中学校园欺凌自查报告范文

Word文档中学校园欺凌自查报告范文加强平安防范力量建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，本文是我为大家整理的中学校内欺凌自查报告，仅供参考借鉴，盼望可以关心到大家。

中学校内欺凌自查报告范文(一)

近年来，媒体报道的校内欺凌大事时有发生，而且有扩散的趋势。为了建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和进展，保障同学的身体健康和教育教学工作的正常运行，与依据《国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》(国教督办函[20XX]22号)要求及相关法律法规，从我校实际动身，对欺凌大事进行自查。

一、成立“校内欺凌专项治理”领导小组状况

依据市、区教育局要求，相应成立预防和处置校内欺凌大事工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校内重大欺凌大事的预防和处置工作，对重大欺凌大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门准时汇报，检查欺凌大事预防和处置工作落实状况。

(一)应急领导小组

成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负责人为组员的校内欺凌大事应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校内欺凌大事的应急处置工作，加强部门、人员之间的沟通和协调，打算应急处置工作中的决策和措施，确保校内欺凌大事应急处置工作准时、有序、高效。校内欺凌举报电话：

组长：

副组长：

组员：

各班级部主任和班级德育主任及班主任

(二)现场防暴组

发生暴力欺凌大事时，组长立刻带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻挡，必要时可实行正值防卫行为。

组长：

组员：学校保卫人员及德育处工作人员

(三)疏散引导组

发生欺凌大事时，组长立刻按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的同学，并机灵地疏散到平安地带。

组长：

组员：各班级主任和班主任等

(四)通讯联络组

发生欺凌大事时，组长快速组织本组人员赶赴现场，了解状况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，准时传达状况。

组长：

组员：办公室人员等

(五)现场抢救组

发生欺凌大事后，组长快速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并马上与“120”联系。

组长：

组员：医务室人员和班主任等

二、开展“校内欺凌大事”的摸底排查状况

1。加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，乐观化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要准时处置，对个别品德不端行为的同学，要采纳教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理询问室和心理辅导老师的作用，特殊要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校内防控。要加强校内欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校内欺凌的各项制度，完善校内视频监控设施。

2。排查建档。加强对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，摸清底细，建档造册;要对与学校、老师和同学家长存在纠纷和积怨的人员、精神特别人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的学校要切实做好工作并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应马上向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校内平安的物品进行清查。

三、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题教育状况

1、广泛宣扬。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣扬语、校内广播站等，向师生、家长广泛开展校内反欺凌教育宣扬。宣扬有关法制学问和典型案例，宣扬社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣扬校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的震慑力。邀请专家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣扬教育，让同学了解校内欺凌的危害及后果，乐观宣扬校内中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。

2、开展教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和平安防范学问教育;召开教职工会议，组织学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师成为校内欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，关心同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。

3、完善制度。准时制定《校内欺凌大事突发预案》，指导预防校内欺凌的宣扬教育和校内欺凌应急处理，明确相关部门、相关人员职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首见谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如状况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警;如状况失控，紧急联系校内保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员损害，视状况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。

四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况

建立欺凌大事的处理机制：

1、一般欺凌，未造成显著损害的大事，由班级主任负责调查处理，班主任进行帮助，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌大事，对同学进行主题教育，预防再次发生。

2、校外欺凌及校内严峻欺凌，造成损害的大事，由德育处负责调查处置，班级处进行帮助，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严峻处分，直至开除学籍，涉及违法的大事要报公安机关处理。

3、如欺凌大事正在发生或刚刚发生，造成严峻损害的大事，根据下列程序执行：

㈠。通讯联络组马上拨打报警电话110和急救中心电话120，并马上报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，依据状况通知相关同学家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属心情。(负责人：办公室、德育处、团委)。

㈡。防暴组马上实行有效措施，制止和掌握欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时帮助公安民警制服施暴者(负责：德育处、团委、学校保卫人员)。

㈢。抢救组实行相应措施进行紧急救治(负责人：医务室、班主任)。

㈣。疏散组立刻把同学疏散到平安地点，清点人员，稳定同学心情，并把状况报联络组和校长(负责人：德育处、团委、当日值班老师和班主任)

4、每学期要开展的详细工作

㈠出一期校内宣扬橱窗，校内电子屏幕宣扬，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。(负责部门：办公室、德育处)

㈡进行一次以“反校内欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校内欺凌”活动周。(负责部门：团委)

㈢进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点同学进行帮教，心理有问题者心理询问室个别进行辅导，做到防患于未然(负责部门：德育处)

㈣进行主题班会，运用多种形式进行立体化宣扬普及(负责部门：德育处)

㈤举办多场法制现场会，让同学知法懂法(负责部门：办公室、德育处)

㈥进行一次以“反校内欺凌，善待身边人”为主题的征文竞赛，全体同学参加，通过同学文章检验同学接受教育的成果。(负责部门：团委)

5、校内欺凌大事处置的后续事宜和责任追究

㈠每个责任人，应对其管辖范围内的同学和其他人员，要不断的加强教育直至消退欺凌隐患。

㈡每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。

㈢全体教职工要准时上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性大事要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行处理，对造成严峻后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。

全体教职员工都要高度重视校内平安工作，深刻吸取各地发生的校内欺凌大事教训，结合实际，举一反三，严防此类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要实行措施，加强平安防范力量建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任。把平安教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票拒绝制”，使平安教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

中学校内欺凌自查报告范文(二)

为加强对校内欺凌大事的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校内欺凌专项治理的通知》(国教督办函〔20XX〕22号)，徐州市、铜山区人民政府教育督导部门先后印发开展校内欺凌专项治理的通知和实施方案，我校仔细贯彻落实通知和方案要求，乐观开展校内欺凌专项治理活动，并对活动开展状况仔细自查自纠现将自查状况总结汇报如下:

一、成立“校内欺凌专项治理”领导小组

为做好校内欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校内欺凌专项治理”领导小组明确职责，加强领导。

组长：

副组长：

成员：

工作职责如下：

组长：全面负责校内欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施状况。

副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。

组员：听从领导，各司其职。

安保处：制定实施《江苏省郑集高级中学校内欺凌专项治理实施方案》;

做好校门出入管理和校内巡查工作;督促宿管员做好宿舍管理和巡查工作，建立隐患和冲突纠纷排查台账。

德育处：组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校内欺凌大事。

信息中心：网络宣扬教育、净化网络环境

班级部：排查校内欺凌大事，做好对同学的宣扬教育和管理工作

班主任：对班级平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患

和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处置并上报

心育老师：准时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。

二、开展“校内欺凌大事”的摸底排查

(一)对校内平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底

通过对师生的平安问卷调查，组织部分同学座谈和召开班级平安信息员会议等形式对校内平安现状、平安隐患和冲突纠纷、同学小团伙组织以及易于发生在同学之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，依据排查摸底状况，有针对性地整改治理。

(二)建立隐患和冲突纠纷排查台账，实施零报告制度

各班级建立班级日志和宿舍管理日志，由班主任定期审查班级日志和宿舍管理日志记录状况，发觉问题准时处置并上报班级部。班级平安信息员每日上报年纪部本班平安状况(即使没有消失新状况，也要将报表填上“无”上报)，由班级部汇总各班信息报至学校安保处。

(三)加大对关键时间点和重点区域的巡查力度

校内欺凌与校内暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、同学宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度，在同学放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡察维持秩序;同学晚就寝时有值班老师和宿舍管理员定时检查记录同学休息状况;班级部带领值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校内欺凌大事”的发生。

三、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题教育

1、召开“校内欺凌专项治理”会议。强调“校内欺凌专项治理”工作的重要性，成立“校内欺凌专项治理”领导小组部署“校内欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，仔细贯彻落实市、区相关通知和方案要求，结合本校实际制订详细实施方案。

2、4月份召开班主任平安工作“校内欺凌专项治理”会议。强调此次专项治理工作的重要性，要求班主任做好对同学的宣扬教育和管理工作，对班级平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，发觉问题准时处理上报。

3、5月份，组织召开以“抵制校内欺凌，共建和谐校内”为主题的班级平安信息员会议。从校内欺凌现象的表现、校内欺凌现象常常发生的时间、地点、缘由以及如何预防校内欺凌现象等方面对班级平安信息员进行了细致的培训。向班级平安信息员传达了国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校内欺凌专项治理的通知》，并要求班级平安信息员把通知内容传达到每位同学，切实做好宣扬教育和防范工作。这次会议使班级平安信息员对校内欺凌现象有了全面熟悉，对有效预防和抵制校内欺凌起到非常重要的作用。

4、通过各种途径和方式，加大宣扬教育的力度，乐观营造深厚的“校内欺凌专项治理”活动氛围。充分利用校内电子屏、宣扬橱窗对同学进行教育，进一步提高大家对“校内欺凌专项治理”的熟悉。充分发挥网络平台的宣扬作用，先后在我校网站发布《国务院要求各地各中学校校专项治理校内欺凌》、《美国如何应对校内欺凌》等文章。

5、乐观开展暑假平安教育。通过《致家长和同学的一封信》、布置暑假平安作业、登录平安教育网络平台、短信提示等方式对同学进行平安教育。

6、开学初(9月份)各班要召开一次“校内欺凌专项治理”主题班会。总结上学期各班“校内欺凌专项治理”活动的阅历和不足，进一步明确专项治理的重要性和对校内欺凌大事的处理方法等，集中对同学开展品德、心理健康和平安教育，以此加强对同学的遵规守纪教育，坚决遏制校内欺凌行为的发生。

7、开学初(9月份)利用周一升旗仪式开展“防范校内欺凌从我做起”的国旗下讲话，进一步加大宣扬力度，统一熟悉，自觉落实行动。

8、邀请郑集派出所法制副校长到我校进行“预防校内欺凌”法制讲座。结合详细事例，以案释法，使全体同学熟悉到校内欺凌大事的危害及后果，熟悉到法律的严厉 性，切实提高遵法守纪意识。

9、开展“校内欺凌专项治理”板报评比活动。开学初，各班要仔细出一期“预防校内欺凌”的主题黑板报。

四、完善“校内欺凌”的预防和处理

1、完善制度。制定完善《郑集中学校内欺凌预防和处理制度》和《郑集中学校内欺凌大事应急处置预案》，建立校内欺凌大事应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。

2、加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校内欺凌大事”的发生。

(1)对各班级平安隐患和冲突纠纷进行更加深化细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度;

(2)加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好巡查记录;

(3)加强门卫管理，守住平安防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、同学请假出校记录、加强校内巡查，提高警惕，守好第一道平安防线。

(4)每月对同学宿舍和教室进行一次管制刀具和违禁物品检查，准时清除平安隐患。

(5)加强对住校同学的管理。宿管员和夜间值夜老师加强夜间抽查，严防同学欺凌和其它违纪现象的发生。

(6)充分利用学校心理询问室对同学心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调整。

(7)充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。

(8)设立举报电话和举报箱：如发生校内欺凌大事可通过举报电话0516-8****或举报箱准时向学校汇报。

3、准时处理。对消失的校内暴力大事反应快速，准时调查处置校内欺凌大事，切实爱护同学的人身平安不受侵害。严厉 处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案并协作立案查处。

4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。

通过校内欺凌专项治理，加强了法制教育，严厉 了校规校纪，规范了同学行为，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境，但是校内欺凌以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建设阳光校内、平安校内。

中学校内欺凌自查报告范文(三)

为了有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障学校教育教学工作的正常运行，依据丰城市教育局关于开展校内欺凌专项治理的工作方案的要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、领悟精神，明确目标

我们仔细学习文件精神，坚固树立“平安进展”理念，通过加强法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。二、加强领导，科学部署学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。详细如下：

(一)领导组成员

组长：

副组长：

成员：

工作职责：

组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订《校内欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施状况。副组长：对《校内欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对同学的一日平安教育管理、宣扬工作，为同学保驾护航。电教处通过校讯通等网络平台向家长伴侣宣扬预防校内欺凌方面学问，确保同学平安无事故。

三、周密支配，细心组