中班语言公开课教案《树上的鞋子》含课件

一、教学目标：1.感受故事的魅力，培养幼儿倾听和表达能力。2.理解故事内容，迁移情感经验，关爱身边的生命。3.发挥想象力，创造性地表现故事情节。二、教学重点与难点：1.教学重点：通过故事，让幼儿学会倾听、表达和关爱。2.教学难点：帮助幼儿理解故事中生命之间的关爱与互助。三、教学准备：1.物质准备：多媒体课件、故事图片、鞋子道具。2.经验准备：幼儿有观察树上的事物的经验。四、教学过程：1.导入：教师带领幼儿观察树上的事物，引发幼儿对树上的鞋子的好奇心。2.故事讲述：教师讲述《树上的鞋子》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3.故事讨论：教师带领幼儿分析故事中角色之间的关系，让幼儿理解关爱与互助的重要性。4.情感迁移：教师引导幼儿联系自己的生活，谈谈身边的生命如何互相关爱。5.创意表现：幼儿分组创作关于树上的鞋子的故事，并表演出来。五、教学评价：1.观察幼儿在故事讨论中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和关爱意识的体现。2.评价幼儿在创意表现环节中的想象力和表达能力。3.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱生命的表现。这五个章节构成了《树上的鞋子》中班语言公开课教案的基本框架。您可以根据实际需要对内容进行调整和补充。希望对您有所帮助！六、教学策略：1.互动式讲述：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与故事讲述，提高幼儿的的语言表达能力。2.情境体验：通过设置情境，让幼儿亲身体验关爱生命的过程，培养幼儿的关爱意识。3.创意表现：鼓励幼儿发挥想象力，创造性地表现故事情节，提高幼儿的创造力。七、教学步骤：1.导入：教师带领幼儿观察树上的事物，引发幼儿对树上的鞋子的好奇心。2.故事讲述：教师讲述《树上的鞋子》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3.故事讨论：教师带领幼儿分析故事中角色之间的关系，让幼儿理解关爱与互助的重要性。4.情感迁移：教师引导幼儿联系自己的生活，谈谈身边的生命如何互相关爱。5.创意表现：幼儿分组创作关于树上的鞋子的故事，并表演出来。八、教学延伸：1.家庭作业：教师布置关于关爱生命的家庭作业，让幼儿与家长共同完成。2.社区活动：组织幼儿参加关爱生命的社区活动，让幼儿将所学知识付诸实践。3.主题展览：邀请幼儿和家长一起参加关爱生命的主题展览，展示幼儿的作品和收获。九、教学反思：1.教师反思自己在教学过程中的表现，是否存在不足之处，如何改进。2.教师关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对关爱生命的理解和实践情况，为下一步教学提供依据。十、教学资源：1.多媒体课件：教师制作的故事课件，包含图片、动画等元素，生动有趣。2.故事图片：教师准备的图片素材，用于引导幼儿观察和思考。3.鞋子道具：教师准备的鞋子道具，用于创意表现环节。4.家庭作业模板：教师设计的关于关爱生命的家庭作业模板，方便幼儿和家长完成。这五个章节为您提供了《树上的鞋子》中班语言公开课教案的详细教学策略、步骤、延伸、反思和资源。希望对您的教学有所帮助！重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿对故事的理解和情感的迁移，确保目标具有可操作性和可观察性，以便在课后进行评价。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对关爱生命概念的理解和应用，以及倾听和表达能力的发展。难点在于帮助幼儿迁移情感经验，将故事中的关爱行为体现在现实生活中。三、教学准备：重点关注教具的准备，确保多媒体课件、故事图片和鞋子道具能够有效支持教学，也要考虑幼儿的兴趣和认知水平。四、教学过程：在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和互动情况，特别是在故事讨论和创意表现环节，要确保幼儿能够积极参与，发挥想象力和创造力。五、教学评价：评价环节需要关注幼儿在故事理解和情感迁移方面的表现，以及创意表现环节中的想象力和表达能力。与家长的沟通也很重要，以了解幼儿在家庭中的表现。六、教学策略：教学策略的设计需要关注如何更有效地引导幼儿参与和理解故事，以及如何通过情境体验和创意表现来深化幼儿对关爱生命的认识。七、教学步骤：教学步骤的设计需要简洁明了，确保幼儿能够跟随教师的引导，逐步深入理解故事，并在创意表现环节中能够清晰地表达自己的想法。八、教学延伸：教学延伸环节需要关注如何将课堂学习延伸到家庭和社区，让幼儿在更广泛的背景下应用所学，增强教育的实效性。九、教学反思：教师需要关注自身的教学实践，通过反思来发现不足，不断调整教学方法和策略，以提高教学效果。十、教学资源：教学资源的准备需要充分考虑幼儿的兴趣和认知特点，确保多媒体课件、故事图片和鞋子道具等资源能够有效吸引幼儿的注意力，并支持教学目标的实现。《树上的鞋子》中班语言公开课教案设计了一系列教学环节，从教学目标到教学资源，每个环节都围绕着培养幼儿的倾听、表达和关爱能力展开。重点