三年级美术下册教案-12. 端午节13-湘美版

教案：端午节教学目标：1.让学生了解端午节的来历和习俗，增加对中国传统文化的了解。2.培养学生的动手能力和创造力，提高他们对美术的兴趣。3.通过制作端午节相关的手工艺品，培养学生的审美能力和团队合作精神。教学内容：1.端午节的来历和习俗2.端午节相关的手工艺品制作教学重点与难点：1.教学重点：让学生了解端午节的来历和习俗，培养学生的动手能力和创造力。2.教学难点：如何引导学生制作出有创意且美观的端午节手工艺品。教具与学具准备：1.教具：PPT、图片、视频等2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等教学过程：1.导入：通过PPT、图片、视频等方式，向学生介绍端午节的来历和习俗，让学生对端午节有初步的了解。2.讲解：详细讲解端午节的来历和习俗，让学生深入了解中国传统文化的魅力。3.示范：通过示范制作端午节相关的手工艺品，引导学生学习制作方法。4.实践：让学生分组合作，动手制作端午节手工艺品，培养学生的动手能力和团队合作精神。5.展示：让学生展示自己制作的手工艺品，互相欣赏和学习。板书设计：1.端午节2.副了解端午节的来历和习俗，制作端午节手工艺品3.内容：端午节的来历、习俗、手工艺品制作方法等作业设计：1.让学生回家后，向家人介绍端午节的来历和习俗。2.让学生尝试自己制作端午节手工艺品，拍照到班级群，互相交流和学习。课后反思：1.教师要关注学生在制作手工艺品时的创意和表现，及时给予鼓励和指导。2.教师要引导学生深入了解中国传统文化的魅力，培养学生的文化自信。3.教师要合理安排课堂时间，确保学生有足够的时间进行实践和展示。4.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。重点关注的细节：端午节手工艺品制作端午节手工艺品制作的详细补充和说明：1.选择合适的手工艺品：在选择手工艺品时，可以考虑粽子的制作、香囊的制作、龙舟的制作等。这些手工艺品都与端午节的传统习俗密切相关，能够让学生更好地了解端午节的文化内涵。2.制作粽子的方法：a.准备材料：糯米、粽叶、红枣、豆沙等。b.制作步骤：i.将粽叶洗净，剪去两端，剪成长方形。ii.在粽叶上放入适量的糯米，加入红枣或豆沙作为馅料。iii.将粽叶折叠成四角形，用绳子捆绑结实。iv.将粽子放入沸水中煮熟，捞出晾凉即可。3.制作香囊的方法：a.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、丝线、香料等。b.制作步骤：i.将彩纸剪成心形或其他形状，作为香囊的外壳。ii.在彩纸上画出自己喜欢的图案，用剪刀剪下来，贴在香囊外壳上。iii.在香囊内部放入适量的香料。iv.用丝线将香囊的开口处缝合，留一个小孔用于挂绳。v.用丝线制作一个挂绳，将香囊挂在挂绳上，完成制作。4.制作龙舟的方法：a.准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。b.制作步骤：i.将纸板剪成长方形，作为龙舟的船体。ii.在彩纸上画出龙鳞的图案，用剪刀剪下来，贴在船体上。iii.用画笔在船体上画出龙头和龙尾的形状，用彩纸剪下来，贴在船体的两端。iv.用彩纸剪出一些水花的形状，贴在船体下方，作为水花的效果。v.用画笔在龙舟上画出一些细节，如龙眼、龙须等，使龙舟更加生动。5.展示与交流：在制作完成后，可以组织学生进行展示和交流，让学生互相欣赏和学习彼此的作品。可以设置一个展示区，将学生制作的端午节手工艺品展示出来，供其他学生和家长参观。6.评价与反思：在展示和交流的过程中，可以引导学生进行评价和反思。可以让学生自己评价自己的作品，也可以让其他学生进行评价。教师可以根据学生的作品和表现，给予适当的鼓励和指导，帮助学生提高动手能力和创造力。教学策略1.分步教学：将手工艺品的制作过程分解成多个简单的步骤，每个步骤都进行详细的讲解和示范，确保学生能够跟上进度，逐步完成作品。2.差异化教学：考虑到学生的能力差异，可以准备不同难度的手工艺品制作方案，让每个学生都能在自己的能力范围内完成作品，并获得成就感。3.合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成一个较大的作品，如一条大龙舟。这样不仅能够提高学生的团队合作能力，还能促进学生之间的交流和学习。教学资源1.多媒体辅助：利用视频或动画展示端午节手工艺品的制作过程，帮助学生更直观地理解每个步骤。3.材料多样性：提供多种材料和颜色供学生选择，激发学生的创意和兴趣。评价方式1.过程评价：在教学过程中，教师应当不断观察学生的制作过程，及时给予反馈和指导，帮助学生改进。2.作品评价：在手工艺品制作完成后，可以组织学生进行作品展示，让同学们互相评价，教师也给出评价和建议。3.自我反思：鼓励学生对自己的作品进行反思，思考自己在制作过程中的收获和不足，以及如何改进。安全注意事项1.工具使用：在使用剪刀、针线等工具时，要提醒学生注意安全，避免造成伤害。2.材料安全：确保使用的材料安全无毒，适合学生使用。3.清洁卫生：在制作过程中，要保持工作环境的清洁卫生，制作完成后，要引导学生整理好材料和工具。教学延伸1.文化探索：引导学生探索端午节的其他习俗和文化内涵，如赛龙舟、挂艾草等。2.家庭作业：设计相关的家庭作业，让学生在家中与家人一起制作端午节手工艺品，