项目采购需求

XX教育数据中心（双减通、校安通）项目采购需求

、项目概况

序号采购内容

1XX教育数据中心（双减通、校安通）项目

二、采购内容及需求

1.采购清单

数单

序号名称内容

量位

包含“校外培训管理”、“学校作业管理”、“课后

托管管理”、“家校协同管理”4大能力的“双减通”，

1双减通1套

构建“双减指数”满足校内外四方的服务、管理需求，

全力保障学生健康成长。

重点对接校园及周边预警防护、食品安全溯源和营养

健康、校内师生情绪管理、学生校外安全治理这五大

2校安通1套

多跨应用场景，构建“校安守护指数”，全面提升校

园安全标准化、信息化和常态化水平。

建设“数智教育”工作台门户，实现实时“看”教育

数智教

发展趋势及重点监测数据，辅助分析决策；统一“办”

3育综合1套

业务工作并实现条线贯通；便捷“查”分管的教育数

门户

据，实现“数智教育”的一掌感知。

应用中包含统一用户体系、统一任务中心、流程表单中心以

41套

心及教育基建项目看板、教育年报、门禁组件、局长信

1

箱等，为用户提供基础应用服务。

提供应用集成相关的开放共享能力。通过统一认证中

公共能

5心实现门户与三方应用间无缝对接；通过应用集成开1套

力中心

放中心实现数据支撑的可视化及共享。

归集学校、学生、教师等数据，形成全市教育数据基

教育数础库，开展数据深度清洗，形成专题库，支持市局、

61套

据中心区县、学校分别管理数据空间，为教育治理提供数据

支撑，为应用场景建设夯实数据底座。

基础配基础配套服务基于省一体化智能化公共数据平台进

71套

套服务行数据开放共享，并提供应用的多端集成服务。

8云资源租赁教育行业云资源，费用包含在本项目内。1套

安全服

9等保测评、密码测评服务1套

务

2.总体要求

(1)性能指标要求

1)系统满足不低于5000个并发用户，完成数据查询、数据更新和简单的统计

分析等操作。

2)响应时间：软件系统在忙时，用户点击静态页面响应时间最长不超过2秒。

对一般性统计不超过5秒。当用户做一些处理时间较长的操作时，能给出

提示信息提醒用户。在返回数据量过大导致响应时间过长时，能提供部

分响应，以减少等待时间。

3)数据传输性能：批量数据传输性能应满足应用的需要。

(2)支持信创要求

中标人所提供的软件系统需要支持在信创的服务器和系统中进行平稳运行,

需出具本项目软件系统信创测试方案。

(3)其它要求

2

1）为了保证项目的实施质量，自项目实施起两年内，成交供应商须安排至少

一名资深专业技术人员根据采购方工作时间安排进行现场驻点，按照采

购方的要求完成包括但不限于系统适应性修改与完善、数据支撑服务、

数据治理服务、日常系统问题解决等工作。驻点期间该技术人员上述工

作产生的费用由成交供应商承担，同时采购方也不承担与该技术人员有

关的任何工资津贴、薪酬、补助等支出。采购方将对驻场人员到场情况

进行考勤。对缺勤超过1/4的，采购方将有权终止项目。

2）合同签订后2个月内交付。

3.技术参数要求

功能模

系统详细技术功能参数

块

“双减指数”要求设计“双减指数”，需至少提供二级指标内容。

支持教师通过PC端或移动端进行任教班级学科作业布置，

支持新增、修改、撤回任课班级、学科的作业，填报作业

作业填

时支持选择日期、学科、年级和班级。

报

填报时支持查看所教班级作业内容、各学科作业时长、时

长占比，方便进行本门学科的作业内容时长控制。

支持年级组长、年级学科组长及班主任通过移动端新增年

双级各学科作业，支持修改年级各学科待审核或不通过作业。

作业管

减作业支持教师及年级组长通过移动端按日期、审核状态进行作

理

通管理业列表筛选，并支持撤回待审核作业。（需提供软件设计

效果图）

作业类市教育局管理端支持按学段学科新增、编辑、删除、查询

型设置作业类型、题目类型、难度、对应参考用时等基础信息。

支持市管、区管、校管、年级组长、班主任和普通任课教

作业列师在PC端进行作业列表查询，可查看相应的作业内容、各

表学科作业时长及时长占比。

支持进行作业列表筛选，可按区域、学段、学校、年级、

3

班级、学科、日期、审核状态进行筛选查看。

支持家长通过移动端查看学生每日各门学科的作业内容，

包括作业学科、作业类型、作业内容及作业用时，并生成

对应的作业记录列表。同时支持家长进行日期选择，查看

以往的作业内容。(需提供软件设计效果图)

(1)作业时长预警

支持根据用户的需求进行预警规则设置，设置完成后，系

统应能自动判断作业时长是否超时，是否需要进行预警。

支持根据不同学段的特点，设置不同的时长预警机制。

需根据作业时长题型模板，自动预估作业完成所需时长，

实现直观查看作业时长预警状态，并利用不同颜色，如红、

黄、绿进行分块展示。

作业预(2)作业反馈类型

警应提供家长对班级作业量的反馈，统计反馈选项包含：作

业量太少、作业合理、作业量较多、作业量太多等。同时，

对各类反馈类型的数量进行统计。

支持针对不同的反馈选项，系统可有对应的时长要求。

支持家长自定义编辑反馈内容。

(3)作业反馈预警

支持用户直观查看作业反馈预警状态，应利用不同颜色，

如红、黄、绿进行分块展示。

支持学校管理员及学校年级组长通过PC端或移动端查看

年级未审核、已审核作业数量，可查看作业时长、内容、

作业审年级班级、学科、上传人信息等基础信息。

核平台支持作业列表筛选，可按学科、审核状态进行筛选。

支持通过移动端进行作业审核，应支持批量审核，通过审

核的作业可发布至家长端。

作业反支持家长通过移动端针对当日作业内容和作业用时进行作

馈填报业反馈及评价，支持将反馈结果实时显示到学校教师端及

4

管理端。

支持市教育局及各区(县)教育局查看各学校作业内容、

作业评

各学科作业时长、时长占比等，支持对各学校的作业布置

价

情况进行评价，可支持批量设置。

(1)作业填报记录

支持校级管理员及年级组长通过移动端进行各年级、各班

级、各学科作业填报状态、授课教师查询。

支持校级管理员及年级组长通过移动端按年级、班级、日

期、教师姓名、填报状态筛选查看作业填报记录。

(2)作业反馈记录

支持普通教师、年级组长、各管理员等角色通过PC端或移

记录查动端查看对应权限内的家长反馈记录。同时反馈记录支持

看按班级、反馈类型统计，用户可按分类或日期进行筛选。

(3)作业预警情况记录

支持全市各级管理人员查询作业列表红黄绿码，可按日期、

红黄绿码进行筛选，同时支持查看作业内容、各学科作业

时长、时长占比。

(4)作业评价记录

需要实现评价记录筛选，可支持按年级、班级、日期、评

价结果进行筛选。

(1)首页

管理端首页支持查看作业发布情况统计图表、作业预警情

况统计图表、作业反馈情况统计图表、作业评价情况统计

图表。(需提供软件设计效果图)

数据统

支持统计条件筛选，可按区域、学段、学校、年级、班级、

计

日期筛选。

(2)作业统计分析

支持市级、区(县)级、校级管理员端按作业发布数量、

发布时长、发布类型、作业三色预警、作业反馈、作业评

5

价进行多维度统计及分析。

（3）每日填报统计

支持管理人员查询班级作业填报状态和授课教师。可支持

按日期、教师姓名、填报状态进行筛选，支持将每日填报

情况导出。

（4）作业数据统计

支持市教育局查看学校班级数、发布作业班级数、作业审

核数、平均作业审核率、红、黄、率码率、家长反馈数的

统计数据。支持作业数据按区域、学校、日期进行筛选。

可将作业统计数据进行导出。

（1）流行病报备

需支持学生家长在线进行学生流行病病情报备，报备内容

包含：学生信息、流行病信息、症状描述信息、染病时间、

医院诊断证明、后续治疗计划、预计恢复时间。需支持以

图片、视频格式上传医院证明信息。

（2）历史报备记录查询

需支持学生家长在线查询学生的历史流行病报备记录，查

看内容包括：流行病信息、症状描述信息、染病时间、医

学生流院诊断证明、后续治疗计划、预计恢复时间。

家校

行病报（3）流行病申报列表

协同

备需支持班主任在线查看本班学生的所有流行病报备记录和

报备详情。支持按学生姓名、流行病类型、报备时间进行

查询。

年级组长可查询本年级学生报备记录。

学校管理员可查询本校学生报备记录。

区县管理员可查询区县内的学生报备记录。

市管理员可查询所有学生报备记录。

（4）申报记录自动销毁机制

需支持系统自动删除申报记录，删除方式为数据库层面物

6

理删除。需支持自定义设置申报记录删除规则，规则包含：

规则名称，适用病种，部门，记录留存时间，执行频次。

需支持主动触发销毁机制。（5）申报销毁记录

需支持展示历史申报数据销毁记录列表，列表内容包含：

规则名称，销毁时间，应销毁记录数，实销毁记录数，执

行完成度，触发方式，执行人。

（6）统计查询

需支持班主任在线查看本班学生的报备统计记录，需支持

按流行病类型查询统计，按填报时间查询统计。需支持班

主任点击统计组成时，界面自动跳转到对应申报列表记录。

（需提供软件设计效果图）

年级组长可按班级统计查询报备记录。

学校管理员可按年级查询本校统计查询报备记录，支持下

钻查询。

区县管理员可按学校统计查询报备记录，支持下钻查询。

市管理员可按区县统计查询报备记录，支持下钻查询。

（1）发起紧急调查

需支持学校管理员在线发起学生感染流行病的问卷调查，

调查内容包含：感染学生信息填写，流行病类型，感染时

间，学生当前状况，医院诊断证明，后续治疗计划，预计

恢复时间。需支持以图片、视频格式上传医院证明信息。

流行病需支持设定调查结束时间。支持市/区县管理员在线发起对

紧急调辖区内所有学生的感染流行病的问卷调查。

查（2）紧急调查填报

需支持（当学生所在班级收到紧急填报通知后）在线提示

学生家长进行填报。需支持学生家长在线填报调查内容。

需支持学生家长在线查询历史填报调记录。

（3）紧急填报发起记录

需支持学校管理员查询历史紧急调查发起记录，查询内容

7

包含：填报标题，发起时间，填报率，感染率。支持市、

区县管理员查询辖区内学校的发起记录。

（4）紧急填报详情查询

需支持学校管理员点击填报主题，页面自动跳转展示该调

查对应的学生填报记录，支持按学生姓名、班级、年级、

填报时间，患病情况查询，支持已填未填查询。

（1）信息列表

需支持以列表的形式展示发布过的消息通知，支持按条件

信息发

查询通知，支持以图片、视频、文字的方式发送通知。

布

（2）信息统计

需支持以图表形式展示单条消息的已读未读人数和详情。

（1）日常填报列表

需支持以列表的形式展示用户所在部门全体学生的日常填

报信息，支持条件检索和数据导出。

（2）其他填报标题

需支持以列表的形式展示用户所在部门的自定义问卷列表

信息，支持条件检索功能。

（3）其他填报回答

需支持展示对应问卷下的填报情况和条件检索功能。

问卷调（4）问卷调查统计

查需支持以图表形式展示每日、自定义问卷填报统计数据，

统计维度包括己填数、未填数、填报率。

需支详情跳转和条件检索。

（5）发起问卷

需支持发起问卷调查，支持自定义问卷标题和回答（单选、

多选、自定义回答），并限定问卷填报日期。

（6）问卷填报

（用户所在部门存在问卷调查发布的前提下）需支持用户

进行问卷调查填写，填写内容和格式由问卷发布格式决定。

8

(1)运动填报

需支持用户在移动端进行运动填报打卡，打卡内容包含：

今日运动项目、运动时长。

(2)睡眠填报

需支持用户在移动端进行睡眠记录打卡，打卡内容包含：

昨日睡眠起止时间、睡眠时长。

(3)课外阅读填报

需支持用户在移动端进行课外阅读填报打卡，打卡内容包

含：阅读、阅读时长。

(4)电子产品使用填报

需支持用户在移动端进行电子产品使用填报打卡，打卡内

容包含：使用手机情况、使用手机时长。

(5)运动填报列表

居家管需支持以列表的形式展示学生的运动填报信息，和以部门

理日期条件进行搜索

(6)睡眠填报列表

需支持以列表的形式展示学生的居家睡眠信息，和以部门

日期条件进行搜索

(7)课外阅读填报列表

需支持以列表的形式展示学生的课外阅读信息，和以部门

日期条件进行搜索

(8)电子产品使用填报列表

需支持以列表的形式展示学生的手机使用信息，和以部门

日期条件进行搜索

(9)居家管理统计

需支持以图表的形式展示全体学生的四项居家活动统计数

据，统计维度包含：打卡人数、打卡次数、人均耗时。(需

提供软件设计效果图)

未成年(1)权益反馈

9

权益保需支持以列表的形式展示全市学生家长关于未成年人权益

障的反馈列表信息，需支持市、区管理员对反馈问题进行回

复，需支持多条件搜索功能。

(2)反馈统计

需支持以图表的形式展示全市范围内所有的权益反馈和回

复统计数据，支持查询跳转和条件检索

(3)未成年权益反馈

需支持用户在移动端进行未成年权益反馈填报，填报内容

包括：反馈部门、反馈内容。

(1)课程管理

需支持新增家长学校课程，课程需支持图片、视频形式。

需实现以列表的形式展示全市新增的课程信息。需支持用

数字化

户可在移动端进行课程在线观看，并实现对课程的评论、

家长学

点赞功能。(需提供软件设计效果图)

校

(2)学习统计

需支持以列表的形式展示全市已发布的课程的阅读，点赞，

评论数。需支持按阅读、点赞、评论进行排名统计。

需要支持各个机构，教学班等功能的浏览入口，同时支持

首页

重要数据的快速查阅和主功能的快速跳转。

需支持用户查看机构、课程、资讯等信息，需实现省教育

门户

厅等服务网快捷方式展示。

(1)机构报备

校外需支持实现培训机构在线报备流程，需实现机构申报资料

培训1的完整性，需实现审核流程、审核结果透明化。

机构管(2)机构审核

理需支持各局办主管部门在线审核机构资质，不同的主管部

门审核不同的机构申报资质。

(3)机构列表

需支持对机构端全信息链的管理，包括法人多维度信息，

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机构详情信息，账号信息，并对该机构具有评估评价，黑

名单管理等各项管理功能。并支持数据导出和多种条件的

筛选查询。

(4)机构注销

需支持机构端申报注销全流程线上管理，包括机构注销的

在线提交、在线审批、审批结果全流程无纸化办公，需实

现注销过程中以及注销成功后机构操作权限变更。

(5)学员列表

需支持学生信息按地域，按类型，按姓名等多种条件的查

询，支持按照机构，姓名证件信息等做详细的数据呈现，

并生成学生详细画像，做到数据详情的分类呈现和教学班

的快速登录和查看。

(1)入职申报

需支持培训机构提交对应的入职人员信息，需实现教职员

工申报审核的流程透明化，需实现申报结果的透明化。

(2)入职审核

需支持主管部门全面监管教职员工合法有效信息，教职员

工需至少包括教师人员、教辅人员以及行政人员分类。

(3)教职工列表

教职员

需支持对机构端教师信息的详细呈现,包括但不限于姓名、

工

身份证号码、手机号码等，并具有多种条件的筛选查询和

数据导出功能。至少支持教师、管理人员和教辅人员等三

种人员属性。

(4)离职信息

需支持离职人员按照培训机构类型、培训名称、姓名等多

种条件的查询，支持离职人员按照姓名、时间、证件号的

详细展示，并具有页面详情、详情分类查看的功能。

课程管(1)开班申报

理需支持机构提交开班审核，可在线查看对应的审核流程及

11

结果。

(2)开班审核

需支持主管部门在线审核机构端开班申请，需支持通过与

拒绝流程的透明化。

(3)教学班列表

需支持教学班的数据查询(包括但不限于培训类型，机构

选择以及支持多种教学班的状态信息)，并包含详细的详

情呈现。支持表单的形式对教学班的数据进行详细的呈现。

并包含多种详细情况的快速查询和分页呈现；需支持通过

期次、课程、教学班多角度展示。

(4)教材申报

需支持培训机构在线提交教材申报，可查看教材审核进度

及审核结果。

(5)教材审核

需支持主管部门在线审核机构培训教材，实现机构培训教

材在线审核入库。

(6)教材库

需支持查看展示当前培训机构所提交的审核教材所形成的

教材库，形成区域内自建教材库。

⑴每日课表

需实现通过时间轴进行课程内容的快速登录，并支持课程

的查询功能和课表内容的详细呈现，并做到课时，课表的

课表管

关联关系和详情查看。

理

(2)机构课表

需实现机构课表的多条件的查询和多维数据的展示，并实

现日课表的关联和跳转。

(1)订单管理

资金监

需支持订单的数据查询(包括但不限于订单ID、教学班信

管

息以及支持多种订单的状态信息)，并包含详细的详情呈

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现。支持表单的形式对订单的数据进行详细的呈现。并包

含多种详细情况的快速查询和分页呈现，需支持主管部门、

机构展示对应订单信息。

(2)退款订单

需支持家长申请退款与机构主动退款的退款订单信息，需

实现原订单ID、退款状态、退款时间等信息展示，需支持

退款状态、原订单ID、退款时间等重要信息的查阅，并支

持复杂原因的再审批流程。

(3)销课详情

需支持培训机构发起销课、学生家长确认销课后销课信息

内容展示，需实现课时等信息展示，需支持课时等重要信

息的查阅。需支持教师、家长对应的销课权限。

(4)资金账户

需支持主管部门可监管培训机构相长支付的订单金额在监

管户和流通户中的资金情关账户资金动态，可监管情况，

可实现查询每笔金额的明细。

(5)账户信息

需支持主管部门可监管培训机构相关账户资金动态，可监

管家长支付的订单金额在监管户和流通户中的资金情况，

可实现查询每笔金额的明细。

(1)栏目管理

资讯发需支持自定义进行资讯栏目的增删改查。

布(2)资讯列表

需实现资讯搜索、发布、置顶等功能。

(1)检查列表

需支持多局端联合发布检查任务、确定检查人员、选定检

日常监

查指标以及被检查机构的选择；需支持检查小组建立分组，

管

实现检查指标自定义、检查任务中检查时间自定义及检查

列表的结果化。

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(2)临时抽查

需支持多局端针对某一机构进行抽查，实现自定义选择检

查指标及临时抽查的结果化。

(3)整改列表

需支持整改来源展示，实现整改结果的提交、审核以及不

合格情况时的复审、整改机构等信息的查阅。

(4)年检列表

需支持各个主管部门查看各个培训机构对应年检信息，支

持年检结果导入汇总。

(5)留言列表

需支持各个主管部门查看对应的用户留言，并且可对留言

进行回复处理。

(6)销课申诉

需支持各个主管部门查看并且处理家长端用户上传提交的

销课申诉内容。

(7)订单申诉

需支持各个主管部门处理用户反馈的订单申诉问题。

(8)投诉处理

需支持各个主管部门查看相关投诉信息，并且针对投诉进

行下发处理，实现投诉与整改对接，投诉下发后由相关培

训机构端进行在线处理。

(1)在线巡查

需提供在线巡查功能，具备与培训机构摄像头对接的能力，

经营场对接完成后，各主管部门可在线查看培训机构内部视频画

所AI监面。

管(2)异常监管

需具备AI智能监管功能，针对培训机构违规经营行为，形

成异常问题清单，并支持主管部门通过视频、截图回溯。

系统管(1)部门管理

14

理需实现支持自定义创建部门信息，实现部门的新增、修改、

删除和查询。

(2)工作人员管理

需支持针对各级部门工作人员的管理，包括修改、加入部

门、新增、删除、分页查询等功能。

(3)管理员设置

需支持各层级管理员设置，包括展示管理人员姓名、类别、

任职情况等信息。

培训机

需支持家长用户对培训机构进行星级评价，同时支持家长

构评价

用户通过移动端进行在线投诉。

管理

教培机需支持家长购买课程后，资金进入培训机构监管账户中，

构资金通过开课审核后预划拨3096资金进入培训机构一般账户，

监管剩余70%资金根据一课一销模式进行资金划拨。

平台支持标准检查及临时抽查功能。

主管部门端可联合多部门进行针对培训机构行政抽查执

法，可支持：

多部门

(1)抽查指标区域化自定义；

联合执

(2)抽查人员随时自定义；

法

(3)抽查培训机构按区域及数量分配；

(4)抽查结果实时汇总反馈，可反馈至主管部门端及培训

机构端，进行及时整改。

(1)角色管理

需支持教育局、校长、学校老师、家长、服务机构等用户

角色，每个角色配置单独的权限和功能。需支持新增、修

托管基础功

改和删除角色，并支持新增具有不同功能权限的角色。

服务能

(2)管理员管理

需支持按条件检索、修改、撤销角色。

(3)用户管理

15

需支持新增用户，修改、禁用用户账号，并支持账号重置

密码。

(1)意见反馈设置

需支持设置开启家长反馈至管理部门的反馈通道。

(2)课后服务协议设置

需支持设置本校课后服务协议。

(3)课节设置

需支持设置本校课后服务上课课节时间；需支持新增和删

除课节。

(4)教室管理

设置管需支持按条件检索、新增、修改、删除教室；需支持批量

理导入教室数据。

(5)应用权限管理

需支持设置应用可见范围。

(6)基础设置

需支持兴趣课报班数量限制、反馈设置、消息推送设置。

(7)假期设置

需支持学校设置国家法定节假日外额外假期。

(8)签到点名设置

需支持提前签到时间设置、签到方式设置。

(1)按学校统计

需支持市教育局查看全市统计数据；支持查看管辖的区教

育局统计数据，支持按条件检索，支持查看详情，需支持

导出数据。需支持区县教育局按学校统计；

统计中

教师考勤

心

需支持市教育局查看全市统计数据；需支持查看管辖的区

教育局统计数据，需支持按条件检索；需支持数据导出。

需支持区县教育局按学校统计；

(3)学生考勤

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需支持市教育局查看全市统计数据；支持查看管辖的区教

育局统计数据；支持按条件检索，支持教育局查看下属各

学校学生考勤统计，需支持数据导出。

(4)图形统计

需支持市教育局查看辖下属区教育局的学校课后服务的参

与情况图形统计。

需支持区县教育局查看辖区学校课后服务的参与情况图形

统计。

需支持学校以环形图、饼状图、柱状图、折线图以及数值

等展示当前学校各种统计信息；需支持按学期和学段检索。

(5)参与统计

需支持教育局查看汇总统计，按学校维度统计学生总数、

参与课后服务学生数、学校教师总数、参与课后服务学校

教师数。

(6)报名统计

需支持学校按课程班报名统计、按班级统计、人员报名记

录。需支持教师查看和检索所有课程班的报名统计信息；

需支持查看按课程和行政班两个维度报名详情。

(7)行政班统计

需支持学校通讯录组织架构进行班级分类统计。

(8)互评统计

需支持学校查看显示互评记录和统计；需支持按条件检索

互评记录；需支持按评分排序、查看互评详情；需支持导

出互评数据。需支持按学期显示教师作为班主任的班级学

生对课程的评价信息，以及教师对学生课堂表现的评价信

，息、。

(9)课堂风采统计

需支持查看和检索课堂风采；需支持导出课堂风采列表详

情；需支持导出上传课堂风采教师信息。

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(10)综合统计

需支持查看每日参与人数及出勤人数信息；需支持检索；

需支持按行政班查看各类统计信息；需支持导出统计数据。

(11)统计查询

需支持查看和检索涉及考勤、报名、课程分布等统计信息；

需支持考勤信息导出。

(1)政策信息

需支持区县教育局对辖区所属学校发布政策公告信息；需

支持新增、查看、发布及删除政策信息；需支持按条件检

消息管

索。

理

(2)意见反馈

需支持区县教育局查看辖区所属学校的家长对学校或管理

部门的意见反馈信息、回复反馈意见；需支持按条件检索。

需支持教育局对学校名称进行检索。需支持对教育局管辖

学校管

的学校进行统一记录和管理，包括学校名称、学校类型、

理

联系人姓名和手机号码等字段。

(1)课程查询

需支持区县教育局按课程类型、学期、课程班名称、课程

名称、课程班状态、课程来源、招生学校等进行课程检索。

(2)评价管理

需支持区县教育局查看各学校课程评价统计，包含报名人

数、学生评价数量、教师评价数量统计；需支持按时间、

课程管

学期、学校评价；需支持查看评价详情，展示学校所有课

理

程的评价统计，包含课程名称、课程来源、开课范围、开

课时间以及按班级维度对班级评分。

(3)新建课程

需支持学校新建课程、修改课程、删除课程；需支持批量

导出、导入课程数据。

(4)排课管理

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需支持按学期、课程名称、课程班名称、排班情况、招生

校区查询排课信息；需支持查看不同课程班课程排班详细

信息；需支持排班时重新排班；需支持单独设置和批量设

置排班；需支持导出排班数据.

(5)退课管理

需支持学校退课统计查询；

需支持教师查看和检索该教师作为班主任的班级中学生的

全部退课记录；

(6)退课记录

需支持学生家长对已报名的课后服务查看退课状态。

(7)课时查询

需支持校外机构课时检索。

(8)学生课程报名

需支持学生家长查看当前学生可报名的全部课后服务课程

班；需支持根据状态进行筛选。

(9)家长查看学生报名记录

需支持学生家长查看和检索当前学生报名的全部课后服务

课程班；需支持查看报名详情。

(1)课程班管理

需支持区县教育局按学校统计课程班信息，包括学校名称、

学期、课程班数量。

(2)课程班列表

需支持学校查看和检索课程班信息；需支持新建、查看、

课程班

修改和删除课程班。

管理

(3)新建课程班

需支持学校新建课程班，需支持填写课程班基础信息；需

支持报名设置可选课班级、报名人数限制；需支持选择按

周排课、隔周排课两种课程安排方式；

(4)学生详情

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需支持显示学生报名状态、报名方式（线上报名、线下报

名）；需支持导入线下报名学生、新增招生学生、批量删

除线下导入学生；需支持导出数据。

（5）调班

需支持学生调班。

（6）教师查看我的班级

需支持查看和检索该教师作为班主任的全部班级信息、班

级详情中学生姓名以及报名课程。

需支持对应日期有值班的教师对当天课程班进行巡课；需

巡课管

支持根据课程班巡课状态进行筛选；需支持按条件检索；

理

需支持填写巡课记录。

（1）本校课表按时间查看

需支持学校按时间查看，需支持按日期调整课节。

（2）本校课表按教师查看

需支持学校按教师查看课表，需支持按日期调整课节。

（3）教师查看本校课表

需支持教师以日历形式查看本校课表内容。

课表管

（4）教师查看我的课程

理

需支持查看该教师作为教师的课程班信息。

（5）教师查看我的课表

需支持以日历形式查看该教师作为教师的课程班的上班安

排。

（6）家长查看学生课表

需支持家长查看该学生课后服务的详细课表。

（1）请假管理

需支持学校对本校学生请假进行统计管理,包括请假类型、

考勤管

请假时间等。

理

（2）学生请假

需支持学生家长选择日期请假、选择课节请假；需支持查

20

看请假记录；需支持取消请假。

(3)学生考勤记录

需支持以日历形式显示该学生的课后服务考勤信息。

(4)教师请假记录

需支持班主任查看班级中学生课后服务请假记录；需支持

查看待确认请假和已确认请假。

(5)教师代请假

需支持班主任可以代替家长为所管理的班级学生进行请

假。

(6)教师查看学生今日考勤

需支持显示本班今日考勤正常、迟到、旷课、请假人数。

(7)教师查看学生考勤记录

需支持按行政班展示学生考勤记录；需支持按条件检索。

(8)教师查看我的考勤

需支持当前教师查看打卡记录及课程班级点名详情。

(9)教师签到点名

需支持该教师查看、筛选、搜索当天可进行签到点名的全

部课程，进行签到点名操作；需支持对历史日期进行补签

和补充点名信息；已签到课程需支持教师修改点名信息。

需支持学生对所报课后服务课程班进行评价；需支持任课

教师和学生互评；需支持查看评价详情。

课程互

需支持查看该教师作为主讲教师的课程班中学生对课程的

评

评价信息；需支持教师对学生课堂表现进行评价；需支持

批量评价。

课堂风需支持教师发布课堂风采；需支持家长查看该学生所报课

采程教师所发布的课堂照片、课堂视频。

政策通知

通知需支持学生家长查看政策通知(按行政班通知、按课程通

知)；需支持查看学校发布的政策通知。

21

(1)问题反馈

其他模需支持家长匿名反馈；需支持查看反馈记录。

块(2)常见问题

需支持家长查看常见问题FAQ。

(1)学生信息管理模块

需支持校端管理员增、册U、改学生信息。

(2)家长信息管理模块

需支持校端管理员增、删、改家长信息。

(3)身份绑定

放学基需支持教师基础信息维护，绑定行政班的班主任以及课后

础模块班任课老师；需支持家长绑定多个学生，需支持切换身份

查看学生放学信息。

(4)消息管理

需支持系统消息查看、删除；需支持班主任在移动端接收

本班学生家长接送情况的通知；需支持家长接收班级开始

放学消息、学生被延迟放学消息、学生放学异常消息。

(1)放学时间及策略配置

需支持基于课表进行放学时间及策略配置，自动将最后一

放学设节课的下课时间配置为放学时间。

置(2)接送方式维护

需支持家长自行选择学生的放学离校方式(家长接送/校车

接送/自行回家)。

(1)放学排队情况

需支持呈现不同时间段班级放学排课情况，将拥堵时段设

置为不同的底色进行强提醒。需支持班主任/任课老师实时

放学管

查看放学学生的家长接送情况，组织学生排队出校。

理

(2)班级学生放学情况

需支持班主任在移动端汇总查看本班学生放学状态，汇总

展示【已放学】【已请假】【延迟放学】的三类学生人数

22

及明细。需支持家长查看学生当前放学状态、最后一节课

上课时间以及课程放学情况、学生今日被老师延迟放学详

情；需支持家长联系班主任。（需提供软件设计效果图）

（3）授权放学

需支持班主任在移动端对本班学生进行一键放学；需支持

对个别学生设置特殊延迟放学，所有信息均与放学情况可

视化大屏内的信息联动。

（4）放学情况可视化

在学校具备相关可视化显示屏等硬件条件下，需支持展示

行政班和课后班放学状态；需支持展示延迟放学和请假的

学生名单；需支持呈现不同放学时段的高峰提醒；需支持

家长扫码签到。（需提供软件设计效果图）

（5）接送签到

需支持家长点击签到或扫码签到；需支持家长签到信息实

时上投到放学大屏；需支持家长点击确认接到学生。

（1）延迟接送申请

需支持家长申请延迟接送；需支持班主任及最后一节课任

课老师接受延迟接送信息提醒。

（2）爱心小屋延时接送可视化

在学校具备相关可视化显示屏等硬件条件下，需支持滚动

延迟放

展示当天家长延迟接送的学生名单；需支持家长到校签到

学管理

后通过语音播报；需支持显示接送状态。

（3）接送签到

需支持家长到校后点击签到或扫码签到，爱心小屋显示屏

实时展示签到信息；需支持家长在接到学生后，在移动端

点击“确认接到学生”。（需提供软件设计效果图）

（1）各班级放学情况数据分析

放学数

需支持按【未放学】【放学中】【已放学】三个分类呈现

据分析

班级放学状态，汇总展示各状态下的班级数。

23

(2)接送时长分析

需支持分析家长平均接送等待用时。

(1)人防信息

需要支持按校级、区县级和市级三级展示人防信息。

校级：以列表形式展示人防信息，支持查看单个保安的详

细信息

区县级：展示区县范围内所有学校的保安数量

市级：展示市直属学校和各区县范围内所有学校的保安数

量。

(2)物防信息

需要支持按校级、区县级和市级三级展示物防信息。

校级：以列表形式展示物防信息，支持查看单个物防的详

情

校安区县级：展示区县范围内所有学校的物资类型及其相应数

校通综安全防量，支持下钻到物防详情

安合管范统计市级：展示市直属学校和各区县范围内所有学校的物资类

通理平模块型及其相应数量。

台(3)技防信息

需要支持按校级、区县级和市级三级展示技防信息。

校级：以列表形式展示技防信息，支持查看单个技防的详

情

区县级：展示区县内所有学校的设备总量和故障的设备数

量，支持下钻

市级：展示市直属学校和各区县范围内所有学校的设备总

量和故障的设备数量，支持下钻和联动。

(4)安全巡更

需要支持支持按按校级、区县级和市级三级展示安全巡更

数据。

校级：以列表形式展示保安巡更记录。

24

区县级：统计区县内所有学校的巡更任务类型及其相应的

数量，并统计巡查签到记录，点击可查看保安巡逻详情。

市级：分别统计市直属学校和各区县范围内所有学校的巡

更任务类型和数量，支持下钻和联动。

(5)远程实况

需要对接智安校园平台，可以根据市级、区县级管理员的

角色权限，调整相应学校的摄像头和监控权限，实现管理

员只能查看自己监管区域内的视频监控，支持监控清晰度

的切换(高清/普清)。

(1)隐患管理

需要支持按校级、区县级和市级三级展示隐患管理数据。

校级：以列表形式展示隐患管理详情，点击单个隐患排查

任务，可查看该隐患排查任务的具体描述；区县级：统计

分析区县内所有学校的隐患管理任务类型及其相应的数

量；市级：分别统计市直属学校和各区县范围内所有学校

隐患排

的隐患管理任务类型及其相应的数量。

杳统计

(2)专项检查

模块

需要支持按校级、区县级和市级三级展示专项检查数据。

校级：以列表形式展示，点击单个专项检查任务，可查看

该专项检查任务的具体描述；区县级：统计区县内所有学

校的专项检查级别及其相应的数量，支持下钻；市级：分

别展统计市直属学校和各区县范围内所有学校的专项检查

级别及其相应的数量，支持下钻。

(1)安全活动

事件应需要支持支持从日期、组织结构和安全活动类型等多个多

急处理维统计安全活动次数，支持层级下钻到安全活动详细内容。

统计模(2)非正常死亡事件

块需要支持从死亡类型、上报日期和组织结构等维度统计死

亡事件数量和人数，点击单个非正常死亡事件，可查看具

25

体详细描述。

(3)突发事件

需要支持从日期、组织结构、事件类型、任务类型和事件

状态等多个维度分析突发事件，支持层级下钻到校园事件

的详细描述。

(4)安全应急

需要支持从发生日期、事件类型、任务类型、状态和组织

结构等维度统计分析应急事件数量、支持层级下钻，点击

事件名称可查看该突发校园事件的具体描述。

(5)临时报表

需要支持按校级、区县级和市级三级展示临时报表数据，

以提供“校安守护指数”计算依据。

校车安需要实现校车随车人员、校车司机、校车信息等功能项，

全管理用于校车安全管理的统计与分析。

风险研需要实现统计分析与大屏展示等功能项，用于对校园安全

判预警态势、隐患态势等信息，进行统计分析展示。

校园及

需要实现通过接口方式接入校园及周边预警防护场景的基

周边预

础数据，经过平台分析处理后，进行图形化展示，可以直

警防护

观的查看到校园安全的相关情况。(需提供软件设计效果

数据对

图与校园及周边预警防护场景的详细对接方案)

接分析

学生校

需要实现通过接口方式对接不良行为表现、非正常时间段

外安全

行为的数据，并生成预警信息及汇总数据进行展示。(需

治理数

提供软件设计效果图与学生校外安全治理场景的详细对接

据对接

方案)

分析

校内师需要实现通过接口方式接入校内师生情绪管理场景的师生

生情绪心理档案相关数据，并进行数据汇总分析，形成具有专业

管理数性的统计分析。(需提供与校内师生情绪管理场景的详细

26

据对接对接方案）

分析

食品安

需要实现通过接口方式接入食品安全场景试点东阳市平台

全溯源

的食材采购、加工过程、加工环境、人员健康等数据。并

与营养

经过平台汇总分析后，形成具有专业性、规范性的单项数

健康数

据报告，进行展示。（需提供与食品安全溯源与营养健康

据对接

数据场景的详细对接方案）

分析

校园流

行病防需要实现通过接口方式接入双减通流行病防控数据，主要

控数据包括流行病的填报信息，进行数据汇总和分析，形成具有

对接分专业性的统计分析。

析

需要支持根据数字化改革要求明确牵头单位、协同单位、

整体概

服务对象，在页面进行呈现，场景简介内容，综合描述系

述界面

统的功能、设计的模块、运用的技术、解决的问题。

重大需需要实现五个重大需求模块展示：

求展示人身安全、物质安全、卫生安全、场所安全、精神安全。

需要展示校园及周边预警防护、校外场所安全、心理健康、

预警信

校安食品安全、校园流行病防控五大场景预警数据及其处理完

息展示

通X成数量。

政钉需要展示人身安全、物质安全、卫生安全、场所安全、精

门户核心指神安全等五大场景的守护指数分值。并根据教育部等多部

标展示门文件要求，呈现校园安全四个百分百内容，可对每个学

校进行内容查询。

需要实现对校园及周边预警防护、食品安全溯源和营养健

多跨协

康、校园流行病防控、校内师生情绪管理、学生校外安全

同展示

治理等场景涉及的多跨协同部门进行呈现。

流程再需要实现校园及周边预警防护、食品安全溯源和营养健康、

27

造展示校园流行病防控、校内师生情绪管理、学生校外安全治理，

五大多跨场景流程，梳理原来的管理流程，对比应用系统

改革前后的流程，体现数改流程再造，便捷性、高效性、

及时性。

需要实现校园及周边预警防护、食品安全溯源和营养健康、

业务协校园流行病防控、校内师生情绪管理、学生校外安全治理

同流程等场景由多部门协同，实现数据的共享，流转，事件的预

图展示警处理，到治理端的管理，最终给到服务对象提供的便携、

贴心的服务。

校园及

需要展示包含截至目前已预警处置异常人员；从被动预防

周边预

向主动预防转变，防范端口前移等数据

警防护

食品安

全溯源需要展示点击访问量、食材可追溯率、抽检合格率和家长

与营养满意率等指标数据，形成食品安全全链条闭环管理机制，

健康分让家长更放心。

析

校园师

需要展示科学的预警指标体系，弥补心理健康师资不平衡

生情绪

短板，实现精准预防，减少心理危机事件发生。

管理

校外场需要展示未成