部编版八年级上册语文单元作文技巧

部编版八年级上册语文单元作文技巧第一单元“新千年是一个好的开头，希望所有的公民好运从头开始，从此签约快乐，联网“朋友们，当新世纪的第一缕阳光照射大地的时候，让我们一起祈盼这个世界从此再没有贫穷、灾.难和病痛，和平的鸽自由地在蓝天飞翔，去尽情地享受生命中的每一天吧!”(张瑞娟)这是在新千年到来之际，我国几位作家祈祝人类和平永驻的话语。700字。【写作导航】写作本文时首先选择自己擅长的文体，扬长避短，然后就文体从头脑中搜索和争的发动者、交战的敌对双方、战争的受害者等等，可都是活生生的。“人”应该好别要注意从人的角度去切入，去思考；这样的讨论和思考也才是有意义、有价值的。可写成记叙类文章，虚构战争中某个家庭的变故来透射战争的罪恶。小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库1我向往和平的世界看一看吧，联合国前的那座“铸剑为犁”雕像，已摆了四十多个春秋了，而且联合国总部还是坐落在美国纽约，美国难道看不见吗?但是为了自己，它视而不见，它不择手段。就说说伊拉克和美国之间的关系吧。伊拉克石油资源特别丰富，贪婪的美国一心想霸占，竟然要伊拉克总统下台，目的只有一个：让伊拉克归顺自己!这干脆用武力，美国得不到石油当然不会善罢甘休，受苦的也只有无辜的老百姓。我们渴望和平，而且还是年年盼，天天盼，但为何总得不到一个结果?人家伊拉克又不是你的领土，人家也是一个堂堂正正的国家，凭什么听你摆布，难怪会引起别人的不满。美国就凭自己是世界上的强国，到处任意欺负别的小国家。世界不是可怕的魔爪，相信世界一定会安宁许多。可恨的是美国总统布什，为什么要选他上而无家可归的流浪儿，看着那些因为没有吃穿而瘦骨.伶仃的孩童，看着那些因为熬不过而自杀的人，泪水就如泉涌。世界上可怜的人太多了，我相信，他们的恨也太你好比一个杀手，你知道吗?如果你再这样，那么,你的罪恶将会更深，你将永远抹不掉人们心中对你的仇恨!我向往和平的世界，向往和平的世界，所以世界需要和平，只有和睦相处，互不小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库2【可圈可点】本文开头紧扣题意，选择了新颖的角度，即用和平的化身鸽身影消失的现象，引出对战争的诅咒。主题部分从伊拉克战争入手，点明了了美国悍然发动伊拉克战争的目的，也表达了对战争的受害者同情，深刻地表现了作者的感受和认识。下文作者再次扣题，表现了对和平的渴望。悲剧全是对它的报应”,简直有点街头吵架的味道了。我们要记住：文章可以“以理服人”,也可以“以情动人”,但绝对不可以“以势压人”。应该选用科学、合理的语文章的第三自然段，作者详细历数美国的横蛮和布什的野心，使文章“呼唤和平”的主题受到了冲击，削弱了文章说服力和震撼力。应对这些内容进行删减。“爱”是一种博大的感情，懂得爱别人和被别人爱都是一种幸福，学会爱，尤其是对弱者的同情和关爱。爱是人类一种美好的感情，有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇记叙文，不少于500字。要求中心【写作导航】当代中学生，多是独生女，多自私自利，对周.围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。可以侧重于讨论怎样针对需要关爱的伙伴的情况，或者把目光投向社会的弱势群体，表达对街头墙角那些摆小摊，捡破烂的人们的理解与同情。也可以列举对社会上的反面现象，如丢弃亲、虐待老人、家庭暴力提出策略。写法上可以用质朴的语言，写平凡事，抒发真情。用细节点化，有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。这就是“以小见大”的写法。美丽的苹果祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。妈妈削苹果的姿势.很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊!岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖削苹果呢?看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀越不听使苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”,快乐着家人，也快乐着自己。【可圈可点】本文成功之处是采用了以小见大的写法。事件平凡，人物亲切，读来就好象发生在身边，容易引起读者共鸣，而且平凡中显伟大。描写细腻.生动，反映了主人公在某种情境下的独特感受。如“那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽”写出了一家人其乐融融的画面。祖母病中我为她削苹果的部分，把祖母“幸福的笑容”在进行细致的描写，效果会“桥”的内涵非常丰富。从“桥”的含义看.一指桥梁.架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见.“桥”有物化的.有虚化的。生活中有着各.种各样的桥。通道上，石桥、天桥、铁路桥；公园里，廊桥、花桥、着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。请以“桥”为话题，写一篇文章。注意：①立意自定。②文体自选。③字数不在写这篇文章时，可以参考不同的文体。如果选择说明性文体来写，分别从桥的起源、历史变迁、结构形式、种类特点等角度，向读者作介绍，或通过桥在不同时代的演变发展来突出.社会的发展、时代的进步、科学的力量。如果选择议论性散文哲理，表达自己对社会、人.生的看法。如果选【例文展示】江南水乡，水多，桥也多。在我家附近就有三座桥。那是童年的乐园，往事的记载点，天真的写照。幼时的我喜欢水，所以便常常呆在桥下消磨大半天，累了坐为什么水中的桥的倒影那么真实，却又让我无法捕捉?我没有向他人问起，只将它6作为一个秘密，小心地包裹好，藏在心里，我知道，有一天，总有那么一天我会知道答案，是的，我会的!“君不见小溪之水源头来，悄然离去不复返，君不见时光易逝人欲愁，幼时欢笑日后忧。”如今的我不会再走下桥去戏水，不会再唱那首童谣。是的，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”,不一样的年龄不一样的我，不一样的我不一样的心境。童谣已不属于我，如今它只会让我想起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。让我伤感“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，.夕阳西下，断肠人在天涯”。卞之琳的《断章》中有“你站在桥上看风景”,是的，我的确站在桥上看风景，可惜，很可惜，没有看风景的人在看我，我也没有装饰别人的梦，桥边的红芍，我也不想寻问它为谁而生水中桥的倒影我也终于有了解释，成像，那.是虚象，本应存在。就像生活它有真实的一面也有虚浮的一面，就像世界有美好的一面也有丑陋的一面，就像我有真实的一面，也有虚幻的一面。而那虚幻的一面也只有自己才知道它的存在。记得有首诗，“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”也许我并不十分清楚什么是愁滋味，毕竟我还年轻，但我十分清楚我的人生是桥不是路，因为它并不平坦，此起彼伏，一波未平一波又起，这是我的轨迹，希望再失望是我生活的所有。我喜欢桥，因为它也是单影无人与它相依偎，我不喜欢孤独，但喜欢坚强，即使无所依靠仍可以挺立正直。桥如此，我也如此。光阴荏苒，河流不息却摧不断桥的身躯。无奈的生活，失落的情绪，同样摧毁不了我对生活的希望之心。“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”既然昨日对我已毫无留恋，我又何必对它依依不舍呢?是的，“悟已往之不谏，知来者犹可追。”相信明天又是一个上坡。眺眼望去水中的鹅卵石依稀可见，那水还是清的，天还是蓝的，桥还是那样古老而又坚固!那个两面的我终究要回到真实中去。小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库7最后看一眼水中的那个倒影，像，它真像这个世界，它真像这个世界的许多人和事，它真像这个不真实的我。伟大的诗人可以从一粒沙中看出一个世界，而平凡的我却只能从水中倒影.的桥中品味出那么一点真实.的生活。【可圈可点】本文通过桥引出自己对生活的深切体会以及对这个世界的深刻认识，并巧妙地化用古诗词将自己内心的情感流露于无形之中。语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。电脑的出现改变了我们的生活，也成为生活的一部分。网络的出现是现代社会的进步，科技发展的标志。事物的出现总是带有双重作用的。那么上网对大家到底起到了哪在生活中，我们要多角度思考、分析问题，大胆发表自己的见解。此次写作要求以上网的利与弊为话题，自拟题目，写一篇文章，500字左右。8【写作导航】“上网”现在已经成为了一种普遍的社会现象，众多网民中，中学生占了很大的比例，并且还在逐年增多。有时，利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如何发挥自身能动性的。网络带给人类的益处是非常多的。例如可以查资料，还可以上网看新闻,网络购物方便了人们的生活，网络聊天能结识更多朋友，网络电视能使人们灵活安排自己的业余时间。互联网也为青少年提供了求知和学习的广阔校园。中学生利用网络可以学会更多课堂以外的知识，促进自身思维的发展，培养创造力。而网络的无边无际也会极大的激发青少年的求知欲，使其潜质和潜能能有效地开发出来。网络对青少年健康成长产生了严重影响。长时间上网对青少年身体发育非常不利，上网时间长会造成身心疲惫、导致睡眠障碍，严重影响了身体发育。网络影响了青少年心理素质的发展。长期上网会引发中学生对网络的依赖，对现实社会产生逃避的心理；社会适应行为能力下降，甚至可能患上“网络社交障碍症”;在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这自然影响了他们判断力的发展。许多青少年沉溺于网络游戏世界，脱离现实，荒废了学业，令人伤心不已。有限的自制力，无限的吸引力21世纪，是信息时代，电脑、因特网给人们带来了极大的便利，这种技术本来是先进的，适合社会的发展要求的。但是，事物往往都有正反两方面，上网也不例外，尤其是对于青少年学生来说，缺少自我管理、控制的能力，一旦上网成瘾，就会耽误了自己的前途，给家庭、给社会带了很多不利影响。就拿本人的上网经历来吧。同大多数青少年一样，最初，在父母面前，我信誓旦旦：只用电脑练习打字。后来同院的朋友偷偷教会了我许许多多的游戏。家里装了宽带上了网后，一个更广阔、更便利、更神奇的世界逐渐展现在了我的面前，从未体验过的惊喜如浪涛般迭起，助长着我原本就异常旺盛的好奇心，于是腾云驾雾一般，遨游在这虚拟的世界里，对于这种高科技带来的便利，我无所畏惧，勇往直前。考试成绩急速下滑，也有过“无颜见爹娘”的感觉，但是仰仗着“游戏是儿童的天性”、“在游戏中增长智慧”的说法，我继续在的虚拟世界纵横驰骋，感觉其乐无穷。当然，在这种时候，父母会告诫你：不要再上网，要以学习为重。或者，给你讲几个生动形象的故事，想让你迷途知返。但是，既入“迷途”,哪能轻易“知返”?父母、老师的语重心长的教导，只能算是耳边风。网络的诱惑足以让年少气盛的心迷失方向，何况本来就不确定自己需要什么,追求什么,也不赞同父母老师给指出的“光明大道”。这该是大多数青少年的共同的表现吧。长此以往，大部分的时间都消耗在了网络里，原本生动活泼的少年变得性格内向、孤立、消极，成绩逐渐下降。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路，遗恨终生。这样的事例已经屡见不鲜了：河南省一名13岁的女孩，因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷家里的存折，再到变卖家中物品，最后离家出走，堕落为三陪女。不久前，武汉市连续发生几起重大未成年人恶性犯罪案，均与孩为弄钱玩电脑游戏有关，有的形成犯罪团伙集体作案，偷窃、抢劫到钱后到游戏厅挥霍。今年2月8日上午，5名中学生身穿迷彩服、头戴马虎帽、手持冲锋枪在郑州一银行旁进行激烈“枪战”,此举引起了市民高度恐慌，近百名全副武装的民警接到群众报案后立即赶到了现场，将他们的“武器”以及“装备”全部缴下。事后人们才知道，原来这些中学生是在模仿一种电脑游戏——CS(反恐精英)。此类报道多如牛毛，不胜枚举。曾经,男生们成群结伙地去网吧，利用网吧的局域网一起打诸如CS一类的枪战游戏。现在，对CS感兴趣的已经不仅仅是男生了，一些女孩也开始对枪战游戏热衷起来，而且对那些血肉模糊的画面习以为常了。还个别中学生相约一起去网吧打CS时，甚至进行赌博。更可恶的是：一些网吧不顾禁令，利用中学生打游戏的兴趣去招揽生意，为他们提供各种便利，使那些本来就缺乏自制力的青少年越陷越深，无法自拔。不过，并不是所有的青少年都是这种情况。专家发现：易出现上网成瘾的孩主要原因是缺少自制力。.自制力强的青少年，他们会很好的利用网络进行学习、娱乐、或与外界交流，从而不会让家长和老师担心。可是，自制力强的青少年有多少?要是青少年也具有很强的辨别能力和自制力，那还叫青少年吗?还叫未成年人吗?总述：网络的吸引力无限；青少年学生的自制力有限。本文从多个角度分析观点，材料充实，有理有据。论述话题时从正面反面切入法，分析了心理原因，由己及人，证明了观点的正确。然后从网吧老板和青少年没有自制力分析了青少年易出现上网成瘾的的主观、客观两方面的原因。最后作结论纯洁、无暇，是高洁的象征，人们常以荷花的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”作为洁身自好的座右铭。在中国文化中，荷花是最有情趣的咏诗作画的题材，许多诗人.都写过咏莲的篇章。【单元文题】我们一起来走进莲花，选取自己最擅长的文体，用自己的笔展现“莲”的独特魅力吧。要求，主题鲜明，层次清楚。我们在写作之前，一定要对莲的知识有所了解。广义“莲文化”内涵丰富。我们对莲花的了解如果只停留在一种表层，不能单凭这些模糊的印象就匆匆下笔。可利用节假日去实地观察，了解莲的.特点，记录自己的感受。这些是写作的基础。如果选择写记叙性的文章，可以写自己观赏莲花的游记，即绘它们清丽可人的容颜，尽情欣赏莲花迷人的风姿。如果你选择写说明性的文章，可以从莲的品种、功用、防水与藕断丝连的特点入手。还可以标新立异，写出对荷花的独到见解，注意有理有据心田上的莲花傍晚，暑气渐渐退去，凉爽的晚风送来淡雅的清香，驱散了身上蓄积一天的倦意，让我顿觉神清气爽!我随着花香缓步前行，去追寻那芳香之源，越往前走，香气越发馥郁，终于，一池香荷呈现在我的眼前，“啊!好大一池荷花!”我不由惊.呼。夕阳下，满池的盛开的荷花挨挨挤挤，热热闹闹，犹如一群活泼欢快的孩，仰着一张张灿烂的笑脸，打量着我这个不速之客。我的脑海中晃然闪出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。虽是黄昏，但放眼望去，那圆圆的荷叶像一条绿毯铺在碧水之上，让那些调皮鱼儿失去了露脸的机会，倒是那些五彩斑斓的蜻蜓在莲花间卖弄着蝙跹的舞姿。声扎在鱼儿身上，吓鱼儿逃之夭夭，见此情景，那些花儿不由笑得花枝乱颤!真美!“清水出芙蓉，天然去雕饰”,我不得不佩服前人酿出的佳句来。此刻，看着这清丽可人的莲花，嗅着芬芳宜人的清香，闭了眼，恍然间顿觉自己也幻化成池中清亮的一朵莲花，在这翡翠妆砌的舞台尽情地歌着舞着……不知什么时候，夕阳渐渐隐去眩目的辉煌，树上传来几声鸟.儿的呢喃，一层淡淡的水雾悠悠泛起，仿佛给池塘披上一袭轻纱，绿叶儿、红花儿沐浴在这朦胧的雾气中，显得格外的润泽、娇嫩。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”,“香远益清，亭亭净植”,应此时最佳的注脚吧!你看，眼前的荷花不就像那冰清玉洁的青春美少女，它不为“淤泥”污染，更不随波逐流，俏立于清清白白的水中，散发着脉脉的幽香，绽放着生命的本色，真不愧是一位高雅、清纯、坚贞的君啊!我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，带走满池的风采。我知道，又一朵莲花将在我的心底悄然盛开。本文记叙自己观赏莲花的经过时笔触十分细腻，文章依次对荷叶、荷花进行了多角度描绘，从而抒发了对莲花的.喜爱、赞美之情，辅以各种修辞手法(比喻、拟人)的运用和经典古诗词的选取，使莲的形象跃然纸上，呼之欲出。【更上层楼】文章五、六两段用引用古诗词的方法写出了自己对荷花品质的理解，但理解的深度仅仅限于围绕诗词本身，自己的体验不够突出。在理解的前提下，应该展开论述，自出自己的独特体验，文章就能上升一个层次。第六单元生活中我们遇到不懂的问题时，一般会求助于网络。搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能，但绝不仅仅局限于网络，还有很多种方式。比如到图书馆搜集资料，向别人调查询问等等。我们要选择适合自己的搜集方法，并且及时归纳、整理所搜集的资料，形成文字。这样有利于提高我们的口头交际表达能力和写作能力。【单元文题】现实生活中有许多我们不熟悉、不了解的事物和现象，我们可以通过图书馆、上网、实地考察的方法去搜集，然后将材.料进行整理，然后完成一篇专题性的小论文。本次写作要求以春节为话题，写出自己的独特感受和见解。【写作导航】本次写作贴近生活，学生容易有话可说。成长离不开春节，因为每过一个春节，我们都长大一岁。每个人都会与春节有一段难以忘怀的故事。吓得望风而逃。人们摸准了"年"有怕响，怕红，怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。还可以通过到当地了解调查，熟悉