语文（北京B卷）-模拟金卷：2022-2023学年七年级下学期期中考前必刷卷（全解全析）

2022-2023学年下学期期中考前必刷卷（北京专用）七年级语文·全解全析1.【答案】(1)C(2)B(3)D(4)C【详解】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。不懈，bùxiè，不松懈。卓越，zhuóyuè，意思是杰出的；超出一般的。高潮迭起，gāocháodiéqǐ，比喻精彩紧张之处不断。锲而不舍，qièérbùshě，不断地镂刻。比喻坚持不懈。故选C。（2）本题考查关联词使用。“‘神舟十三号’的三位航天员顺利完成了舱外操作、在轨维护等常规任务”与“为广大中小学生带来了精彩纷呈、高潮起的太空科普课，点燃了青少年的科学梦想”是递进关系。A．条件关系关联词；B．递进关系关联词；C．因果关系关联词；D．假设关系关联词；故选B。（3）本题考查词语使用。妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。鲜为人知：很少有人知道。由语境可知，这里写很少有人知道幕后工作者的名字，①处用“鲜为人知”恰当；锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。由语境可知，这里写他们当得起中华英雄的称号，②处用“当之无愧”合适。故选D。（4）本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。据此分析，再结合材料内容，下联为“主谓结构+连动结构”。A.主谓结构+动宾结构；B.主谓结构+动宾结构；C.主谓结构+连动结构；D.主谓结构+动宾结构；故选C。2.【答案】(1)B(2)B【解析】（1）B.“写出了舞者的柔美多情”错误。本句运用拟人的手法，赋予柳树人的情态和动作，写出了柳树的柔美多情；故选B。（2）由“粉色的桃花在绽放”“白色的樱花在含笑”可知，【甲】处的结构为：形容词+名词+在+动词。故填：紫色的丁香在吐蕊；由“那灰白色的玉带桥在碧绿的湖面投下自己弯弯的影子”“朱红色的四角如翼的亭榭在春风中静默”可知，【乙】处句子主干为主语+谓语+宾语的主动结构，故填：温柔地接纳着每一个暂来休憩的旅人；故选B。3.【答案】

朔气传金柝

丰年留客足鸡豚化作春泥更护花

杨花榆荚无才思\杨花落尽子规啼\独坐幽篁里

独怆然而涕下

不畏浮云遮望眼【详解】考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题易错字有：柝、豚、作、榆荚、怆、畏。【答案】4.A

5.示例：《木兰诗》中写木兰还乡，通过“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”等动作，写出了木兰对故居的亲切感受和对女儿装束的喜爱，表现她归来后情不自禁的喜悦之情；《回乡偶书》（其一），通过写诗人“乡音无改鬓毛衰”及“儿童相见不相识”，抒发了人生易老，久客他乡的伤感，以及物是人非的无奈。【解析】4．考查诗歌的理解与分析。A．“万里赴戎机，关山度若飞”意为：不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。故本段“表现了木兰急切归乡的心情”有误，应为：表达了木兰驰骋沙场的英姿。故选A。5．考查比较阅读。本诗“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”生动的再现了木兰回到家乡后的动作与情态，通过“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”等动作，可以看出木兰回家后的兴奋与亲切，还有回复女儿身后解脱与放松。体现了木兰的小儿女情态，亲切自然。贺诗“少小离家老大回”说明离家时间之长。“乡音无改鬓毛衰”表现自己的老迈。“儿童相见不相识”表现了作者与家乡的梳离之感。表现了作者人生易老，久客他乡的伤感和回到家乡后物是人非的无奈与感慨。6.【答案】(1)C(2)我经常读书，自己觉得获益很多。(3)【乙】(4)启示一：只要有决心，肯下功夫，不论什么时候开始学习，都能有所收获；启示二：学习重在积累，必须专心致志，持之以恒；启示三：要善于向别人学习，好的做法积极借鉴，不好的做法引以为戒。【解析】A.了解＼看见；B.接近；靠近；趋向＼成就；成功；C.推脱＼推脱；D.成为，做＼被；故选C。(2)本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：以为，认为。大有所益，大有益处。(3)甲．“该成语被后人用来比喻学识渊博之人”有误，应为：比喻学识尚浅的人。故选乙。(4)本题考查对文章内容的理解和概括能力。依据题目要求概括出三条你获得的关于学习的启示。从吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，告诫人们学习对于每个人都很重要，能提高人的才能和谋略；也提示人们无论做什么工作，都要读书学习。只要有读书学习的决心，什么时候都不晚。从材料一中的“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”可得启示：学习重在积累；从“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”可得启示：学习要持之以恒；从“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”可得启示：学习要专心致志。从材料二中的“温故而知新，可以为师矣”可得启示：学习要举一反三；从“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”可得启示：兴趣是学习的最好老师；从“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”可得启示：虚心学习。选择三点作答即可。【参考译文】：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【材料一】：所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。【材料二】：孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”孔子说：“看见有才能的人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”【答案】7.

老舍/舒庆春

茶馆/龙须沟等

8.选择孙侦探：祥子被孙侦探搜刮走所有的积蓄，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。祥子最后堕落是因为梦想破灭，孙侦探则是导致样子梦想破灭的关键人物甚至罪魁祸首。选择虎妞：祥子被虎妞骗婚，精神上受到压迫，心中苦楚。虎妞去世使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底，梦想经过多次挫折以后，终于完全破灭。选择车夫老马：老马车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。【分析】7.本题考查文学常识。本题考查《骆驼祥子》相关常识。从“车厂”、“曹先生”等可以知道该选段出自《骆驼祥子》。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。8．本题考查对名著内容的识记。从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一个，来说明祥子“人”到“走兽”的过程。车夫老马：一个处在社会底层的人力车夫，他的悲惨遭遇正是反映了当时社会的黑暗与残酷。老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。车夫老马预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。孙侦探：在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了祥子一道，从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，原因有很多，可孙侦探就直接的两次使祥子的梦想破灭。虎妞：虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽”的主要影响人物。【答案】9.①穿越地段地质活动最剧烈。②海拔高且起伏落差大。③修建的隧道、桥梁多（长）。

10.C

11.D【解析】9．本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读材料一，逐段了解基本意思，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“它将穿越地球上地质活动最剧烈的青藏高原东南部，成为世界上风险最高的铁路。”“川藏铁路八起八伏，80%以上将以隧道和桥梁的方式建设”“规划设计中的四川康定至西藏林芝段是全线最长、最难的一段。预计这一段将于2019年动工，建设工期约7年”这些内容概括作答。10．C项“造型精巧”在材料中没有体现出来，故有误。11．本题可用排除法，“②国防强大、③人民富裕”在材料中没有相关内容，所以排除。故选D【答案】12．

爱不断修改自己的文章

与家乡人亲切谈话

寄钱回家乡办学

13．运用神态、动作描写，生动地写出了沈先生开心时孩子气的样子（或畅快的样子），表现了他晚年时期看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓，有一颗赤子之心。

14．“星斗其文”是说沈从文文学成就高，作品多且好，就像星辰一样闪闪发亮。他用一支笔打出了一个天下，一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问。他苦心刻琢《边城》，爱改自己的文章。“赤子其人”是说沈从文有一颗赤子之心，看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓（是一个心地纯洁善良的人）。他很爱他的家乡，对年轻人的帮助不遗余力，在帮助家乡时竭尽全力。到了晚年，他喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子。【解析】12．考查筛选信息。根据第④段中的“沈先生爱改自己的文章”“作品发表了，改。成书了，改。看到自己的文章，总要改”可得：爱不断修改自己的文章。根据第⑤段中的“他的家乡每年有人来看他，沈先生非常亲切地和他们谈话，一坐半天”可得：与家人亲切谈话。根据第⑦段中的“他又从存款中取出几百元，凑成一万，寄到家乡办学”可得：寄钱回家办学。13．考查语句赏析。“喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴”是对他的神态描写。“且摆动双手作势，真像一个孩子”是对他的动作描写。联系句中的“真像一个孩子”可知，生动形象地表现了沈先生高兴时孩子气的样子。联系后句“只有看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑”和题目中的“赤子其人”可知，表现了他晚年时期看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓，有一颗赤子之心。14．考查对题目的理解。联系第②段中的“后来，他真的用一支笔打出了一个天下了。一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问，真是一个奇迹”，第③段中的“一个时期，沈先生每个月都要发表几篇小说，每年都要出几本书”“他的作品看起来很轻松自如，看似不经意，但都是苦心刻琢出来的”可知，题目中的“星斗其文”运用了比喻的修辞手法，说沈从文文学成就高，作品多且好，就像星辰一样闪闪发亮。他用一支笔打出了一个天下，一个只读过小学的人，竟成了一个大作家，而且积累了那么多的学问。他苦心刻琢《边城》，爱改自己的文章。联系第⑧段中的“只有看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓的人，才能这样畅快地大笑”可知，“赤子其人”是说沈从文有一颗赤子之心，看破一切得失荣辱，全置度外，心地明净无渣滓（是一个心地纯洁善良的人）。这一点可从第⑥段中的“沈先生对青年的帮助真是不遗余力”，第⑦段中的“沈先生于物质上看得很淡”“寄到家乡办学”，第⑧段中的“到了晚年，喜欢放声大笑，笑得合不拢嘴，且摆动双手作势，真像一个孩子”得到证明。【答案】15．甲

16．经过历史长时间的冶炼；中原与北方多民族交融；宫廷语言与市井语言的融合。

17．北京人说话简练不含糊，体现着对人对事的态度；北京人说出的话形象贴切，十分给力；北京话还特别有市井的感觉。【解析】15．考查根据语境补充句子。空白处补充的句子应与前句“现代北京话中仍能找到前朝的古词，还能找到不少少数民族的语词”相对，即先说古词，再说少数民族的语词。以此来判断，应把甲句放入空白处，乙句先说的是少数民族语词，再说古语。16．考查筛选信息。根据本段中的“北京话，是历史长时间冶炼、北方多民族交融的结果”和“同时，北京作为古都，上有宫廷语言，下有五行八作的市井语言。诸多因素融合在一起”可得：经过历史长时间的冶炼；中原与北方多民族交融；宫廷语言与市井语言的融合。17．考查筛选信息。根据第③段中的“北京人说话简练不含糊，三言两语就能把话说透，体现着他们对人对事的态度”，第④段中的“北京人说话透着股机灵劲儿，说出来的话，仿佛看得见摸得着，又形象又贴切，十分给力”，第⑤段中的“北京话还特别有市井的感觉”分别提炼可得：北京人说话简练不含糊，体现着对人对事的态度；北京人说出的话形象贴切，十分给力；北京话还特别有市井的感觉。18.【答案】例文：愉快的合作昨天早上，我在学校门口遇到了一位机器人，它说他会做好多事情，我就把它领回了家。这天，我家里人都出去旅游了，就留我和机器人在家，它会怎么样呢？早上我一起来，发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了，刷牙、洗脸过后，我突然想到：“糟糕，早饭还没烧呢，看来吃不上早饭了，怎么办呢？”机器听到后立即转过身面对着我，像是只要一声令下，它就会立刻去做你想要让他做的事情。我又低头看看遥控器，眼珠子转来转去，似乎在寻找着什么。忽然，我眼睛一亮，似乎中了什么大奖似的，飞快地按下了一个按钮，那个机器人像是得到了一条圣旨似的，一转身，它便开始在厨房里做饭了。只见它眼疾手快地从袋子里拿出一捆蔬菜，然后飞快地用刀切开皮筋，“咚咚“地把菜切成一小块，又立即从袋子里拿出几个土豆，用小刀飞快地削掉