保定市高阳县三利中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题 【带答案】

2022—2023第一学期七年级期末测试历史试卷一、选择题1.2020年3月22日，成千上万的咸宁市民怀着感恩的心，自发前往咸宁市人民广场，礼送云南抗疫援咸医疗队凯旋。“彩云之南”的云南不仅有优美的风景，更有悠久的历史，这里曾生活的元谋人距今约（）A.170万年 B.20万年 C.3万年 D.6000年【答案】A【解析】【详解】元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。故A项正确；北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，BCD不符合题意，排除，故选A。2.下列各项属于原始农业兴起和发展的重要标志的是①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落、磨制工具的发展④国家的产生A.①②④B①③④C.②③④D.①②③【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，原始社会时期，人们种植农作物，饲养家畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，所以①②③是正确的选项，D项符合题意；原始居民生活的时期国家还没有出现，排除选项④；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握原始农业兴起和发展的相关知识，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论，需要学生具备较高的对原始农耕生活的有关知识的记忆、理解能力。3.“赫赫始祖，吾华肇造……建立伟业，雄立东方”。诗中被奉为“始祖”的是（）A.盘古、黄帝 B.黄帝、炎帝 C.黄帝、大禹 D.炎帝、大禹【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，炎帝和黄帝占据了中原地区不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖，B项符合题意，故此题选B。4.如图所示是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应是（）A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.东周【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，公元前1046年，周武王伐纣，双方牧野大战，商朝灭亡。公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。B项正确；约公元前2070年，夏朝建立，排除A项；约公元前1600年，商朝建立，排除C项；公元前770年，东周开始，排除D项。故选B项。5.我们现在对商朝的了解远远超过对夏朝的了解，这主要是因为▲A.夏朝距离现在比商朝更久远 B.商代有比较成熟的文字记载C.迄今商代的遗址发现比较多 D.人们对商朝的研究力度更大【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，夏朝目前尚未发现任何文字记录，商朝则不然，甲骨文、青铜器、墓葬遗址等考古学证据已同史书所载完美吻合，特别是甲骨文，这些甲骨卜辞记录了从商王迁都到商代灭亡期间的大量史实，是价值极高的研究史料，因此，我们对商代的了解远胜于夏代，B项符合题意；ACD三项的内容不符合题意；故选B。6.春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是A.农业精耕细作 B.金属货币更多使用、流通C.开发山林扩大耕地 D.铁农具和牛耕的使用【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，生产力水平提高的重要标志体现在生产工具上，春秋时期，铁农具和牛耕的使用，大大的提高了农业生产效率，解放和发展了生产力，促进了社会的发展进程，推动了春秋时期各国向封建制度国家的发展，B项符合题意；AC两项是农业技术进步的表现；B项不是生产工具，不能体现农业生产力水平提高；由此分析ABC项不和题意。故选D。点睛：解题的关键需知道生产力水平提高的重要标志是体现在生产工具上，春秋时期，铁农具和牛耕的使用，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能；新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。7.商鞅变法是我国战国时期影响最大的变法。下列关于商鞅变法说法正确的是①发生在公元前4世纪②秦孝公支持其变法③变法体现了儒家思想④为以后秦兼并六国打下了坚实的基础A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“商鞅变法”，结合所学知识可知，商鞅变法商鞅变法是为专制主义中央集权建立奠定了基础，体现的是法家思想，排除选项③；而其余选项都是正确的；因此关于商鞅变法说法正确的是①②④，故选B。8.下列搭配中正确的一项是（）A.老子——《春秋》——一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化B.孟子—《道德经》——反对一切战争，“仁政”治国C.孔子——《论语》——“仁”，“为政以德”D.韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，孔子是我国历史上的伟大的教育家、思想家，孔子的学生有3000多人，比较著名的弟子有72人，孔子死后其弟子将其言行整理成《论语》一书。孔子的核心思想是“仁”，主张“为政以德”。故C搭配正确，符合题意；老子的思想被弟子整理为《道德经》，韩非子著有《韩非子》，“兼爱”“非攻”是墨子思想主张。故ABD搭配错误，不符合题意，故选C项。9.“国家统一，民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是（）A.夏启 B.秦始皇 C.北魏孝文帝 D.汉武帝【答案】B【解析】【详解】结合所学可知，公元前221年，秦始皇完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。B项正确；夏启继位，公天下变成了家天下，夏朝是奴隶社会，排除A项；北魏孝文帝、汉武帝都在秦始皇之后，排除CD项。故选B项。10.下列不属于秦末农民战争爆发原因的是A.赋税、徭役繁重 B.刑法苛严 C.争夺皇位 D.秦二世的黑暗统治【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，秦朝末年，秦二世实行暴政，赋税、徭役繁重，刑法苛严，秦二世的黑暗统治机器了人民的反抗，爆发了严重的农民起义，ABD三项都是秦末农民战争爆发原因，不符合题意；C.争夺皇位不是秦末农民战争爆发原因，符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是学生抓住题干的关键词“不属于”，结合秦末农民起义的原因解答问题，需要学生具备扎实的基本功。11.“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（）A.严刑峻法，法家思想治国 B.奖励耕织，推广铁器牛耕C.整顿吏治，严惩外戚宦官 D.轻徭薄赋，减轻农民负担【答案】D【解析】【详解】依据课本所学可知，西汉初年统治者吸取秦亡教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会比较安定，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”；光武帝多次下令减轻农民的赋税负担,惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故“文景之治”、“光武中兴”局面出现的最主要原因是轻徭薄赋，减轻农民负担。D项符合题意。ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】根据题干“文景之治”和“光武中兴”是信息提示，关键词是“共同原因”。据所学可知，“文景之治”、“光武中兴”局面出现最主要原因是轻徭薄赋，减轻农民负担。12.“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”材料中的“朕”应是（）A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉文帝 D.汉武帝【答案】D【解析】【详解】根据题干“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”结合所学可知，为了解决王国问题，汉武帝采纳主父偃的建议，实行推恩令，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。加强了中央集权。D项正确；秦始皇、汉高祖、汉文帝与“推恩令”无关，排除ABC项。故选D项。13.东汉中后期的官场，分成了不同籍贯的宗派。但它们都不能单独和长期地控制政府。出现这种现象是因为（）A外戚宦官交替专权 B.实现社会公平C.符合社会规律 D.巩固统治者的统治【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“东汉中后期的官场，分成了不同籍贯的宗派。但它们都不能单独和长期地控制政府。”结合所学可知，东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，致使外戚专权；皇帝长大后依靠宦官夺取政权，宦官被宠信，把持朝政，又导致宦官专权。这样，东汉形成了外戚宦官交替专权局面。A项正确；实现社会公平，与题干内容无关，排除B项；社会规律与题干“原因”不符，排除C项；外戚宦官交替专权削弱了统治，排除D项。故选A项。14.当历史事件被凝固在画纸上时，时间也许能冲淡这一事件却无法掩埋这一事件。下列哪一物种与如图直接有关（）A.葡萄 B.水稻 C.粟 D.桑葚【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，图片反映的历史事件是张骞出使西域，张骞出使开通了丝绸之路。通过丝绸之路西域的的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、乐器、歌舞等传入中国。A项正确；水稻、粟在原始社会在我国就有种植，排除BC项；桑葚产于我国本土，排除D项。故选A项。15.“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”纸成为寻常人能用的书写材料，最应该感谢的人是（）A.司马迁 B.蔡伦 C.张仲景 D.李冰【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，东汉的蔡伦改进了造纸术，以树皮、破布、麻头、旧鱼网为原料，扩大原料来源，降低了制造成本，提高了纸的质量和产量，普及和推广了纸的应用，也便利了典籍的流传。B项正确；司马迁的贡献是《史记》，排除A项；张仲景著有医学名著《伤寒杂病论》，排除C项；李冰主持修建了都江堰，排除D项。故选B项。16.“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”唐朝诗人胡曾这首诗描述的是（）A.涿鹿之战 B.赤壁之战 C.长平之战 D.淝水之战【答案】B【解析】【详解】根据题干可知，“烈火西焚”“魏帝“周郎”说明这是周瑜采用火攻大败曹操的赤壁之战，魏帝指的是曹操，曹丕建立魏国后，追封曹操为魏武帝，周郎指的是周瑜，烈火西焚指的是火攻战法，B项正确；涿鹿之战是炎黄战蚩尤的战役，排除A项；长平之战是秦国和赵国之间的战役，排除C项；淝水之战是前秦与东晋之间的战役，排除D项。故选B项。17.按照我国朝代更替的相关情况，如图空白处应当填（）A.商 B.北魏 C.西晋 D.陈【答案】C【解析】【详解】依据示意图和所学知识，东汉之后出现了魏蜀吴三国鼎立的局面，后来西晋结束了三国鼎立的局面，实现了短暂的全国统一，C项正确；商朝建立于秦朝之前，排除A项；西晋灭亡后，中国进入到东晋十六国时期，南方的东晋统治结束后，先后经历了宋齐梁陈四个朝代，统称为南朝，而十六国时期结束后，北方先后经历了北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代，统称为北朝，排除BD项。故选C项。18.战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（）A.江南经济发展水平迅速超过了北方B.江南经济开发新局面已初步形成C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发D.全国经济重心已转移至南方【答案】B【解析】【分析】【详解】依据已学知识可知，魏晋南北朝时期，由于北方人大量南迁，带去了先进的生产技术和劳动力，促进了江南地区的开发，为经济重心逐渐南移奠定了基础。分析选项可知B符合题意，故答案是B。19.下列诗句能反映民族交融的古诗是（）A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的含义是山鸡的声声鸣叫和着，家家的阵阵胡乐，好一派歌舞升平景象，体现了民族交融的融洽氛围，A符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”突出佛寺之多，讽刺了皇帝依赖佛教，B不符合题意；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的含义是倘若龙城的飞将卫青如今还在，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山，体现的是民族冲突，C不符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描写的是少数民族的生活，不能体现民族交融，D不符合题意；故选A。20.魏晋南北朝时期，我国一位数学家将圆周率精确到小数点后第7位数字，领先世界近千年。这位数学家是（）A.祖冲之 B.贾思勰 C.刘徽 D.王羲之【答案】A【解析】【详解】依据所学知识，南朝科学家祖冲之在刘徽割圆术的基础上，将圆周率精确到小数点后第7位数字，领先世界近千年，A项正确，排除C项；贾思勰是北朝农学家，著有农学著作《齐民要术》，与题干不符，排除B项；王羲之是东晋大书法家，被称为“书圣”，与题干不符，排除D项。故选A项。二、简答题21.民族交融是指几个或多个民族在共同经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个新民族的现象。材料一春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族交融。材料二“初，骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还”——《汉书》材料三魏晋南北朝时期民族流动趋向材料四（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？初行的目的是什么？（3）根据材