保亭黎族苗族自治县保亭中学2022-2023学年七年级下学期期中历史试题【带答案】

保亭中学2022——2023学年度第二学期期中考试试卷七年级历史一、选择题（本题有20小题，每小题四个选项只有一项正确。每小题3分，共60分)1.将“589年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是（）A.隋朝的建立 B.开通大运河C.开创科举制 D.隋朝的统一【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，589年，隋朝皇帝杨坚灭亡陈，统一全国，D项正确；581年隋朝的建立，隋炀帝开通大运河、开创科举制，排除ABC三项。故选D项。2.隋朝运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这表明运河的直接作用是A.巩固了隋王朝的统治B.有利于边疆经济开发C.促进了南北经济交流D.加速了隋王朝的灭亡【答案】C【解析】【详解】依据题干隋朝运河“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。结合所学知识，含义是：往北可以通道河北经营渔业，往南可以通到扬州（古时扬州亦称江都）经营运输，它的利用价值是很广的！这表明运河的直接作用是促进了南北经济交流。C选项符合题意；巩固了隋王朝的统治是隋朝大运河开通的根本原因，A选项不符合题意；有利于边疆经济开发与材料无关，B选项不符合题意；加速了隋王朝的灭亡与材料无关，D选项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是熟悉隋朝大运河的作用，从而得出正确的答案。3.以下是中国古代某制度演变示意图。该制度是A.九品中正制 B.科举制 C.三省六部制 D.内阁制【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，标志着科举制的诞生。唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两科最为重要。故选B。4.《“隋何以亡”新论》一文指出:“隋朝的速亡只是由于炀帝在国家立足未稳的情况下不计代价地肆意征伐,穷兵黩武。”下列史实能够印证这一观点的是A.南下灭陈 B.三征辽东 C.修建驰道 D.巡游江南【答案】B【解析】【详解】根据材料“不计代价地肆意征伐，穷兵黩武”并结合所学知识可知与隋炀帝三征辽东有关，隋炀帝连年大兴土木，营建东都洛阳、开凿大运河、多次发动对外战争，三次征辽东、不惜民力，酷虐残暴，乘龙舟沿大运河巡游，引发了大规模农民起义，各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡，故B项正确；589年，隋南下灭陈，统一全国，排除A项；修建驰道、巡游江南不属于征伐，排除C、D选项。故选B项。5.历史解释是历史学科核心素养之一。下列选项可与史料相匹配的是（）法国历史学家勒内·格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩，一个不可预知的中国，一个英雄史诗般的中国，改写了几千年来一直延续着的文明史。”A.开凿运河，营建东都 B.知人善任，虚心纳谏C.政启开元，治宏贞观 D.开元盛世，唐朝鼎盛【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，“唐太宗的丰功伟绩”指的是统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”，出现这一局面的原因唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任，推进一系列改革措施。所以可与史料相匹配的是“知人善任，虚心纳谏”，B项正确；开凿运河，营建东都是隋炀帝时期的事件，排除A项；“政启开元，治宏贞观”是郭沫若对武则天统治的评价，排除C项；使唐朝进入全盛时期的是唐玄宗，排除D项。故选B项。6.武则天在历史上有很大争议。史学家肯定武则天主要是因为她（）A.是中国历史上唯一的女皇帝 B.执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度并设立进士科 D.执政时期任用酷吏滥杀无辜【答案】B【解析】【详解】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，所以史学家肯定武则天主要是因为她统治期间社会经济继续发展，B项正确；史学家肯定武则天主要是因为她执政时期社会经济继续发展，并不是因为武则天是中国历史上唯一的女皇帝，排除A项；隋炀帝时期正式创立进士科，武则天开创殿试和武举，排除C项；执政时期任用酷吏与滥杀无辜与题干信息不符合，排除D项。故选B项。7.中国是世界陶瓷大国。唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，A是半坡原始居民人面鱼纹盆，B是唐三彩，C是宋朝的冰裂纹瓷器，D是明朝的青花海水行龙纹扁瓶，唐朝最具代表性的陶瓷工艺珍品，是唐三彩，B项正确；排除ACD项。故选B项。8.在众多唐代诗人中，诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，被称为“诗圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.苏轼【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，杜甫是唐朝现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。C项正确；李白被称为诗仙，排除A项；白居易被称为“诗魔”，排除B项；苏轼是宋代的词人，排除D项。故选C项。9.下图中“▲”对应的历史时期是（）A.三国鼎立 B.南北朝 C.五代十国 D.元朝【答案】C【解析】【详解】图中“▲”对应的历史时期是907年-960年，而且介于唐朝与宋朝之间，结合所学可知这对应的历史时期主要是五代十国，907年，唐朝灭亡，中国进入五代十国的分裂割据时期，960年，赵匡胤建立北宋，北宋建立后结束了五代十国的分裂割据局面，C项正确；三国鼎立（220年－280年）、南北朝（420年～589年）都是隋朝之前的历史时期，排除AB项；1271年，成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝，定都大都，1276年元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，排除D项。故选C项。10.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对辽宋夏金元时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）A.政权的分裂与民族交融 B.统一的多民族国家的建立与巩固C.繁荣与开放的社会 D.民族关系发展和社会变化【答案】D【解析】【详解】两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时期。1271年，忽必烈建立元朝并实现大一统，元朝的大一统使元朝时民族交融得到大发展，所以辽宋夏金元时期历史发展的阶段特征是民族关系的发展和社会变化，D项正确；政权的分裂与民族交融是三国两晋南北朝时期的阶段特征，排除A项；统一的多民族国家的建立与巩固是秦汉时期的阶段特征，排除B项；繁荣与开放的社会，是隋唐时期的阶段特征，排除C项。故选D项。11.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”的建议，这一建议有利于（）A.杜绝官员贪腐 B.增强地方实力 C.加强中央集权 D.削弱皇帝权力【答案】C【解析】【详解】赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出:“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”反映的是宋太祖采取赵普的计策削弱地方节度使的权力，加强了中央对地方的控制，C项正确；A项说法过于绝对，排除A项；材料内容是削弱地方实力，排除B项；材料内容加强了中央集权，增强了皇帝的权力，排除D项。故选C项。12.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（）A.与辽保持长期的和平 B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权 D.实行重文轻武的政策【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，北宋建立后，吸取唐朝末期藩镇割据的危害，实行重文轻武的政策，注重文人的地位，出现了最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人的现象，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。13.王安石变法因触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。直接触犯大官僚、大地主利益的措施是（）A.募役法、农田水利法 B.募役法、方田均税法C.保甲法、农田水利法 D.保甲法、方田均税法【答案】B【解析】【详解】触犯大官僚、大地主利益的具体措施是募役法，限制了官僚等的特权，增加政府收入。方田均税法，使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入，B项正确；农田水利法没有直接触犯大官僚、大地主利益，排除AC项；保甲法没有直接触犯大官僚、大地主利益，排除D项。故选B项。14.小明同学进行探究性学习，他收集了“靖康之耻”“郾城大捷”“莫须有”等相关资料，由此可知他探究的问题是（）A.岳飞抗金 B.文天祥抗元C.辽与北宋的和战 D.宋夏和约【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，1127年，金军攻破开封，掳走了宋徽宗和宋钦宗，伴随着“靖康之耻”，北宋灭亡，同一年，赵构登上皇位，后来定都临安，史称南宋。南宋初年，金军几次大举南下，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力。南宋统治者害怕抗金力量壮大会危及他们的统治便积极求和，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。综上所述可知，小明探究的问题是岳飞抗金，A项正确；文天祥领导抗元的斗争，与“郾城大捷”“莫须有”不符，排除B项；题干信息“郾城大捷”“莫须有”与南宋抗金将领岳飞有关，而C、D项是关于北宋的事件，排除CD项。故选A项。15.“风从草原走过，吹散多少传说，留下的只有你的故事被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德，在牧人心头铭刻。”这首歌曲《成吉思汗》中，成吉思汗被牧人传扬的最大“恩德”是A.灭亡西夏 B.统一蒙古 C.修筑长城 D.开发江南【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国，从此结束了蒙古地区长期混战的局面，故B项正确；1227年，西夏由蒙古将领托雷所灭，A项错误；秦始皇修筑长城，C项错误；魏晋南北朝时期江南地区得到开发，D项错误；故选B。16.《元史》中提到：“元之天下视前代所以为盛”“汉唐极盛之际不及焉”。根据材料推断，元朝在地方推行行省制度的原因是A.疆域空前辽阔 B.汉化需要 C.地方政权割据 D.重视农业发展【答案】A【解析】【详解】“元之天下视前代所以为盛”“汉唐极盛之际不及焉”结合所学知识可知，材料反映的是元朝疆域辽阔，元朝的疆域，北途阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表，汉唐极盛之际不及焉，A符合题意；BCD项材料没有涉及，排除。故选择A。17.元朝设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设置了北庭都元帅府，管理西域军政事务；在西藏设置了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。由此可见，元朝在边疆地区管辖的方式是（）A.因地制宜 B.守内虚外 C.分权制衡 D.区域自治【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，元朝采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的通知。在澎湖列岛设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。元朝设置了北庭都元帅府，管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。在西藏设置了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，A项正确；守内虚外、分权制衡、区域自治都是不是元朝在边疆地区管辖的方式，排除BCD项。故选A项。18.小林看到一本人物传记中写道：“他是北宋杰出的词人，扩大了词的境界，着重表达豪放的思想感情，对后世影响很大，同时，他还是著名的散文家及书法……”文中的“他”是（）A.苏轼 B.辛弃疾 C.李清照 D.陆游【答案】A【解析】【详解】依据题干“北宋”“词人”“豪放”“散文家”“书法家”可知，此人是北宋著名的豪放派词人、散文家和书法家苏轼。结合所学可知，苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。A项正确；辛弃疾是南宋豪放派词人、爱国将领，排除B项；李清照是宋代女词人，婉约词派代表。排除C项；陆游是南宋文学家、史学家、爱国诗人。排除D项。故选A项。19.元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作品是A.《窦娥冤》 B.《牡丹亭》 C.《长生殿》 D.《桃花扇》【答案】A【解析】【详解】根据所学知识，元代最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》，A正确；《牡丹亭》是明朝汤显祖的代表作，排除B；长生殿》是清朝洪昇创作的，排除C；《桃花扇》是清朝孔尚任创作的，排除D。故选A。20.英国哲学家培根在其著作《新工具论》中写道：举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。……引出了不计其数的变化，人类文明也因此得到极大发展。材料充分强调了A.印刷术、火药和磁石是中国古代劳动人民的重大发明创造B.印刷术、火药和磁石的发明彰显了中国古人的聪明才智C.印刷术、火药和磁石的发明推动了中国社会的进步发展D.印刷术、火药和磁石的发明对人类社会的进步发展产生了重大影响【答案】D【解析】【详解】根据材料“人类的世界因为这三种发明而为之改观。……引出了不计其数的变化，人类文明也因此得到极大发展”可知，印刷术、火药和磁石的发明对人类社会的进步发展产生了重大影响，故D正确；材料没有涉及中国，故排除ABC项。故选D。二、材料解析题（本大题共3小题，21题14分，22题12分，23小题14分，共40分）21.自古以来，我国就是一个多民族国家，各民族在和与战之间不断碰撞不断交融。阅读下列材料，回答问题：材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法……从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》材料二：材料三：方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闲胡语者……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”——《宋史》（1）据材料一并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。分别举出北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例。（2）据材料二，写出A、B政权名称。从图一到图二的变化中，概括出这一时期的历史走向。（3）据材料三，指出宋元时期出现的历史现象。（4）综合上述材料，谈谈我国古代民族关系的突出特点。【答案】（1）“成熟办法”：倡导民族平等，实行开明的民族政策。事例：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；宋太宗、宋真宗时，宋辽双方战争不断；澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间的和平；南宋初年的抗金斗争持续多年，后来宋金达成和议，对峙局面形成。（任意答2点）（2）A：金；B：南宋。历史走向：由政权并立走向大一统。（3）历史现象：民族融合。（4）战与和交织，但以和为主。【解析】【小问1详解】办法：根据材料一并结合所学可知，唐太宗处理民族关系的“成熟办法”指的是：倡导民族平等，实行开明的民族政策；事例：结合所学可知，能反映北宋时期“阶段性的和好”、“阶段性的战争”的事例有：宋太祖晚期，宋辽保持友好关系，双方互通使节；宋太宗、宋真宗时宋辽双方战争不断；澶渊之盟后，宋辽边境维持了较长时间的和平。【小问2详解】政权名称：根据材料二可知，图一反映的是金与南宋对峙的示意图，A处是金政权；B处是南宋政权；走向：图二是元朝形势图，结合所学可知，从图一到图二的变化反映出这一时期的历史走向是：由政权并立走向大一统。【小问3详解】历史现象：根据材料三“在宋之时，见胡服、闲胡语者……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之”并结合所学可知，元朝实现了大一统，各民族之间杂居相处，相互通婚，经济文化联系日益密切，民族差异逐渐缩小，体现了民族融合的现象。【小问4详解】突出特点：综合上述材料可知，我国古代民族关系战与和交织，但以和为主。22.唐朝是中国历史上最强盛的历史时期之一，它不仅“和同为一家”，还“迎进来，也走出去”。阅读下列材料，回答问题：材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。——唐·杜甫《忆昔》材料二：材料三：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真，他六次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。材料四：世界上与唐朝交往的国家或地区有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。（1）据材料一，描述唐朝开元时期的景象。（2）据材料二，分别指出唐朝出现的新农具名称。（3）据材料三并结合所学知识，列举唐朝中外文化交流的史实。（4）据材料四，从范围、内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。【答案】（1）繁荣富庶、天下太平的盛世景象。（2）曲辕犁和筒车。（3）遣唐使来华和鉴真东渡；新罗仿唐制建立政治制度并引入中国的科技成就，朝鲜半岛的音乐也传入中国；玄奘西行。（任意答2点）（4）范围广泛，与世界许多国家或地区都有往来。内容丰富，涉及政治、经济、文化、饮食、风俗等多个方面。【解析】【小问1详解】景象：根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”可知，体现出唐朝开元时期繁荣富庶；由材料“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”可知，体现出唐朝开元时期天下太平的盛世景象。【小问2详解】名称：由材料二示意图可知，分别是曲辕犁和筒车。【小问3详解】史实：由材料“为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。他们把唐朝先进的制度、天文历法、书法艺术等传回日本”可知，唐朝时期日本派遣唐使来华；由材料“……鉴真，他六次东渡，终于在754年抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。”可知，唐朝时期鉴真东渡日本；并结合所学可知，唐朝中外文化交往是史实还有新罗仿唐制建立政治制度并引入中国的科技成就，朝鲜半岛的音乐也传入中国；玄奘西行。小问4详解】特点：由材料“世界上与唐朝交往的国家或地区有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家”可知，唐朝对外交往范围广泛，与世界许多国家或地区都有往来；由材料“同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰”可知，唐朝对外交往内容丰富，涉及政治、经济、文化、饮食、风俗等多个方面。23.阅读下列材料，回答问题：材料一：《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”。材料二：（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。——（法）谢和耐《南宋社会生活史》材料三：图1：唐朝的对外交往图2：宋代海外贸易图材料四：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋发生了划时代的