管理工作经验共享

第第页管理工作经验共享总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面料子，它可以帮忙我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下内容是本文库店铺为您带来的6篇《管理工作经验共享》，可以帮忙到您，就是本文库店铺我最大的乐趣哦。管理工作经验怎么写篇一春节刚过，一不留心，2月便已消失在岁月的终点。时间它来也匆忙去也匆忙，不留一丝痕迹。而这繁忙的一个月，在我们的心间，却留下了很多深刻的记忆。2月是短暂的，也是繁忙的更是充实的。2月不但仅是春节假期的结束，更是新的一年的开始。对于新的一年，我想全部有美好理想的人们他们应当和我一样是期望的，也是斗志激扬的。我们期望新的一年，无论是在生活上还是在工作上抑或是在情感上，都能有新的进展，期望新的一年真的能够有的新气象。现在我就本月工作情况进行如下总结，并与大家一起共享和探讨。首先，在时间上，来到日子算下来已有近9个月了，离一周年也不远了。想想近20xx年的时间它能在实力和规模上可以像滚雪球般越滚越大，越滚越激动人心。我在想，我的人生是否也能随着时间的推移节节攀升，遇到困难能越挫越勇呢？当然，现在这是我心中的美好联想，但它将不但是美好联想而已。学习管理师的工作在流程上我已经特别的娴熟了。后来发现尽管熟识却也累人压力大。原来这个职位假如你仅熟识流程那是远远不足的，流程只是个框架，细节才是关键。教育，教书育人，人们往往用诗句“随风潜入夜，润物细无声”来形容，没有细节，真正的教育便无从谈起，所以边边角角那都是关键。其次，及时做好工作总结并整理工作方法很紧要。工作这么长时间之后，我开始学着找出问题的根本所在，并就这些问题来研究工作布置。学生学习效果以及家长满意度的提高，这两方面和学管都有千丝万缕的关系，我们是否真的把工作做到了第一步？是否可以做的更细致或者更及时呢？这些是我们要常常反省并提高的。假如服务没有问题，学生的学习热诚就不会太差，家长的满意度自然也不会太低。最终，在新的一年，在新的学期，希望大家都能从自身动手，提高本身的工作本领、学科本领、引导学生学习的本领以及和家长沟通的本领。那么我信任新的气象肯定会来的更快更好。管理工作经验沟通篇二很愉快能够与大家相聚在这里，一起探讨、沟通班级管理工作。说到班主任的工作经验，我想在座的各位同仁管理经验都极其丰富，这也为我供应了一个提升自我管理班级的平台。下面，我就本人在班级管理工作中的一些做法与体会跟大家予以沟通。一、严于律己，以身作则树模范老师是学生的一面镜子，老师以身作则，为人师表，对学生的品德具有定向作用。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展教育的活动最多，对学生的影响最大，本身就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范本身的行为；提高学生的素养，首先要提高本身的素养，在教育工作中，真正做到为人师表。我作为一名班主任，要求学生做到的，本身首先带头做到；要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到敬重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们酷爱劳动，我每天和学生们一块清扫环境卫生；教育学生搞好团结，我和学生做知心伙伴；要求学生学习要认真，我首先做到认真上课，认真批改作业。如：随手捡起地上的一个纸团、把讲台上的粉笔盒摆好，以饱满的热诚显现在学生面前等等，这些都在潜移默化地感染着学生、激励着学生，实现了“润物细无声”的境界，比起那种厉声的呵斥和强行的镇压，我更欣赏细小之处见成效的好处，往往会发挥意想不到的作用。老师是学生心目中的模范，在全面推动素养教育的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康发展的引导者和引路人。二、关爱关怀学生，培养学生自发学习意识一位教育家说过：“没有爱的教育就不是教育”。爱，是教育的前提，洒满爱的教育，能产生情感的共鸣，能开花结果。作为学校班主任，不但要有责任心，还要有爱。作为一名老师，首先应当是爱孩子。无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，才略让学生信服。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，说的就是对学生要有一种爱心，多一份耐性，给学生一点信心，把学生认作本身的小孩，精心呵护，认真培育。作为一名班主任，我们要看管象班级一样的大家庭，不但要管理好家庭中的每一位成员，又要担负起教书育人的职责，履行好当老师的使命。既扮演着老师的角色，又扮演着家长的角色。当学生有困难时，我会尽心帮忙去帮忙。如：我班学生林建宇每次作业都做得很烂，常常还不完成作业，我了解到原因是父母离婚，孩子的父亲在外地打工，跟着爷爷奶奶生活，老人不识字，辅导他写作业，所以每天放学后我看着他写，这样使他的学习不至于落下。班级是一个小集体、小社会，班级工作牵涉到方方面面，大的方面有社会、学校环境的影响，小的方面有学生、家长、老师。全部学生，无论是智商高处与低处、无论是懂事或顽皮，无论是家庭条件优越的还是贫困，都十分需要老师予以的爱与关怀。我始终坚信“星星再小，也会发光”，不鄙视每一个学生，这也无疑也成为我管理班级的教育理念。老师的爱与关怀是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光，能够照亮学生干枯的心田，为学生们的振翅高飞插上翅膀。当然，班级管理仅仅有爱与关怀是不足的，还要健全班级体制，明确职责。如；培养学生良好的行为习惯，养成自发学习的意识。三、培优辅差，发挥学生合力优势。我们看任何一个学生都需要用一分为二的观点看待差生，用发展的眼光看学生，因势利导，把消极因素变化为乐观因素，学生的“优”与“差”并不紧要，关键在于如何去“培”与“转”。作为老师紧要的是及时发现学生的闪光点，不绝去鼓舞学生，让学生有信心有动力去学。我班语数双科成绩都很差的学生共有八、九人，对于这部分后进生，我一方面做他们的思想工作，常常鼓舞他们学习，让他们树立信心，另一方面我利用课余时间发挥优等生的作用为他们解答疑难问题。当学生们有丝毫进步时都予以重重的鼓舞，与他们共享进步的欢乐，并激励他们再奋勉图强，争取更大的进步。譬如我班的李建宇、康金航等同学，在上学期开学初的摸底考试时，语数双科考试总分都在80分以下，后来在老师的引导与优等生的帮忙下，通过他们本身的努力，在期末统考时都取得了较好的成绩。四、与沟通家长，共同成长作为教育工，我们都希望孩子茁壮成长，学习有成，但绝非是一朝一夕形成的，必需家校同心，形成合力，共同监督，才略取得良好育人的效果。但很多时候，我发现当你要跟家长沟通孩子的问题的时候，家长的埋怨可能比我们还多。我与家长们沟通时，大部分家长都这样说：“老师，我都没有方法管了，就辛苦你啦！”……家长们一句句恨铁不成钢、大失所望的话语，渐渐地让我发现不是家长们不知道孩子的情况，而是过分的溺爱与不懂得如何跟孩子沟通所导致的。家长们不但不懂得教育的方法，还不懂得处理孩子教育上相关问题的措施。他们不是责备就是埋怨，缺少的是方法和技巧。明白这一点之后，我就特别针对家庭教育对家上进行正确引导。向家长介绍家庭教育的书籍，印发家庭教育的经验、理论让家长阅读，特地开通班级空间，转载家庭先进理念、案例供家长浏览；创建了家长微信群，让家长相互沟通教育孩子的经验，及时让家长与老师沟通，处理孩子的问题。家长们尝到了甜头，也体会到了老师的辛苦，于是他们自然就更搭配老师的工作了。当然，与家长的相处上我也讲原则的，不是大事小事都给他打个电话找家长，假如通过教育孩子后能改正的，就不找家长；假如没想好处理的方法，也不轻易地找家长。假如真的要找家长来处理的话，态度肯定要诚恳，要对事不对人，还要给家长信心，让家长们懂得你和他一样期望孩子的进步。渐渐地，我也摸索到了与家长们沟通的一些方法和技巧，在这个过程中，我们一起成长着。十九年的班主任工作，一路风雨一路歌。有心酸，有泪水，有成功，也有喜悦。每当我听到孩子叫一声“老师好”的时候，都会觉得无比的亲切；每当收到孩子的一条条问候的短信时，都会觉得是那样的温馨；每当收到孩子写的一封封惦念的信时，都会觉得是那样的美好。总之，班级管理工作是一项多而杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到爱生如子。在千头万绪的工作中，不但需要信心、恒心和猛烈的责任感，在平常的工作中实践、积累和总结，班主任工作才略不绝的提高和发展。有关经验管理心得体会和方法篇三有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐掌握一些方法，再到能够娴熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财富，是多少金钱也买不到的。下边，我简单回顾一下，我担负班主任工作中的情况，和点滴收获。一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索这里为什么要引用屈原的这句话呢？由于，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的宝贵经验，才略将工作做得更好。1、加强学生思想教育，养成良好的行为习惯。自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一”以后，思想明显发生变动，有的变得极为散漫，有的玩世不恭……针对这些情况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种紧张的气氛。对极个别不听话的学生进行“严打”。对发现的新的苗头，及时解决。通过以上方式，在最终的阶段，我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想掌握学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，认真听取学生的心声。六班级的学生，随着身体和心理的发展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我认真听取学生看法，特别是班干部的看法，取得了不错的班级管理的效果。2、安全工作常抓不懈从某个角度来说，安全工作是班级管理的一个重点，也是难点。由于很多安全事故让人猝不及防。但只要平常，师生安全意识不放松，是可以避开一些事故的发生的。这学期，我重要在以下几个方面注意安全工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长及时取得联系；要求学生有事有病必需由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将我的移动电话、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出贡献。对于问题学生严看死守，保证在校时间不显现任何问题。譬如，杨新等同学，采用错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。经常召开以安全为主题的班队会，对班内显现的个案，提出批判；班会内容有主题。建立班内安全小组，以村为单位，选出小组长，采用组长向老师汇报的方式，掌握学生情况。3、开展丰富多彩的班级活动为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，譬如：开学初的“欢乐寒假”读书活动；四月份的少先队知识活动；五月的“知荣辱，树新风”活动，以及六月份准备参加学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了学生的课外生活，又增长了知识，扩展了视野。二、班级管理三大法宝法宝一，高度的事业心和责任心。这一点，我感觉特别紧要，是做好班主任工作的灵魂所在。实在表现在班级管理上，就是有一种泥腿子精神。最初上班几年，我的想法太稚嫩。觉得应当和孩子们打成一片，民主而公平。现在看来，理解不是很对。老师应当以实际为启程点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五班级带上来的，以前由支教老师带过二年。班级纪律比较差，而且个别家长也很不支持本身的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的喜好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，埋怨学校管理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾试验过科学的管理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“渐渐来”。我看不行了，渐渐来？他学校毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班集体，这个代价谁来弥补？!于是，我采取最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简单，只要他在学校，就基本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。当然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做.1，就切断了他的做案时机，杜绝了干架的机会。这样，他扎谁的车子？实施这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。法定二、细节决议成败。从去年老师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就始终在执行这个班级管理的法宝。为此，我还在本身的博客中写了大量的随笔和论文。由于细节所解决的都是小事，所以，很多都忘掉了。但我确实感觉到了假如班主任疏忽细节，就是疏忽成功的最大法宝。我依据本身的记忆举个例子，可见一斑。依据“线人”供应可靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和中学的学生有联系。我感觉到情况的严重性。虽然六班级的学生不知道什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开始。我该怎么和她沟通呢？我找到她，了解情况，她刚开始矢口不承认，后来，看着证据确凿，就轻描淡写，避重就轻。作为男老师，是很容易焦躁和动脾气的，于是我掏出移动电话，立刻要给家长给他打个电话。这时，我看到她慌忙的神情，随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正由于我准备给他打个电话时，注意到了她眼神这个细节，我紧紧捉住这一时机，打开攻势，她的心理防线顷刻瓦解。随之，我对她进行了恰当的教育。之后，我再也没有听说她有仿佛的问题发生。法宝三，绝不轻言放弃。说句实话，当班主任，有时面对一群纪律很差的活宝，会有灰心的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对本身成绩的否定，还是玩世不恭、怨天恨地，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，由于有爱，我还是丢弃了这种想法。同时，我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我答应和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下准备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的mp3连到“功放”上，让学生每人写一首本身喜爱的歌，我全部从网上下载；准备了对联，有时间就和学生写对联……中午，我吃完饭，信步来到学校，原来计划找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参加结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的颜色。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了很多图案和文字，还有“老师节日欢乐”的字样。地面清扫的很干净，很显然不是几个值日生完成的。我还想板着面容，以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。由于同学们齐声喊：“老师节日欢乐”。我只好顺水推舟，于是，我们玩的特别高兴。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都可贵的东西，比考全镇第一都紧要。我觉得，现在想来，既然那时候接了这么一个乱班，为何要妄自菲薄，莫非由于几个捣乱分子，就延误大部分的同学吗？我满心的火热化作我工作的动力，我不轻言放弃。假如放弃了，假如班主任工作中，没有激情，没有火热，我怎么能对得起这群可爱的孩子呢？三、取得的点滴成绩汗水和成绩是成正比的。由于我的不懈努力，我在班主任工作岗位上取得了肯定的成绩。1、由于班级管理恰当，我带着这个班从全校最差的班，成为比较优秀的班级。实在表现在，以前期末考查，成绩总是倒数，但今日刚刚结束的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成绩，数学也较之以前有长足的进步。2、学生自我管理本领有所加强。我渐渐试验组建有效的班委会，实行学生自我管理，取得了较好的成绩。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了……我觉得，村民们的确定是最紧要的。4、我在工作中擅长总结本身的方法，并及时形成文字。每个学期，我都要写出大量的工作手记、随笔、反思，和我校老师们相互沟通。同时，我的教育博客中，也不绝更新班级管理的文章。去年老师节后，我的博客由于班级管理方面的文章写得比较完满，还被《中国老师报》评为优秀教育博客，奉献给广阔班主任老师们沟通。同时，我的班级管理论文《班级管理中的ram现象》也被相关杂志刊载，同时，被多家权威网站引用。成绩只代表过去，今年，我又开始担负了六班级班主任工作。我肯定一如既往的投入到火热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作经验，争取更大的成绩。人才就是那些不听话的人篇四一个人，假如特别听话，这个人，基本上是没有什么用的。只有真正有才能的人，才会跟你抬扛，这是几千年不变的定律。真正有才能的人都是有傲骨的。他根本不怕你把他炒了，由于他有才能，随便出去又可以找到工作。高级主管对于日常听话的人，基本上是不用本身来费心的，由于这种事情低级主管可以轻松解决，不过是照法宣科的事情，有什么困难？高级主管难就难在，要去收服这些真正有才能的人。这是重要工作。管理工作经验共享篇五仓储管理属于企业管理的一个紧要构成部分，是保证企业生产过程顺利进行的必需条件，是保持物资价值和使用价值的紧要手段，是提高企业经济效益的紧要途径。依据仓储管理在企业中所处的地位及所起的作用，本人认为应从以下几方面做好仓储管理工作。一、加强仓储管理各个基本环节仓储活动虽服务于生产，但又与生产活动不同，有它独特的劳动对象和方式。在仓储活动过程中，物资验收、入库、出库等一些基本环节，是仓储业务活动的重要内容，这些基本环节工作质量的好坏直接关系到整个仓储工作能否顺利进行，直接影响整个仓储工作质量的好坏。因此，加强各个基本环节的管理，是搞好仓储工作的前提。⑴物资验收物资验收是仓储管理工作的开始，通常有两种含义：一种是对物资进行一般性的检查，简称验收；另一种是指对物资的内在质量和物理、化学性质进行检查化验，简称检验或商检。首先，物资到库后，必需经过保管员的严格验收才略入库。为保证验收工作及时、准确地进行，提高验收工作效率，必需做好验收的准备工作；其次，核对物资部门供应的入库通知单、订货合同或协议书等，供货单位供应的质量证明书、产品合格证、装箱单、磅码单、发货明细表等；第三，要做好实物的质量和数量验收工作。第四，在验收过程中对证件不全、质量、包装不符合要求时，应将不符合物资单独存放并妥当保管，同时乐观与相关单位部门取得联系，力争尽快处理完毕。在物资验收过程中要求保管员树立高度的责任心，精心核对，认真检查。验收要及时准确并在规定的期限内完成，同时，对物资的配套做全面检查，为保管、保养打好基础。⑵物资入库物资经验收合格后应办理入库手续，保管员在入库时要把好数量、质量、票据填制关，严格管理确保入库物资的准确及时、安全。建立健全物资保管账、料子卡片、物资技术档案，做到账、卡、物三相符。物资保管账应随收、发业务活动的发生而及时进行记账，在登销账料时，必需以正式收发凭证为依据。料子卡片应标明物资的名称、规格、型号、级别、入库日期及实存数量、储备定额等，一般直接挂在货位上，有更改时，应随时登记，以防事后漏记，以便于查对和管理。物资技术档案，可准确地了解物资在入库前和在保管期间以及出库业务活动中的数量、质量变动情况，管理措施、方法及效果，有利于积累仓储管理经验，提高管理质量，物资档案应一物一档，专人管理，统一编号，便于查阅。建帐立卡，及时正确地反映仓库物资收、发、存数量动态，这是加强仓储管理的紧要工作。⑶物资出库物资的发放是仓库管理工作的最终阶段。将物资及时准确地发放是物资仓库管理的最终任务，也是物资部门监督用料部门按定额用料、节省用料的第一道关口，这项工作的好坏将直接影响企业生产和经济效益。因此，在物资发放时，保管员要加强责任心，必需坚持按质按量快速及时，严格执行限额发料制度，发料依据完整，认真贯彻“先进先出”、“存新发旧”“三检查”、“四核对”、“六不发”的原则。⑷物资盘点订立盘点程序和盘点制度，依据盘点程序和盘点制度对仓库的物资进行数量和质量的检查，做到账、物、卡三方面的数字都相符合；查明呆废物资的规格和数量；检查库存物资盈亏数量及其原因等，将盘点结果上报相关部门及负责人并对存在的问题及时进行整改。二、物资保管、保养是仓储管理的中心内容物资在入库验收时进行了一次严格的检查后，就进入了储存阶段，因此物资入库后必需实行“四号定位”、“五五摆放”，标识清楚，合理堆放，做好“三化”、“五防”、“5S”等工作，以上工作都是使物资在储存中不受损失的必需措施，但是因物资自身性质，自然条件的影响或人为的原因，易造成物资数量的损失。物资损耗有可以避开的，也有难以完全避开的，一般将难以完全避开的称为自然损耗。因此要求从事储存工作人员就需要能掌握和运用所储存货物的性质及受到各种自然因素影响而发生的质量变动规律，从根本上采取“防备为主，防治结合”的方针，做到早防早治，最大限度地避开和减少货物损失。⑴合理存放依据物资的类别和特点，结合仓库内各库房、货场的容量及建筑结构情况等实在条件，对不同品种、规格、型号、牌号、等级、批次的物资应分开堆码，为了确保管放和便于保管，能上架的物资尽量上架，同时应对货位按“四号定位”法进行统一编号。对于灭火方法、温湿度要求不同的物资，不能放在一起。⑵物资的堆码、苫垫物资在堆码时应堆码整齐美观，便于检查、盘点，做到过目成数，尽量采用“五五化”堆码方法，同时必需保证物资的质量不受损失、包装不受损坏、装卸搬运方便、安全，力求实现合理、坚固、整齐、方便，尽量节省劳动力和保管费用。为保证存放在露天货场的物资不受露水、雨雪、日光的侵蚀照射，不受潮气、水的侵入，必需对物资加以苫盖和在垛底放上适当的衬垫物。常用衬垫物有枕木、垫板、水泥块、石块等。一般露天货物的垫垛要高出地面300～500mm，库房为200～300mm，实在高度，要视地形的高处与低处、排水本领的大小、地面载荷程度等而定。⑶物资的维护保养仓储物资的养护是一项综合性应用科学技术工作，是来源于实践，通过试验研究成绩上升到理论，再用理论引导实践，从而使养护技术不绝地得到提高、创新和发展。库存物资质量发生变动受多种因素影响，有人为的造成的，有自然祸害造成的，有物资内在的因素也有外在的因素。一般依照物资的物理、化学性质，结合物质储存的自然环境（如温度、湿度、空气、日光、雨露、灰尘、杂物、虫害等）及其储存期限，掌握各类物资的防护要求，搞好仓库清洁卫生，采取不同的防备措施和不同的维护、保养手段，同时加强物资的质量检查，实现防潮、防虫、防变形、防盗、防火等目的。对于质量有变动迹象时，应按物资的维护要求进行紧急处理。三、建立健全仓库质量保证体系仓库质量管理就是“全面质量管理”的理论和方法在仓库技术经济作业活动中的实在运用，是提高