亳州市利辛县2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题【带答案】

安徽省亳州市利辛县2023-2024学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题注意事项：1.道德与法治试卷满分100分。道德与法治、历史考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1.身体迅速长高、长壮，运动系统和神经系统等不断成熟，男孩女孩外部特征开始出现的这些变化（）①给我们带来的都是快乐②带给我们旺盛的生命力③使我们的身体充满能量④是我们成长中要经历的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。②③④：依据教材知识，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，这些变化是我们成长中要经历的，故②③④符合题意；①：青春期的生理变化也会带来一些烦恼，故①说法错误；故本题选D。2.从《彩色的中国》到《追月少年》,从《中秋结月》到《中秋诗韵》国庆节来临时的天长市第三小学，一场经典诵读活动正激情上演，一首首脍炙人口、优美动人的诗篇让校园经典弥漫，书香流滴。这启示我们要（）①提高文化修养②展现青春内在美③守护精神家园④关注自己的外表A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。①②③：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；材料中的经典诵读等活动是在守护精神家园；故①②③符合题意；④：未在材料中体现关注自己的外表，故④不符合题意；故本题选A。3.主题班会上，同学们围绕青春期的矛盾心理畅所欲言，其中观点正确的是（）①只要正确处理矛盾心理，我们就能走向成功②青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机③我们可以培养兴趣爱好转移注意，调适矛盾心理④我们可以放弃学业，放松自己的身心A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的矛盾心理的相关知识。①：“只要……就”说法过于绝对，故①说法错误；②③：依据教材可知，青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机，我们可以培养兴趣爱好转移注意，调适矛盾心理，故②③说法正确；④：学习是初中的主要任务之一，不能放弃，故④说法错误；故本题选C。4.漫画启示我们要（）A.学习健康养生B.学会独立思考C.虚心听取意见D.一味追求独待【答案】B【解析】【详解】本题考查学会独立思考。B：面对人云亦云，我们要有自己的理解和做法，漫画中的困扰就是缺乏独立思考的表现，启示我们要学会独立思考，故B符合题意；AC：学习健康养生、虚心听取意见均不是漫画主旨的体现，故AC不符合题意；D：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故D说法错误；故本题选B。5.在学习中要掌握批判的技巧。这里的“技巧”包括（）①只针对事情本身，而不攻击他人②考虑他人的感受。知道怎样批判更容易被人接受③要具有一定的建设性，能有效地解决问题④不管对方说什么。先反驳。追求观点标新立异A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查培养批判精神。①②③：依据教材知识，批判的技巧包括批判只针对事情本身，而不攻击他人；考虑他人的感受，知道怎样批判更容易被人接受；要具有一定的建设性，能有效地解决问题，故①②③符合题意；④：“不管对方说什么，先反驳，追求观点标新立异”这不是真正意义上的批判精神，更不是批判的技巧，故④说法错误；故本题选A。6.新学期开始，班级准备大扫除。以下是两位同学的对话：小米：你们男孩子个子高。胆量大。来负量擦胞级的弟扇吧小强：你们女孩子做事什细，可以擦状拐角处的友尘，也可以极助我们男孩子“打下手”从对话中能认识到（）①男生女生都有各自的性别优势②我们要为自己的性别优势而自傲③我们要善于发现对方的优势④我们要完善自己，让自己更优秀A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查与异性相处的相关知识。①③：从材料中小米和小强的对话可以看出，男女生各有优势，我们要善于发现对方的优势，故①③说法正确；②：“自傲”说法错误，故②说法错误；④：选项未在材料体现，故④不符合题意；故本题选C。7.翔翔以前不爱和女生说话，从这学期开始。他忽然变得愿意和女生说话了，在各种活动中有女生在场才觉得有劲儿，总想显示自己。引起女生注意。翔翔（）①应该自责与忏悔②是青春期的心理荫动③有自我表现的欲望④渴塑得到是性的青定和接受A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期心理萌动的知识。②③④：依据教材知识，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这些都是青春期心理萌动的表现，故②③④说法正确；①：题文中的行为是一种正常的现象，不必自责和杆悔，故①说法错误；故本题选D8.雨雨最近很郁闷，她在日记中写道：我和飞飞是好朋友又在一个小区住，所以经常一起上下学。但是，一些同学却在背后说我们俩“恋爱了”,我很生气，甚至有点害怕再和飞飞一起回家。如果你是雨雨的好朋友，你会这样安慰她（）①与异性交往可能会经历被质疑的考验②找到那些背后说坏话的同学，教训他们③要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体④咱们也在班级里传播他们的“谣言”A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确对待异性交往。①③：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，可能让人敏感，遭到质疑，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，故①③符合题意；②④：这些做法不利于解决问题，还会增加矛盾，故②④说法错误；故本题选B。9.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”老师用这段话是在告诉同学们在异性交往方面要（）A.言语得当，学会互相尊重对方B.追求爱情，让生活美好和愉境C.慎重对待，理智处理异性情感D.远离异性交往，避免伤害自己【答案】C【解析】【详解】本题考查正确看待异性情感。C：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，不能把它理解为爱情，这并不是真正的爱情，故C符合题意；A：材料未体现言语得当、尊重对方，故A不符合题意；B：这不是真正的爱情，故B说法错误；D：“远离异性交往”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选C。10.每天早晨5点就起床，伴着夏天的烈日和冬天的寒风刻苦训练，在全国残运会、省残运会跳高、跳远、长跑等多个项目上创造佳绩的王奇。让残缺的生命长出了翅膀；将目光投向广袤田野，与天气对话。读懂土地语言的朱睛雨，用自己的智慧帮助姜农破解了难题。2023年度安徽省“新时代好少年”的成长之路启示我们（）①坚定理想信念，实现自我发展②学会有效沟通，敢于否定自己③规划青春路径，激荡青春活力④珍惜青春时光，做到及时行乐A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①③：材料中的两位“新时代好少年”意志坚强、目标远大，规划路径，在奋斗中让青春闪闪发光，故①③符合题意；②：我们要学会接纳自己，欣赏自己，而不是否定自己，故②说法错误；④“及时行乐”是错误的价值观，故④说法错误；故本题选B11.下列同学的行为体现“行已有耻”要求的有（）A.公交车上，洋洋主动给老人让出座位B.考试时，浩浩偷偷给好朋友递答案C.马路上，旭旭带着两个同学闯红灯D.在家里，惠惠教爷爷使用智能手机【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻的要求。A：行己有耻要求我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。公交车上主动给老人让出座位符合“行己有耻”的要求，故A符合题意；B：给好友递答案违背了考场规则，也是不诚信的表现，故B说法错误；C：带同学闯红灯没有做到遵守交通规则，故C说法错误；D：惠惠是孝亲敬长的表现，与行己有耻无关，故D不符合题意；故本题选A12.“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。这需要我们（）①积善成德②审查愿望③反思效果④监督调节A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行已有耻的要求。②③④：依据教材知识，“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。因此，我们应该做到在行动之前，审查自己的愿望；在行动之中，监督调节自己的行为，在行动之后，反思效果与影响，故②③④符合题意；①：这是止于至善的要求，故①不符合题意；故本题选D。13.“不学礼，无以立。”“人而无信，不知其可也。”这两句古语共同告诉我们（）A.品行关系国家发展 B.美德关乎社会进步C.人无德不立 D.见贤思齐【答案】C【解析】【详解】本题考查道德的相关知识。A：题干与品行关系国家发展无关，故A不符合题意；B：题干与美德关乎社会进步无关，故B不符合题意；C：两则名言分别强调了文明有礼和诚信对个人的重要性。文明有礼和诚信都是道德的要求，故C说法正确；D：选项要求向榜样学习，与题干无关，故D不符合题意；故本题选C。14.2024年1月29日，浙江省嘉兴市海盐县慈善总会账户如期收到隐名捐款者“金粟缘人”新一年的捐款100万元。10年来，“金粟缘人”每年都会向总会捐款100万元。目前已累计捐款1000万元。“金粟缘人”身上体现出了（）A.不断奋斗 B.张扬个性 C.追求荣誉 D.止于至善【答案】D【解析】【详解】本题考查止于至善的内涵与要求。D：题文材料中，“金粟缘人”每年匿名向慈善总会捐款，体现了不断追求更高的道德境界，积少成多，积善成德，是“止于至善”的表现。故D符合题意；A：题文材料“金粟缘人”每年匿名向慈善总会捐款是“止于至善”的表现，并没有体现不断奋斗。故A不符合题意；BC：“金粟缘人”每年匿名向慈善总会捐款，体现了扶危济困的美德，目的并不是为了张扬个性、追求荣誉。故BC说法错误；故本题选D。15.据《后汉书·杨震列传》记载，杨震前往东莱郡上任途经昌邑时，昌色县令王密夜里怀描十斤金子送给杨震。杨震推辞不受，王密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知。神知。我知。子知。何谓无知!”王密惭愧地走了。杨震身上体现的境界是（）A.自省 B.慎独 C.仁爱 D.尚贤【答案】B【解析】【详解】本题考查对慎独的理解。B：慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。材料中杨震不接受昌色县令王密的贿赂，体现了慎独这一要求，故B符合题意；ACD：题干材料没有体现自省、仁爱、尚贤，故ACD不符合题意；故本题选B。二、非选择题（本题5小题，共55分）16.【异性交往正确看待】观察漫画，回答问题（1）漫画一中的交往有何益处?（2）漫画二引发我们哪些思考?【答案】（1）有助于了解异性的思维方式、情感特征；取长补短，让自己变得更加优秀；收获友谊等。（2）人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响；对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥；我们不要过于受性别刻板印象的影响等。【解析】【分析】考点考查：正确对待性别差异、正确与异性相处、正确看待性别刻板印象。能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待性别差异、正确与异性相处的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：漫画反映了男女同学之间友好相处、互相帮助→可链接异性交往的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待性别刻板印象的有关知识，从意义类、启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：男生敢冒险、决策果断、喜欢数学和科学；女生对事敏感、温文尔雅、喜欢文学和艺术→可链接人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响等。第三步：整合信息，组织答案。17.【阅读感悟传承文化】一个国家、一个民族愈往前行，愈需要从传统文化的深厚土壤中汲取源源不断的营养。☆名言一：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”——清·袁枚《苔》 ☆名言二：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——谚语（1）“苔花如米小，也学牡丹开”勉励我们需要怎样的青春热情?这一热情对我们的成长有何助益?（2）名言二启示我们怎样走好青春之路?【答案】（1）自信的青春热情。自信让我们充满激情，坚定信心和希望；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2）①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【解析】【分析】考点考查：自信、自强的表现；自信的作用、培养自强品质能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开→可链接自信的品质。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本问考查自信的意义，结合教材知识组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来→可链接自强的品质；培养自强品质的方法。第三步：整合信息，组织答案。18.【发展思理健康成长】阅读材料，回答问题材料一江苏省宿迁市的14岁学生丁奕博发现八年级上册的物理教科书中有一处描述似手不太严谨。于是他多方求证后写信向出版社反馈。没多久，出版社就郑重地给他回信，承认教材上的内容确实有误，还随信给他送了一份礼物，来作为感谢和鼓励。（1）丁奕博身上具有的这一思维有哪些表现?（2）依据材料，结合所学知识谈谈具有这一思维的积极作用。材料二青春光满活力，蕴含着伟大的创造力。习近平总书记鼓励青少年追求梦想，让青春在创新创适中因光。我们要争当勇于创造的好少年（3）青春的创造需要探索。列出一个在你的校园或村庄（社区）需要改进的地方。并提出建设性的意见和建议。【答案】（1）对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威（2）①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②有助于调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（3）示例：图书馆的藏书数量较少，不能满足同学们的阅读。建议：及时给图书馆增添新书；与新华书店合作共享等。【解析】【分析】考点考查：批判性思维、创造潜力能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用批判性思维的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：发现八年级上册的物理教科书中有一处描述似手不太严谨。于是他多方求证后写信向出版社反馈→可链接对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于挑战权威第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查批判性思维的积极作用，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查你的校园或村庄（社区）需要改进的地方并提建议的知识，属于开放性试题，言之有理即可。19.【关注热点探究问题】阅读新闻，思考并回答问题材料一“机翼型风能换气装置”“下穿桥积水报警车辆拦截系统”“一种路灯太阳能电池板自动清洁装置”这一件件充满奇思妙想、来源于生活的创意小发明都是第十届“皖新教育杯”安徽青少年科技发明大赛上出自10—18岁的中小学生之手。（1）材料一中表明创造与生活、实践之间有怎样的关系?材料二毫州市该城区十河镇佟营村采用横挂禁赌禁毒宣传横幅、发放宣传手册、流动宣传车、循环播放禁赌禁毒、LED电子屏等方式开展了“禁赌禁毒你我他，健康平安千万家”的宣传活动。（2）从“行已有耻”的角度谈谈如何面对毒品?材料三2024年1月16日安散日报报道：近日，记者从省文明办获悉。第八届安徽省道德模范名单揭晓，马义民等23组25名同志被命名为第八届安徽省道德模范。（3）材料三中的这些道德模范对我们的成长有何影响?（4）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旅帜。生活中我们如何对待榜样?【答案】（1）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉等。（2）树立底线意识，违反法律的事情坚决不做；拒绝不良诱惑，不断增强自控力等。（3）昭示着做人，做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（4）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、止于至善的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用创造与实践的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：这一件件充满奇思妙想、来源于生活的创意小发明→创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上+创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：禁赌禁毒你我他，健康平安千万家→树立底线意识，违反法律的事情坚决不做+拒绝不良诱惑，不断增强自控力。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用榜样的作用的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：马义民等同志被命名为第八届安徽省道德模范→榜样的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查如何对待榜样，可结合教材知识作答。20.【接受青春邀约助力青春成长】某校七年级（2）班开展了一次以“接受青春邀约·放飞青春梦想”为主题的学习探究活动。请你参与其中，完成下列任务。●赏析漫画（1）漫画体现了哪一方面的变化?导致这些变化的主要因素是什么?（2）如果你是漫画中的主人公，如何解开自身的“烦恼”?●校园调查洋洋等五名同学开展了“矛盾心理”小调查。调查项目：遇到的问题矛盾心理的表现小亮进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能够理解自己。①我不喜欢父母问这问那。可