部编版2021-2022学年五年级上册语文和单元试题

部编版2021-2022学年五年级语文上册句子专项练习题

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩着。（缩句）

2、照样子，写出下列句子的主要意思。

例：只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱，光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒,

比流星体的速度要快几千倍!（光的速度比流星体还快。）

（1）敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。

（2）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了，对！我们需要一枚火箭。

3、信赖能创造出美好的境界。（改为反问句）

4、海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。（改为直述句）

5、亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改为陈述句）

6、王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定

要抓回来，给他顶厉害的惩罚。（概括句意）

7、请用修改符号修改下面的一段话。

食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”。有清肝明目的功能。在食虫蝙蝠

数量多的地区，它们起到重要的控制作用对农林业的害虫，这虽然有利于农林业的

健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。

8、难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

9、父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的玩具。（缩句）

10、从以下情境中选择一个，写一写自己成长中的“第一次”

第一次获奖第一次觉得有朋友真好第一次感到父母很辛苦

11、大雁比翼而飞。（扩句，扩两处）

12、我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）

13、大大的鱼缸里有几条金鱼在游动。（把画面写具体）

14、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（1）引号的作用有：A.表示着重强调；B.是引用；C.表示特定称谓。这句话中引号的作用是

（2）加引号的“鸟的天堂”指，不加引号的“鸟的天堂”指

15、以第一句话为总起句，写句子，把内容写具体。

牛郎无微不至的照看老牛。__________________________________________________________

16、根据“麻烦”的不同意思写句子。

（1）使人费事或增加负担：________________________________________________________

（2）烦琐，费事。___________________________________________________________________

17、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

18、月亮的光芒是柔和的，不是太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。（用相同的

手法写句子）

19、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子

把句子补充完整）

一枚枚邮票，邮过来，邮过去，它们联结着，也联结着

20、实际上，它大得很，约130万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

作者用和的说明方法写出来

21、白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）

路灯是__________________________________________________________________________

22、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、

祝福我的祖国。（概括句意）

23、有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。

如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

这两句话从正反两方面写出了我能用这种写法写句子：

24、用不同的说明方法把对话补充完整。

“妈妈，快看！这棵树真高啊！”我指着眼前的树激动的喊道。“是啊，这棵树大概有

。”妈妈说。爸爸抚摸着我的头笑着说：“的确是高，

妹妹歪着脑袋，拉拉我的衣服：“哥哥这树远远望

去，。”

25、澳门回归纪念日到来前，明明要和妈妈一起去澳门旅游，晶晶将自己游澳门的日记给了明明，下

面是日记的部分内容。

我们到澳门著名景点黑沙滩游玩。远远望去，篮篮的大海掀起层层细浪，白白

的浪花一个接着一个在阳光下泛着点点金光。咦，沙滩上的沙是黑的！也许这就

是黑沙滩名字的理由。兴高采烈地来到海边。我虽然不会游泳，但还是仗着人多勇

敢地跳了下去……

（1）明明发现这则日记中有错误，请帮他用修改符号进行修改。

（2）请你把人们在黑沙滩上玩的画面写具体。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

26、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）

27、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）

28、桂花盛开的时候，前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

29、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失！（改为反问句）

30、哥哥对牛郎说：“你如今长大了，也该成家立业了。”（改为转述句）

31、用修改符号修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

（3）通过老师的教育，尹东学习用功多了，虽然上课钻心听讲，积极发言，但是作业很整洁。这次

考试，尹东考得很好，他的同桌说，我断定他可能考100分？

32、仿写句子

（1）微笑是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；是一片柔嫩的绿草，给大地无限生机；是

（2）未经风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！未经，哪会

!未经_________________,哪会______________________!

（3）仿照例子，围绕自己成长中的“第一次”写一段话。

例：那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小！那一天，我第一次觉得自己长大了，应该是一个

大人了。

33、下列句子形式改变后，意思不同的一组是（）

A.这件事你得告诉他！这件事你非告诉他不可！

B.没有谁不被山城的夜景迷住。谁能被山城的夜景迷住呢？

C.学习学习语文不能不下功夫。学习语文真得下功夫啊！

D.这件事容易做好。这件事不是不容易做好。

34、“答应了别人的事，就要守信用。”与这句话意思不一样的是（）

A.答应别人的事怎能不守信用？B.答应别人的事非守信用不可！

C.答应别人的事非守信用不可吗？D.答应别人的事不能不守信用。

33、下列句子没有语病的一项是（）

A.学了《落花生》后，懂了做人的道理oB.这次，同学们普遍的成绩提高了。

C.在公共场合喧哗的人是不文明的行为oD.李华助人为乐，同学们都在称赞他。

35、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）

36、然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。（仿写句子）

然而却因为,而被

37、整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（用加点的词语写一个比喻句）

38、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

39、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子）

这里的再，也比不上______________________________

40、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。（改成夸张句）

41、信赖能创造出美好的境界。（改为反问句）

42、大鸟在笼里生气地叫一声。小家伙立即飞回笼里去。（用恰当的关联词语合并句子）

43、小珍珠鸟好肥，（补充为比喻句）

44、（1）小鸟的影子就在这中间隐约闪动。（缩写句子）

（2）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩着。（缩句）

45、我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。（用加点的词语写一句话）

46、白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的

苍鹭，

也觉得大了一些，而且太不寻常了。（运用对比的手法描写一种你喜欢的事物）

47、花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。（用加点的词语写一句话）

48、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（用加点字词写句子）

49、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为陈述句）

王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没有雨具我送你回家。”（改为陈述句）

部编版2021-2022学年五年级语文上册第八单元模拟试题

时间：90分钟分数：100分

班级姓名得分__________

一、看拼音写词语。（8分）

chirusuoweijiaohuibeisong

pianzhangxianliangshuailaonahan

二、将下列词语补充完整，并填到合适的位置。（12分）

别出（）（）如（）似（）（）（）离合

不求（）（）牵（）挂（）（）（）不同

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，

我读得很快，囱囹吞枣，大有“（）”的味道。慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他

们的（）常常使我（）0我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报

偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（）,落笔也（）。

三、给下面句中的加点字选择解释（4分）

及：①达到；②比得上；③赶上；④趁着，趁；⑤推及，顾及。

⑴快，要不赶不及火车了。

⑵周瑜长叹道：“我不及他。”

（3）花园里有牡丹花、月季花、茶花以及各色的花木。

（4）我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

四、根据画线部分写出相应的词语。（4分）

1.我忽然想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。（）

2.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着生活在尊贵、优裕的环境中的幸福。

3.从河里抓到一条鱼，我都会比喻事情一再重复地看个仔细。（）

4.我费尽了心机，想尽了办法思考这个问题。（）

（）

五、判断下列句子中引号的作用。（4分）

引号的用法：A.表示行文中直接引用的部分；B.表示需要着重论述的对象；C.表示具有特殊含义；D.

表示讽刺或否定。

1.于是，我的作文得了个“甲优”。（）

2.你这个把白说成黑的人可真“了不起”！（）

3.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（）

4.孔子说：“温故而知新。”（）

六、根据所学内容完成练习。（13分）

1.将相关内容用线连起来。（4分）

《水浒传》黛玉葬花行侠仗义，粗中有细

《红楼梦》孔明巧借东风神机妙算，鞠躬尽瘁。

《三国演义》鲁提辖拳打镇关西神通广大，疾恶如仇

《西游记》孙悟空大闹天宫富有才情，多愁善感

2.根据所学内容填空。（5分）

⑴“敏而好学,”这句话选自《论语》，意思是说：

（2）朱熹在《观书有感》中告诉人们要想保持心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识:

（3）书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是

3.判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打“X”。（4分）

（1）阅读和写作是相辅相成的，一个是吸收，一个是表达。（）

（2）“读万卷书，行万里路”告诉我们既要学习书本中的知识，也要多接触社会，并把书本中的知

识应用于社会实践。（）

（3）把一本好书推荐给别人，要重点介绍这本书的出版社。（）

（4）无论是冰心在《忆读书》里的“听书”，还是叶文玲在《我的“长生果”》里的“看书”，都

用到了“津津有味”。所以兴趣是开启阅读之门的金钥匙。（）

七、按要求写句子。（10分）

1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否句）

2.做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解力。（用关联词语连成一句话）

3.我估计他这道题一定做错了。（修改病句）

4.一谈到读书，我的话就多了！（改为反问句）

5.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子

人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的

八、快乐阅读厅。（20分）

（一）课内阅读。（9分）

古人谈读书（节选）

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪

诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

1.“心到”指的是（）。（1分）

A.读书时，把全部心思都用在书上B.要有一片喜欢读书的热心

2.“心到最急”中“急”的意思是（）。（1分）

A.迅速B.迫切C.严重D.要紧，重要

3.“心不在此，则眼不看仔细”让我想到的成语有（）。（多选）（1分）

A.三心二意B.走马观花C.眼观六路D.因囹吞枣

4.你还有哪些关于读书的好方法?请写出两条，让大家借鉴。（2分）

（1）

（2）

5.画线句子的意思是：（2分）

6.文段中作者要表达的中心是什么？（2分）

（二）课外阅读。（11分）

名人读书法

古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合怎样的读书法，还是应当

因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论到

多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了。”而爱因斯坦的“总分合”

三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了

解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己

需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化,

使观点与材料有机结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”

的主张，他说：“我也不劝您要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。

因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（）在一天之内，（）不见得会对一本书怀

有一样的热情。”如此脚踏多条船，使自己的读书兴致始终处于兴奋状态，其效果当然要比“感情专

一”地抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

当然，（）哪种读书方法，对每个读书人来说，它（）只是一种工具而已。所以，千万不

可为某种方法所左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习，对所捧之书，（）能钻进去，（）能

跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”

1.在括号里填上合适的关联词。（3分）

2.孟子言：“尽信书则不如无书”，告诫我们不应该,应该

o（2分）

3.你喜欢哪种读书方法?为什么？（3分）

4.作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的,爱因斯

坦的，毛姆的o（3分）

九、习作风景线。（25分）

汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”一本书就是一个世界，从识字开始，我们便

开始了以书为伴的生活。关于读书，你一定有很多话想要说，也一定有很多故事。请你以“读书”为

话题，自选角度，写一篇不少于450字的文章，文体不限，题目自拟。

部编版2021-2022学年五年级上册语文园地一、二复习试题

一、交流平台

提高阅读速度的方法：

(1)

(2)

(3)

(4)

二、词句段运用：|及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。

1、读下面的语句，写出主要意思。

令我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

(廉颇对蔺相如不服气)

令在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，

村村相通。

()

令只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三

十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！

()

练习：

(1)1986版的《西游记》中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却

发现上面是自己的头像.

()

(2)秦王双手捧住璧，一边看一边称赘，绝口不提十五座城的事。

()

(3)地道每隔一段就有一个“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根

守

真

夫

关

夫莫

木棒

把

是

住

当

孑

可

就

万

开

以

口

一

()

(4)人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比

起来差远了。

()

2、读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难|大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答

应，又怕他派兵来进攻。

奋不顾身|杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人

射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，

击毙了两个日本鬼子。(动作、伤情)

喋喋不休_________________________________________________________________

悠然自得_________________________________________________________________

暴跳如雷___________________________________