语文（广东专用A卷）-模拟金卷：2022-2023学年七年级语文下学期期中考前必刷卷-（全解全析）

2022-2023学年七年级语文下学期期中考前必刷卷语文·全解全析本试卷共6页，18小题，满分120分，考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：七年级下册1-3单元。一、积累运用（30分）1．默写古诗文。（共10分，对一句得1分，满分不超过10分）（1），散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（2），双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）（3）王维《竹里馆》中，表现诗人内心的淡定与自然的幽静相融合的两句是：“，。”（4）《木兰诗》中，用律工整，描写边塞军营生活艰苦的两句是：“，。”（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的两句是：“，。”（6）人要不断学习，才时时进步，评价一个人不能仅凭印象，要用《孙权劝学》“，”的发展的眼光去审视。【答案】谁家玉笛暗飞声

何人不起故园情

故园东望路漫漫凭君传语报平安

独坐幽篁里

弹琴复长啸

朔气传金柝

寒光照铁衣

杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞

士别三日

即更刮目相待【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“凭、幽篁、啸、朔、柝、榆荚、惟、漫、刮”的书写。2．（2022春·广东阳江·七年级统考期中）根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）“jūgōngjìncuì（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。（2）因为实在太疲倦，一会儿就hānránrùmèng（）了。（3）他们的气质是那样的chúnpǔ（）和谦逊。（4）可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cūzhuō（）的本子。【答案】鞠躬尽瘁

酣然入梦

淳朴

粗拙【解析】本题考查字形。jūgōngjìncuì——鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。hānránrùmèng——酣然入梦：很舒适地进入梦乡。chúnpǔ——淳朴：敦厚质朴。cūzhuō——粗拙：指粗疏拙劣，不精美。3．下列句中加点词语使用正确的一项是（

）（3分）A．孙小青老师大学毕业后扎根小河乡从教25年，一年到头兀兀穷年，奉献着自己的芳华。B．2022年，浏阳市经济增速在全国锋芒毕露，这与全市人民的努力奋斗是分不开的。C．在与戍边越线外军的斗争中，祁发宝身先士卒，身负重伤，他被中央军委授予“卫国戍边英雄团长”这一殊荣，是当之无愧的。D．他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问。【答案】C【解析】A.兀兀穷年：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。句中“兀兀穷年”与“一年到头”语义重复，故使用不当；B.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多比喻人有傲气，爱表现自己的才能。句中意思是浏阳市经济增速十分显著，该词不适合用于此处；C.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。句中祁发宝与戍边越线外军斗争，当得起“卫国戍边英雄团长”这一殊荣，使用恰当；D.不耻下问：原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。句中他向老师请教，不能用不耻下问；故选C。4．选出对下列病句修改有误的一项（

）（3分）A．收到入职通知，他的喜悦之情溢于言表之外。修改：去掉“之外”。B．为了防止校园暴力的再发生，学校已经加强了安全管理。修改：将“再发生”改为“不再发生”。C．几个学校的班干部经常在周末到这个养老院来当义工。修改：“几个学校的班干部”改成“学校的几个班干部”。D．未来几年，我国出境游客数量将达到约五亿人次左右。修改：去掉“约”。【答案】B【解析】本题考查病句的辨析与修改。B.搭配恰当，“防止”与“校园暴力的再发生”搭配恰当，不需要修改；故选B。5.家国情怀一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为了让同学们更好地理解其内涵，初一年级开展了以“天下国家”为主题的语文综合性学习活动。请你完成下列任务。（10分）（1）下面是一位同学找到的几幅抒写家国情怀的书法作品，对书体及其特点判断有误的一项是（

）（2分）注：【丁】恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。A．【甲】是楷书，字体方正，端庄严谨。 B．【乙】是篆书，蚕头雁尾，一波三折。C．【丙】是行书，行云流水，潇洒有致。 D．【丁】是草书，用笔狂放，笔势连绵。（2）“爱国名言展示”中，同学分享了以下几句名言，请你任选一句，参照示例的形式（字数不限定），写下自己对“爱国”的理解。（2分）屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”方志敏说：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”黄大年说：若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。示例：屈原认为爱国是心存百姓，心忧天下。（3）在“观点交锋”环节，小李同学认为，一个人能不能很好地生存，完全取决于自己是否努力，与当时的社会制度没有关系。你不赞同小李的观点，要用《骆驼祥子》中主人公祥子的经历进行反驳，请陈述反驳的理由。（不少于30字）（3分）（4）在“自觉践行”环节，主持人说，如今的我们无须以牺牲生命来爱国，那么我们该用哪些行动来表达自己的爱国之情呢？请简要列举三点。（3分）【答案】（1）B（2）示例1：詹天佑认为爱国是各出所学，为国家建设尽心尽力。示例2：方志敏认为爱国是无论何时，都对祖国的未来充满信心。示例3：李兰娟院士认为爱国是一种责任与担当，不管在什么样的年纪，都要有为国出力的意识。示例4：黄大年认为爱国是对国家发展的无私奉献。（3）示例：祥子是一个生活在社会底层的普通车夫，他不安于卑贱的社会地位，想通过自己的劳动和坚韧改变生活，但被旧社会摧残压迫，愿望一次又一次破灭。是黑暗的社会制度使祥子由一个健壮的、体面的、要强的、有梦想的底层劳动者沦为一个堕落的、自私的、不幸的个人主义末路鬼。所以说一个人的生存，与当时的社会制度有很大的关系。（4）示例：从不乱扔垃圾、不说脏话、爱护花草等身边的小事做起，做祖国的合格公民；努力学习科学文化知识，将来用知识报国；中国是礼仪之邦，我们要做知礼、懂礼、明礼、行礼的中国好少年；积极抵制社会上的不良现象，并及时向有关部门反映；与企图分裂国家领土的非法分子（台独、港独等）作斗争等。【解析】（1）本题考查对书法作品风格的辨别能力。B.观察可知，[乙]这幅作品，字的结体宽扁，笔画有波澜，蚕头雁尾，这是隶书的典型特征；“篆书”的特点是：曲笔弧线，体正势圆，选项表述错误；故选B。（2）本题考查名言理解。能结合选定名言，写出自己的理解即可。示例：詹天佑认为在自觉维护国家利益时要承担起对国家应尽的义务。方志敏认为无论何时都要对祖国的未来充满信心。李兰娟认为国家的大事，自己义不容辞，自己要为国家贡献出一份力量。黄大年认为爱国是与祖国共奋进。（3）考查观点表述。因为是班级主题活动，因此开头要有称呼，接着要亮明自己的观点，最后要结合祥子的人生经历阐述理由。联系《骆驼祥子》原著可知，祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，结果连人带车被宪兵抓去当壮工，然后他卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用捞钱准备买新车，结果辛苦撰的钱也被孙侦探骗去。最后虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，是黑暗的社会制度使祥子的愿望一次又一次的破灭，最终让他失去了生活的信心，变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。所以说一个人的生存，和当时的社会制度有很大的关系。据此进行反驳即可。注意，示例：小李同学，我不赞成你的观点。我认为，一个人能不能很好地生存，不仅仅取决于他自己是否努力，也与当时的社会制度有很大的关系。比如祥子，他来自农村，本是本分之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者。但用三年的血汗钱换来的第一辆车却被军阀的乱兵抢走；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；第三次，祥子与虎妞结婚后，虎妞用自己的积蓄给祥子买了一辆车，在虎妞难产死后，则又卖掉这辆车以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，他心中最后一朵希望的火花终于熄灭了！祥子从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的地痞无产者，显然当时黑暗的社会环境、腐朽的社会制度是祥子走向堕落的根本原因。（4）考查语言的综合运用能力。解答此题，需结合自身作为一个中学生的身份来谈，可从学习、关心时事及参与现实生活中的一些有关的爱国活动等方面分析作答。示例：作为青少年，我们的爱国行动可以从小事做起，从身边做起，比如认真学好文化，厚积薄发，为以后在各个领域发挥作用打好基础；我们虽然力量微薄，但也应从小关心国家大事，关注政治，树立国际意识，培养自己的格局和担当；爱国不是空洞的一句口号，我们在疫情来临时，居家学习，或是走上街头做志愿者等都是爱国的表现。二、阅读（40分）（一）（2022春·广东茂名·七年级统考期中）阅读下面的文字，完成6-10题。（15分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙。或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（选自《三国志·吴书·吕蒙传》）【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊：抚摸，拍。6．解释文中加点词语的意思。（2分）（1）但当涉猎（2）见往事耳（3）及鲁肃过寻阳（4）即更刮目相待【答案】（1）粗略地阅读

（2）了解

（3）到，等到

（4）另，另外【解析】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）句意：只是应当粗略地阅读。涉猎：粗略地阅读。（2）句意：了解历史罢了。见：了解。（3）句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：到，等到。（4）句意：就要重新另眼看待了。更：另，另外。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）孤常读书，自以为大有所益。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！【答案】（1）我经常读书，自己认为大有好处。（2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了。【解析】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“以为（认为）、益（好处）”几个词是重点词语。（2）句中的“才略（才能和谋略）、非复（不再是）”几个词是重点词语。8．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）（2分）A．当之陆口/康肃笑而遣之 B．肃意尚轻蒙/尔安敢轻吾射C．君宜顾之/元方入门不顾 D．肃于是越席就之/蒙乃始就学【答案】B【解析】本题考查文言词语的一词多义。A．到/代指卖油翁；B．轻视；C．拜访/回头看；D．靠近/从事；故选B。9．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞？【答案】君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞？【解析】本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此句的意思是：您担负重任，以抵御关羽方面军，打算用什么方法应付突然发生的袭击？可知断句为：君受重任/与关羽为邻/将何计略/以备不虞？10．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（4分）（1）【甲】【乙】两文最后一句都是“遂拜蒙母，结友而别”，两文中“结友”的原因几乎是一样的。说说鲁肃为什么和吕蒙“结友”。（1分）（2）通过【甲】【乙】两文，说说吕蒙给你留下了怎样的印象？【甲】文中吕蒙的变化对你有什么启示？（3分）【答案】（1）鲁肃和吕蒙交谈后，被他的才干和谋略所折服，于是与他“结友”。（2）印象：①吕蒙能够听取他人的劝告，努力通过学习增长个人才略。②在政治军事方面有远见和谋略，令人叹服。启示：读书学习非常重要，读书有益于人的完善和发展。【解析】（1）考查理解文章内容。结合甲文“大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”和乙文“肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’”可知，吕蒙因为勤奋读书而变得富有才略，鲁肃和吕蒙交谈后，被他的才干和谋略所折服，于是与他“结友”。（2）考查人物形象的分析和谈启示的能力。注意题干要求的是结合甲、乙两文综合分析。甲文：根据“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”“蒙乃始就学”可知，吕蒙善于听取建议，知错能改；根据“卿今者才略，非复吴下阿蒙”可知，从鲁肃的角度侧面突出了吕蒙学习认真、刻苦，所以才会让鲁肃大吃一惊。乙文：根据“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定”“因为肃画五策”可知，吕蒙面对鲁肃的傲慢轻敌，没有与之为伍，反而为鲁肃着想，可见他深谋远虑，有军事才干。谈启示要结合文章内容和自身实际来谈。本文写吕蒙在孙权的劝导下认识到学习的重要性，开始努力学习，在与鲁肃交谈时展现其渊博的学识，引得鲁肃大惊“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。这说明学习是非常重要的。我们在生活和学习中，要善于听取别人的意见，只有不断地学习，增长学识，充实自身，才能有所作为。参考译文：（甲）当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。（乙）鲁肃临时代理周瑜的事务时，入驻吕蒙的屯兵之处。当时鲁肃还是轻视吕蒙的，有人对鲁肃说：“吕蒙将军的功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他，您应该去拜访他。”鲁肃随即去拜访吕蒙。酒到酣处，吕蒙问鲁肃：“您担负重任，以抵御关羽方面军，打算用什么方法应付突然发生的袭击？”鲁肃轻慢地说：“临时想办法就行。”吕蒙说：“现在东吴和西蜀是暂时联盟，关羽毕竟对我们有威胁，怎能不提早做好应对的打算呢？”于是为鲁肃想了五种应对的方法。鲁肃又佩服又感激，从饭桌上跨过去，坐在吕蒙旁边，手抚着吕蒙的背，亲切地说：“吕蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地！”于是拜见了吕蒙的母亲，并和吕蒙结为朋友告别而去。（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）【材料一】由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委共同举办的全国未成年人2018年“清明祭英烈”大型网上签名寄语活动近日正式启动。这项活动以深化“中国梦”宣传教育为主题，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，重在运用网络载体，引导未成年人缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。活动在3月26日至4月10日期间集中开展。【材料二】4月6日，正在澳大利亚国立大学攻读博士学位的留学生雷希颖在新浪微博发起这样的倡议：“拍张与五星红旗的合影，写下对祖国的祝福，以‘我和国旗合个影’为主题，用我们的微博传递一个声音：我爱你，中国！”倡议一出，海外留学生纷纷响应，截至4月23日，“我和国旗合个影”微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论。来自世界各地的中国网友上传自己与国旗的合影，将爱国之情“大声说出来”，传递爱国正能量。“我和国旗合个影”活动点燃青年的爱国热情。4月6日至23日微博中祝福祖国的留言统计情况日期4月6日4月10日4月15日4月23日留言数量1.5万2.3万4.7万6.8万【材料三】一段时间，一款T恤为不少时尚青年所追捧。下面是该T恤上的徽标图案。众多消费者表示，这种T恤价格亲民，面料舒适，更重要的是，穿上这种T恤，民族自豪感油然而生。11.结合三则材料，下列表述中正确的一项是（

）（3分）A．“清明祭英烈”大型网上签名寄语活动呼吁全民积极参与。B．“清明祭英烈”大型网上签名寄语活动可以激发国民的爱国热情。C．远离祖国的海外华人爱国热情高过国内的青年。D．T恤受青睐的主要原因是物美价廉。【答案】B【解析】考查材料了内容的理解辨析。解答此题需要从文中找出相关语句进行对比判断其正误。A.有误，“呼吁全民积极参与”在各个材料中没有提及；C.有误，“海外华人爱国热情高过国内的青年”表述有误，材料的中海外华人爱国热情高涨，但是没有说超过国内；D.有误，受青睐的主要原因穿上这种T恤，民族自豪感油然而生；故选B。12.请从材料二中的表格提炼出一个有意义的结论。（3分）【答案】连日来，微博中祝福祖国的留言数量持续增长。【解析】考查图文转化能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。根据标题“微博中祝福祖国的留言统计情况”以及抓住“‘我和国旗合个影’微博话题已突破6000万阅读量，6万余条讨论”一句压缩整理即可。示例：近期，微博中祝福祖国的留言数量不断增长。13.简要说说材料三中徽标图案的构成及寓意。（4分）【答案】示例：盘龙柱子构成单词“I”，心形图案里包含着中国地图，喻示“我爱你，中国”（祖国在我心中）。【解析】考查图文转换能力。此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题注意单词“I”，“心形”巧妙地表达了“我爱你，中国”的主题。示例：图案由单词“I”，盘龙柱子，心形图案及中国地图构成，喻示“我爱你，中国”（祖国在我心中）。（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）怪人吴老太①“嘿，看见没？吴老太带了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶的钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。诶哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”②癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸地凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还带个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”③街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，吴老太总是干净利落、脊梁挺得倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。④吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。”“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。”对于这位刚搬来不久的吴老太的历史，街坊们似乎没有不知道的。⑤吴老太猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上，一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。那一刻，风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。她把眼前的美景描画给女儿，她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。⑥每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默地坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。⑦那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课，老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸……女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！⑧所以她不能邋遢，必须把自己打扮漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。⑨前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大，什么原因哪？”大夫说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。”她问：“有办法治吗？”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不是怕花钱，是觉得老了不需要美了。”她说：“我做！”⑩她带牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还要干一件大事。⑪两个月以后，街坊们又有了新的话题--吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸地自己遛弯。⑫没多久，癞子妈像打了鸡血到处爆料：“嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去西藏。唉，那老头真可怜啊！”⑬吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得那是一个上午，阳光明媚，寂静的楼道突然变得异常热闹，吴老太夫妇被一群人簇拥着走出楼门，阳光下，吴老太的脸平静如水。⑭没几天，消息又从癞子妈嘴里传了出来：“吴老太用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。她这是去学校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。”14.在街坊眼里，吴老太的“怪”表现在哪些方面？（3分）①______；失去独生女却不愁眉苦脸；②______；③______。【答案】六十多岁还戴牙套美容

退休后学画画

用所有积蓄捐建西藏小学，并去当志愿者【解析】本题考查理解与概括文章内容。结合第①段的内容可知，吴老太六十多岁还戴牙套美容；结合第④段“吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转”，第⑤段“她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生”可知，吴老太退休后还学画画；结合第⑭段“吴老太用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。她这是去学校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的”可知，吴老太用一辈子积蓄捐建西藏小学，并去当志愿者。15.联系语境，简析第②段中的划线句的表达效果。（4分）待吴老太出来，便嘻皮笑脸地凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问……【答案】示例：动作、神态描写，“嬉皮笑脸”“呲”等用词形象地刻画了癞子妈刻意窥探他人隐私并以此为乐的丑态，与吴老太形成鲜明的对比。【解析】本题考查赏析语句。结合“待吴老太出来，便嘻皮笑脸地凑过去，呲着两颗黄腻的龅牙问……”分析，“凑”是动作描写，“嬉皮笑脸”“呲”是神态描写，形象地刻画了癞子妈喜欢窥探他人隐私并以此为乐的龌龊的心态，与吴老太形成鲜明的对比，突出吴老太坚强、善良、无私博大的胸怀。16.说说第⑦段插叙的内容在文中有哪些作用？（3分）【答案】①补充交代吴老太女儿去世的原因及生前爱美的天性；②表现吴老太作为母亲的坚强；③也交代了吴老太行为之“怪”的原因，使情节合理完整。【解析】本题考查插叙的作用。结合第⑦段“那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸……女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的”可知，这一部分内容补充交代了吴老太女儿去世的原因及生前爱美的表现；表现了吴老太坚强，使人物形象更加丰满，结构更加紧凑；结合第③段“街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，吴老太总是干净利落、脊梁挺得倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊”可知，也交代了吴老太行为之“怪”的原因，使情节合理完整，使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。17.本文意蕴丰富，下面的理解不符合文意的一项是（

）（5分）A．赞扬乐观坚强、无私奉献的精神品质。B．赞美蔑视世俗偏见，笑对困境的品质。C．批判传统守旧思想，讽刺无聊的看客。D．呼唤社会关爱老人，特别是失独老人。【答案】D【解析】本题考查理解分析文章情感主旨。D.理解不符合文意。结合文章内容可知，虽然是失独父母，但是女儿的意外离世让吴老太变得坚强，在西藏捐建小学并去学校当志愿者，则体现了吴老太善良、无私博大的胸怀，所以作者重在突出表现了吴老太作为教师的高尚品质和作为母亲的坚强、善良、无私博大的胸怀。故选D。三、作文（50分）18.阅读下面的材料，根据要求作文。翻越老山界时红军与瑶民的故事，令人肃然起敬；钱钟书一家与老王的故事，让人难以忘怀；阿长与《山海经》的故事，可谓感人至深……生活中有许多让我们记忆犹新的故事，拨动我们的心弦。请以《我和________的故事》为题写一篇记叙文。要求：⑴横线上填入恰当的词语，生动具体地描写事件的细节，抒发自己的真情实感；⑵文中不要出现真实的人名、班名、校名，若有需要请用化名代替；⑶不少于600字。【答案】例文：我和父亲的故事柔柔的风从指尖渐渐滑过，猛一抬头，才发现夜幕已经降临。乡村的夜是静静的，甜甜的。月光倒影在水中，如此安详。似乎小河正在给月儿唱着催眠曲，更大来了一些惬意。我想，乡村的夜就是如此神秘吧！我躺在床上睡觉，突然一阵阵隐隐的牙痛把我从甜美的睡梦中惊醒。我感到痛苦和害怕。父亲睁开朦胧的眼，悄悄地走进我的房间，看着我用枕头盖着脸，脸瞬间