南阳市卧龙区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

河南省南阳市卧龙区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项：1．本试卷共6页，四个大题，21个小题，满分70分。考试时间60分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、单项选择（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较：小学初中胆子小独立生活能力差会洗衣服、做饭等腼腆大方活泼，主动参加班级活动速度慢、拖拉学会了规划时间从这名同学身上，我们可以看出（）①他越来越有主见，敢于表达自我②中学生活不断激发我们的潜能③集体生活涵养我们的品格④中学生活提供了发展自我的多种机会A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学新生活。①②④：从题文小学和初中的对比中，可以看出这名同学他越来越有主见，敢于表达自我，表明中学生活不断激发我们的潜能，体现了中学生活提供了发展自我的多种机会，所以①②④正确；③：在题干中未涉及，③排除；故本题选D2.仔细观察下面漫画。对此，下列理解错误的是（）A.少年的梦想就是一种臆想，可望而不可即B.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动C.梦想要落实到每一天的具体行动中，才能实现D.实现梦想需要不懈努力，努力是梦想与现实之间的桥梁【答案】A【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。A：少年的梦想不是一种臆想，经过努力，是可以实现的，A说法错误，但符合题意；BCD：“我的梦想不是梦!"我们虽然走得很慢，但可以一程一程向理想推进!这告诉我们，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，梦想要落实到每一天的具体行动中，才能实现。实现梦想需要不懈努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。BCD说法正确，但不符合题意；故本题选A。3.下列对基础知识的理解，正确的是（）①中学生活是人生发展的新阶段，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战②中国梦的基本内涵是走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量③学会变革既是终身学习基础又是终身学习的手段，是每个人一生中的知识支柱④“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查珍惜中学时光、中国梦等内容。①：中学生活是人生发展的新阶段，对我们来说，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，①正确；②：“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福，②错误；③：学会学习既是终身学习基础又是终身学习的手段，是每个人一生中的知识支柱，③错误；④：“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步，④正确；故本题选C。4.欣赏漫画，从中我们获得不到的信息是（）①学习可以提升一个人的能力和智慧②只有学习才可以让我们过上幸福生活③学习不仅仅局限在学校④学习点亮生命，可以激发我们前进的动力A.①②③ B.②③C.①④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的意义。①④：仔细观察漫画内容，这是在向我们说明学习的意义。依据教材知识，学习可以提升一个人的能力和智慧；学习点亮生命，可以激发我们前进的动力，①④说法正确；②：这夸大了学习的作用，故说法错误；③：这与题文的主旨内容不符，故排除；本题逆向选择，故本题选B。5.1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功；2003年10月16日我国首次载人航天飞行圆满成功：2022年10月31日梦天实验舱成功发射，中国空间站“T”字构型建成。同是一天，同一个梦想。下列能体现中国人民不懈逐梦的有（）①且乐生前一杯酒，何须身后千载名②可上九天揽月，可下五洋捉鳖③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对梦想的认识。②④：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，出自近现代毛泽东的《水调歌头·重上井冈山》，意思是可以飞向长空摘月亮，也可以潜下深海捉鱼或鳖，现在用来描述我国探月工程和载人深潜方面的成就，体现中国人民不懈逐梦；“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，也体现追求梦想的坚韧精神。②④说法正确，符合题意；①：“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”的意思是人生在世有一杯酒就应尽情欢乐，何须在意身后千年的虚名?此句是诗人无可奈何之下的强自宽解，也是对现实表示抗议的激愤之词。不符合题意；③：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰辛，不符合题意；故本题选C。

6.漫画启人智慧，下图给我们的启示是（）A.正确认识自己，能增强自信，发挥所长 B.只有向他人学习，才能知道自己的不足C.在与他人的比较中，不断促进自我成长 D.知道自己的缺点，才能有进步的空间【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：仔细观察漫画内容，这是不能正确认识自己的表现，启示我们要正确认识自己，能增强自信，发挥所长，故A说法正确；B：“只有……才能”观点绝对化，故B说法错误；C：材料没有体现出与他人的比较，故C说法错误；D：这歪曲了题文的主旨，故说法错误；故本题选A。7.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（）A.要正视并积极改正自己的缺点 B.要相信自己是最完美的C.要充满自信，发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价【答案】A【解析】【详解】本题考查做更好的自己。A：漫画《木桶效应》启示我们，要注意扬长避短，主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，故A正确；B：世界上没有完美的人，故B说法错误；CD：本身正确，但不符合题意，故排除CD；故本题选A。8.下表是小浩对课文引文所表达意旨的解读，其中解读有误的是（）序号引文意旨解读①苟日新，日日新，又日新——《礼记·大学》通过不断革新实现自我超越②独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记·学记》要掌握交友的方法、智慧③工欲善其事，必先利其器——《论语·卫灵公》做更好的自己，要学会扬长避短④千里之行，始于足下——《道德经》实现理想要从生活中的小事做起A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己和友谊等。①：苟日新，日日新，又日新启示我们用发展的眼光看待自己，故①说法正确；②：独学而无友，则孤陋而寡闻，启示我们要学会合作学习，故②说法错误；③：工欲善其事，必先利其器，强调了学习方法的重要性，故③说法错误；④：千里之行，始于足下，启示我们从小事做起，故④说法正确；本题属于反向选择题，故本题选B。9.“仁者如射，射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”意思是行仁的人就如比赛射箭，射箭手先要端正自己的姿势，然后放箭；射不中，不怨恨赢了自己的人，只有反过来在自己身上找原因罢了。”下面四种情景与此态度表达一致的是（）A学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好友小美都报了名，结果我被选上而她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。B期末考试的时候，小川悄悄打手势让我告诉他答案，我装作没有看见。离开考场后，小川推了我一把，说我太不够朋友了！C我和玲玲是形影不离的好朋友，总有说不完的话，她常常“损”我，但却不允许别人说我一点儿不好。D我参加的校辩论队在比赛中击败好友小然参加的校队获得了金奖，赛后小然向我祝贺并表示要向我们学习的地方还很多。A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】本题主要考查友谊的相关知识。D：题干中的古语，意思是自己没有射中目标，不要怨恨对手，要从自己身上找原因，说明了我们要正确对待竞争与友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦，在竞争中自我反省和激励，取长补短，互相学习，共同进步，我们会收获更多，故D选项说法正确；A：小美的做法是错误的，割裂了竞争与友谊的关系，故A选项排除；B：不帮助小川作弊是坚持友谊原则的表现，友谊不能没有原则，与题意无关，故B选项排除；C：玲玲常常“损”我，但是不允许别人说我一点儿不好，体现玲玲能直言不讳指出我的错误，也能维护朋友，但与题意无关，故C选项排除；故本题选D。10.下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（）序号微行为微点评①积极参加社会实践活动学习不仅仅局限在学校②喜欢宅在家熬夜打游戏生命不可蹉跎，及时行乐③经常把作业给好朋友抄呵护友谊要关心照顾朋友④和老师倾诉烦恼，分享快乐有利于构建和谐师生关系A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查解读社会现象。①：积极参加社会实践活动，这是因为学习不仅仅局限在学校，我们的所看所听所感等都可以是学习，故①说法正确；②：喜欢宅在家熬夜打游戏，这是不能珍爱生命的表现，及时行乐的说法错误，故排除；③：经常把作业给好朋友抄，这是缺失交友原则的表现，故③说法错误；④：和老师倾诉烦恼，分享快乐，这有利于构建和谐师生关系，④说法正确；故本题选B。11.关于下图漫画解读正确的是（）A.弘扬了以孝亲敬长为核心的民族精神B.体现创新让生活更加便捷舒适美好C.启示家庭成员之间需要理解和包容D.警示我们孝敬之心应落实在实践行动【答案】D【解析】【详解】本题考查对孝敬父母的理解。D：仔细观察漫画内容，这告诉我们孝敬父母不能流于形式，而是要落实在行动之中，故D说法正确；A：爱国主义是民族精神的核心，故A说法错误；BC：这与题文的主旨内容不符，故排除；故本题选D。12.“人必有家，家必有训”，家训是一个家庭或家族里长辈对子孙的垂诫和训示。中华民族古往今来留存的许多家训都蕴涵了丰厚的修身处世的道德品行。下列言行中对相应家训正确践行的是（）①君子不党，择善而交朋友正和别人闹矛盾，我也应该去“教训”那人②交友投分，切磨箴规我与好友之间会互相学习对方优点，相互督促③奉先思孝，处下思恭父母工作忙，准备多帮他们做家务，不惹他们生气④父慈子孝，家和事兴凡是父母赞同的我都反对，父母反对的我都赞同A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查传承优良家风。②③：“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。我与好友之间会互相学习对方优点，相互督促，体现了交友的原则。“奉先思孝，处下思恭”的意思是侍奉长辈老人要懂得孝敬，身处下位要懂得恭顺，父母工作忙，准备多帮他们做家务，不惹他们生气，这是孝敬父母的做法；②③符合题意；①：错误，“君子不党，择善而交”的意思是君子立世做人，不拉帮结派，不搞任何小团体，以平等心对待所有的人，不谀上，不欺下，不畏强，不凌弱，选择品行好的人去结交。朋友正和别人闹矛盾，我也应该去“教训”那人，这是错误的做法，哥们义气不是真正的友谊，排除；④：错误，凡是父母赞同的我都反对，父母反对的我都赞同，这是逆反心理的表现，不利于家庭和谐，排除；故本题选C。13.人生难免有挫折。面对挫折，不同的认识和态度会产生不同的情绪感受和行为反应。最符合下图信息的标题是（）A.受到批评和劝诫是正常的现象 B.挫折是我们生命成长的一部分C.面对挫折，要有自我保护意识 D.应理性对待他人的批评和劝诫【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折。D：漫画中的小男孩把自己包裹在壳里面，害怕遇到挫折，当他人提出批评和劝诫时，他是拒绝的。这是错误的，人生难免有挫折，我们要正确对待挫折而不是不敢面对现实，这个小男孩应该理性对待他人的批评和劝诫，勇敢地面对外面世界的风雨。D说法正确，符合题意；AB：这两个选项表述的内容与题干的主旨不符，不符合题意；C：题干表述的内容与自我保护无关，不符合题意；故本题选D。14.下列对有关生命的名言警句解读，正确的是（）A.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。--生命是脆弱的B.人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。--生命是短暂的C.人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。一人生命是永恒的D.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。--生命是不可逆的【答案】D【解析】【详解】本题考查珍爱生命。D：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。这句话告诉我们从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，生命是不可逆的。D说法正确，符合题意；A：错误，人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。这说明了生命是短暂的，排除；B：错误，人固有一死或重于泰山，或轻于鸿毛。这体现了生命的价值和意义，排除；C：错误，“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”的意思是人有气、有生命、有知觉，而且讲究道义，所以人最为天下所贵重。体现生命是独特的，排除；故本题选D。15.对下列漫画或图片解读正确的一项是（）A.图①说明他人评价很重要B.图②启迪我们要多看自己的优点C.图③说明只有首先实现少年梦，才能最终实现中国梦D.图④中学生没有意识到自己生命真正的的意义与价值【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己、少年梦想和生命意义。A：图①里的自满自大都是骄傲和自以为是的意思，自满和自大都是不良心理品质，不应该自满自大，故A说法错误；B：图②小鸡和小鸭只看到了自己的优点没有看到自己的缺点，是没有正确认识自己的表现，故B说法错误；C：图③说明是按对梦想与中国梦紧密相连，但少年梦的实现不一定就实现中国梦，故C说法错误；D：认为自己家里房子多有房租可以不学习，是没有正确认识自己生命的意义和价值的表现，故D说法正确；故本题选D。16.下列对古语理解正确的有（）①“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”告诉我们学会学习，要掌握科学学习方法。②“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己。③“向死而生，反求诸已”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射，所以我们要自强不息，不畏挫折，活出自己。④“与君远相知，不道云海深”告诉我们，友谊是一种心灵的相遇。A.2个 B.3个 C.4个 D.1个【答案】B【解析】【详解】本题考查学习、做更好的自己、正确对待挫折、友谊的相关知识。①：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”意思是知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。告诉我们学会学习，需要培养学习兴趣，故①错误；②：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”意思是一般人不是圣人和贤人谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己。故②正确；③：“向死而生，反求诸已”意思是事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，就要自我反省，一切从自己身上找原因。这告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射，所以我们要自强不息，不畏挫折，活出自己。故③正确；④：“与君远相知，不道云海深”意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开。告诉我们，友谊是一种心灵的相遇。故④正确；故本题选B。17.中国首位诺贝尔文学奖获得者莫言说，高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染，创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。莫言的话启示我们（）A.要大力提高我们每个人的科学文化素质B.守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族传统文化C.精神生活比物质生活和身体健康更重要D.民族文化各具特色，都应得到保留，发扬光大【答案】B【解析】【详解】本题考查关注与养护精神家园。B：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。题文材料中“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术，我从小耳濡目染，创作的时候，这些民间文化元素就进入了我的小说，甚至决定了作品的艺术风格。”这说明发展先进文化，守护精神家园，我们不能丢弃优秀的民族传统文化，故B正确；A：说法不合题意，排除；C：错误，精神生活和物质生活、身体健康都重要；D：错误，优秀的民族文化应得到继承，并发扬光大。故本题选B。二、辨别与分析题（8分）18.在教师节来临之际，小明整理了师生交往的部分照片。观察下边图片，联系所学道德与法治课程内容，对此进行辨析。【答案】①图片展示了学生乐于学习，教师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心、携手并进的良好的师生关系。②面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。【解析】【分析】考点考查：师生交往的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：师生共同创建网络班级群、老师和大家一起讨论听同学发言、老师和同学一起打球、老师和同学家长一起交谈→学生乐于学习，教师寓教于乐，师生彼此尊重，相互关心、携手并进的良好的师生关系。第三步：整合信息，组织答案。三、观察与思考题（共18分）19.回答问题。（1）结合图1、图2、图3关于学习的著名理论，帮助以下几位同学分析学习中存在的问题，并依据相关学习理论提出有针对性的改进建议。小兰刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。小强我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。小成离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。同学存在的问题理论依据改进建议小兰①②学习之后应该及时复习小强学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨③积极参与讨论，变被动学习为主动学习小成④学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大、过小都不好，应保持适度压力放松心态，保持适度压力（2）时间如白驹过隙，转眼间我们已经度过了一个学期的中学时光，请结合自身实际，回答下面示意图中三个问题。（3）请以“30年后的你”的身份给“现在的你”提出两个具体要求或建议。【答案】（1）①学习的知识容易遗忘；②艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具备“先快后慢”的特点。③学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。④紧张，心理压力大。（2）①角度一：被动学习，满足于完成老师布置的作业，不会合理安排时间，学习时遇到困难容易放弃。角度二：不适应某个老师的教学风格，进而对这一学科不感兴趣，成绩下滑，出现偏科。②：回到小学一年级。重视父母的建议，但是更要了解自己的兴趣爱好，选择自己感兴趣的特长。③3年后：升入理想的高中，合理安排时间，严格自律，按照自己的规划勤奋努力。（3）30年后的自己成为一名律师：①有梦想，明确学习目标，主动、自觉学习，学会自己管理自己；②做事情要全力以赴，心无旁鹜，不轻言放弃，不断激发自己的潜能；等等。【解析】【分析】考点考查：学习方法、学会学习、梦想能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用学习的有关知识，从建议类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：小兰：刚学的时候觉得自己记住了，可是过几天就忘了，又得重新再看。→联系学习的知识容易遗忘+艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，而是具备“先快后慢”的特点。关键词②：小强：我不想参与小组讨论，没什么意思，只想听老师讲。→联系学习金字塔理论认为学习者采用不同的学习方式，学习内容平均留存率不同，主动学习比被动学习效果好。关键词③：小成：离考试时间越近，我就越紧张，书看不进去，觉也睡不好。→联系紧张，心理压力大。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查学生对学习的认识，只要学生结合实际的实际情况回答，言之有理即可。【小问3详解】本题考查对梦想的认识，属于开放性试题，结合自己的实际回答，言之有理即可。20.阅读材料，回答问题。【探问生命绽放生命之花】关于生命的拷问，亘古至今。古有云：“水火无生，草木无知，禽兽无义，唯人有气、有生、有知，且有义，故最为天下贵”；也有人认为，不同人的人生道路各不相同，生命无法替代；“生命如白驹之过隙”；生命没有“回程票”……（1）紧扣材料，运用所学知识说明我们该怎样认知生命？【抗击疫情感到暖心之举】素材一为阻止疫情进一步蔓延，中国政府采取了全方位的政府和社会总动员，形成了对疫情控制的政府、企业、社会积极应对的有力措施。素材二疫情面前，多数市民响应国家号召，在家里积极锻炼身体，适量运动，保持良好的作息习惯和充足的睡眠，“呆在家里为国家做贡献”。素材三84岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，他实地研判疫情，带领团队攻关，他被称为“最美逆行者”，被国家授予共和国勋章。素材四为抢救伤员，先后有1700多名医务工作者感染，有刘智明、李文亮等7位医生以身殉职，他们的事迹令人感动。（2）请运用七年级上册《道德与法治》第四单元《生命的思考》相关知识，结合以上素材，谈谈我们“感动”的原因。【答案】（1）①古有云：“水火无生，草木无知，禽兽无义，唯人有气、有生、有知，且有义，故最为天下贵”，说明生命来之不易。②有人认为，不同人的人生道路各不相同，生命无法替代，说明生命是独特的。③“生命如白驹之过隙”，说明生命是短暂的。④生命没有“回程票”，说明生命也是不可逆的。（2）①素材一让我们“感动”的原因是我国政府、企业、社会能敬畏生命，正确对待挫折。②素材二让我们“感动”的原因是广大市民能够自觉守护生命，爱护身体、养护精神，正确对待挫折。③素材三让我们“感动”的原因是钟南山能够增强生命的韧性，活出生命的精彩，拒绝冷漠，关切他人。④素材四让我们“感动”的原因是广大医护者能够立足平凡，创造伟大，活出生命的精彩。【解析】【分析】背景材料：感受生命相关材料。考点考查：生命的特点、敬畏生命、活出生命的精彩。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：科学精神。【小问1详解】第一步：审设问。本题考查生命的特点，需要运用课本中生命可以永恒吗的知识作答。第二步：审材料。有效信息①：水火无生，草木无知，禽兽无义，唯人有气、有生、有知，且有义，故最为天下贵→生命来之不易；有效信息②：不同人的人生道路各不相同，生命无法替代→生命是独特的；有效信息③：生命如白驹之过隙→生命是短暂的；有效信息④：生命没有“回程票”→生命是不可逆的。第三步：整合信息，组织答案。得分点：生命来之不易+生命是独特的+生命是短暂的+生命也是不可逆的。【小问2详解】第一步：审设问。本题考查敬畏生命、活出生命的精彩，需要运用课本中敬畏生命、活出生命的精彩的知识作答。第二步：审材料。有效信息①：中国政府采取了全方位的政府和社会总动员，形成了对疫情控制的政府、企业、社会积极应对的有力措施→敬畏生命；有效信息②：疫情面前，多数市民响应国家号召，在家里积极锻炼身体，适量运动……→守护生命，爱护身体、养护精神；有效信息③：84岁高龄的钟南山再次奋战在最前线，他实地研判疫情，带领团队攻关……→增强生命的韧性，活出生命的精彩，拒绝冷漠，关切他人；有效信息④：为抢救伤员，先后有1700多名医务工作者感染，有刘智明、李文亮等7位医生以身殉职→立足平凡，创造伟大，活出生命的精彩。第三步：整合信息，组织答案。得分点：敬畏生命+守护生命，爱护身体、养护精神+增强生命的韧性，活出生命的精彩，拒绝冷漠，关切他人+立足平凡，创造伟大，活出生命的精彩。四、活动与探索题（10分）21.阅读材料，回答问题。小米在道德与法治课堂上展示了下面的素材，请你参与探究学习。【年度热词】2021年12月8日，《咬文嚼字》编辑部发布了2021年度十大流行语，“双减”“鸡娃”等同时入选。“双减”政策对于强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，缓解家长焦虑情绪，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进学生全面发展和健康成长，都具有十分重要的意义。“双减”政策之下，我们应如何对待学习：①近年来，升学竞争十分激烈，为了不“输在起跑线上”，不少家长逼迫孩子大量补习，“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”，简称“鸡娃”。在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”…亲子关系产生“危机”是因为：②（1）结合材料，运用所学知识，完成“图解”热词中对应的内容。（2）结合材料，就解决亲子关系产生的“危机”，谈谈你的良策。【答案】（1）①a.让学习成为自己的一种生活方式。b.积极投入到当下的校园学习生活，正确应对学习压力，克服过度的考试焦虑。c.养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务。d.学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学