南阳市第一完全学校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022年秋期七年级生物期终考试卷考试时间：50分钟；满分：50分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题，每题1分，共20分）1.以下诗词中不含有生物的是A.春花正夹岸，何必问桃源 B.终南阴岭秀，积雪浮云端C.空山松子落，幽人应未眠 D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯2.黄山上迎客松，它不仅能生活在岩石的缝隙中，而且其根能分泌酸性物质使岩石分解。这些体现了生物与环境怎样的关系？A.说明环境能影响生物 B.说明生物与环境能相互影响C.说明生物能适应环境 D.说明生物能适应并影响环境3.以植物占优势，动物的种类也很多，被称为“地球之肾”的生态系统是A.农田生态系统 B.湖泊生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统4.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是A.图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当B.图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明C.图3中未观察到细胞核——光源亮度不足D.图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧5.海葚子是沿海地区的一种落叶灌木，它的果实富含维生素、果胶、游离氨基酸、蛋白质以及铁、磷、钙等多种元素。有排毒养颜、补脾益肝、强身壮肾等功效。把海葚子放水中煮开后，汤汁会变成紫红色，味道酸甜。下列有关这一现象的解释，正确的是（）A.位于果实表面的色素将水染成紫红色B.细胞膜失去控制物质进出的功能，液泡内的细胞液流出来C.受热后，细胞膜失去控制物质进出的功能，色素从细胞质中流出D.细胞核破裂，细胞核内的色素、营养物质流出来6.下图呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物，下列说法不正确的是（）A.葫芦藓没有真正的根，所以长在潮湿的环境中B.蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C.睡莲的叶片躺在水面上，气孔主要分布在下表皮D.银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被7.下图为细胞分裂、生长和分化的模式图，下列说法错误的是（）A.①代表细胞分裂，④代表细胞分化B.a、b、c细胞形态、结构和功能各不相同C.细胞分化不会导致细胞内遗传物质发生变化D.细胞由一个分裂成两个细胞时，子细胞内染色体数目减半8.伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“无茎叶的植物”的诗词。叙述下列哪句诗词的选手不会被淘汰？（）A.西湖春色归，春水绿如染 B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.墙角数枝梅，凌寒独自开 D.徒步南山，言采其蕨9.澳洲杏仁桉的高可以达156米，是世界上最高的树木。澳洲杏仁桉把水由根尖运到树的顶端的动力主要来自于A.蒸腾作用 B.光合作用 C.输导作用 D.呼吸作用10.新鲜黄瓜中含有丙醇二酸，能有效地抑制糖类物质转化为脂肪，常吃黄瓜可以减肥和防冠心病的发生。黄瓜的形成需要经过的过程是（）A.开花→受精→传粉→结果 B.开花→传粉→受精→结果C.传粉→开花→受精→结果 D.传粉→受精→开花→结果11.下列农业生产上采取的一些措施及其依据或目的，说法不正确的是A.中耕松土可使土壤透气，有利于根部呼吸作用B.北方昼夜温差大，不利于植物有机物的积累C.移栽植物时剪去部分枝叶，目的是降低植物的蒸腾作用D.在大棚种植中多施农家肥可提供二氧化碳，有利于植物生长12.下列农业生产和生活中的做法或措施，属于抑制呼吸作用的是（）①水果、蔬菜放在冰箱中贮存②大雨过后及时进行农田排涝③玉米、水稻等在入仓前要晒干④将萝卜放入地窖贮存，防止空心A.①② B.③④ C.①③④ D.②④13.对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（）A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用C.绿色植物的蒸腾作用 D.动物的呼吸作用14.下图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是bC.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同15.下图是植物根尖及各部分细胞结构示意图，下列叙述错误的是A.①像帽子似地套在外面，具有保护作用 B.幼根的生长仅通过②细胞分裂完成C.③由分生区的细胞分裂、分化而来 D.④是吸收水和无机盐的主要部位16.下图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。对图中a、b所示结构叙述正确的是A.a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制B.b为保卫细胞，其作用是保护植物体C.所有植物的叶表皮上，a的数量都相同D.b的形状和大小的改变控制了a的开闭17.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述，不正确的是A.促进水分的吸收和运输 B.降低植物体表面温度C.加速植物细胞的分裂速度 D.促进无机盐的运输18.如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B.乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C.丙图中结构B和C可以使根不断长长D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b19.同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的有机物的含量，按照如下方案进行实验，经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深。下列说法错误的是A.该方法不能检测叶片中所有有机物的总量B.图2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水C.图3中的操作为滴加碘液检验淀粉D.图1中①号叶片的淀粉含量最少20.习近平总书记提出“山水林田湖草是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存、统一发展的自然系统。关于上述观点的理解错误的是A.“林田湖草”代表不同的生态系统类型B.不同层次的生态系统是相互关联的C.人类的活动会影响不同的生态系统D.每种生物都能在不同的生态系统中存在第II卷（非选择题，每空1分，共30分）21.下图一表示油菜发育过程，图二表示显微镜下观察的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：（1）图一：一株油菜的发育起点是从甲细胞开始的，甲细胞是_______。（2）b过程叫做细胞的_______，通过b过程形成了结构丙。图丁所示的叶片在结构层次上属于________。叶片上下表皮主要由_________组织构成。（3）与动物体的结构层次相比，油菜没有_______这一结构层次。22.“煮豆燃豆箕，流豉以为汁。其在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”诗句中蕴含着丰富的生物学知识。以下甲是大豆种子的结构图，乙是种子萌发成幼苗的过程图，丙是豆荚图。据图分析回答：（1）豆即豆子（丙中的B），它是由种皮和胚组成，其中胚包括甲中的_____（填序号）。箕即豆茎（乙中的⑦），它是由甲中的_____（填序号）发育而来。要想豆粒饱满，应在开花期适量施加_____肥（氮、磷、钾）。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于甲中的_____（填序号），能为种子萌发提供营养物质。（3）大豆生活需要的无机盐主要是由乙中的_____（填序号）从土壤中吸收，该部位有大量的[]_____，增大了其吸收面积；（4）丙中豆荚是由A和B组成，其中A是由雌蕊中的_____发育而来，豆荚内有多粒B，这说明大豆花的子房中有多个_____。23.下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题：（1）从果实和种子的形上来看，你认为花最重要的结构是_____和_____（2）图示的结构中，能够产生花粉的是[]_____，完成受精的部位是[]_____。（3）种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由_____发育而成的。（4）若果农在果园里放养蜜蜂，则柑桔的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促进_____。24.下图甲是茶树叶片的结构示意图，图乙是茶树内发生的生理活动，其中a、b表示气体，箭头表示物质在植物体内运输及气体进出叶片的方向，请回答下列问题：（1）叶片的结构包括表皮、[①]______和叶脉三部分。（2）植物根吸收水分，绝大部分以水蒸气的形式通过叶片上的______散失到大气中。（3）若图乙表示植物光合作用，则a物质表示______，b物质表示______，叶片制造的有机物通过叶脉中的______（填“导管”或“筛管”）运输到植株各处。（4）生产上种植茶树时，既能充分利用单位面积上的光照，又能提高茶叶产量的措施是______。25.图为某生物小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的探究过程示意图，请据图回