人教版小学语文（精准测试）部编版语文6年级上册第8单元

第第8单元1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。1A．竹匾（biǎn）参差（cēn）伽蓝（jiā）不朽（xiǔ）B．蓑笠（shuō）吊唁（yàn）水浒（hǔ）胭脂（yān） C．祭祀（sì）秕谷（bǐ）逝世（shì）澄碧（chéng）D．追悼（dào）乌桕（jiù）装弶（qióng）镊子（niè）2辨字组词2殡（______）硼（______）嗽（______）镊（______）悼（______）奥（______）缤（______）绷（______）漱（______）摄（______）掉（______）懊（______）3照样子，写词语。3明晃晃（ABB式）________窸窸窣窣（AABB式）_______不声不响（ABAC式）________小心翼翼（ABCC式）_______4将下列四字词语补充完整，并选词填空。4（_____）（_____）吞枣张冠李（____）高山（____）水余音绕（_____）（_____）然大（_____）（_____）然而止巧（_____）天工轻歌（____）舞（1）人们常用“_______”来比喻知音难觅或者乐曲高妙。（2）我读书向来_____，只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此与别人说起书中人物来总是_______。后来爷爷的一番话让我____。5下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（）5A．爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的生活经历。B．读书的时候遇到难懂的词语可以先跳过去，囫囵吞枣就行。C．我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得。D．妈妈常把影视演员的作品张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。6依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（）6读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。所以，爱读书的人，说话有，掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。恰如季羡林老先生所言，天下第一好事，还是读书。①质量②分量③海量④雅量A．②③④ B．②④① C．①④② D．①②④7对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（）7A．情愿作野草，/等着地下的火烧。（赞颂）B．骑在人民头上：“啊，/我/多伟大！”（嘲讽）C．他/活着/为了多数人/更好地活。（赞颂）D．群众把他/抬得/很高，很高。（赞扬）8对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）8A．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。（拟人）B．他的皮毛是油一般的滑。（夸张）C．您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？（反问）D．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）9按要求改写句子。9（1）把陈述句改写成反问句：狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。___________________________________（2）把反问句改成陈述句：老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？_____________________________________（3）把“把”字句改成“被”字句：它会把你和草一起吞到肚子里去。___________________________________1010A．《有的人》是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗B．鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》，课文《少年闰土》节选自他的小说《彷徨》C．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人D．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”出自鲁迅的《答客诮》1111寒流来了看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”搁了电话。他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤□天气预报说□北京今天要变天□你加衣服了没有□疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他，深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过7旬的母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。（1）给第三自然段打上标点符号。（2）把上文所叙事情发生的时间、地点、文中主要人物写在下面。时间：________________。地点：_______________。主要人物：______________。（3）用文中的词语填空。①老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的________________。②对于父亲的叮嘱，儿子的态度是：_______；对于老母亲的叮嘱，老王的表现是：_______。（4）老王为什么“不由自主地愣住了”？___________________________________（5）老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是用什么写法来表现的？___________________________________（6）运用本单元所学的概括文章主要内容的方法概括主要内容。___________________________________

1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。1C2辨字组词2出殡硼酸咳嗽镊子追悼奥运缤纷绷带漱口摄取掉下懊悔3照样子，写词语。3亮晶晶隐隐约约不言不语忧心仲忡4将下列四字词语补充完整，并选词填空。4囫囵戴流梁恍悟戛夺曼（1）高山流水（2）囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟5下列加点词语运用不恰当的是哪一项？（）5B6依次填入下列文段中横线上的词语，最恰当的一项是（）6B7对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（）7C8对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）8D9按要求改写句子。9难道狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神不令人敬佩吗？老舍先生笔下的草原很美丽。你和草会被它一起吞到肚子里去。1010B11课外阅读积累