中学主题班会教案

Word文档中学主题班会教案通过主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展训练，对促进同学的成长和树立人生观都起着重要的作用，是同学的必修课。下面是我为大家推举的中学主题班会教案，欢迎大家进行阅读和参考。

主题班会【一】：我的责任

一、教学背景：

现在的同学大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心;在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关怀。因此，通过主题班会的责任训练，重点培育同学对责任的正确认知，增加同学的责任意识。

二、教学目的：

1、让同学懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、训练同学做事应有责任意识，仔细负责，勇于担当。

3、通过活动让同学感受责任的重要性，增加其责任意识，学会对自己、对家庭、对集体与社会负责。

三、教学重点难点：

1、让同学明确什么是自己应尽的责任。

2、训练同学如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。

四、教学方法：

1、分工预备：讲故事、演讲等;

2、多媒体教学。

五、教学时间：

六、教学过程：

(一)导入：

同学们，“天下兴亡”的下一句是?(生答：“匹夫有责”)──不，是“我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说，每个同学都应当把责任拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。(幻灯片：“我的责任”)

(二)感受故事：(幻灯片显示故事内容，师生朗读)

故事一：司机黄志全的事迹。

故事二：老师殷雪梅的事迹。

故事三：日本女官员的事迹。

问：三个故事都反映了什么主题?作为同学的我们该如何尽到自己的责任。

(同学自由说)

老师小结：

黄志全，这个平凡而一般的公交车司机，在生命的最终一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的责任;而作为一名一般老师，殷雪梅老师在危险关头用自己的生命换取孩子的平安，她尽到了对同学的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员仔细的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。

他们都让我们感动，更让我们深思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不由地想起“我的责任”。作为一名在校同学，我们该肩负起怎样的责任呢?

首先让我们来理解“责任”的含义。

(三)理解“责任”含义：(幻灯片显示)

1、“责任”是分内应做的事情，也就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。

2、“我的责任”：

老师：人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?

参考：

人生应尽的责任：

(1)自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和进展担当责任。

(2)角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好同学，在社会做个好公民。

(四)联系实际，争论与明确“我的责任”：

(本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任;第二，明确担当不同角色时“我的责任”。)

第一，争论与明确对自己负责时“我的责任”：

1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗?你的作业仔细做了吗?你是否在嬉戏室、网吧里流连忘返?当你做错了事，你是否英勇地承认并改正?”导入，请同学结合实际，谈谈对自己不负责的行为。

参考：比如有的同学上课纪律很差;有的同学一遇难题就放弃;有的同学任凭转专业转班级;有的同学总以“遗忘了”“习惯了”为自己的错误辩解;有的同学编理由请假甚至辍学等等。

这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗?假如有，接下来你该怎样去面对?

2、落实行动：请同学结合自身状况，谈谈今后该如何去做。

第二，争论与明确担当不同角色时“我的责任”：

老师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。

1、接下来要求同学按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色，而产生不同的责任。

在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、担当家务、好好学习等

在学校，我是同学，我的责任敬重老师、团结同学、努力学习、喜爱集体等

在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为制造美妙的社会等

(老师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应当孝敬父母长辈，担当肯定的家务，为父母长辈分忧等;如同学的主要任务是学习，要敬重老师，努力学习，同学的责任，同学间相互关怀，相互关心等;而担当社会角色时，作为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力气……由于这些角色常常是重叠的，责任也就是多重性的;一个角色有时同时担当着多种责任。)

2、结合道德实践周活动，请同学谈谈担当不同角色时有哪些不负责任的行为。

参考：比如有的同学不仔细做值日工作;有的同学熄灯之后喜爱讲话;有的同学认为学校各种活动与己无关;有的同学常常和父母吵架，甚至以不读书为借口失踪几天;有的同学结识社会青年，参与打架斗殴等等。

3、畅所欲言：“我的责任”

在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任?要求：把行为详细化，落实自己的行动

(提示：可结合西藏的动乱、迎奥运讲文明等时政要事，详细谈谈应尽的社会责任。)

4、学习高震东先生(台湾忠信高级工商学校校长)的演讲节选(内容链接)，谈体会：

(五)同学童婷演讲：《我的责任》(背景音乐《小夜曲》)

(六)班主任寄语：

是一棵小草，就要为大地增加绿意;是一株参天大树，就要为人们带来一片绿荫;是一名同学，就要为自己学好一门专业，为父母尽一份孝心，为学校尽一份责任心，为社会尽一份爱心!同学们，让我们乐观行动起来，担当起我们的责任，做时代骄子!愿我们全部的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

在刘欢《从头再来》的歌声中班会结束。

主题班会【二】：做时间的仆人

一、班会课目的：

通过这次活动，让同学知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的仆人，勤奋学习，立志成才;喜爱学习，喜爱生活。并且从沟通争论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。

二、班会课重点：

让同学们熟悉带时间是相当珍贵的，我们要充分地利用时间，做时间的仆人，让同学们信任只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们肯定能够取得更好的成果。

三、班会课预备：

1、每位同学预备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;

2、请四位同学预备表演一段三句半;

3、另外请一位同学预备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应当我们如何改正，同学们共享自己最喜爱的一句关于珍惜时间的名言。

四、班会课时间：待定

五、班会课形式：嬉戏、表演、争论沟通

六、班会课步骤：

第一环节：关于时间的嬉戏(15分钟)

假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个嬉戏。

请预备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的2022年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。

下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：

第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕洁净!

第二个问题：请问你想活到几岁?(假如不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)

第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。

第四个问题：请问一天24小时你会如何安排?

一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、谈天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。

所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。

第五个问题：比比看。

请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思索一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，供应自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。

第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!

第七个问题：请问你现在有何感想?

第八个问题：请问你会如何看待你的将来?

时间就是生命，鲁迅先生说：“铺张自己的时间等于慢性自杀，铺张别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的仆人吧。

第二环节：通过观赏三句半《虚度光阴》反思自己一些铺张时间的不良习惯。

找四位同学上台表演(2分钟)

老师：同学们平常是不是也常常会消失这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会铺张时间，例如上课要做英语听力时候，录音开头了，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开头了，这样听力还怎么提高上去，特殊是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅铺张了时间，还错过了听讲，多惋惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必需先使万事皆备。假如你总是想等东风来了才要开头预备做事，那已经来不及了。

同学们争论：平常还有哪些铺张时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应当如何改正。

第三个环节：争论沟通(10分钟)

要成为时间的仆人我们应当怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应当如何做时间的仆人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。

同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的仆人的。

同学们推举自己珍惜时间的方法：

1.早睡早起，早上不赖床。中午小睡片刻，提高午后读书效率。

2.上课仔细听课，复习的时候就不用再花太多时间。

3.合理支配自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。

4.今日该做的时间不要留在明天。

5.准时复习，做到温故知新。

6.睡前再扫瞄一下重点。

7.少玩些网络的嬉戏，少聊些天。

8.假期不要只顾着玩，每天都要支配一些时间用在学习上。

9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应当做的事项列出，并按其重要性依序排列。

10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。

11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。

12.每样东西都有固定的位置，不必铺张找东西的时间。

13.可影印的资料就不要抄录

14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。

15.和伴侣见面或讲电话时，应先打算终止的时间，长话短说。

16.效率低落时，转换气氛。

17.善用文具、工具，如：萤光笔(区分课本重点)、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。

18.做杂事时可以一面听广播或录音带，多方搜集资讯。

19.书、报、杂志做选择性的阅读。

20.不断问自己：现在做什么最好。

第四环节：同学们朗诵自己最喜爱的关于珍惜时间的名言警句(10分钟)

老师总结：

假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们肯定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更珍贵的时间，是用掉之后便永久也没方法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?

把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存