我的老师初中作文

我的老师初中作文

我的老师初中作文一：我的老师

老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。

老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同

学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美

乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋.亲切地说：“好!

满分！&如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别

紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一

次点头都会给同学们一次启示。

老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，

那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲

这，老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一

翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”

“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置

互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了，先是

大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力

地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们

好才发火的，所以我们一直努力学习。

一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的好

奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们

能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不

持劳苦地工作。感想您，我的老师！

我的老师初中作文二：我的老师

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您

就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品

格和精神，可以用两个字就是一一燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我

面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老

师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向

您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好

的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您

赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳

光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花

似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的

绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树

枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大

海的辽阔和深远。并把它献给您一一我的胸怀博大，知识

精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，

承受着学生一步步踏实地向上攀登。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，

老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一

朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

我的老师初中作文三：我的老师

在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我

们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有

过许许多多的老师。

我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六

年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有

一位老师使我难忘。

这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是

数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学

老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学

几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候,

不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严,

后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没

在乎这么多，

没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始

抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿

接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该

干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发

现了姚老师没又放弃我，不过我没天听不听她依然给补，

就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动

了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的

身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心

里只有一个念头好好学习。

第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家

那天做作业我发现好多了大部分都会。后来姚老师几乎每

天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那

次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己

的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当

时我激动不已，在看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次

之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看

法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。

这就是我的老师“姚老师”。

我的老师初中作文四：我的老师

我喜欢数学，更喜欢新来的数学老师一一石老师。

我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭

扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写

不好了。为此，没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢

数学，可是总挨批评，有时就提不起兴趣了。

这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一开始，

我们还不知道她的课怎么样，她就来了个下马威，要求我

们上课不许捣乱，专心学习，思维要跟上老师，还不许上

厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学

课完了。

开始上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸,

对折一次时，问大家：”现在这张纸剩几分之几？”大家

异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：

“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花

八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二

分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今天要

讲的主题一一分数的乘法。"我们被这样的开场吸引了，课

堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答

老师的问题，而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎

比过去短了很多，下课铃响了，我们还不愿意结束这一节

生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都开始盼望着

石老师的数学课。

前几次数学作业，我写得可认真了，还得了一些“印

章”，但是，最后一次考试，没考好。要开家长会了，我的

心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我

的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我莫

名其妙。妈妈语重心长地告诉我，石老师特别喜欢我，知

道我学习很认真，对数学特别发自内心地感兴趣。不要因

为字写得不好总批评我，要保护我的学习热情，挖掘潜力。

我听了之后简直不敢相信这是真的，我真的很感谢石老师

对我的鼓励。

我一定要学好数学，也要努力把字写好。

现在，我仍然喜欢数学，更喜欢教数学的石老师。

我的老师初中作文五：我的老师

教过我的老师有许多。如急性子的周老师，和蔼可亲

的郑老师……今天，我要给大家介绍的，是幽默风趣的许

老师。

记得一节音乐可课上，我们欣赏了一首曲子，许老师

让我们画曲子的起伏旋律。许老师先请香依上去画。香依

摸摸脑袋，边在黑板上画了一条高低起伏的线。同学们睁

大眼睛看着，顿时哄然大笑。许老师也笑得前俯后仰，边

笑边说：“哪是旋律表，分明是一张股市行情分析表。”话

音刚落，同学们笑开了，有的还打趣的说：“我今天买了一

千股，挣了两万四，哈哈！”许老师笑着说：“都成股票专

家了，看来，画旋律线也不成问题了。”说完，他在黑板上

画了一条波浪线，说：“你们看，这才是曲子的起伏旋律,

大家要记住，可不要再画成心电图了。”同学们又大笑起

来。欢笑声中，我们学会了画旋律。

还有一次，也是上音乐课，许老师给我们表演唱歌。

他张着嘴，瞪着眼，扬着眉，提醒大家：“唱歌时一定要扬

眉。”“什么，杨梅？”同学们疑惑不解的问，“难道唱歌

时要含一颗杨梅？”许老师听了，笑着对大家说：“我指的

是要扬起眉毛。”同学们都明白了。许老师又给大家作了一

个示范，把眉毛高高的扬起来，瞪圆了眼珠子，张着大嘴,

装出一副十分吃惊地样子。同学们一边学一边小声嘀咕着:

“要扬眉，要扬眉！”

许老师的音乐课，带我们走进了欢乐的海洋；带我们

走进了音乐的殿堂，许老师真是一位好老师。

我的老师初中作文六：我的老师

我的语文老师姓连，她中等个子，身材十分苗条，皮

肤不是很白，瘦瘦的脸，长头发，鼻子又高又直，她一笑

就露出洁白的牙齿。

连老师有一双大大的眼睛，可厉害了，有一次我和后

面的李翔说小话，突然听到老师叫我的名字，我回过头来,

看见老师用严厉的目光看着我，我急忙装作认真的样子，

我心想我以后再也不敢讲小话了。

连老师对工作非常认真负责，每天她都早早地来学校

耐心地教我们读书认字，辅导我们的功课。她的身体不是

很好，但是她还是坚持为我们上课。

连老师对我们的学习要求非常严格，每当我们没完成

作业时，不管是谁她都毫不留情地批评他。记得有一次语

文家庭作业是听写词，我少听了3个词语，原以为没什么

大不了的，可第二天早晨，她发现我的作业没有做完，把

我叫到讲台上来，一边轻轻地用拍子打我的手掌心，一边

严肃地对我说：“以后可一定要按时完成家庭作业呀！”

连老师像妈妈一样关心我们，我们都非常尊敬和爱戴

她。

我的老师初中作文七：你是我的老师

是夜，独自仰望星空，一遍又一遍回想着那个身影，

心里升起绵绵无尽的尊敬。

初一那年大家都是初次相见，在面对九十多张新面孔

时，你说：“我告诉你们，以后我就是你们班主任，在班里,

我就是老大！就是头儿！你们都得听我的！还有我告诉你

们，我嘴黑手冷，你最好别让我抓到你违纪，否则，哼哼,

有你们受的！”当时说完，大家面面相觑，没人敢说一个不

字。从此，你有了一个新“代号”一一隋老大。

你给我们上的第一堂课气氛很是活跃。看到你出的题

不难，我纠结了一会儿，决定也回答一个问题。想要回答

那个问题的人不多，但绝不止我一个。我看见你毫不犹豫

地叫起了我，并对另一个同学说：“先让'国务院副总理'

回答这个问题，下一个你再答。”说完同学们都笑了，因为

我是个冒牌货。

你总有一种能让人肃然起敬的魅力。

那天，有两个同学上课不听讲，扰乱课堂，被你当场

抓住。而你并没有在课堂上处理这件事，而是在课后，你

把他们单独叫出了教室，期间只能听见几声抽咽。坐在教

室内的我们纷纷展开了遐想，几分钟后，那两个同学回来

了，脸上挂着未擦干的泪痕，却难掩目光中的尊敬。我们

都去问老师到底跟他说了什么，但他却只摇了摇头。

无独有偶，只不过这次的主角是我。在班内，我无数

次的想象，老师会怎么骂，我怎么罚我，怎么打我。我甚

至都想好了如何去应对老师的质问。可当老师真正站到我

的面前时，没有盘问，没有责罚，没有谩骂。有的只是宽

容，宽容……我在为我的自以为是而惭愧，我所准备好的

一切说辞竟是那么的苍白可笑……泪水在不知不觉中爬满

了我的脸庞，而我已无力拭去那满脸的泪水，任由着它在

上面流淌。

前几日，您没来上课，听说您生病了，也许是被我们

气的吧？班里的同学虽然什么也没说，但那略皱的眉和担

忧的眼却说明了一切。

隋老大，我当真庆幸，你是我的老师！

我的老师初中作文八：我的好老师

我有一位好老师，那就是我现在的班主任陈老师。陈

老师个子中等，头发乌黑发亮，雪白的脸上嵌着一双像黑

宝石似的眼睛，漂亮极了！

陈老师很爱笑。一说话就嘴角上扬，露出了一个小酒

窝，让我感到很亲切，就像妈妈在身边一样。

我喜欢我的陈老师，因为她很善良。她总是和我