四川省甘孜藏族自治州道孚县2023-2024学年四下数学期末经典试题含解析

四川省甘孜藏族自治州道孚县2023-2024学年四下数学期末经典试题一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．a×8可以简写为8a，n÷8可以简写为8n。（________）2．57×101的简便算法是57×100＋57=1．（_____）3．学校排球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校排球队队员，他的身高不可能是155厘米。（_____）4．两个周长相等的梯形，它们的形状不一定完全一样．（______）5．1除以任何一个非零数都得1．（_____）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．一个三角形中，两边的长分别是11厘米和17厘米，第三条边的长可能是（）厘米。A．19厘米 B．5厘米 C．28厘米7．下图中，（）从左面看到的图形不是。A． B． C． D．8．小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，小李比小章高，那么（）。A．小王比小章高 B．小章比小王高 C．小章、小王同样高9．图中阴影部分的面积占整个图形面积的()．A． B． C．10．把1米平均分成100份，其中的30份长（）．A．0.30米 B．30分米 C．0.3分米 D．3厘米三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．加数＝（______）被减数＝（______）除数＝（______）因数＝（______）12．填“＞”“＜”或“＝”。580020000（______）5.8002亿580020000（______）6亿。13．数一数。（1）有________个平行四边形，有________个梯形。（2）有________个三角形，有________个平行四边形，有________个梯形。14．把90缩小到原来的（______）倍是0.09。15．等边三角形每个角都是_____度，它按角分又是_____三角形．16．把6.25扩大10倍是________，扩大100倍是________，扩大1000倍是________．17．58+47+42=47+(58+________)18．由2个十、9个十分之一和6个百分之一组成的数是（________）．19．85＋360÷（30－18），先算（______）法，再算（______）法，最后算（______）法，得数是（______）。20．将一张长方形纸折起来（如图），∠1＝（______）°。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．口算．13.4-8=5.6+4=12.5×0.8=3.5-0.5=2.5+0.05=4a+5a=0.5×0.2×0.2=0×0.6=22．用竖式计算．11.7+2.86=18-7.28=1.8×0.65=0.36×96=23．在下列横线中填上“＞”、“＜”或“=”176﹣（76+49）176﹣76+4970×3+870×（3+8）84﹣24÷12（84﹣24）÷12320﹣（36﹣6）320﹣（36+6）320÷8÷4320÷（8×4）五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。25．他们看到的形状分别是什么？请你连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．一块长方形花圃，长16米，宽10米。（1）如果把这个花圃扩建成一个正方形花圃，宽需增加（）米。（2）扩建后，花圃的面积增加（）平方米。（先在图中画一画再解答）（3）扩建后，花圃面积的一半还多22平方米种红玫瑰，其余种黄玫瑰。红玫瑰占地多少平方米？27．加工一批零件，前2天每天加工120个，后3天共加工420个，这5天平均每天加工多少个零件？28．解方程。5.34＋χ=30.67χ=17.5x＋5χ=3629．左面的图形怎样平移或旋转，能拼成右面的图形？30．小梅和小娟同时从家出发，8分钟同时到达转盘。（1）小梅与小娟两家相距多少米？（2）两人同时从转盘向小玲家走去，5分钟后小娟先到达小玲家，这时小梅离小玲家有多远？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【解析】略2、√【解析】略3、错误【解析】略4、√【解析】略5、√【解析】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据分析：17－11＜第三边＜11＋17，所以6＜第三边＜28即第三边的长在6厘米到28厘米之间，不包括6厘米和28厘米，和三个选项比较一下，只有A选项合适。故答案为：A。【点睛】此题关键是根据三角形的特性进行分析解答。7、B【分析】分析每一个选项中物体左面观察到的形状，然后做出选择。【详解】A、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；B、从左面观察是两层，下面一层是两个小正方形，上面右边一个小正方形，为；C、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；D、从左面观察是两层，下面一层两个小正方形，上面左边一个小正方形，为；故答案为：B【点睛】本题主要考查了从不同的角度观察物体，关键是要对图形进行仔细观察，分析出每个物体从左面观察到的图形的特点。8、B【分析】小章、小李、小王3人的平均身高正好与小章同样高，则小章在三人中属于第二高。又小李比小章高，那么小李是最高的，小王是最矮的。【详解】小章、小李、小王3人中，小李最高的，小章第二高，小王最矮。则小章比小王高。故答案：B。【点睛】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。解决此题关键是明确小章在三人中属于第二高。9、B【解析】略10、A【分析】1米=100厘米，30份是30厘米【详解】30厘米=0.3米=3分米，只有B符合。故答案为：B【点睛】本题考察了小数与单位换算，熟记进率。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、和－另一个加数减数＋差被除数÷商积÷另一个因数【分析】加法各部分间的关系：和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数；减法各部分间的关系：差＝被减数－减数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差；乘法各部分间的关系：积＝因数×因数，因数＝积÷另一个因数；除法各部分间的关系：商＝被除数÷除数，除数＝被除数÷商，被除数＝商×除数【详解】加数＝和－另一个加数被减数＝减数＋差除数＝被除数÷商因数＝积÷另一个因数故答案为：和－另一个加数，减数＋差，被除数÷商，积÷另一个因数。【点睛】本题主要考查学生对加、减、乘、除法各部分间关系的掌握。12、＝＜【分析】5.8002亿＝580020000；6亿等于600000000，将其与580020000进行比较。【详解】580020000＝5.8002亿；6亿＝600000000，580020000＜6亿。故答案为：＝；＜【点睛】此题重点考查多位数的读写及大小的比较，位数相同，按顺序从高位开始一位一位的进行比较。13、1210414【分析】此题主要考查了平面图形的识别，根据图形的特征判断，平行四边形的对边平行且相等，梯形只有一组对边平行，三角形由三条线段首尾相连围成的封闭图形，据此数一数。【详解】（1）有12个平行四边形，有10个梯形。（2）有4个三角形，有1个平行四边形，有4个梯形。故答案为：（1）12；10；（2）4；1；4。【点睛】本题主要考查组合图形的计数，牢记每种图形的特征，按照一定的顺序进行计数，做到不重复也不遗漏。14、1000【分析】把90缩小到0.09，小数点向左移动了三位，所以它比原来缩小1000倍。【详解】把90缩小到原来的1000倍是0.09。故答案为：1000【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。15、60锐角【详解】等边三角形又叫做正三角形，其三个内角都相等，即每个内角都是60度，又因为三个角都是锐角，根据锐角三角形的含义得出结论．16、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案为62.5；625；6250.【分析】根据小数点位置移动的规律可知：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……，将一个小数扩大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小数点向右移动一位、两位、三位即可.17、42【解析】【考点】加法交换律，加法结合律【解答】58+47+42=47+58+42=47+(58+42)故答案为42【分析】58+47+42=47+58+42运用了加法交换律，47+58+42=47+(58+42)运用了加法结合律．18、20.96【详解】略19、减除加115【分析】有括号的算式，要先算括号里面的，再按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。【详解】85＋360÷（30－18）＝85＋360÷12＝85＋30＝115故答案为减法；除法；加法；115【点睛】明确含有小括号的混合运算的运算顺序是解决本题的关键。20、34【分析】根据图形由折叠的性质和直角的定义可知∠1＋2×28°＝90°，由此计算即可求解。【详解】90°－2×28°＝90°－56°＝34°【点睛】考查了简单图形的折叠问题，解决本题的关键在于明白折叠起来的角和∠1组成一个直角。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、5.49.61032.559a0.020【详解】略22、14.5610.721.1734.56【详解】略23、＜，＜，＞，＞，=．【解析】试题分析：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．按照此运算顺序，分别求出各个算式的结果，再比较即可求解．解：（1）176﹣（76+49）=176﹣125=51176﹣76+49=100+49=14951＜149所以：176﹣（76+49）＜176﹣76+49；（2）70×3+8=210+8=21870×（3+8）=70×11=770218＜770所以：70×3+8＜70×（3+8）；（3）84﹣24÷12=84﹣2=82（84﹣24）÷12=60÷12=582＞5所以：84﹣24÷12＞（84﹣24）÷12；（4）320﹣（36﹣6）=320﹣30=290320﹣（36+6）=320﹣42=278290＞278所以：320﹣（36﹣6）＞320﹣（36+6）；（5）320÷8÷4=40÷4=10320÷（8×4）=320÷32=1010=10所以：320÷8÷4=320÷（8×4）．故答案为＜，＜，＞，＞，=．【点评】解决本题关键是找出算式的计算顺序，根据计算顺序求出结果，再比较．五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。25、【解析】试题分析：根据从不同方向观察物体的方法和观察到的平面图，进行判断是分别从什么方向看到的．解：【点评】此题考查了从不同方向观察物体．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、（1）6（2）；96（3）150平方米【分析】（1）根据正方形的特征，如果把这个花圃扩建成一个正方形花圃，宽需增加16－10＝6（米）；（2）如图：扩建后即增加一个长16米，宽6米的长方形的面积，由此根据长方形面积＝长×宽，即可解答；（3）根据题意，先求出正方形花圃的面积，用花圃的面积÷2，求出一半的面积是多少，再根据花圃面积的一半还多22平方米种红玫瑰，再加22平方米，即可解答。【详解】（1）16－10＝6（米）所以如果把这个花圃扩建成一个正方形花圃，宽需增加6米。（2）16×6＝96（平方米）扩建后，花圃的面积增加96平方米。（3）16×16＝256（平方米）256÷2＝128（平方米）128＋22＝150（平方米）答：红玫瑰占地150平方米。【点睛】本题主要考查