第25课《刘姥姥进大观园》 统编版语文九年级上册

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鸿篇巨作《红楼梦》，记录了以贾府为代表的封建家庭的兴衰荣辱历史，描写了以宝黛为首的青年男女的爱情，刻画了金陵十二钗等人物的命运。但有一位并不属于大观园却被作者刻画得栩栩如生的人物，就是七十五岁高龄的刘姥姥。作者曹雪芹为什么不惜笔墨去刻画这样一个与周围环境、人物极不协调的刘姥姥呢？今天我们来学习曹雪芹的《刘姥姥进大观园》，一起来寻求答案吧！25刘姥姥进大观园学习目标1.整体感知，梳理小说的情节，把握主要内容。3.拓展阅读相关情节，加深对传统名著的热爱，探究刘姥姥在《红楼梦》中的作用。2.通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说中的人物形象。走近作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹頫之子)。曹雪芹生性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画等均有所研究。早年经历过一段富贵繁华的生活，受过良好的文化艺术教养。至雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，他随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。

《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典长篇章回体小说。《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，从富贵公子贾宝玉的视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。作品介绍本文选自《红楼梦》第四十回：《史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令》。刘姥姥因之前受到王熙凤的资助，送来瓜果蔬菜，恰巧史老太君想找一个积古的人说说话，因此刘姥姥便暂留下来，第二天和老太太一起逛了大观园。课文背景字词积累霑（）

逛（）蓼溆（）戗金（）纤细（）丫鬟（）麈尾（）奢华（）鸳鸯（

）楞（）筵席（）发怔（）李纨（）砒霜（）zhānguàngliǎoxùqiàngxiānhuanzhǔshēyuānyāngpīléngyán

zhèngwán浏览课文，将课文分层，并概括每一层主要内容。提示：（1）快速浏览全文，划分结构层次。（2）参照“谁+何时+何地+何事”格式，初步概括情节内容。整体感知第一部分：写凤姐、鸳鸯等人设局准备拿刘姥姥

“取个笑”。（1-3）第二部分：写刘姥姥上演“笑”剧的过程和众人的

反应。（4-10）第三部分：写刘姥姥的感慨。（11）刘姥姥的笑剧是由哪几个环节组成的呢？评筷子说俗语评鸽子蛋吃鸽子蛋整体感知由刘姥姥“主演”的笑剧成功吗？说说你的理由。提示：（1）跳读全文，定位到写众人反应的段落。（2）小组内相互交流，结合课前搜集的人物形象特点，分析各人物对刘姥姥的笑剧的反应。（3）形成小组结论，指定一位同学在班级内进行分享。合作探究金陵十二钗正册双首之一，西方灵河岸绛珠仙草转世，是扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女儿。她生得容貌清丽，兼有诗才。外祖母贾史氏疼爱幺女贾敏，爱屋及乌疼爱黛玉，10岁接到身边抚养教育，寝食起居，一如嫡孙贾宝玉。林黛玉生性纤细敏感，自来“因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。”，同时又心思敏捷，有出口成章之能。与林黛玉并列为金陵十二钗之首，是贾宝玉姨母的女儿，出身“丰年好大雪”的薛家。薛宝钗父亲早亡，进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠暂住于贾府。她容貌丰美，举止娴雅，博学多才，受到贾府上下一致好评，贾府小厮曾评价她是“冰美人”。知识链接贾宝玉前世真身为赤霞宫神瑛侍者，荣国府贾政与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞，系贾府玉字辈嫡孙，故名贾宝玉，贾府通称宝二爷，贾母和王夫人非常溺爱，自幼混在姐妹中，姐姐元春省亲后，特命其与姐妹们一起搬入大观园。他纯真多情、平等待人、叛逆却又有些软弱无能。史湘云是金陵十二钗之一，金陵省贾、史、王、薛四大家族史家的千金，贾母的内侄孙女，父母在她还是襁褓时就已经亡故，由叔叔婶婶养育。她是一个富有浪漫色彩的豪爽女性，虽自幼父母双亡，且由于史家经济拮据，也没有过上贵族小姐的生活；但她生性豁达乐观，恣意潇洒。贾迎春是荣国府贾赦与妾室所生的女儿。迎春老实无能，懦弱怕事，有“二木头”的诨名。她才情差于钗黛，在处世为人上，也只知退让。后来，父亲贾赦欠了孙家五千两银子，便把女儿嫁给孙家。出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待致死，落得一个悲剧的下场。贾探春是荣国府贾政与妾室所生的女儿，有一个同胞兄弟贾环，与贾宝玉是同父兄妹。她敢说敢为、办事练达，才干精明。“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为。贾惜春是贾府四春中年纪最小的。父亲贾敬沉溺修道炼丹，最后死于金丹中毒，母亲也不在，她一直在荣国府贾母、王夫人身边长大。她孤僻冷漠，“心冷嘴冷”。四大家族的没落和三个本家姐姐的不幸，使她产生了弃世的念头。最终带发修行，缁衣乞食。王熙凤，贾琏的妻子，王夫人的侄女，贾府通称凤姐、琏二奶奶。她外貌美艳，一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。在贾府掌握实权，为人心狠手辣，八面玲珑，敢爱敢恨，做事决绝，原文中描述王熙凤“金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”。贾母，又称史老太君，贾府上下尊称她为“老太太”、“老祖宗”，娘家史氏为四大家族之一。贾母是贾府的最高统治者，她是贾赦、贾政和贾敏的母亲，贾宝玉的祖母，林黛玉的外祖母，史湘云是其内侄孙女。她是封建贵族的代表人物，一生享尽荣华富贵。虽然享乐主义成了贾母生活的主旋律，但她却并不昏庸糊涂。她掌握着在家族中的威信，大礼严格，小节灵活，通权达变，惜老怜贫。同时，贾母对小辈纵容溺爱，她把孙儿孙女乃至一些亲戚里的小辈都包揽过来，关心他们的吃穿住乐。薛姨妈，薛蟠和薛宝钗之母，王夫人之妹。她出身于“东海缺少白玉床，龙王来请金陵王”的王家，嫁入“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”、金陵首富皇商薛家，是一位世家出身的豪门贵夫人。她以“慈”著称，十分溺爱自己的孩子，对举目无亲的林黛玉也尤为怜爱。李纨，字宫裁，系金陵名宦之女。她是荣国府长孙贾珠之妻。贾珠夭亡，幸存一子，取名贾兰。李纨青春守寡，心如“槁木死灰”，是封建淑女，是标准的节妇。金鸳鸯是贾母的大丫头。甚受信任，因为这个缘故，她在贾府的丫头中有很高的地位。贾母平日倚之若左右手。贾母玩牌，她坐在旁边出主意；贾母摆宴，她入座充当令官。鸳鸯曾被贾赦看中，想讨去做小妾，遭到鸳鸯强烈反抗。（1）说的众人都笑起来。（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。

（3）众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住；琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”

（4）众人已没心吃饭，都看着他取笑。评鸽子蛋评筷子说俗语吃鸽子蛋从众人的反应看出来，刘姥姥的笑剧应该是成功了。众人的笑，也体现了各人的身份地位、性格特点。细读第7段，请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点？史湘云一口茶都喷出来。性格直爽，不拘小节，豪放大度黛玉笑岔了气，扶着桌子只叫“嗳哟！”。宝玉笑着滚到贾母怀里。体弱多病文静节制顽皮放肆笑的搂着叫“心肝”。贾母慈爱合作探究薛姨妈掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春探春的茶碗合到迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。高贵典雅懂得克制随性率真、豪爽娇柔、孩子气前面着力描绘的场面中，“笑”的人中是不是少了几个？是因为刘姥姥的笑剧不够成功吗？人称“二木头”，在贾府没什么存在感。捉弄人，因此克制自己。端庄持重，“冷美人”。一来符合她青春守寡，心如“槁木死灰”的形象，二来也与前文劝阻凤、鸳二人捉弄刘姥姥的情节相契合。迎春宝钗李纨凤姐迎春、凤姐、宝钗和李纨没笑，不是笑剧不够成功，而是性格使然。合作探究这场笑剧为何能取得成功呢？结合课文内容说说你的发现。提示：（1）自主浏览课文，找出这场笑剧得以成功的因素，圈画相关段落。（2）小组内互相交流讨论，形成共识，并整理相关理由。（3）小组指派一名同学进行记录，一名同学作为小组代表进行汇报。这场笑剧显然不是一次巧合，而是由王熙凤和鸳鸯筹划引导，刘姥姥配合“主演”的“大戏”。合作探究王熙凤和鸳鸯方面：鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们：吃酒吃饭，都有个凑趣儿的，拿他取笑儿。咱们今儿也得了个女清客了。”李纨是个厚道人，倒不理会；凤姐儿却听着是说刘姥姥，便笑道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般商议。（1）二人早有谋划准备诸多“道具”让刘姥姥笑料百出：单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。“单拿”和“偏拣”极省俭地写出了凤姐是故意让刘姥姥出洋相的。（2）二人准备充分刘姥姥方面：“刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地上。”“闹”“撮”写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨态可掬；“滑”“滚”两字写出了筷子光滑，鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。（1）“演技”超群这其中有真实的一面，也有表演的成分。总之，这些动词生动传神地写出了刘姥姥滑稽可笑而又憨态可掬的神态，突出了刘姥姥的朴素、没见过世面且又世故圆滑的性格特点。“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他。”“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一言不语。这些语言都符合她庄稼户的特点，在这些大户千金们听来，自然是粗俗又不失有趣。而刘姥姥的故作丑态，与语言相配合，更是将这场演出气氛推向最高潮。（2）世故圆滑，早有准备。有关刘姥姥的语言描写展现了她的“大智若愚”、朴素实在和机敏圆滑。刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话？咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”凤姐和鸳鸯为了取悦贾母有意安排了此次“笑剧”，你是如何看待这场“笑剧”的？提示：（1）小组讨论，探究凤姐、鸳鸯为何筹划这次戏弄，刘姥姥又为何愿意配合？（2）小组成员间交流，对几人的行为进行评价。（3）结合作品相关背景，小组内交流，揣测作者设置这一情节的深意。（4）整理小组结论，选择一位小组成员代表本小组进行发言。主旨探究凤姐和鸳鸯为了讨贾母欢心，取悦众人，而故意让刘姥姥在众人面前出丑。刘姥姥刘姥姥二去贾府，其实是带着希望得到施舍的愿望。因而处处显得卑微，希望能博得贾府上下一笑，好为自己多争取点实质利益。因为这个原因，刘姥姥不得不放弃尊严，甘心在贾府陪笑。凤姐，是个年轻的少奶奶，鸳鸯只是一个年轻的丫头，按古代长幼有序的礼节，她们本应对刘姥姥表现出尊重。且来者都是客，一个丫头好歹也应该对客人客气些。尤其是诗礼传家的贾府，这些道理与礼节她们不会不懂。但事实却是，她们将一个年过七旬的老人当作取笑的对象。而更令人可悲的是，这个老人却非常乐意配合。这一切的根源都在贫富差异。刘姥姥为了现实生活，装作愚者，由此也可以看出刘姥姥的世故圆滑。这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯的眼光来描写刘姥姥这位社会底层的农村老妇；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府豪奢、腐朽的景象，对贾府的腐败进行了侧面批判。主旨探究刘姥姥在《红楼梦》回目上出现了四次，请同学们思考一下，作者为什么要设置刘姥姥这一形象？第6回，刘姥姥一进荣国府；第39回，刘姥姥信口开河；第41回，刘姥姥醉卧怡红院；第113回，忏宿冤凤姐托村妪。拓展延伸刘姥姥的作用从篇幅上看，第6回、第40回、第41回三大整回，以及第39回后半回、第42回前半回，113回前半回、119回后半回，都是浓墨重彩的刘姥姥正传。第6回主要写了刘姥姥带着孙子板儿来打秋风，通过刘姥姥写出了荣国府的奢靡繁华；39回——41回写刘姥姥二进荣国府，借刘姥姥之行也写进了荣国府的繁华，也借刘姥姥为巧姐取名之事，为后文埋下了伏笔；从巧姐的判