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文档简介

秒认识时、分、秒第1页学习目标1．借助已经有生活经验，在熟悉生活情境中交流、合作，自主认识新时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。

2．初步建立1秒、几秒、1分时间观念。学习重难点重点初步建立1秒、几秒、1分时间观念。难点体验时间单位与生活联络。第2页回顾复习

填空。（1）分针从12走到6，走了（）分。（2）时针从12走到6，走了（

）时。（3）分针从12开始绕了一圈又走回12，走了（）分。30660第3页认识几时几分（1）时针走1大格，是1时。（2）分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分，

也就是60分。9:10第4页例题解读观察上图，你能发觉什么数学信息？第5页钟面上最长最细针是秒针。秒针走1小格时间是1秒，走1大格时间是5秒。计量很短时间，惯用秒。秒是比分更小时间单位。第6页观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发觉了什么？秒针走一圈，分针走1小格。1分=秒60第7页6时55分57秒有电子表能够显示到秒。这是秒表，普通在体育运动中用来统计以秒为单位时间。第8页1秒有多长呢？第9页小结钟面上最长最细针是秒针。秒针走1小格时间是1秒。认识时间单位“秒”探索分与秒之间关系秒针走一圈，分针走1小格，1分=60秒。第10页随堂小测1.在（）里填上适当时间单位。做熟饭大约需要25（）系红领巾大约需要20（）大约天天睡9（）小时分钟分钟第11页试一试1分钟能做些什么，把结果统计下来。我1分钟跳绳120下。我1分钟能够写20个字。我脉搏大约1分钟75次

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