2023-2024学年邵阳市新邵县三下数学期末检测模拟试题含解析

2023-2024学年邵阳市新邵县三下数学期末检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．在、、、中，最小的分数是（）A． B． C． D．2．电风扇的运动是（）。A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转3．分针一天要走（）圈。A．2 B．24 C．7204．比0.4大比0.6小的小数有（）个。A．1 B．2 C．无数5．一块橡皮一个面的面积约是6()。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米二、认真辨析，我会判。6．12×58的积的末尾没有0。（____）7．2000克棉花和2千克铁，棉花比铁重。（______）8．相邻的两个面积单位之间的进率是1．（____）9．因为15×3＋1＝52，所以52÷3＝15……1．（_______）10．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1．（）三、仔细观察，我会填。11．丽丽的妈妈是一名护士，下图钟面是她值夜班的上班时间，用24时计时法表示是（________）。如果她第二天早上6：10下班，丽丽妈妈总共值了（________）小时的夜班。12．在（）里填上合适的单位名称。一张邮票的面积是6（________）黑板的大小是4（________）小华的身高是136（________）一张课桌的面积约24（________）13．在横线上填上合适的单位一份试卷重约9________

黑板长4.5________一节课长45________

游泳池的面积是1500________14．2019年是（______）年(填“平”或“闰”)，有（______）个星期零（______）天。15．文文、玲玲、洋洋、同同四个小朋友每个人都想单独和聪聪、明明分别合拍一张照片，一共要拍（______）张照片。16．2016年的2月有（_________）天，合（_______）个星期零（_______）天。17．请写出至少三种生活中的旋转现象（_______________________）。18．在括号里填上小数。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数．20×60=270÷3=32×20=540÷9=4000÷8=20×50=1.9-0.6=8＋0.7=60×50=140÷2＝420÷7＝1.4＋0.6=20．竖式计算，最后一个要验算。3.1－1.3＝4.9＋2.5＝50×36＝93×11＝21．混合运算．30×8+404.1+（7.8－6.3）560÷（2×4）27×95÷5五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．同学们去植树，每行植24棵，刚好植了18行。如果植同样多的树，植4行，每行植多少棵？26．货车每小时行多少千米？27．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（）人，比三（1）班多（）人。（2）（）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？28．一个书包59.5元，一盏台灯48.7元，小明有100元，购买这两样物品钱够吗？29．甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相对开出，甲车的速度是110千米/时，乙车每小时行驶102千米，它们6小时后相遇。（1）A、B两地相距多少千米？（2）相遇时甲车比乙车多行驶多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、B【分析】本题结合旋转的特点判断考查旋转在生活中的运用。【详解】电风扇的运动是是旋转。故答案为：B3、B【分析】根据钟面知识可知：分针走1圈是60分，即1小时，一天有24小时，所以在一天的时间里分针正好走24圈。【详解】根据分析可知，分针一天要走24圈。故选：B。【点睛】此题考查了学生对钟面知识的掌握与运用情况。4、C【分析】比0.4大比0.6小的小数：一位的有：0.5；两位的有：0.41、0.42、0.43、…0.59；三位的有：0.401、0.402、0.403、…0.599；…所以比0.4大并且比0.6小的小数有无数个。【详解】比0.4大比0.6小的小数有无数个。故选：C。【点睛】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、√【解析】略7、×【解析】略8、✕【详解】略9、×【详解】略10、×【解析】略三、仔细观察，我会填。11、22：108【分析】钟面显示的时间是晚上10：10。根据普通计时法转换成24时计时法的方法解答。根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别求出第一天和第二天丽丽妈妈值班的时间，将两个时间加起来即为丽丽妈妈总共值班的时间。【详解】晚上10：10，用24时计时法表示是22：10。第一天：24时－22时10分＝1时50分。第二天：6时10分－0时＝6时10分。1时50分＋6时10分＝8时则丽丽妈妈总共值了8小时的夜班。故答案为：22：10；8。【点睛】熟练掌握普通计时法转换成24时计时法的方法和经过时间的计算方法。跨天的经过时间计算时，先算出每一天的经过时间，然后相加即可。12、平方厘米平方米厘米平方分米【分析】根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据的大小认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”；计量黑板的大小用“平方米”；计量小华身高用“厘米”；计量一张课桌的面积用“平方分米”。【详解】一张邮票的面积是6平方厘米黑板的大小是4平方米小华的身高是136厘米一张课桌的面积约24平方分米【点睛】本题主要是对长度单位和面积单位理解程度的考查，要根据实际情景灵活选择合适的单位。13、克米分平方米【解析】常用的质量单位有吨、千克、克，常用的长度单位有米、分米、厘米，常用的时间单位有时、分、秒，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。14、平521【解析】略15、8【分析】文文、玲玲、洋洋、同同四个小朋友单独和聪聪合拍一张要拍4张，四个小朋友再单独和明明合拍一张又要拍4张，所以一共要拍4×2＝8张照片，据此即可解答。【详解】4×2＝8（张）故答案为：8。【点睛】本题是一个搭配问题题目，要根据题意灵活选择计算方法。16、2941【解析】略17、行驶中的汽车车轮运动、风扇扇叶转动、方向盘转动【解析】略18、0.3；2.6；3.8【分析】根据一个大的单位长度表示1，然后把1平均分成10份，每份表示0.1；由此写出小数即可。【详解】根据分析可知：第一个括号填0.3，第二个括号填2.6，第三个括号填3.8。故答案为：0.3；2.6；3.8。【点睛】明确每个单位长度表示0.1，是解答此题的关键。四、认真细致，我会算。19、1200906406050010001.38.7300070602【解析】略20、1.8；7.4；1800；1023【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：交换两个乘数的位置，看两次乘得的积是否一致；小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】3.1－1.3＝1.84.9＋2.5＝7.450×36＝180093×11＝1023验算：【点睛】此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。21、280，5.670，513【详解】30×8+40=240+40=2804.1+(7.8−6.3)=4.1+1.5=5.6560÷(2×4)=560÷8=7027×95÷5=2565÷5=513五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、24×18＝432(棵)432÷4＝108(棵)答：每行植108棵。【解析】应先求一共要植多少棵树，再求每行植多少棵。26、72千米【解析】84×6÷7＝504÷7＝72（千米）答：货车每小时行72千米.27、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）则三（2）班一共有36人。15＋14＋5＋1＝35（人）36－35＝1（人）则三（2）班比三（1）班多1人。（2）15＋14＝29（人）19＋16＝35（人）29＜35，则三（1）班的体育达标成绩较差。对这个班的同学的建议是：这个班的同学应该加强体育锻炼。故答案为：（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【点睛】本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。28、不够【分析】将一个书包的价钱加上一盏台灯的价钱，求出购买这两样物品的总钱数，再和100元比较大小。【详解】59.5＋48.7＝108.2（元）108.2＞100答：购买这两样物品钱不够。【点睛】本题主要考查小数加法计算方法。小数加法计算时，要先对齐