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文档简介
四川省甘孜藏族自治州理塘县2023-2024学年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.在括号里填上“>”“<”或“=”。(________)(________)(________)2.45.3×0.06的积是(_______)位小数,精确到百分位约是(__________),保留一位小数约是(________)。3.下图中∠1=30°,∠2=(______)°,∠3=(______)°。4.36÷2,结果等于__________。5.0.015里面有(______)个千分之一,4个百分之一写成小数是(______)。6.,里应填写的运算符号是(________);,应用的运算定律是(________)。7.直接写出得数。0.58+0.22=120×5=1.2-0.8=0.39+0.12=101×56=1.3-0.7=0.5-0.3=7-3.09=1-0.09=8.观察下面的立体图形,分别找出从前面、上面、左面看到的图形。9.27.43中的“3”在________位.10.一个三角形的两条边分别是6厘米和5厘米,第三条边比(________)厘米长,比(________)厘米短。11.根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式(________)。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.0.35和0.350的大小相同,计数单位也相同。(________)13.任意一个三角形都不可能有两个直角。(________)14.小数一定小于1。(________)15.两点间所有连线中线段最短.这条线段的长度叫做两点间的距离.(_____)16.把平行四边形像下图那样拉成长方形,周长不变,面积变大。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.已知a×b=0,那么()。A.a一定为0 B.b一定为0 C.a、b同时都为0 D.a、b至少有一个为零18.把下面各数中的0去掉大小不变的数是()。A.2.003B.5020C.2.10019.在计算101×75时,用简便方法计算正确的是().A.100×75×1 B.100×75-1×75 C.100×75+1×7520.下面几幅图中,不能判定三角形类型的是()。A. B.C. D.21.下列长度的三组线段中,不能围成三角形的是()。A.5cm,8cm,3cmB.17cm,15cm,3cmC.1dm,5cm,0.07m四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写出得数.120×50=16×500=170×20=20×50=125×5×8=60×70=300×40=25×(13×4)=23.简便计算125×10.153×39+47×393200÷4÷2510-2.38-1.6213.7+0.98+0.02+4.324.8与6的和的25倍减25,差是多少?五、操作题(每题5分,共10分)25.连一连。26.从上面看上排的物体分别是什么形状的?请连一连。六、解决问题(每题6分,共30分)27.甲乙两地相距585千米,一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了3小时,剩下的路程比已经行的少15千米。这辆汽车的平均速度是每小时多少千米?28.好又多超市一月至四月、两种饮料销售量统计图(1)二月()种饮料销售差些,种饮料()月销售好些。(2)()月时这两种饮料销售最好,这个月两种饮料的销售量一共是()瓶。(3)如果你是超市的销售经理,在后期的销售方面有什么好想法?29.汽车平均每小时行驶多少千米?30.小红5天做了420个零件,小丽8天做了640个零件,他们俩谁的工作效率高?小丽17天做了多少个零件?31.学校新购置了25套课桌椅,每张桌子125元,每个凳子75元.购这批桌凳共需多少钱?
参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、<=>【分析】小数大小的比较:先比较整数部分;如果整数部分相同,就比较十分位;十分位相同,就比较百分位;以此类推,直到比较出大小。【详解】根据分析可知:7.9<8.1;0.9=0.90;1.396>1.3。故答案为:<;=;>【点睛】本题考查了小数的大小比较。首先要观察每组的两个小数,然后结合小数大小的比较方法进行比较即可。2、三2.722.7【详解】略3、15030【分析】观察图形可知,∠1与∠2组成一个平角,所以∠2=180°-∠1,又因为∠3与∠1是对顶角,根据对顶角相等即可解答。【详解】∠2=180°-∠1=180°-30°=150°∠3=∠1=30°【点睛】此题主要考查平角的定义以及相交直线所成的角的性质。4、18【解析】略5、150.04【分析】0.015是三位小数,计数单位是0.001,0.015里面有15个0.001(千分之一);把单位“1”平均分成100份,每一份就是0.01,4个0.01(百分之一)就是取其中的4份,即=0.04,也就是4个百分之一组成0.04,据此解答。【详解】0.015的计数单位是0.001,共有15个计数单位即15个千分之一;4个百分之一就是,也就是0.04。【点睛】灵活运用小数的组成和意义是解答本题的关键。6、乘号乘法分配律【分析】(1)3200÷125÷8=3200÷(125□8)根据除法的运算性质填空;(2)64×64+36×64=64×(64+36)运用乘法分配律。【详解】3200÷125÷8=3200÷(125×8)=3200÷1000=3.264×64+36×64=64×(64+36)=64×100=6400故答案为:乘号;乘法分配律【点睛】本题考查了除法的性质:连续除以两个数,等于除以这两个数的积;乘法分配律:一个数乘两个数的和,等于这个数分别乘这两个加数,然后把乘得的积相加。7、0.8;600;0.4;0.51;5656;0.6;0.2;3.91;0.91;【解析】略8、左面前面上面【解析】略9、百分【详解】根据小数的数位顺序表可知,小数点左边的是整数部分,整数部分的第一位是个位,计数单位是个,第二位是十位,计数单位是十,第三位是百位,计数单位是百,第四位是千位,计数单位是千,第五位是万位,计数单位是万,……;小数部分的第一位是十分位,计数单位是十分之一,第二位是百分位,计数单位是百分之一,第三位是千分位,计数单位是千分之一,第四位是万分位,计数单位是万分之一,……,据此解答.10、111【分析】三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,据此解答即可。【详解】根据分析:6+5=11厘米,6-5=1厘米,所以第三条边比1厘米长,比11厘米短。故答案为:1;11。【点睛】本题主要考查三角形三条边的关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,一定要掌握。11、804-(200÷25+404)【分析】分析算式的关系,算式804-412=392中的412是由算式8+404=412得来的,而算式8+404=412中的8是由算式200÷25=8得来的,据此列综合算式。【详解】根据200÷25=8,8+404=412,804-412=392这组算式改写成一个综合算式是804-(200÷25+404)。故答案为:804-(200÷25+404)。【点睛】将分步算式列成综合算式时,需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系,找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的,把相同数的式子带进来,不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出0.35和0.350的大小相同;然后根据0.35的计数单位是百分之一,0.350的计数单位是千分之一,判断出0.35和0.350的计数单位不同即可。【详解】因为0.35=0.350;
所以0.35和0.350的大小相同;
因为0.35的计数单位是百分之一,0.350的计数单位是千分之一;
所以0.35和0.350的计数单位不同;
0.35和0.350的大小相同,计数单位也相同,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同计数单位就不同。13、√【分析】根据三角形的内角和为180°,即可解答。【详解】因为两个直角的和为180°,三角形的内角和为180°,则第三个角为0°,不符合三角形的定义,所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。故答案为:√【点睛】考查了三角形的内角和定理,学生只需明确这个定理即可求解。14、×【分析】纯小数小于1,带小数大于1;据此解答。【详解】小数不一定小于1,比如:1.1是小数但是1.1>1。故答案为:×【点睛】本题主要考查小数的认识,解题时要明确:小数包括整数部分、小数点、小数部分。15、√【解析】略16、√【分析】把一个平行四边形通过拉伸变成一个长方形,这时,平行四边形的四条边和长方形的四条边相等,未发生变化,也就是周长不变;而平行四边形的底相当于长方形的长,高增加了,根据长方形的面积=长×宽和平行四边形的面积=底×高,可知长方形面积大于平行四边形的面积,面积增加了。【详解】把平行四边形拉成长方形,四条边长未发生变化,所以周长不变;因为平行四边形的高小于长方形的宽,所以面积变大。所以原题说法正确。【点睛】此题主要考查了学生对平行四边形变形后,利用长方形和平行四边形面积公式进行面积比较的能力。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、D【分析】因数是0乘法运算:任何数乘0都得0,两个因数中有一个是0,还可以都是0,那么就是说a和b至少有一个为0,或者都为0。【详解】因为a×b=0,根据0和任何数相乘都得0;所以可以确定a和b至少有一个为0。故答案为:D。【点睛】有关0的计算情况要会:一个数加上0,或减去0都得它本身;任何数乘0都得0,0除以任何数都得0,0不能做除数。18、C【解析】略19、C【解析】略20、C【分析】根据三角形的分类,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,由此判定出B和D的形状,A可通过反向延长的两边的办法确定出三角形的形状,而C只能看出有一个锐角,所以不能够判定出它的形状。【详解】A.露出两个角,将两边反向延长,可知是锐角三角形;B.露出的是直角,所以是直角三角形;C.只能看出有一个锐角,所以不能够判定出它的形状;D.露出的角是钝角,所以是钝角三角形;故答案为:C【点睛】本题主要考查了三角形的分类:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。21、A【解析】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、600034005000120008000100042001300【解析】略23、1262.5,3900,32,6,1.【详解】略24、(8+6)×25-25=325【分析】把握题目关键信息“和的25倍减25,求差?”,根据这句话列出算式解答,计算时可利用乘法分配律进行简便计算。【详解】(8+6)×25-25=14×25-25×1=(14-1)×25=13×25=325【点睛】本题考查根据文字描述列式计算,这类题目需提取题目关键信息“和的25倍减25”进行解答。五、操作题(每题5分,共10分)25、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。26、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是;第二个物体从上面看是;第三个物体从上面看是;第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,主要培养学生的立体想象能力。六、解决问题(每题6分,共30分)27、100千米【分析】首先根据题意,用两地之间的距离加上15,求出已行的路程的2倍是多少,再用它除以2,求出已行的路程是多少;然后根据路程÷时间=速度,用已行的路程除以3,求出这辆汽车的平均速度是多少千米/小时即可。【详解】(585+15)÷2÷3=600÷2÷3=100(千米/时)答:这辆汽车的平均速度是每小时100千米。【点睛】解决此题的关键是理解题意求出已行的路程,利用好路程、速度和时间三者间的关系。28、(1)B;四(2)四;2700(3)多开展促销活动,多宣传,保证质量。【分析】(1)根据统计图比较2月A、B两种饮料的数量以及B种饮料的最多的月份即可;(2)根据统计图对比每个月的数据即可,然后将A、B两种饮料的数据相加即可;(3)针对每个月饮料的销售数据,可以想一些促销的手段等。【详解】(1)二月B种饮料销售差些,种饮料四月销售好些;(2)四月时这两种饮料销售最好,这个月两种饮料的销
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