江西省抚州市临川区第一中学新高考考前模拟生物试题及答案解析

江西省抚州市临川区第一中学新高考考前模拟生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关信息传递的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行B．利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治C．在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化D．激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息2．某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响，实验结果如下图，有关分析正确的是（）A．高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B．不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C．实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D．同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显3．下列对内环境稳态的表述错误的是（）A．高等动物体内绝大多数组织细胞与组织液进行物质交换B．组织液可以通过毛细血管壁与血浆进行物质交换C．高等动物可以依赖血清中的血红蛋白为全身细胞运送氧D．肝脏的活动除了可以维持血糖浓度稳定，还可维持整个组织液中糖浓度的稳定4．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A．胰岛β细胞的核仁与核糖体的形成有关B．小麦根尖分生区的中心体在间期完成复制C．浆细胞细胞核中可完成DNA的复制和转录D．大肠杆菌的内质网和高尔基体参与蛋白质的加工5．结构和功能观是重要的生命观念之一。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（）A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．真核细胞对丙酮酸的利用场所与氧气供应量有关C．溶酶体内含多种水解酶，能降解失去功能的细胞组分D．若要实现细胞间的信息传递，必须依赖于细胞膜上的相应受体6．下列有关植物激素的说法，正确的是（）A．植物激素的作用特点都具有两重性B．植物激素在幼嫩组织中均进行极性运输C．植物生长发育和适应环境是多种激素共同调节的结果D．乙烯只存在于繁殖器官中，其主要作用是促进果实成熟7．光合作用是生物界最基本的同化作用，下列相关叙述不正确的是A．流经森林生态系统的总能量是该生态系统的生产者固定的太阳能B．净光合速率为零时，蓝藻细胞产生ATP的场所主要有线粒体和叶绿体C．光反应产生的ATP是暗反应中将CO2合成糖类的能源物质D．用H218O培养小球藻，一段时间后可在其产生的糖类和氧气中检测到18O8．（10分）下列有关物质或结构的叙述，不正确的是（）A．细胞代谢产生的丙酮酸能为合成其他化合物提供原料B．一定量的无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡非常重要C．植物细胞之间的胞间连丝是运输各种植物激素的通道D．高尔基体通过“出芽”形成的囊泡有运输蛋白质的功能二、非选择题9．（10分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na＋/K＋逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题：（1）获取目的基因的方法很多。若已知TaNHX2基因序列，可以用________扩增该基因。首先根据序列设计、合成________并投入反应体系，同时，还需要放入dNTP、目的基因、Taq酶等。还可以人工合成TaNHX2基因，如图1表示人工合成的两条若干个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA。从功能看，Klenow酶是一种________酶。（2）图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图，构建基因表达载体的时候，经BamHⅠ酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被________酶切后的产物连接，理由是____________________________。连接后的重组质粒________（填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHⅠ切割。（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其____________________，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。（4）小麦与水稻差异很大，但却通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质，这是因为_______________________________________________________。10．（14分）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势（甲耐盐、乙高产），培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：（1）A是_____________酶，B是______________。D是具有耐盐优良性状的幼芽，D长成的幼苗需要选择的原因________________________________________________。（2）由C形成植株的过程利用了__________________________技术，形成愈伤组织需要经过________过程，愈伤组织在分化形成幼苗，整个培养过程要在________的条件下进行。（3）植物体细胞融合成功的标志是____________________________。目前，植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如________________________________，尽管如此，这项新技术在克服___________________________________________障碍等方面取得的重大突破还是震撼人心的。（4）已知甲、乙植物分别为四倍体、二倍体，则“甲—乙植株”属于________倍体植株。11．（14分）豌豆种子细胞呼吸时，底物经脱氢酶催化所释放的氢，能将无色的三苯基氯化四唑（TTC）还原为红色的三苯甲腙。在种子萌发过程中，其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示，请回答：（1）种子萌发的12～14h，CO2释放速率远大于O2吸收速率，说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为______________。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是___________。（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对_____________的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_____________。（3）从细胞呼吸角度分析，碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是______________________。（4）实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外，还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”，后者的鉴定原理是___________________________。12．研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，而使用抗PD-l抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩，这种治疗方法叫做癌症免疫疗法。回答下列问题：(l)人和动物细胞的染色体上存在着原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的主要功能是____________。(2)若较长时间受到致癌因子的作用，正常细胞就可能变成癌细胞，癌细胞具有的主要特征有___________（答出2点即可）。据大量病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5~6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，由此推测癌症的发生是一种___________效应。(3)癌细胞表面的PD-Ll蛋白可与-T细胞表面的PD-1蛋白结合，体现了细胞膜具有___________的功能。抗PD-1抗体是癌症免疫疗法药物的关键成分，该药物不可以直接口服，原因是___________。(4)“化疗”是目前治疗肿瘤的主要手段之一，抗代谢药是一类化疗药物。某种抗代谢药可以干扰DNA的合成，使肿瘤细胞停留在分裂__期，从而抑制肿瘤细胞增殖。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

生态系统中信息传递在农业生产上有两个方面的作用，一方面提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】A、T2噬菌体遗传信息传递在大肠杆菌的细胞质中进行转录，核糖体上进行翻译，A错误；B、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于生物防治，B正确；C、B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，C错误；D、激素的受体不一定分布在细胞膜，还可能在细胞内，如性激素，D错误。故选B。2、B【解析】

分析图示可知，题中两种浓度的植物激素类似物乙均能促进刺果瓜幼苗的生长，而0.3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为促进作用，3mmol/L的植物激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用。【详解】A、分析图示可知，2.5d之前，高浓度激素类似物乙的促进效果低于低浓度的激素类似物乙；所观察时间内，高浓度激素类似物甲对刺果瓜幼苗的生长为抑制作用，A错误；B、由于激素类似物甲对幼苗的作用具有两重性，所以在最适浓度两侧存在不同浓度的激素类似物甲对幼苗的促进作用相同，B正确；C、由图可知，实验中的植物激素类似物乙只表现了促进生长的作用，没有表现抑制作用，C错误；D、实验中缺少同时使用两种激素类似物的实验组，所以不能确定同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显，D错误。故选B。3、C【解析】

内环境稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。【详解】A、组织液是绝大多数组织细胞直接生活的内环境，高等动物体内绝大多数组织细胞与组织液进行物质交换，A正确；B、组织液与血浆被血管壁阻隔，故两者要进行物质交换需通过毛细血管壁，B正确；C、高等动物可以依赖红细胞中的血红蛋白为全身细胞运送氧，C错误；D、肝脏可以通过合成或分解肝糖原来维持血糖浓度稳定，血浆和组织液可以进行过物质交换，故可组织液中血糖浓度的稳定，D正确。故选C。【点睛】本题考查稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，能结合所学的知识准确判断各选项。4、A【解析】

1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。3、细胞核包括核膜、染色质、核仁，核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。【详解】A、胰岛β细胞是真核细胞，其细胞核中的核仁与某种RNA的形成以及核糖体的形成有关，A正确；B、小麦根尖分生区细胞为高等植物细胞，不含中心体，B错误；C、浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂，因此不能进行DNA的复制，C错误；D、大肠杆菌是原核生物，细胞中没有内质网和高尔基体，D错误。故选A。5、D【解析】

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所，细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所，“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，其中光反应阶段能合成ATP，而光反应的场所是类囊体膜，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；B、细胞的呼吸作用可在细胞质基质中将葡萄糖分解为丙酮酸，在有氧条件下，丙酮酸进一步进入线粒体被分解利用，在无氧条件下，丙酮酸则继续在细胞质基质中被分解利用，B正确；C、溶酶体内还多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，C正确；D、植物细胞实现细胞间的信息传递依赖于胞间连丝，与细胞膜上的受体无关，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考查识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，同时掌握细胞呼吸和光合作用的具体过程，再结合所学的知识准确判断各选项。6、C【解析】

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物体内存在的目前分认的植物激素有：生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯和脱落酸等。【详解】生长素的作用表现出两重性，其他植物激素没有两重性，A错误；生长素在幼嫩组织进行极性运输，其他植物激素不进行极性运输，B错误；在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并是是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的结果，C正确；植物体各个部位都能合成乙烯，乙烯的主要作用是促进果实成熟，D错误；因此选C。【点睛】扎实的生物学基础知识是解题的关键。7、B【解析】

1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。2、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】A、生产者固定的太阳能总量是流经该生态系统的总能量，A正确；

B、蓝藻是原核生物，没有线粒体和叶绿体，B错误；

C、光反应产生的ATP和NADPH是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质，C正确；

D、用H218O培养小球藻，在叶绿体中进行光合作用，进行水的光解形成氧气和[H]，则最先检测到含有放射性的产物是氧气。氧气可参与有氧呼吸的第二阶段，在CO2中可检测到被标记的O，再通过光合作用的暗反应阶段，转移到糖类等有机物中，D正确。

故选B。【点睛】本题主要考查了光合作用和呼吸作用的过程。考查了学生运用所学知识分析和解决问题的能力。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点。光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。8、C【解析】

分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。【详解】A、细胞代谢产生的丙酮酸是合成其他化合物的原料，如丙酮酸可以转变为丙氨酸，A正确；B、有的无机盐离子具有维持血浆的酸碱平衡的功能，B正确；C、在植物体内，生长素在细胞间的运输为主动运输，需要膜蛋白的协助，胞间连丝具有运输信息分子的作用，但不是运输各种植物激素的通道，C错误；D、高尔基体在动物细胞内与分泌物的形成有关，高尔基体发挥分泌功能是通过“出芽”形成的囊泡来完成的，从而完成了分泌蛋白的分泌过程，D正确。故选C。二、非选择题9、PCR技术引物DNA聚合Sau3AⅠBamHⅠ和Sau3AⅠ两种酶切割片段产生的黏性末端互补不一定能插入到植物细胞的染色体DNA上水稻和小麦共用一套遗传密码【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）扩增目的基因常采用PCR技术；需要根据设计序列合成引物；从图中看出Klenow酶的作用是以DNA分子的一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料合成DNA分子，催化磷酸二酯键的形成，所以是一种DNA聚合酶。（2）由图2可知，BamHI酶和Sau3AI两种酶切割片段产生的黏性末端互补，故BamHI酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被Sau3AI酶切后的产物连接。连接后的重组质粒可能形成不同的序列，所以不一定能再被BamHI切割。（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入某植物根细胞，并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。（4）小麦与水稻差异很大，但小麦和水稻共同一套遗传密码，故通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤等，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。10、纤维素酶和果胶融合的原生质体并非每个细胞都能表达出耐盐性状植物组织培养脱分化无菌再生出新的细胞壁不能按照人的意愿表达两个亲本的性状远缘杂交不亲和六【解析】

植物体细胞杂交主要应用了细胞工程的技术，植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶，在去除细胞壁的时候常常使用酶解法，图示中A为去除细胞壁获得原生质体的过程，B表示用物理或化学方法诱导形成杂种细胞。利用植物组织培养技术可将杂种细胞培养成杂种植物，其过程包括脱分化和再分化形成幼苗。【详解】（1）植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此A过程用到纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；B是甲、乙两个原生质体经过融合产生的，所以B是融合的原生质体；D是具有耐盐优良性状的幼芽，D长成后有耐盐高产和耐盐不高产两种，所以要进行选择；（2）由杂种细胞形成植株的过程利用植物组织培养技术；形成愈伤组织需要经过脱分化过和，再经过再分化过程；整个过程都要在无菌条件下进行；（3）再生细胞壁的形成标志着细胞融合的成功，这意味着两个融合的原生质体重新构成了一个植物细胞；植物体细胞杂交的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍；不足之处是不能按照人的意愿表达两个亲本的性状；（4）由于该项技术仅仅是对两个原生质体进行了融合，那么原来的两个细胞中的染色体组便进行了简单的加和过程，即有6个染色体组，所以形成的植株为六倍体。【点睛】该题的难点是通过图示结合细胞工程的相关过程，分析图示中各项环节的具体过程、操作步骤等，并识记植物组织培养的过程和注意事项是本题的解题关键。11、无氧呼吸细胞质基质和线粒体基质O2（或O2和水）葡萄糖（糖类）豌豆种子脂肪含量更高，脂肪氧化分解需要消耗更多的O2，浅播利于种子吸收氧气活细胞的细胞膜具有选择透过性，不易被染料染色（或者死细胞的细胞膜不具有选择透过性，易被染料染色）【解析】

种子萌发的外界条件有充足的水分、适宜的温度和足够的氧气，种子萌发的初期主要进行无氧呼吸，胚根突破种皮后主要进行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖类，脂肪氧化分解时消耗的氧的体积大于产生二氧化碳的体积。【详解】（1）无氧呼吸不吸收氧气，产生二氧化碳，有氧呼吸消耗葡萄糖时，产生的二氧化碳体积与消耗氧的体积相同。据图可知，在12～24h期间，氧气吸收量很少，而二氧化碳释放量很多，表明此时的呼吸方式主要是无氧呼吸，产物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二阶段和无氧呼吸的第一阶段可产生还原氢，有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段场所相同，都是细胞质基质，有氧呼吸第二阶段场所是线粒体基质。（2）胚根长出前，完整的种皮限制了种子对氧气的吸收，从而影响了种子的呼吸速率。36h后，O2吸收速率大于CO2释放速率，说明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是葡萄糖，还存在脂肪等其他物质。（3）豌豆种子中脂肪含量高于小麦种子，脂肪氧化分解时需要的氧比单位质量的糖类氧化分解时需要的氧更多，浅播利于种子吸收氧气，有利